高中作文勵(lì)志范文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的高中作文勵(lì)志范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文勵(lì)志范文1
有人說(shuō),判斷一個(gè)人幸福不幸福,要看他早上睜眼的那一刻,臉上是否帶著微笑。社會(huì)呈現(xiàn)出越來(lái)越紛繁復(fù)雜的態(tài)勢(shì),我們背負(fù)的壓力來(lái)自四面八方,每一天,我們都需要堅(jiān)強(qiáng)。
如果可以選擇,我希望能睡到自然醒,有充沛的精力去面時(shí)日常所有的煩瑣;如果可以選擇,我希望有雙休的周末,三五朋友相約過(guò)一種慢下來(lái)的生活,擊體驗(yàn)時(shí)光的消逝:如果可以選擇,我希望能讓自己的足跡踏遍祖國(guó)地,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
但是,每一天我們還是需要堅(jiān)強(qiáng)。即使在睜眼的剎那間,一百個(gè)不情愿起床,我們還得以飛一般的速度刷牙洗臉,過(guò)著打仗一樣節(jié)奏的生活。連續(xù)沒有休息的時(shí)候,拖著疲憊的身軀,眼皮在打架,身體在無(wú)聲地抗議,而一旦獲得充足的休息,讓身體與心靈得到陽(yáng)光與雨露的滋養(yǎng),年輕的心又迅速地恢復(fù)彈性,一掃消極的情緒,再次投入到風(fēng)風(fēng)火火的生活中。
每個(gè)人都有他的脾氣,每個(gè)人都有他的'壓力與無(wú)奈。職場(chǎng)上你徘徊不前,心力交
瘁;感情上你千回百轉(zhuǎn),始終遇不見意中人;年復(fù)一年付不是一套骨子的首付,永遠(yuǎn)處在缺錢借錢的狀態(tài)。想要的生活總是在前方,總是差一段距離。
可是,即使有一千個(gè)理由讓我們暗淡消沉,我們也必須一千零一次地選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
活著,體會(huì)生命里每一次心靈的陣痛與改變,回憶自己的歷史與周圍環(huán)境的歷史,來(lái)作為現(xiàn)實(shí)的參照,從中找到一種安慰;暫時(shí)得不到想要的大生活大快樂(lè),但觸手可及的小快樂(lè)只是等待你的眼睛去發(fā)現(xiàn)掘。
也許有一天突然撤去一種壓力,我們會(huì)連自己要做什么都搞不清楚,不是每個(gè)人都有足夠的定力,一直堅(jiān)持去做自己喜歡的事情。但是,堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)成為一種世界的民族的趨勢(shì)。從奧運(yùn)會(huì)到世博、亞運(yùn)會(huì),中國(guó)也一直以進(jìn)取來(lái)表達(dá)堅(jiān)強(qiáng),小到一個(gè)人,大到一個(gè)國(guó)家,都在不停地努力付出,一天天讓自己過(guò)得更好。
每一天的堅(jiān)強(qiáng),是我們活在這個(gè)世界的有力支撐,是人類賴以生存的氧氣,若我們始終能以包容與柔與的眼光去看待堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)是一種自然而然的生活狀態(tài)。
高中作文勵(lì)志范文2
蝴蝶飛不過(guò)滄海,有誰(shuí)忍心責(zé)怪。一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽,F(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì)問(wèn):“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。
如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(zhǎng)包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”。何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書本可以教會(huì)你的。
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長(zhǎng)空的意氣,使他勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。掠過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)痛苦的沼澤,越過(guò)孤獨(dú)的高山,踏過(guò)危險(xiǎn)的`森林......展開你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙。找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn)。不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險(xiǎn),都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)。“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血......”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”,但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力。
