[熱門]青春的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的青春的作文3篇,歡迎大家分享。
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青春的作文 篇1
歲月匆匆,時(shí)光匆匆,我們?cè)诹魇诺臅r(shí)間里留下了怎樣的痕跡?是歡笑抑或憂愁?你是否還可以記得清楚,那一朵從你手下錯(cuò)過(guò)的蓮花,等在季節(jié)里開(kāi)敗的容顏。你扭轉(zhuǎn)頭去,心底有沒(méi)有一絲波瀾,感慨這一池的蓮花盛放和衰敗,都只是在一瞬間。
我不知道怎樣來(lái)掌控自己的手指,燈光下我的依舊可以清晰地看到我手背上青綠色的血管,卻再也不能平靜地聽(tīng)見(jiàn)血管里血液流淌的聲音,因?yàn)槲覂?nèi)心并不是安寧的,而是一些不可名狀的嘆息。
你我邂逅在一場(chǎng)盛大的筵席上,我們仿佛都忘記了這場(chǎng)筵席結(jié)束的時(shí)間?墒亲罱K,12點(diǎn)的鐘聲響起,眾人散去,撇下孤單的我們站在十字路口。然后,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去想要離開(kāi),可那一瞬間卻又有些不甘與悔恨,當(dāng)我回頭再望你時(shí),才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走遠(yuǎn),只能見(jiàn)著你的背影,不如我的孤單冷寂。
愛(ài)真是一個(gè)太過(guò)于華麗的辭藻,我不足以用它來(lái)形容自己,但偏偏又在三千東流水中舀上一小瓢,稍稍抿上一口就嘗盡了其中的辛酸苦澀。可我并不悔恨,用零星的'諾言和歡快的片段,換取現(xiàn)在長(zhǎng)望夜空的寂寞。畢竟,有些事情誰(shuí)也不能代替我們?nèi)ジ惺。只有明白淚水從眼眶到嘴邊究竟有多長(zhǎng)的距離,才能以憑吊的心境來(lái)看待這些發(fā)生在我們或是他們身上的分分合合。
秦淮河邊的歌女,日日夜夜用歌喉來(lái)滿足過(guò)往的人們。有沒(méi)有這樣一些歌,能在人們的心里扣上一個(gè)小小的印記。五百年前,或是五百年后,我可不可以做那個(gè)來(lái)為你淺吟低唱的女子,讓你的心里,也留下一個(gè)痕跡,不必太過(guò)深刻,也不必時(shí)刻記起,只要在某個(gè)特殊的瞬間,心里有一個(gè)角落,有我模糊的笑臉便足夠。
若是真的有來(lái)生這一說(shuō),若是真的存在奈何橋,我一定會(huì)在橋中心看看過(guò)往的人群里,有沒(méi)有一個(gè)熟悉的身影。在孟婆遞來(lái)的湯水里,悄悄地落下一滴今生的淚。來(lái)生,請(qǐng)讓我成為一名禪師,常伴在青燈古佛下,偶爾回憶起你的樣子時(shí),不必再經(jīng)歷內(nèi)心的折磨,而只是微微一笑,手提袈裟轉(zhuǎn)身離去。
究竟我用什么來(lái)祭奠你我的這常相遇呢?仿佛什么都不行,又什么都可以。這是上天給我打的一個(gè)謎語(yǔ),他說(shuō)我猜出來(lái)就可以得到應(yīng)有的幸福。而在我苦苦尋覓后猛然抬頭,才發(fā)現(xiàn)謎面早已改變,答案自然也不存在了。
窗上的君子蘭貌似凋謝了,只因盆中的土壤已經(jīng)更換,它是再也找不到充足的養(yǎng)分和熟悉的氣味了。
青春的作文 篇2
人們通常把青春期稱為花樣年華,足以說(shuō)明青春生活是五彩濱紛,色香味俱全的。
這個(gè)時(shí)期,我們有浮躁的心,需要磨難作為磨刀石。
雷鋒曾說(shuō)過(guò):“青春啊,永遠(yuǎn)是最美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!
