成長(zhǎng)勵(lì)志的作文錦集【15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)勵(lì)志的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文1

　　記得小時(shí)候每次看《三毛流浪記》，我都會(huì)被可憐的三毛吸引住，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�三毛好可憐��！”這時(shí)媽媽就會(huì)跟我講：“你跟三毛相比，真是太幸福了！”“幸福是什么？”我腦子里全是問(wèn)號(hào)。“幸福是一種感覺(jué)，你長(zhǎng)大慢慢就會(huì)懂了！”幸福啊，真是一個(gè)謎！

　　近 期，媽媽給我看了一張《弟弟要睡了》的照片，照片上一位正在聽(tīng)課的姐姐正抱起她的弟弟，哄他睡覺(jué)。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�上課為什么要帶著弟弟 呢？”媽媽給我解釋?zhuān)骸芭�童父母外出打工了，家里爺爺奶奶要干農(nóng)活，所以這個(gè)女童才帶著弟弟上課的，因營(yíng)養(yǎng)跟不上，所以小男孩的頭看起來(lái)比較大�！痹瓉�(lái)是 這么回事，頓時(shí)一股異樣的感覺(jué)涌上心頭，觸動(dòng)了我的心，我知道那是感動(dòng)。媽媽問(wèn)：“看了照片后，你知道什么是幸福了嗎？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，相比較三 毛，相比較那位女孩，隱約中我開(kāi)始有點(diǎn)明白什么是幸福了。

　　但是幸福到底在哪里呢？我開(kāi)始回顧我的成長(zhǎng)過(guò)程，去追尋那幸福的痕跡。

　　一 出生，我就得到了全家所有人的疼愛(ài)，最好吃、最好玩的東西總是留給我，我成了全家的寶貝。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，最開(kāi)心的事是爸爸抱著我開(kāi)飛機(jī)，兩邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)， 笑聲充滿了整個(gè)空氣；最喜歡的事是坐在媽媽的膝蓋上聆聽(tīng)娓娓道來(lái)的美妙故事，然后酣然入睡；我還最會(huì)在爺爺奶奶懷中撒嬌，惹得二老開(kāi)懷大笑。想想真是溫 馨，難道這就是幸福？

　　聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，小時(shí)候的我體弱多病，去醫(yī)院是常有的.事，爸爸媽媽為了我，不知道有多少個(gè)夜晚不眠不休。我好像依稀看到了爸爸媽媽在我的病床前守候的身影。想想真是感動(dòng)，難道這就是幸福？

　　幼 兒園里，爸爸媽媽年年都被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，而他們更是我強(qiáng)大的后援團(tuán)。看看家里滿墻的獎(jiǎng)狀就知道了，這里面可是有爸爸媽媽很大的功勞呢。想起幼兒園畢業(yè) 典禮上，為了在舞臺(tái)上表演好小熊一家，我們?cè)诩艺�整排練了一個(gè)星期，最后惹來(lái)了小朋友的不少羨慕。想想真是甜蜜，難道這就是幸福？

　　作為獨(dú)生子女，我卻并不孤單，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)好朋友，那就是我和藹可親的爸媽。媽媽常常彈著電子琴跟我一起放聲歌唱；爸爸常常帶著我在綠茵場(chǎng)上奔跑；媽媽陪著我畫(huà)畫(huà)、做手工；爸爸陪著我打球、成語(yǔ)接龍……想想真是開(kāi)心，難道這就是幸福？

　　上學(xué)了，學(xué)的時(shí)間多了，玩的時(shí)間少了。但每年爸爸媽媽還是會(huì)帶我外出旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。而且爸爸媽媽又成了我的“好老師”，爸爸成了我的羽毛球啟蒙教練，媽媽成了我的寫(xiě)字和作文指導(dǎo)。有了他們的幫助，我是學(xué)得輕松，玩得快樂(lè)。想想真是美妙，難道這就是幸福？

　　再 想想，慢慢地，我開(kāi)始明白媽媽的話了。原來(lái)，幸福不是謎，真的是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)一直在我身邊，陪伴我成長(zhǎng)。如今我在長(zhǎng)大，幸福也在成長(zhǎng)。只是我卻一直 不覺(jué)得，只覺(jué)得什么事都是理所當(dāng)然的。奶奶燒了一桌菜，我還挑三揀四；爸爸媽媽多叮囑我?guī)茁暎�我不是嫌嘮叨，就是聽(tīng)不進(jìn)去；報(bào)了學(xué)竹笛，有時(shí)還喜歡偷 懶……真是“身在福中不知福”！

　　幸福其實(shí)真的很簡(jiǎn)單：呵護(hù)是一種幸福，嘮叨也是一種幸福；快樂(lè)是一種幸福，感動(dòng)也是一種幸福；平淡是一種幸福，辛苦也是一種幸�！�…但這些需要用眼發(fā)現(xiàn)，用心感受，更應(yīng)該用心去珍惜。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文2

　　培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！辈诲e(cuò)的，書(shū)能增廣人的見(jiàn)聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此，古人有所謂“富者因書(shū)而貴，貧者因書(shū)而富。”的金言。

　　初識(shí)書(shū)

　　記得小時(shí)剛學(xué)拼音，還不識(shí)字，媽媽就給我買(mǎi)了一本彩圖注音版的童話故事書(shū)。我著迷于其中的人物，動(dòng)物，以及童話故事中的情節(jié)。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人，善人總能如愿以?xún)敚�事事如意。而惡人都�?huì)得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。因此，我懂得了這個(gè)“世界”善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，人要多做善事，富于愛(ài)心。

　　熟識(shí)書(shū)

