實(shí)用的青春作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的青春作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

青春作文 篇1

　　青春是用努力的汗液釀出的瓊漿歷久彌香；

　　青春是用不調(diào)的期待和不息的憧憬紡織品的七色彩虹絢麗多彩光輝；

　　青春是用永恒不變的固執(zhí)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性搭起的一道銅墻鐵壁銅墻鐵壁。

　　我在和青春約會(huì)，人最重要的是生命，在大家的生命中，最有使用價(jià)值的是青春。有著青春的你是一只振翅欲飛的雛鷹，正待博擊專(zhuān)業(yè)知識(shí)的天穹。我想在青春中努力拼搏。無(wú)私奉獻(xiàn)青春、服務(wù)社會(huì)，突破自我、努力青春。用自身的激情青春鑄就自我的奮斗之途，而不是毫無(wú)波瀾的平淡人生。拼搏的青春是幸福的景色，青春在拼搏中呈現(xiàn)漂亮。給自己的理想持續(xù)向前，向著自己的總體目標(biāo)持續(xù)邁入。

　　我與青春有個(gè)約會(huì)，青春與理想同飛！青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿(mǎn)活力，飄滿(mǎn)魅力。青春時(shí)期是人生道路最具理想的時(shí)期。在這里環(huán)節(jié)，大家激情四射，有起火一樣的激情；在這里環(huán)節(jié)，大家豪情壯志，憧憬寬廣的藍(lán)天白云。青春似花般漂亮，也似花開(kāi)般短暫性。愛(ài)惜所有著的青春，它如同指間流沙般，如果你意識(shí)到它在消逝時(shí)，想握緊卻如何也握不了。愛(ài)惜青春，勤奮將它闡釋地更漂亮多彩！

　　我與青春有個(gè)約會(huì)，青春并不是歲月只是心情，因此青春是永恒不變的。青春不是桃面丹唇，只是低信念，恢復(fù)弘的境界，熱情，青春是生命的深泉奔流，青春貫穿彩虹，勇氣復(fù)蓋膽怯，奮起沉淪。要是沒(méi)有一座生命能夠攀爬的層巒疊嶂，沒(méi)有掙脫與重?fù)?dān)，只聽(tīng)?wèi){一生好似于眾生的輕塵，隨水而逝，隨風(fēng)飄蕩而舞，大家為何確知自身的'使用價(jià)值？你的夢(mèng)想，你的期待便是那座屬于你本身生命的層巒疊嶂。

　　在青春的道上，誰(shuí)都是碰到困難和挫敗，全看你能不能擊敗它．擊敗了，你就是英雄人物，便是日常生活的最強(qiáng)者。僅有經(jīng)歷過(guò)煉獄艱難困苦的人，才有修建人間天堂的能量。寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)。堅(jiān)信不折不撓的勤奮，堅(jiān)信克服困難的年青，相信未來(lái)朗誦、喜愛(ài)生命。青春蘊(yùn)含激情、青春信心豪放、青春難以忘懷。

青春作文 篇2

　　“漳河彎彎，靜靜地繞校園流過(guò)……”

　　三年的初中時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)典禮如期進(jìn)行，大家坐在教室里，氣氛莊嚴(yán)，又帶著幾分纏綿。我們齊聲唱著這首自編的《青春驪歌》，共同回憶起我們難忘的校園往事。

　　“新兒，傳球！這邊！”只見(jiàn)前鋒程迎新熟練地越過(guò)對(duì)手，足弓瞬間發(fā)力，腳下的足球便精準(zhǔn)地傳到中鋒隊(duì)員龍開(kāi)鑫的腳前，我方已殺進(jìn)對(duì)方禁區(qū)內(nèi)。在場(chǎng)邊作為替補(bǔ)隊(duì)員觀(guān)戰(zhàn)的我立即緊張起來(lái)，扯著嗓子大喊“加油”，為我方隊(duì)員助威。龍開(kāi)鑫瞄準(zhǔn)，射門(mén)，我的心仿佛被一只大手緊緊攥住，憋得幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。只見(jiàn)足球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，直奔對(duì)方球門(mén)！對(duì)方守門(mén)員慌忙躍起撲救，但球擦著他的.指尖飛進(jìn)了球門(mén)，球進(jìn)了！球場(chǎng)上瞬間沸騰起來(lái)，尖叫聲震耳欲聾，歡呼聲響徹云霄，連一向板著臉的郭校長(zhǎng)都拍手稱(chēng)贊。我們一齊跳起來(lái)歡呼，比著勝利的手勢(shì)，簡(jiǎn)直比上場(chǎng)廝殺的隊(duì)員們還要激動(dòng)！隨著裁判的兩聲哨響，比賽落下了帷幕，我們沖進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，簇?fù)碇�足球�?duì)員，含淚笑著吶喊：“我們勝利了！”