面對(duì)未來(lái),我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
高中作文勵(lì)志范文3
又是新的一天。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。太陽(yáng)升起來(lái)了,花兒睜開了惺忪的睡眼,露珠為她們沐浴;▋壕窳,一起微笑著面對(duì)著新的一天;▋簜兓ハ啾戎ハ酄(zhēng)著,你不讓我,我不讓你,都來(lái)看誰(shuí)最漂亮。就連未長(zhǎng)大的小花蕾也和她們比著。因?yàn)樗浪齻兊钠鹋茳c(diǎn)是相同的,她不能輸在起跑線上。小花蕾要更加努力,向著更高的起點(diǎn)前行。
天突然下起了小雨。我仍一個(gè)人悠閑地在小路上走著,忽然看見小路上有一個(gè)白色的東西。走過(guò)去一看,原來(lái)是只受傷的蝴蝶。蝴蝶正用那纖細(xì)的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面:空中豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地落著,一只白色的.蝴蝶拼命地閃動(dòng)著翅膀。雨點(diǎn)打在蝴蝶身上。蝴蝶飛不動(dòng)了,但蝴蝶沒有停止。蝴蝶一直在飛……終于,蝴蝶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以避雨的草叢。于是,蝴蝶停了下來(lái)。然而,蝴蝶太虛弱了,一不小心掉進(jìn)了旁邊的水坑中。雨停了,蝴蝶不停的向上爬。因?yàn)楹琅郎先ケ銜?huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)。看著看著,一種莫名的傷感涌上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中,捧著他到一個(gè)向陽(yáng)的巖石上。我在旁邊靜靜地看著蝴蝶。過(guò)了一會(huì)兒,蝴蝶的翅膀干了。慢慢地,他振動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。白蝴蝶圍著我飛了一周,好像在向我表示感謝。蝴蝶好像在對(duì)我說(shuō):“你也要努力啊,努力向明天的新起點(diǎn)前進(jìn)吧!”蝴蝶慢慢飛走了,留給我無(wú)限的遐思。是的,起點(diǎn)就在前面。在前進(jìn)的途中,不管遇到多大困難,都要不斷努力,都不能輕易放棄。因?yàn),每個(gè)明天都是新的起點(diǎn),都是新的道路。
我想:我們正是從一個(gè)起跑線沖向另一個(gè)起跑線,一個(gè)個(gè)起跑線構(gòu)成了美麗的人生。讓我們向著新起點(diǎn)前行,拼搏一生,無(wú)怨無(wú)悔。
高中作文勵(lì)志范文4
在世界足壇上,可以與球王貝利媲美的,是阿根廷的馬拉多納。
馬拉多納小時(shí)候,家里一貧如洗。他的樂(lè)趣就是踢足球。每天清早起來(lái),他先挎著一串小鐵桶上街叫賣,賣完鐵桶后,就去巷子里的小足球隊(duì)踢中鋒。由于他學(xué)得認(rèn)真,練得刻苦,球藝長(zhǎng)進(jìn)很快,不滿十六歲就被選入阿根廷的甲級(jí)隊(duì)——阿根廷青年人隊(duì)。
1976年10月,眼看馬拉多納就要過(guò)十六歲生日了。一天,蒙特斯教練忽然興致勃勃地告訴隊(duì)員們一個(gè)消息:過(guò)幾天,阿根廷青年人隊(duì)將迎戰(zhàn)素有“雄獅”之稱的塔菜雷斯隊(duì)。馬拉多納聽了,激動(dòng)不已。他攥緊拳頭暗暗發(fā)誓:一定要踢好這場(chǎng)球,作為向生日的獻(xiàn)禮。
比賽的日子到了,蒙特斯教練把一套印有16號(hào)字樣的.運(yùn)動(dòng)衣遞到馬拉多納手中。也許是巧合,也7許是教練有意這樣做。16號(hào)球衣使馬拉多納感到格外親切,這不正和他的年齡相符嗎?
遺憾的是,在這場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)募ち冶荣愔,馬拉多納踢得很不理想。他一心想破門立功,使盡了渾身解數(shù),可一連幾個(gè)球都射偏了。于是,馬拉多納變得急躁起來(lái)。然而,越急躁,球似乎越不愿意飛進(jìn)大門。幸虧重炮手卡希雷拉在禁區(qū)外拔腳怒射,皮球正中大門上角,才使阿根廷青年人隊(duì)以1:0獲勝。
這場(chǎng)比賽后,馬拉多納一直悶悶不樂(lè),生日這天回到家中,還是打不起精神。父親見他愁容滿面,便開導(dǎo)說(shuō):“你已經(jīng)是個(gè)大人啦,不能耍小孩子脾氣了,吸取教訓(xùn)以后好好踢。”
馬拉多納抬起頭,對(duì)父親說(shuō):“是的,您說(shuō)得對(duì)。我還有許多東西需要學(xué)習(xí),尤其是射門的準(zhǔn)確性急待提高。”
父親滿意地?fù)崦鴥鹤拥募绨蛘f(shuō):“這就對(duì)了。好,這個(gè)教訓(xùn)就算你十六歲生日得到的一件禮物吧!”