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。童話故事雖還整整齊齊地放在我的書(shū)架上，可早已成為童年的一個(gè)紀(jì)念，童話已不能滿足我的讀書(shū)欲望了。我開(kāi)始閱讀各種小說(shuō)，長(zhǎng)篇的，中篇的，短篇的。讀談人生的，講科學(xué)的等各種各樣的書(shū)。也正是因?yàn)樽x書(shū)，我寫(xiě)下了不少讀書(shū)體會(huì)。我體會(huì)到懷有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”大志的范仲淹，“鞠躬盡瘁，死而后已”的好總理周恩來(lái)…從古至今，哪一位名人志士不是從書(shū)中汲取精神食糧的呢？

　　書(shū)為友

　　我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了魯迅，巴金，托爾斯泰，歌德，普希金；體味了李白的`浪漫，蘇軾的豪放，杜甫的深沉，李清照的清麗，在書(shū)中遨游蒼穹，古往今來(lái)的人世萬(wàn)象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書(shū)為友，一生以書(shū)為伴。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文3

　　一、失落的事

　　人生有很多瞬間，有的時(shí)候真的讓我感到失落，比如上個(gè)星期三。本來(lái)我很高興，因?yàn)樾瞧谒奈乙獏⒓庸軜?lè)隊(duì)表演。但星期三早上，醫(yī)院的醫(yī)生給我們滴了眼藥水，我原本以為那些眼藥水會(huì)讓我們的視力更好，但到了下午我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些眼藥水讓我們看不清作業(yè)和樂(lè)譜，我又不能背譜，又看不清那些樂(lè)譜，怎么辦才好呢？

　　我們管樂(lè)隊(duì)本來(lái)要表演《豐收之歌》和《歡迎進(jìn)行曲》，還有一些迎賓工作要做。為了這次表演，我付出了很多努力，準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。我學(xué)的是單簧管，我每天都在午讀、大課間和放學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，每天差不多要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，我本來(lái)想好好表現(xiàn)一下的。我大概訓(xùn)練了一個(gè)多月，但卻不能參加，只好跟沈老師請(qǐng)假，說(shuō)下次再去表演，真的是一個(gè)失落的瞬間。

　　但是話說(shuō)回來(lái)，眼睛看不清的`好處是當(dāng)天晚上可以不做作業(yè)，等星期六或者星期天再補(bǔ)寫(xiě)。

　　二、煩惱的事

　　成長(zhǎng)本來(lái)很快樂(lè)，但也難免會(huì)有一些煩惱，比如發(fā)生在上一個(gè)星期二體育課上的一件事。

　　這節(jié)體育課是籃球課，我們做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后去跑步。老師發(fā)了籃球，我們第二大組一開(kāi)始決定玩搶球，但過(guò)了一會(huì)兒，有人提議打比賽，我們大家都很贊同，但是忽然有一個(gè)同學(xué)哭了，大家都跑過(guò)來(lái)看他。大家以為他被籃球砸到了，但他卻說(shuō)是因?yàn)槲艺f(shuō)他不是我們組的，所以哭了。我很驚訝，當(dāng)時(shí)我跟他保持大約五米的距離，而且我和他平時(shí)也比較要好，怎么會(huì)說(shuō)他呢？

　　下課后老師把我們留下來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“好像是某某同學(xué)說(shuō)的，可是也不是對(duì)他說(shuō)的呀�！蔽覀儍蓚�(gè)人回到班級(jí)的時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了，但是我和他之間的誤解已經(jīng)解除了，我們兩個(gè)又和好如初。

　　回到家，我又想了想，覺(jué)得非常慚愧，其實(shí)我上體育課時(shí)是踢了他一腳的，因?yàn)樗�叫我外�?hào)不叫我的名字，所以我踢了他一腳，我不知道他是不是因?yàn)槲姨吡怂�一腳才哭的。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文4

　　成長(zhǎng)就如同在一往無(wú)際的沙漠中行走一樣，你走的每一步腳印都是成長(zhǎng)路上的標(biāo)志。

　　小學(xué)四年級(jí)那年，我從青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到現(xiàn)在就讀的青陽(yáng)縣第四小學(xué)。剛轉(zhuǎn)學(xué)那會(huì)兒，我有點(diǎn)不太適應(yīng)，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)等等都讓我感覺(jué)心情很壓抑。曾經(jīng)的小伙伴們?cè)僖膊荒芫墼谝黄痖_(kāi)心地學(xué)習(xí)和玩耍了。這無(wú)疑是件令人煩惱的'事。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后，我慶幸能在四小遇到三位最優(yōu)秀的老師。在他們的諄諄教誨之下，我改掉了過(guò)去的壞毛病，作文水平也得到了很大的提升。去年，我好幾篇作文在池州日?qǐng)?bào)小記者專(zhuān)刊上刊登，征文多次獲得市、縣和學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)。這無(wú)疑是讓人倍感自豪的事。

　　任何人在成長(zhǎng)中或多或少都會(huì)受過(guò)傷，我也不例外。聽(tīng)媽媽說(shuō)，兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游泳館游泳。我不小心從臺(tái)面上跌落下來(lái)，頭磕到了地面，后腦勺裂了兩個(gè)大口子。我疼得幾乎哭暈過(guò)去。奶奶嚇壞了，趕緊用一條白色的大浴巾裹住我的頭。等到了醫(yī)院，白色的浴巾變成了紅色。醫(yī)生在無(wú)麻藥的情況下快速地給我縫了針。傷好之后，我頭上那兩塊受傷縫針的位置就一直不長(zhǎng)頭發(fā)了。這無(wú)疑是件令人辛酸的事。

　　在我家的櫥柜里擺放著一個(gè)獎(jiǎng)杯，那是我人生中第一個(gè)榮譽(yù)獎(jiǎng)杯。它可是北京青少年作家杯頒發(fā)給我的，代表著我在寫(xiě)作方面一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這無(wú)疑是讓人覺(jué)得甜蜜的事。

　　歲月如歌，成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印都成了人生財(cái)富，讓我變得更加自信和陽(yáng)光。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文5