年輕人需要磨難,因?yàn)槟ルy使人堅(jiān)強(qiáng),有了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),年輕人就能積極向上,度過(guò)一個(gè)美好的青春。
到過(guò)農(nóng)村的人會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,農(nóng)民對(duì)剛出土的小麥青苗進(jìn)行碾壓,人們都覺(jué)得不可思議。
后來(lái),有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)告訴我們,剛出土的青苗重根淺,耐不住風(fēng)吹雨打,須重壓才能扎穩(wěn)根須,奠定基礎(chǔ)。
處于煩躁青春的我們,總會(huì)因?yàn)椴辉撚械陌翚舛鄹呤值停悦环病?/p>
所以我們需要挫折的來(lái)臨,讓我們認(rèn)清自己,如何才能不辜負(fù)美好的青春年華。
這個(gè)時(shí)期的我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇腥魏螘r(shí)期都比不了的記憶力和創(chuàng)造力。
我們是奇異語(yǔ)言的創(chuàng)造師,思想活躍,口齒靈敏,青春活躍使我們不滿足日常交往的語(yǔ)言。
因些創(chuàng)制了許多古怪的詞匯和根本不通的語(yǔ)法。
有時(shí),那些新名詞與新動(dòng)詞的.一部分會(huì)存活下來(lái),感染社會(huì),征服成年人與我們胡說(shuō)一氣。
青春既然有如此強(qiáng)大的感染力,那便請(qǐng)讓我們意氣風(fēng)發(fā),用全部的力量為這個(gè)世界送上最好的創(chuàng)造力。
這個(gè)時(shí)期,你需要把握機(jī)會(huì),為自己的成功之路奠定基礎(chǔ)。
阿里巴巴的馬云雖然成績(jī)不好,但是后來(lái)的發(fā)憤圖強(qiáng),學(xué)好英語(yǔ),讓他因此借助特長(zhǎng)登上了世界的舞臺(tái)。
人世間,再?zèng)]有比青春更值得珍惜的事物,亦沒(méi)有比青春更寶貴的年華。
我們需要學(xué)會(huì)活在當(dāng)下,將每一分,每一秒都仔細(xì)把握,這樣才不會(huì)蹉跎了光陰,避免“老大徒傷悲”的哀事。
身有所才,總會(huì)有舞臺(tái)任我們發(fā)揮。
眼下,我們僅僅只需將自己的技能不斷加強(qiáng),愈加的熟練。
機(jī)會(huì)會(huì)在未來(lái)悄悄地降臨在我們的身邊,此時(shí)我們要以迅雷不及掩耳之勢(shì)緊緊抓住,大展身手。
“金鱗豈非池中物,一遇風(fēng)云便化龍”,身懷絕技的我們,差得只是機(jī)會(huì)罷了。
青春的作文 篇3
清晨,陽(yáng)光柔和的穿過(guò)窗戶,照在桌子上,筆上……窗戶略有小縫,溫暖的春風(fēng)四處彌漫,帶著土香,新生枝芽訴說(shuō)著一個(gè)有一個(gè)新生的故事。窗外的新葉還留著昨晚月的痕跡,晶瑩的幾顆露珠在幼葉上搖搖欲墜,他們似乎還想貪婪的喝個(gè)夠,媽媽抱著胖胖的我,拿著我胖胖的手,為我指著這新生世界,我用天真的視野,裝下這奇幻的世界,我在媽媽的懷抱中親吻露珠,她告訴我——萌發(fā)
我穿上媽媽剛縫補(bǔ)好的衣服,一下子就竄出去了,和幾個(gè)小伙伴,又跑又跳,和風(fēng)奏著有趣的'我們,為我們寫(xiě)下優(yōu)美的樂(lè)章。我指著樹(shù)上的鳥(niǎo)窩,驚奇的叫著。我和小伙伴你推我,我推你,爭(zhēng)先恐后的往上爬,“撕拉…”衣服又劃破了了個(gè)大洞,我卻毫不在意的繼續(xù)爬,突然有個(gè)小伙伴驚呼:“我拿到鳥(niǎo)窩了!。”然后一雙手,一雙手地遞下來(lái)。里面幾只鳥(niǎo)好可愛(ài)啊,“嘰嘰”地叫著,用新奇的眼看著我們,我們也用新奇的眼看著他們,我好想感悟到什么,大聲說(shuō):“讓他們回到自己媽媽身邊吧!币痪湓捦褶D(zhuǎn)地奏出了——成長(zhǎng)
眼前一片喧嚷,我站在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上,感受著將要奔跑的心跳,最后的決賽將要開(kāi)始,我想對(duì)手有好的微微笑。槍聲一響,隨著震耳欲聾的歡呼,一時(shí)間,仿佛什么都是虛無(wú),只有奔跑的激情和終點(diǎn)的渴望。跑道印下了我一個(gè)有一個(gè)的足印,那一時(shí)間的留影穿梭,留下了幾個(gè)人的夢(mèng)想和對(duì)生命的挑戰(zhàn),一個(gè)個(gè)腳印告訴我——朝氣
雨天,我和他第一次共稱一把傘。傘不大,可傘下的世界卻很溫馨。手牽手,透過(guò)三,一個(gè)個(gè)精靈般的雨,滴幻成一幅美妙的樂(lè)章,那余地就是跳動(dòng)的音符。陰云遮蔽了天空,天使都看不家人間了吧。眼下,一個(gè)全身濕透的老人出現(xiàn)在眼前。他緊緊了我手,把手中的傘毅然送給了老人,待我走近雨幕,滴滴雨水,異常溫暖,他們告訴我——成熟
我終于老了,不再親吻露珠,不再爬樹(shù)找鳥(niǎo)窩,不再賽跑,不再淋雨,我只能靜靜的坐在搖椅上,帶著回憶的老花鏡,品一杯濃厚的茶,細(xì)微當(dāng)年。孩子們讓嚷嚷的跑來(lái),不由分說(shuō)地把糖塞進(jìn)我嘴里……
我細(xì)味這糖的滋味:萌發(fā)、成長(zhǎng)、朝氣、成熟,這是我的青春。
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