高中作文勵(lì)志范文5
無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)逝去,悄然而至的則是充滿冒險(xiǎn)的青春。學(xué)會(huì)在浮躁和不安中擺渡自己,便可描繪出他的絢麗
——題記
當(dāng)我還在金色的麥浪中奔跑時(shí),童年已在不知不覺中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門,猶豫地推開了眼前這扇陌生的大門——青春。
有人說(shuō),青春是晴朗的:也有人說(shuō),青春是明艷的?稍谖覄偺みM(jìn)門的那一刻,投入眼簾的卻是一片灰暗。青春,它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語(yǔ),同時(shí)也逼迫我走向成熟,走向現(xiàn)實(shí)。名次和成績(jī)幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭,使我怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的我,就像一葉孤舟,漂浮在這灰色的海洋里,浮躁不堪。終于有一天,我幡然醒悟,架起毅力的雙槳,擺渡自己。漸漸地,我的青春不再灰暗,而是變得五彩繽紛,絢麗耀眼。
青春是充滿智慧的藍(lán)色,是我徜徉于知識(shí)的海洋。使我的.眼界變得開闊,知識(shí)變得豐富。青春就像浩瀚的大海,因?yàn)橛幸粋(gè)成語(yǔ)叫做“海納百川”。它可以將所有的知識(shí)都納入我的腦海,使我變得精神爽朗,博古通今。
青春是充滿希望的綠色。它寄托了我們的追求,寄托了我們的理想?粗械狞c(diǎn)點(diǎn)綠色,不覺整個(gè)人都變得心曠神怡。它就像一顆剛剛發(fā)芽的種子,承載著我們的夢(mèng)想,在我們的心中留下了深深的烙印。使我們學(xué)會(huì)為夢(mèng)奮斗,為夢(mèng)堅(jiān)持。
青春是充滿激情的紅色。它是我們朝氣蓬勃,為了自己的未來(lái)而勇往直前。它就像一輪驕陽(yáng),是我們充滿激情,為未來(lái)吶喊,為成功奮斗。是它,擦出了生命的火花,成為我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春是充滿冒險(xiǎn)的黃色。使我們不畏艱險(xiǎn),勇攀高峰。也是我們學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我,超越自我,最終飛向廣闊的天空。
青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn),不管路上有多少坎坷和荊棘,我都不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐。我會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的奮斗,勾勒出屬于我的——絢麗青春。
高中作文勵(lì)志范文6
我曾經(jīng)一度在思考,在理解,勵(lì)志這個(gè)詞的含義:勵(lì)志就是使人適應(yīng)環(huán)境,激發(fā)生活或工作熱情,促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過(guò)程。可是我總覺得這不是我所要的答案,這個(gè)解釋好像不那么確切,似乎只是對(duì)“勵(lì)志”這個(gè)詞的字面解釋,并不了解它,沒有真正的體會(huì)過(guò)。
勵(lì)志,我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言,積累在本上了,背過(guò)了,卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句:“勵(lì)志是一門學(xué)問(wèn),這門學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂,學(xué)不精,進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。勵(lì)志學(xué),不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望,更要激活一個(gè)人的生命能量,喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力,是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志,便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志,并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者,而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩,擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳εc創(chuàng)造力。勵(lì)志,即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量,用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華,才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)與自信的途徑。”
可是,我度過(guò)這段話后,我又覺得勵(lì)志它是建立在信念之上的,有信念,才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失敗中不放棄奮斗,在挫折中不忘卻追求。在它面前,天大的困難微不足道,無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的:一種意識(shí)里的.追求,動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想,才可勵(lì)志。
勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的:“將生命的能量聚焦于一處,你的人生將發(fā)生神奇的變化!x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的,做自己最擅長(zhǎng)的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗(yàn)的,空頭大話好說(shuō),說(shuō)出就要去實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在的我們都還年少,我們有青春,有夢(mèng)想,有信念,那么我們就可以有勵(lì)志,積極向上,永不放棄,所有的一切,都是我們的動(dòng)力。
【高中作文勵(lì)志】相關(guān)文章:
高中勵(lì)志作文11-10
勵(lì)志高中作文11-21
勵(lì)志的作文高中10-07
高中勵(lì)志作文10-01
高中優(yōu)秀勵(lì)志作文-勵(lì)志作文09-30
高中優(yōu)秀勵(lì)志作文05-27
關(guān)于勵(lì)志的高中作文01-07
關(guān)于高中勵(lì)志作文01-13
青春勵(lì)志高中作文02-24