　　人生中“路”有許多種，行走的方式也有許多種，但怎么走，走到哪是盡頭？每個(gè)人會(huì)有自己的答案，有些人堅(jiān)持走到最后，也有人會(huì)半途而廢，有些人甚至連腳都不挪。最近，媽媽就想將我引上一條布滿荊棘，困難重重的路——執(zhí)行計(jì)劃。

　　也許你會(huì)說(shuō)，�。繄�(zhí)行計(jì)劃啊，沒(méi)什么呀！我們也是這樣做的啊！但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極其巨大的挑戰(zhàn)，我向來(lái)都喜歡時(shí)間相對(duì)自由一點(diǎn)的生活，不需要擔(dān)心計(jì)劃沒(méi)有完成，也可以想到哪做到哪，無(wú)須顧忌這個(gè)時(shí)段必須做什么，今天什么事還沒(méi)有做！

　　計(jì)劃和我之間像是隔著一堵高墻，看似很難逾越。所以當(dāng)媽媽歡天喜地得提出了這個(gè)意見(jiàn)后，我是直接雙手比叉，扭過(guò)頭去，大喊一聲：“達(dá)咩！”媽媽眉頭一皺，順勢(shì)坐我旁邊，開(kāi)始了苦口婆心地勸慰之旅，不僅僅用上了空空洞洞的大白話，“更自律，更自由！”“計(jì)劃是……”還用上了各種實(shí)戰(zhàn)事例，鏈接了各類(lèi)書(shū)本，那精神勁兒，可以抵得上我思辨時(shí)努力的狀態(tài)了。當(dāng)然媽媽即便是用上了十八般武藝，我也還坐在座位上猶豫著，一方面這段旅程我是真的不太想開(kāi)啟呀，很想停在出發(fā)點(diǎn)，畢竟誰(shuí)知道等待我的是什么可怕的歷練呢！不過(guò)另外一方面，我也意識(shí)到，自己的確需要去挑戰(zhàn)一下，不能小小年紀(jì)就當(dāng)隱士高人吧，可以嘗試新的方法！“郭藝潼！”正當(dāng)我扣著雙手思考時(shí)，不和諧的聲音就這樣橫沖直撞進(jìn)了我的腦瓜，無(wú)意識(shí)的.身體反應(yīng)幫助我做出了回答：“好！好！——好——！

　　竟然已經(jīng)開(kāi)始了，我便想著要好好做，信心滿滿，為自己制定了嚴(yán)格的計(jì)劃，把每一天安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，各種事情都要做。前幾天，我無(wú)所畏懼，奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)�？墒菦](méi)過(guò)幾天，好好的計(jì)劃產(chǎn)業(yè)就似到了瀕臨破產(chǎn)的邊緣。我時(shí)常覺(jué)得不想動(dòng)，偷工減料，計(jì)劃書(shū)也成了隱形，再也沒(méi)有被我關(guān)顧。理所當(dāng)然在回顧計(jì)劃執(zhí)行情況的那天，媽媽的表情也越來(lái)越凝重，空氣像是結(jié)上了一層薄冰。我閉上了眼睛，已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接可怕的懲罰。但是意料之中的罵聲并沒(méi)有降臨，我好不容易克服了恐懼，小心翼翼地睜開(kāi)了一只眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽只是看著我，并告訴我計(jì)劃不是用來(lái)給我吹牛的，如果執(zhí)行遇到困難時(shí)，適時(shí)地調(diào)整計(jì)劃，這樣才便于腳踏實(shí)地去做，保證計(jì)劃的實(shí)施。然后又是一碗心靈雞湯，當(dāng)然我喝得還是挺甜的。

　　我再一次重新擬定了計(jì)劃，把事情的密度和難度有所下調(diào)。之后的幾天，我依然奮戰(zhàn)在學(xué)習(xí)的一線，擼起袖子加油干！可是，萬(wàn)惡的可是……，又改變了我的行動(dòng)軌跡！執(zhí)行力的下降，讓我發(fā)覺(jué)這樣固定刻板的計(jì)劃對(duì)于一個(gè)崇尚自由的人來(lái)說(shuō)，真的形同枷鎖。每天做著計(jì)劃上的事，卻提不起精神勁兒。

　　正當(dāng)我又快要泄氣時(shí)，媽媽告訴我了一個(gè)好消息，讓我放兩天假，好好想一想計(jì)劃是不是還需要繼續(xù)？放假第一天，我就像是一只脫韁的野馬各種玩，手機(jī)、電視、晚睡晚起，過(guò)得很開(kāi)心，這也讓我想到，計(jì)劃也是可以有中場(chǎng)休息的。

　　我終于明白了，既然是喜歡自由一點(diǎn)的，那么計(jì)劃也可以適時(shí)調(diào)整的，適當(dāng)?shù)卣{(diào)劑一下，還能讓狀態(tài)更好，所以我選擇了制定日計(jì)劃，根據(jù)每天的狀態(tài)，制定3到4件必須完成的事，其他事情可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，周一到周五學(xué)習(xí)，做到高效，高質(zhì)。周末就可以休息啦，好好放松放松，調(diào)整心情！媽媽也認(rèn)為這樣是個(gè)不錯(cuò)的法子，便于執(zhí)行！

　　嗯，現(xiàn)在是周日晚上，我躺在床上，明天的情況還是未知的，未來(lái)的路也不會(huì)比過(guò)去更平坦，但我心里一點(diǎn)也不害怕了！

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文6

　　在我們的成長(zhǎng)道路上，會(huì)遇到各種各樣的事物和人，也許我們和他或是她只是擦肩而過(guò)，亦或是走進(jìn)你的生活里增添一份難忘的回憶在轉(zhuǎn)身離開(kāi)。不論怎樣，這些在成長(zhǎng)中是不可缺失的。

