實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文常用6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
一看《星光大道》有感孩子們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，你們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞蠒?huì)有老師、父母、社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)，只有你們你們堅(jiān)持不懈的努力，必將會(huì)走向成功。孩子們就像溫室的花朵，需要我們用心呵護(hù)成長(zhǎng)。
當(dāng)我在8月13日在電視中觀看了中央三臺(tái)的節(jié)目，孩子們從小練習(xí)舞蹈艱難的`歷程……童聲、唱歌的出彩，魔方表演的嫻熟等節(jié)目背后的艱難歷程，我深深的被他們的練習(xí)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，勤學(xué)苦練的精神所感染，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。其中有一個(gè)情節(jié)非常令人感動(dòng)，這個(gè)11歲的小男孩，兩歲爸爸出了車禍，成了植物人，媽媽為了幫爸爸掙錢付醫(yī)療費(fèi)，從兩歲把他一個(gè)人放在家里，還有60多歲的爺爺奶奶還需他照顧，這個(gè)孩子從兩歲開(kāi)始照顧爸爸九年，喂他吃飯、洗臉等等，精心照顧爸爸，他可真是個(gè)孝順、能吃苦的好孩子，榮幸獲得最佳勵(lì)志獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。我比起電視中的這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，我比他幸運(yùn)，雖說(shuō)我的智力不夠優(yōu)秀，但是，我有老師、親人的陪伴，大家都給我提供給我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境我還學(xué)會(huì)了做家務(wù) ，心想，我也能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
為早日實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。我會(huì)加信努力的！我真幸運(yùn)！加迪吧！孩子們，我深信，只要通過(guò)不斷的努力，我們的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
去年暑假，我加入了一個(gè)封閉的英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。短短七天的時(shí)間，我的英語(yǔ)水平提高了不少，但這期間讓我印象最深刻的，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
那天，我正坐在院子里的石凳上寫著英文日記，這是我們每天的作業(yè)，也是最讓我頭疼的事情。每天下午2∶00~3∶00是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，大家都利用這個(gè)時(shí)間打球、聊天，甚至睡覺(jué)，來(lái)放松充斥著大量英語(yǔ)單詞的大腦神經(jīng)。而我卻總是在這個(gè)時(shí)候?qū)懭沼洠驗(yàn)橥砩匣氐剿奚�，我就已�?jīng)累得睜不開(kāi)眼了。
“啊——”一聲尖叫從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我停下斷斷續(xù)續(xù)的.思緒，起身，向叫聲的源頭跑去。
很多同學(xué)都來(lái)到了。只見(jiàn)一個(gè)石凳倒在地上，壓住了一個(gè)女孩的腳。我看到：女孩雙眼緊閉，臉色慘白，牙齒緊咬著發(fā)緊的嘴唇，汗水一點(diǎn)一點(diǎn)從額頭滲出，可卻不見(jiàn)她流一滴眼淚。我認(rèn)識(shí)她，她和我在一個(gè)班，住在我隔壁的宿舍，但因?yàn)樾愿駜?nèi)向，我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，我只知道她的英文名字叫安。
大家把安扶回宿舍，下午，她沒(méi)有來(lái)上課。沒(méi)有安的課堂沒(méi)什么不一樣，只不過(guò)多了一把空椅子。聽(tīng)安同宿舍的同學(xué)說(shuō)，她回到宿舍后，在廁所里悄悄哭了很久。
晚上，我沒(méi)有去安的宿舍看她，因?yàn)槲蚁胨欢ū桓改附幼吡�。“唉，可憐呀!”我同情她。
第二天上午，我照常來(lái)到教室，驚訝地看到安坐在座位上，正向同桌詢問(wèn)昨天的課程。在安身旁，擺著一支拐。“安，你沒(méi)事了?”我主動(dòng)走過(guò)去問(wèn)候�！皼](méi)事了!”安笑著回答。安盡管臉色還發(fā)白，看上去也有些虛弱，但她臉上的笑容卻很陽(yáng)光，有種發(fā)光般的美麗�！澳闾珗�(jiān)強(qiáng)了，那么疼居然沒(méi)哭!”我的同桌走過(guò)來(lái)，也伸出大拇指夸贊她。安只是笑笑。