　　在我的心中，除了親人之外，最重要的莫過(guò)于朋友了吧，當(dāng)然也包括那些在記憶中非常深刻的陌生人。相信大部分人都是這樣，也正因如此我們才會(huì)獲得多姿多彩，才會(huì)成長(zhǎng)和收獲。

　　當(dāng)然了，這些人來(lái)到你的生活里，也自然會(huì)有會(huì)去的那一天，到那時(shí)候也就是他們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我想每個(gè)人到時(shí)心中都會(huì)有不舍、留戀，也不排除是一些怨恨，怨上蒼為何要帶走他們，怨命運(yùn)為何如此多變。但是等到頭腦清醒過(guò)后，又會(huì)仔細(xì)的搜索著曾經(jīng)的畫(huà)面，像放映機(jī)一樣展現(xiàn)出來(lái)，那時(shí)你就會(huì)煥然大悟，似乎明白了一切。

　　明白了他們來(lái)到你的世界的意義，明白了他們?yōu)槟闼�做的每一件事，甚至是明白了一些你根本無(wú)法參透的人生道理。

　　他們雖然離你而去，但實(shí)際上他們也永遠(yuǎn)都在你的`身邊，永遠(yuǎn)的烙印在你的心里。告別其實(shí)并不意味著分離，告別更像是一種儀式。它宣告，舊的已然過(guò)去：告別也是一次蛻變，它意味著新的生活即將開(kāi)始：告別更是一股動(dòng)力，它催促著你我炒著新的目標(biāo)不斷前行。

　　正因如此，我們沒(méi)有理由去逃避。

　　正因如此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)。

　　在一次次的告別中，我們學(xué)會(huì)了許多，我們收獲了成長(zhǎng)，我們有青澀走向成熟。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文7

　　大家可能還不知道，我從四歲開(kāi)始，就已經(jīng)開(kāi)始讀關(guān)于科學(xué)的書(shū)籍，自從姥姥給我買(mǎi)了第一本科學(xué)漫畫(huà)，書(shū)就把我給深深的吸引了。他的圖畫(huà)，內(nèi)容，還有其原理，都是我喜歡書(shū)的其中三個(gè)原因。

　　過(guò)了很久以后我開(kāi)始讀關(guān)于作文的書(shū)籍，歷史書(shū)籍，物理書(shū)籍，有些書(shū)的內(nèi)容不吸引我，我的作文書(shū)，歷史書(shū)還有物理書(shū)。都很少有漫畫(huà)，我會(huì)根據(jù)題目來(lái)決定是瀏覽完這篇文章，還是細(xì)細(xì)的讀完這本書(shū)。我只會(huì)讀吸引我注意力的'文章，并且重復(fù)地讀這篇文章。

　　我每次過(guò)生日，禮物要的不是玩具，而是書(shū)籍，就像一位名人說(shuō)過(guò)的話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我也是同樣的道理，所以我才讓書(shū)本當(dāng)我的生日禮物，我是經(jīng)常要科學(xué)，物理方面的書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)是有原因的，我三歲時(shí)，還沒(méi)有喜歡上書(shū)的那會(huì)兒，我就經(jīng)�？吹綃寢屪�在那讀書(shū)，我爸爸也一樣愛(ài)讀書(shū)，從那時(shí)開(kāi)始，我也開(kāi)始讀自己喜歡的書(shū)了。

　　我們都應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)，還是那句話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文8

　　來(lái)時(shí)的路，有成長(zhǎng)也有風(fēng)雨；來(lái)時(shí)的路，有芳草也有荊棘；來(lái)時(shí)的路，快樂(lè)與憂傷交織，幸福與痛苦攜手。回望來(lái)時(shí)的路，我們總是在不斷的失去，又不斷的收獲。來(lái)時(shí)的路上，我們一直在成長(zhǎng)，一直在蛻變。

　　水晶般的五歲

　　人們常說(shuō)“捧住玻璃心，好好長(zhǎng)大”，五歲如水晶般夢(mèng)幻、純真，讓人不忍去觸碰。五歲時(shí)的我，每天都充滿著疑惑與幻想，天空為什么如此湛藍(lán)，花兒為什么如此鮮艷，我為什么在漸漸長(zhǎng)大，在世界的另一邊，是否有人和我一樣，做著我想做的事。記得有一次，我得了一張大大的獎(jiǎng)狀，便興高采烈地跑回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尓?jiǎng)勵(lì)了我一顆棒棒糖，棒棒糖很甜，而我的心里比這糖還要甜。因?yàn)檫@件小事，我都高興了幾天，那時(shí)的我是多么容易滿足呀！五歲孩子的世界也許不是五彩繽紛的，但它是純凈的如水晶般晶瑩剔透。

　　朝陽(yáng)般的十歲

　　十歲，是一個(gè)如朝陽(yáng)般燦爛的年齡。十歲時(shí)的我，有些成熟，又略顯稚嫩，能夠理解父母的艱辛，懂得他們的付出，學(xué)著去回報(bào)他們。吃完飯，主動(dòng)幫父母洗碗；父母勞累時(shí)，為他們捶捶背，遞上一杯熱茶；期末時(shí)把好的成績(jī)單拿給他們，爸爸媽媽微微一笑，那一刻的我會(huì)比他們笑得更開(kāi)心。因?yàn)槲矣X(jué)得父母的笑容是世界上最美的`笑容，煥發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的美。在那時(shí)有一幕給我留下了深刻的印象，在我的腦海中久久不能散去。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周六，我同往常一樣，在院子里做著家庭作業(yè)，此時(shí)的我被一道題目難住了——“如果有一天，父母老去，不能帶領(lǐng)你了，你會(huì)去做父母的什么？”我的答案是：我一定會(huì)去做父母的火車(chē)頭。媽媽看了一眼，欣慰地笑了，頓時(shí)那種獨(dú)特的美又展現(xiàn)在我眼前，我想那是對(duì)我成長(zhǎng)的肯定吧！

　　花季般的十五歲

　　有人說(shuō)，十五歲是雨季，因?yàn)榍啻浩诔錆M了形形色色的煩惱。而我認(rèn)為，十五歲是花季，十五歲的我們?nèi)缁ㄒ话闱娜痪`放，雖然成長(zhǎng)的過(guò)程中免不了坑坑洼洼，也會(huì)遭遇狂風(fēng)暴雨，但其中也有著數(shù)不盡的樂(lè)趣。十五歲的我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，懂得了分享。舉行校運(yùn)會(huì)或者其他集體活動(dòng)時(shí)，我們班永遠(yuǎn)是最團(tuán)結(jié)的那個(gè)，當(dāng)同學(xué)在賽場(chǎng)上奔跑時(shí)，我們會(huì)不停給他們加油，此時(shí)的他們像一匹匹脫韁的野馬，正在為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。十五歲的我們，偶爾也有煩惱。當(dāng)我們?cè)陬}海中遨游時(shí)，遇到難題就會(huì)一臉茫然，但我們并不會(huì)因此而氣餒，三五成群的在一起討論，緊接著便是攻克難題后的喜悅。十五歲的我們，不怕受傷，而是勇敢地朝夢(mèng)想去闖，正如一句歌詞所說(shuō)：“YoLo，青春就一次瘋狂�！蔽覀�?nèi)鱿隆袄硐搿钡姆N子，用辛勤與汗水去澆灌，讓它在心里生根、發(fā)芽，用自己的行動(dòng)去守護(hù)它。

　　成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，或許人生就像花兒一樣，選擇成長(zhǎng)就必須忍受風(fēng)雨的磨礪。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中蛻變，蛻變中成長(zhǎng)，一次又一次的蛻變，讓我們?cè)谀�煉中長(zhǎng)大，讓我們從天真無(wú)邪到成熟穩(wěn)重，從膽小懦弱到勇敢擔(dān)當(dāng)。回望來(lái)時(shí)的路，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)��?jīng)度過(guò)的每分每秒都是那樣美好。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文9

　　向前？向前？向前？

　　時(shí)間在向前。時(shí)間不會(huì)隨著你我的意愿所停止、倒退，甚至快進(jìn)。時(shí)間不是讓你我用來(lái)消遣的玩具，更不是讓你我用來(lái)懊悔和厭惡的各種借口。時(shí)間是沙漏，每時(shí)每分每秒都在漸漸流逝，它們不快不慢，總按照一個(gè)規(guī)律在不停地滴漏。一滴，兩滴。三滴。上方的沙子終將會(huì)在一個(gè)時(shí)間內(nèi)全部流落到下方。四滴。五滴。六滴。我們所能做的，只是在那個(gè)時(shí)間過(guò)去后，再次轉(zhuǎn)換到另一次時(shí)間的開(kāi)始。那，心是否沉淀。

　　你我終將明白時(shí)間無(wú)法倒退，對(duì)嗎？那你我當(dāng)初做的那些錯(cuò)誤和謊言是否已經(jīng)得到救贖？我們終將向前，不能把那些錯(cuò)事當(dāng)成留戀和不愿長(zhǎng)大的爛借口。時(shí)間承受不起，也支撐不起。當(dāng)它崩塌時(shí)，不能埋怨它，只能怪你我負(fù)擔(dān)的太大了、太重了。逝去的時(shí)光，只是時(shí)間向前的基奠。

　　生活在向前。時(shí)間馬不停蹄的前進(jìn)推動(dòng)著思想和年齡。你我都在漸漸長(zhǎng)大，終將面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì)，不能只是依偎著父母、老師或是某種精神寄托，必須要去承擔(dān)各方面的壓力和對(duì)你我的責(zé)任，而不是逃避，將自己埋進(jìn)歲月的齒輪和無(wú)盡的回憶，難以自拔。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，改變是肯定的。你我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，你我的面龐逐漸消失了兒時(shí)的神韻，自己的思想逐漸充實(shí)，對(duì)世事逐漸敏感。兒時(shí)的理想和目標(biāo)也會(huì)隨之變化再變化。在進(jìn)初中之前，會(huì)有人問(wèn)我：中學(xué)想上哪所��？我總會(huì)信誓旦旦地說(shuō)是瑞中，得到的會(huì)是提問(wèn)者一個(gè)滿意度的'點(diǎn)頭。而上了初中之后，不知道是狂傲起來(lái)覺(jué)得自己晉升為學(xué)霸了還是單純認(rèn)為美術(shù)特長(zhǎng)生這個(gè)名稱(chēng)可以帶給我機(jī)會(huì)，當(dāng)初的目標(biāo)被打破。有一次師公問(wèn)我中學(xué)想考哪里，他說(shuō)應(yīng)該是瑞中吧，很多人都想去那兒，我說(shuō)，不是，想考溫一中。不知是天黑看錯(cuò)，還是心理錯(cuò)覺(jué)作祟，總感覺(jué)他看向我的眼神飄過(guò)了一絲嘲諷。老師見(jiàn)場(chǎng)面尷尬，急忙說(shuō)我潛力很大什么的，想要打消現(xiàn)在的局面。我沒(méi)有多理會(huì)老師打圓場(chǎng)的話語(yǔ)，盯著師公說(shuō)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能有加倍的努力，不是嗎？

　　溫一中怎樣？瑞中又怎樣？不都是憑實(shí)力考進(jìn)去的么。他人的眼光怎樣？不自信又怎樣？壓力不是能夠使自我強(qiáng)大的么。我接受質(zhì)疑，接受批評(píng)，同時(shí)也不用他人多大的信服和鼓勵(lì)，只有靠自己，我相信結(jié)果會(huì)是最好的論證。

　　向前？是的，我們必須向前。沒(méi)有支持不可怕，但沒(méi)了信念，沒(méi)了動(dòng)力，這所謂的目標(biāo)和理想又從何而談。向前！為何我們還要留戀那些死去的時(shí)間，而不活在當(dāng)下，眺望未來(lái)。向前！前面那道耀眼的亮光，那道沖破陰霾散發(fā)耀眼光良的力量，是希望，是未來(lái)，請(qǐng)抓住它，請(qǐng)別再放開(kāi)它的手。

　　向前！向前！向前！

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文10

　　聽(tīng)說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類(lèi)事。

　　不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。

　　大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢?人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì)心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。

　　阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球�！卑⒒�米德的這句話，前提是要有一支足夠長(zhǎng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì)環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實(shí)上，足夠長(zhǎng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì)環(huán)境也沒(méi)有，因?yàn)�，這是不可能的。你得到了你認(rèn)為的公平，就會(huì)使一部分人失去了他所認(rèn)為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用?