中午下了課，我和同桌走向安：“我們扶你去吃飯吧!”“不用了，謝謝!”安抬起頭，又沖我們笑笑。“她不讓別人扶�！迸c安同宿舍的女孩在門口向我們叫道。
穿過(guò)食堂的窗戶，我看到安拄著拐一步一步地走過(guò)來(lái)，微風(fēng)輕輕吹開(kāi)了安的劉海，我更清晰地看到了安美麗的大眼睛中閃爍著的認(rèn)真與堅(jiān)強(qiáng)�！八蛔尭改竵�(lái)接，也不讓老師送飯，還不讓別人扶……”安的舍友說(shuō)。
望著窗外這個(gè)倔犟的柔弱女孩，我心靈深處似乎被什么東西猛擊了一下，同情被敬佩所取代。
此后的幾天，我總能看到安在院子里的“孤獨(dú)”身影，不，是“堅(jiān)強(qiáng)”的身影。
最后一天的閉營(yíng)儀式上，安被評(píng)為“最佳學(xué)員”。在安的感言中，有一句話震動(dòng)了全場(chǎng)：“我是一個(gè)愛(ài)美的女孩，我喜歡漂亮衣服，喜歡發(fā)卡，喜歡帽子，喜歡圍巾，但我也知道，堅(jiān)強(qiáng)才是最美麗的�！�
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的小男生，我有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的耳朵，最重要的是我有一個(gè)乖巧的嘴巴。每次媽媽帶我出去吃飯的時(shí)候，媽媽的.朋友都說(shuō)，你的兒子的嘴巴太會(huì)說(shuō)了，聽(tīng)了這話我媽媽樂(lè)得比向日葵還漂亮。
有一次，我在校園里上體育課，我們?cè)诒荣惻懿�，我是最后一名，開(kāi)始我還覺(jué)得沒(méi)什么，可到后來(lái)我每項(xiàng)比賽都是最后一名，我傷心地哭了起來(lái)。自從這件事以后，我就下定決心一定不能再落后了，我每天起床后都堅(jiān)持在我家附近的公園里小跑一小時(shí)。中午回家就拿起繩跳到吃飯的時(shí)候。又上體育課了，老師又開(kāi)展了比賽，也是賽跑步。起跑的時(shí)候我遙遙領(lǐng)先，可到半路我摔了一跤，我又落到最后一名了。我心想我就不信我跑不到第一名，最后幾秒鐘，我像火箭一樣往終點(diǎn)沖去，拿到了第一名。我的自信回來(lái)了，接下來(lái)的比賽我都拿了第一名，理所當(dāng)然我也就成為本次比賽總分的第一名。聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲比當(dāng)了世界冠軍還高興，當(dāng)時(shí)我真想大喊一聲：“我終于得了第一名�！蹦鞘俏胰松谝淮蔚玫牡谝幻�，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)非常非常的珍貴。
這就是我，一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男生。我不光要體育好，還要向其他的方面發(fā)展，做個(gè)好學(xué)生。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
還記得08年的那場(chǎng)大地震嗎？四川省汶川縣發(fā)生7.8級(jí)地震，全國(guó)許多省區(qū)市均有震感。強(qiáng)烈的地震已經(jīng)奪走了一萬(wàn)多同胞的寶貴生命，摧毀了數(shù)萬(wàn)人的美好家園和安定生活。這場(chǎng)地震，威力之猛、破壞之大，是我國(guó)幾十年來(lái)所罕見(jiàn)的一場(chǎng)地震。
國(guó)家遭此劫難，同胞遭此巨痛。我們雖遠(yuǎn)離災(zāi)區(qū)，未受波及，但我們都是一家人，災(zāi)民受災(zāi)悲慘之狀猶如就在我們眼前，骨肉同胞之痛猶如自身之痛。看著無(wú)數(shù)無(wú)家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾�，每個(gè)人的心中都會(huì)涌起無(wú)限的悲哀和嘆息。災(zāi)區(qū)屋倒墻塌，生命瞬間掩埋于廢墟。災(zāi)害突如其來(lái)，震撼著全國(guó)億萬(wàn)同胞的心靈。我們深深地感受到，在如此猛烈的`自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)人民需要我們的救助,需要我們伸出溫暖的雙手。
地震無(wú)情人有情，博愛(ài)之心無(wú)地域。雖然我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是熱情和愛(ài)心卻不曾遠(yuǎn)離我們受災(zāi)的同胞。一方有難，八方支援。朋友們，請(qǐng)伸出你的援助之手，獻(xiàn)出自己的一片真情吧！讓我們發(fā)揚(yáng)炎黃子孫團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助精神，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，用愛(ài)心傳遞我們的溫暖，用愛(ài)心撫慰災(zāi)區(qū)同胞的創(chuàng)傷。能力不論大小，捐款不論多少，貴在真情。你的一顆愛(ài)心就可能救助一位處于風(fēng)雨之中的四川同胞，讓他們看到生的希望。滴水匯成大江，碎石堆成海島。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，攜手并肩，同舟共濟(jì)，抵御災(zāi)害，共同救災(zāi)，讓我們將中華民族的互助精神發(fā)揮到無(wú)限大，讓我們用責(zé)任和愛(ài)心與災(zāi)區(qū)同胞共度難關(guān)，盡我們微薄之力去幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)健康，重建家園！