　　一個(gè)人的命運(yùn)，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法絕對(duì)公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì)把人間的炎涼一一嘗遍。

　　真理的火炬有時(shí)掌握在少數(shù)人手里，并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn)，又不能不相信命運(yùn)。只因，改變不了的就成了宿命。

　　遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人，有罪過(guò)的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對(duì)不公、面對(duì)苦難、面對(duì)無(wú)法改變的命運(yùn)，該怎么辦呢?其實(shí)，人的命運(yùn)無(wú)非有兩種選擇：要么死去，要么活著。

　　死去容易，活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去，那是因?yàn)槿藗儗?duì)生命的尊嚴(yán)有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著，必然需要勇氣，還需要有應(yīng)對(duì)一切的心理準(zhǔn)備。

　　明明是無(wú)理取鬧，偏偏說(shuō)理在自己;明明是欺壓了他人，偏偏不肯見(jiàn)好就收;明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒(méi)良心發(fā)現(xiàn)……當(dāng)公道不在人心，當(dāng)公眾被混淆了視聽(tīng)，傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣?

　　無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。

　　自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì)容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的`事也只是小菜一碟。

　　為什么要心寬?不心寬是與自己過(guò)不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話，豈不正達(dá)到了某些人的目的?不心寬，不是氣死自己就是郁死自己，而這，不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?

　　心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗;也有些人，雖敗猶勝;更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事，這是妥協(xié)嗎?你看過(guò)把不合情理的事做盡的人到頭來(lái)得到了什么?他得到的終究被統(tǒng)統(tǒng)收回!

　　我從沒(méi)有標(biāo)榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(zhǎng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。

　　坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì)與之斤斤計(jì)較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著學(xué)會(huì)心寬。

　　學(xué)會(huì)心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松啊!我不想也無(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì)了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè)意接受苦難。

　　活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較!心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。

　　心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文11

　　成長(zhǎng)的過(guò)程像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，總會(huì)有結(jié)束的那一天。但總覺(jué)有一個(gè)引路者，帶我們走過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月�！�—題記

　　成長(zhǎng)是一條曲折而又漫長(zhǎng)的路，一路上有許多酸甜苦辣的事，一路上有許多親近的`人，一路上有許多別有韻味的物品。因?yàn)橛心�，我才能打好基礎(chǔ)迎接初中;因?yàn)橛心悖�我才能懂得更多新的道�?因?yàn)橛心�，我才能一步步長(zhǎng)大。我的成長(zhǎng)有你-----我最敬愛(ài)的小學(xué)班主任呂老師。

　　還記得，有一次我語(yǔ)文考試考得很差，只有74分。然后呂老師找了我過(guò)去談話。呂老師在班里的別名叫“母老虎”，誰(shuí)惹了她誰(shuí)倒霉。呂老師果真派人找我到辦公室喝“苦茶”，我唯有像只待斃的兔子乖乖地走了進(jìn)去。

　　那速度比蝸牛還慢，每一步都非常不穩(wěn)，似乎一碰即倒。路總會(huì)走完的。不一會(huì)兒，就來(lái)到老師辦公桌前，我用力地閉了一下眼睛，又快速地睜開(kāi)，心里暗暗在說(shuō)：“算了，認(rèn)命吧。誰(shuí)叫自己學(xué)得那么不扎實(shí)。

　　被老師罰也是自作自受�！崩蠋熅o握著我的試卷對(duì)我嘆了口氣，遞給了我。我看了看這份慘不忍睹的試卷，突然老師大發(fā)雷霆，破口大罵，其中一句令我印象最深刻：“既然你這次失敗了，不意味著你永遠(yuǎn)失敗，也不意味著你下次必定成功，你要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。”老師，你讓我懂得了在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。

　　還記得，有一次我下午很晚才回家，媽媽也急得打了個(gè)電話給你，聽(tīng)到消息后你立刻和媽媽到街上找我，而我正一邊和同學(xué)玩鬧著，一邊慢悠悠地走回家。第二天，你又對(duì)我進(jìn)行了一次教育，你還讓我一整天站著上課。

　　從你的眼神中，我看到了著急、緊張。你告訴我你和媽媽有多害怕，其中有一句話令我印象最深刻：“你媽媽為了你，盡管工作再忙都要抽出身來(lái)照顧你;你爸爸為了你，長(zhǎng)期在外面奔波賺錢(qián)養(yǎng)家。你要知道父母這么做都是為了你，你要懂事�！崩蠋�，你讓我懂得了做人要懂事。

　　還記得，小升初的那段時(shí)間，你為了我和同學(xué)們到處找試卷，找題材。每一次的小測(cè)試我都是95分以上，我總是得意忘形，可終于到了考試時(shí)，驕傲的我終于重重地摔倒在地

　　你再次找我單獨(dú)談話了，你告訴我：“做人不要驕傲，一但驕傲你就會(huì)摔得很慘。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！崩蠋�，你讓我懂得了在成功中不能迷失自我。

　　老師，你在我考得不好時(shí)，會(huì)罵我，會(huì)耐心地給我分析，你說(shuō)在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái);老師，你在我“消失”的時(shí)候，會(huì)焦急地找我，你說(shuō)做人要懂事，別讓人操心;老師，你在我驕傲摔得很慘時(shí)，會(huì)安慰我，你說(shuō)不論怎樣，在成功中不能迷失自我……老師，我的成長(zhǎng)中有你，你是我成長(zhǎng)中的照明燈，為我照亮前程。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文12

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。我們班參加節(jié)目的同學(xué)那天像一只只活潑可愛(ài)的小蜜蜂，手中的扇子此起彼伏，讓人想起了一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的茉莉花�？粗�一朵朵美麗的“茉莉花”，我情不自禁地想起我小時(shí)候一件令人快樂(lè)的事。

　　那天媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。我迫不及待地騎上自行車(chē)，只蹬了一下，便“哎呦”一聲摔倒在地�？磥�(lái)還需要多多練習(xí)啊！周末，媽媽帶我到廣場(chǎng)練車(chē)�？粗鴱V場(chǎng)上那些神采飛揚(yáng)的車(chē)主們自如地駕馭著自己的`愛(ài)車(chē)，羨慕、嫉妒、恨三兄弟一齊跑來(lái)作怪。媽媽扶著車(chē)子，我坐在車(chē)子上開(kāi)始練，練了一圈，我似乎有了點(diǎn)感覺(jué)，便讓媽媽松開(kāi)手，剛騎了一米左右，又摔倒了，坐在地上的我像一個(gè)泄了氣的皮球。媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，再試一次，不過(guò)要記住握緊雙把，靈活運(yùn)用手剎，保持平衡，要有規(guī)律地蹬！”我牢牢地記住了媽媽的話，又騎上自行車(chē)，這次我成功了。當(dāng)騎到第三圈的時(shí)候，我已經(jīng)樂(lè)得手舞足蹈了。我會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻?/p>

　　這時(shí)，我感到天空格外明亮，那天的陽(yáng)光格外燦爛，鳥(niǎo)兒的歌聲格外悅耳，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”

　　一陣掌聲響起，我的思緒又回到操場(chǎng)上。我也和大家一起鼓掌，掌聲中不僅贊美了我們班的舞蹈，還表?yè)P(yáng)了我自己那種堅(jiān)韌不拔的精神。我們都在晴朗的天空下成長(zhǎng)，更在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文13

　　不知不覺(jué)就進(jìn)入成人了，想想怎么感覺(jué)過(guò)得太快了呢？

　　小的時(shí)候，從不會(huì)走路到學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，在到學(xué)習(xí)知識(shí)，只有不斷成長(zhǎng)才能更快掌握更多的知識(shí)來(lái)填充大腦，時(shí)刻為它增加營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充水分。

　　我們的小學(xué)是個(gè)最基礎(chǔ)的階段，學(xué)得也不少，接受的也不慢，不過(guò)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)真是太重要了，沒(méi)有他們的細(xì)致呵護(hù)，還有老師的.精心培育，就沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。真的要感謝他們對(duì)我們最無(wú)私的付出和不圖回報(bào)的給予。

　　在大一點(diǎn)，上初中了，父母可以省點(diǎn)心了，因?yàn)槲覀冇辛俗晕业男枨�，能盡量的管好管住自已，會(huì)學(xué)習(xí)了，懂得了好多以前不懂的東西，當(dāng)然還是會(huì)做錯(cuò)事，弄壞東西，我們也不是故意的，可是不經(jīng)意間就把一件事情做砸了，想想真怪惱人的。于是失敗是成功之母，我們學(xué)乖了，以后做事情小心點(diǎn)了，不是那么愛(ài)出錯(cuò)了，感覺(jué)大了真好。

　　高中也是一個(gè)讓人留戀的地方，好朋友多了，我們的修養(yǎng)個(gè)頭也高了，更會(huì)支配我們的時(shí)間了，真的喜歡這個(gè)年齡，一些事情全是自個(gè)來(lái)了，當(dāng)然學(xué)習(xí)最重要了，要好好學(xué)習(xí)，奮力拼搏，為夢(mèng)想而大戰(zhàn)，希望我們的夢(mèng)想都能開(kāi)花結(jié)果，有一個(gè)美好的燦爛的豐盈的果實(shí)。這是個(gè)大戰(zhàn)的時(shí)節(jié)，一切都要好好把握，好好掌控，時(shí)局就在我們自個(gè)手里呢？好的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)態(tài)度，才能成就北大清華的夢(mèng)想，為國(guó)家更繁榮富強(qiáng)，我們一定會(huì)努力加油的。

　　只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，在有一個(gè)行之有效的計(jì)劃，相信我們的成功就在不遠(yuǎn)處向我們招手呢？加油吧，成功就是我們的。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文14

　　每個(gè)人都曾是被漠視的角色，你有什么好怕的，當(dāng)生活給了你一百個(gè)理由哭泣時(shí)，你就要拿出一千個(gè)理由笑給它看；生活的路，本就不可能是一片坦途最后走到終點(diǎn)的。不一定是最聰明的，但一定是最執(zhí)著的；只有放棄，才是最大的失敗。不管天黑了多久，我依舊還是可以看到明天的艷陽(yáng)。

　　花開(kāi)花謝，潮漲潮落。

　　時(shí)光似箭，日月如梭，從芽芽學(xué)語(yǔ)的幼兒成為健壯的青少年。我們步入了高中的殿堂�！敖裉欤�我要精心塑造自己”——第一封勵(lì)志信用激勵(lì)的話語(yǔ)為我們驅(qū)逐了對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的陌生感。讓我們盡快融入集體生活中，伴隨著第一封勵(lì)志信，我開(kāi)始了新的航程，我必將走向幸福和成功，從今天開(kāi)始我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰(zhàn)勝挫折。