在災(zāi)難面前，我們不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)該勇往直前，與災(zāi)難做抗?fàn)帯榱俗约旱挠H人，為了生存下去，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
沒(méi)有花香，沒(méi)有書稿，但小草有著驚人的生命力。
暑假啊的一天，我和媽媽來(lái)的舅舅家里。在和小伙伴玩耍時(shí)，一株從磚縫里探出頭來(lái)的野草格外引人注目�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，突然天空下起了傾盆大雨。雨珠猛烈地拍打著。我想，小草會(huì)不會(huì)被.....?大雨連續(xù)下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)才停下來(lái)。水還在意流淌著，我就迫不及待走出門口，那株也才正在洗日光浴，它威風(fēng)地看著我，好像在說(shuō)：“看，我多頑強(qiáng)！”
多么堅(jiān)強(qiáng)的小草��！沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔，沒(méi)有花朵的眼里芬芳，無(wú)論天寒地凍，還是日曬雨淋，它從不低頭，從不抱怨。他珍惜每一縷陽(yáng)光，享受每一滴甘露，擁抱每一縷清風(fēng)，在貧瘠的土地生長(zhǎng)，在沉重的石頭下生長(zhǎng)，在高高的墻壁上生長(zhǎng)......終于，有志者，事竟成，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，在這個(gè)精彩的'世界大放異彩。
看著這株堅(jiān)強(qiáng)的小草。我思緒萬(wàn)千，它有著不屈不撓的精神和令人震驚的生命力。作為小學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)上，無(wú)論遇到多大的困難，都要勤于思考，迎難而上。
我贊美小草頑強(qiáng)的生命力，更咱們和小草一樣的人，讓我們熱愛(ài)生命，珍惜生命，用愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)去譜寫一曲曲生命的贊歌吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
她是個(gè)孤獨(dú)的人，
她喜歡在寒冷的冬天縮在溫暖的被窩里，清醒的、癡癡的開(kāi)始幻想。
不知從何時(shí)開(kāi)始，她要面對(duì)接連不斷的問(wèn)題，
因?yàn)檫@些問(wèn)題，她學(xué)會(huì)了無(wú)情、冷漠、怨恨。
當(dāng)這些都轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o時(shí)，
她才知道事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
她是個(gè)很笨的人，
她從不在別人面前表現(xiàn)她的軟弱與疲憊。
當(dāng)她開(kāi)始有了自己的想法時(shí)，
她也就成熟了，
以至于可以思考自己的壓力。
她很堅(jiān)強(qiáng)~~~~~~~
終于努力完成了讓自己正視所有的不公平。
07年夏天的6月9號(hào)，
她以為她可以自由了。
至少不用每天6點(diǎn)不到就起床；
也不用天天看黑板上那些亂得損人視力的字；
至少不必為做物理題和看快樂(lè)大本營(yíng)而徘徊；
至少不用為同桌那穿梭跳躍的思維而自慚形穢；
至少~~~~~~
事實(shí)永遠(yuǎn)不是她想的那樣，
她必須親自去觸摸她想逃避的傷口——盡管她不想；
她必須禮貌地回應(yīng)讓她不爽的提問(wèn)——盡管她不想。
當(dāng)事情結(jié)束后，
她以為她可以開(kāi)始全新的生活~~開(kāi)開(kāi)心心。
但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是株可有可無(wú)的小草時(shí)，
她竟堅(jiān)強(qiáng)的為自己找到遮風(fēng)避雨的'大樹(shù)，
那只是個(gè)形式上的大樹(shù)，
她害怕這棵大樹(shù)，
因?yàn)樗杏X(jué)她的到來(lái)破壞了大樹(shù)的生態(tài)平衡。
夜晚，她竟默默流淚，強(qiáng)忍咽下哽咽。
當(dāng)她依然堅(jiān)強(qiáng)的融入這棵大樹(shù)時(shí)，
她以為一切孤獨(dú)與憂傷都可以結(jié)束！
其實(shí)還沒(méi)有~·
因?yàn)槿耸菦](méi)有絕對(duì)的心理自由的。
所以她必定要為某些事煩心。
面對(duì)期待變成厭惡。
她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，
就算事與愿違，
她也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的~
只是--面對(duì)可能是~~沉默~~
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