　　流水匆匆，花香陣陣。踏著消逝的昨宵，我們?cè)谛羞M(jìn)。

　　“我的未來(lái)我銘記。我的腳步我加緊，既然選擇了遠(yuǎn)方，我便只顧風(fēng)雨兼程”。朗朗勵(lì)志聲為我們送來(lái)了第二封勵(lì)志信——“天道酬勤，百遍奇跡”。古人云：“冰凍三尺非一日寒，滴水石穿非一日功”。成功的人背后總隱藏著無(wú)盡的艱辛與汗水。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)永遠(yuǎn)無(wú)法成功�！安偾�曲而后曉聲，觀千劍而后知器；讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。我堅(jiān)信天道酬勤；我相信基礎(chǔ)重要，百遍奇跡；我一定要堅(jiān)持基礎(chǔ)訓(xùn)練，定能用汗水創(chuàng)造奇跡。

　　送走了昨日的關(guān)切；迎來(lái)的便是今日的導(dǎo)告。

　　“我能用愛(ài)心與人相處”——第三封勵(lì)志信，迎接它的那一刻我是如此的興奮與激動(dòng)。正如勵(lì)志信里所說(shuō)的一樣“愛(ài)心是心底的歌，給攜手共進(jìn)的人以真誠(chéng)；愛(ài)心是冬日烈火，給需要幫助的人以熱情；愛(ài)心是雨中的傘，給身在難處的人以尊重；愛(ài)心是一脈春水，讓嫉妒仇恨的心化解�！蔽叶�得了車(chē)水馬龍、信息化飛速發(fā)展的今天，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該用愛(ài)心與人相處，對(duì)人真誠(chéng)熱情，尊重他人，寬容他人，讓至真至純，至善至好的愛(ài)心永駐用鋼筋水泥筑成的鐵籠的今天。

　　風(fēng)若遙遠(yuǎn)的.回音，追著夢(mèng)的翅膀。

　　懷揣著激情與熱情，迎面而來(lái)的便是第四封勵(lì)志信——“我的三條人生法則”。法則是根據(jù)千萬(wàn)年自然的變化和人類(lèi)的行為總結(jié)出來(lái)的基本規(guī)律和制定的基本規(guī)范。人無(wú)法則難以自立，國(guó)無(wú)法則難以自強(qiáng)是亙古不變的規(guī)律。我的三條人生法則是：敬重美德、敬畏法律、敬仰天地。對(duì)中華美德我能敬重，立規(guī)律己；對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)，我能敬重，學(xué)以為范。我以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。我堅(jiān)信：做人自有天道，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我堅(jiān)信道德法律，遵守法紀(jì)；敬仰天地，自強(qiáng)不息。

　　驀然回首，我已與勵(lì)志信走過(guò)了人生的第一戰(zhàn)，即將揮手告別。此時(shí)，我不舍分離，因?yàn)閯?lì)志信帶給了我太多的太多，教會(huì)了我精心塑造自己，讓我領(lǐng)悟了“天道酬勤，百遍奇跡”的道理，教會(huì)了我用愛(ài)心與人相處，給予了我三條人生法則。感謝勵(lì)志信，一路上有你，無(wú)怨無(wú)悔，期待下一次與全新的你相遇！

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文15

　　羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 ：放棄也是美麗�！蹦憧矗�月亮是美麗的，玫瑰是美麗的，萬(wàn)物都是美麗的。而我今天覺(jué)得，放棄也是美麗的。

　　放棄——成功的帷幕

　　人一生下來(lái)，是善良的�？陕�慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，就有了自私，帶給我們?cè)S多壞的影響。拋棄自私念頭，才能生活快樂(lè)。我們都有理想追求，都想得到美好的事物，但并不是都能實(shí)現(xiàn)。只有放棄了一些目標(biāo)，甚至及時(shí)矯正原定的航向，去奮斗，去拼搏，才能取得滿意的結(jié)果。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開(kāi)它，看到的就是輝煌。

　　放棄——快樂(lè)的煙霧

　　昨天發(fā)生的諸多不如意，就如同“今”字多了一點(diǎn)，成了“令”。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，可能是令人不滿，也可能是令人快樂(lè)。這一點(diǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的。當(dāng)你把握不住時(shí)，為何不舍去這一點(diǎn)，將它永遠(yuǎn)定格在“今”天，不是更踏實(shí)、更快樂(lè)嗎？

　　放棄——豁達(dá)的音樂(lè)

　　人總有不開(kāi)心的時(shí)候。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得任何事情都不順眼。那么，干脆閉上眼睛，去聆聽(tīng)一首優(yōu)美的歌謠。放棄，雖然只是短暫的不舍，但能換取豁達(dá)的胸襟。就在這短短的放棄階段，你已經(jīng)忘記了過(guò)去，去擁抱美好的未來(lái) 。

　　放棄——最后的掌聲

　　每個(gè)人都會(huì)成功。成功不在乎次數(shù)的`多少，而在于質(zhì)量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事，你有沒(méi)有想過(guò)：孔融為什么會(huì)讓梨？當(dāng)然是出于大度。但你可知道，因?yàn)橄却蠖�，所以選擇放棄；因?yàn)橄确艞墸�所以流芳百世，傳誦至今。我們每一次的成功，都有各自的價(jià)值。也許最終的放棄，反而能贏取最后的掌聲。

　　人生就是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)需要努力，也需要放棄。只有學(xué)會(huì)放棄，才能登上這個(gè)舞臺(tái)；只有懂得放棄，才能自信地表演；只有領(lǐng)悟放棄，才能獲得鮮花和掌聲。

　　在生活中，在學(xué)習(xí)中，放棄了某些該放棄的，就能有所專(zhuān)注有所得，也才能成就一段夢(mèng)想，獲取一份快樂(lè)。讓我們一起去體會(huì)放棄的美麗，去學(xué)會(huì)放棄吧。

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