　　“河水潺潺，如時(shí)光流轉(zhuǎn)，永不復(fù)返……”

　　“丁老師，有同學(xué)暈倒了，您快去看看吧！”課外活動(dòng)時(shí)，由于訓(xùn)練中考長(zhǎng)跑，身體素質(zhì)較差的陳秀芹忽然倒地，臉色煞白，站不起來(lái)。周?chē)�的同學(xué)先是呆愣，隨即冷靜下來(lái)，有的跑去辦公室找老師，有的同學(xué)則迅速把她抬到寢室，讓她躺下休息。老師詢(xún)問(wèn)情況后，隨即將其送到醫(yī)院做檢查。大家都長(zhǎng)舒了一口氣，祝福道：“但愿她沒(méi)事就好，沒(méi)事就好！”

　　“老師就像辛勤的園丁，栽桃種李，不輟勞作……”

　　在這首《青春驪歌》中，初中三年來(lái)，我們一起經(jīng)歷的所有往事，都像放電影般在眼前一一閃過(guò)，最后定格在我們的腦海中：有奪取勝利時(shí)的激動(dòng)，有遭遇困難時(shí)的互幫互助，有送走實(shí)習(xí)老師的依依不舍，有考試失利后彼此的安慰鼓勵(lì)……這一切的一切，連同那些“不堪入耳”的綽號(hào)，還有“老班”那絮絮叨叨的“約法三章”，一起融進(jìn)了我們那獨(dú)一無(wú)二的《青春驪歌》，匯成一首天籟般的校園交響曲。

　　感謝親愛(ài)的母校，你包容了我們的懵懂無(wú)知，培養(yǎng)了我們的睿智果斷;感謝親愛(ài)的老師，感謝一路上有你們的陪伴，是你們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);感謝身邊相濡以沫的同學(xué)，三年的學(xué)習(xí)生活，正因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，我才能在風(fēng)雨中仍然有堅(jiān)定的勇氣。

　　“我們是校園的花兒，沐浴著陽(yáng)光雨露，含苞待放……”

　　畢業(yè)典禮結(jié)束了，校園內(nèi)沒(méi)有了往日的喧鬧和歡騰，大家坐在教室里，心事重重，別情依依，氣氛肅穆而悱惻，只聽(tīng)見(jiàn)那首別致的青春驪歌回蕩在校園上空，久久不散。

青春作文 篇3

　　也許明天，一個(gè)人走過(guò)潮起潮落，那些幻想過(guò)的風(fēng)景終會(huì)遇到，卻少了渴望的眼神。多少年少的沖動(dòng)到頭來(lái)不過(guò)徜徉在你心頭的一片落葉，等待一場(chǎng)秋風(fēng)，掃清所有的殘留。人生就像一部開(kāi)往死亡的列車(chē)，沿途有人上車(chē)、有人下車(chē)，那都是不可避免的遺憾，我們要做的就是勇敢地道別。

　　——再見(jiàn)，青春

　　今天，就在剛剛，接到好朋友的電話(huà)，邀請(qǐng)我去參加他的婚禮。這個(gè)月第二次接到這樣的電話(huà)，另一個(gè)也是非常好的朋友。我應(yīng)該很高興，因?yàn)榇蠹矣忠�聚在一起了，而且要聚兩次，都是我很想聚的一幫死黨�？墒恰�…

　　這段時(shí)間，發(fā)生的真的太多，太多……至于發(fā)生了些什么，我也真的細(xì)說(shuō)不清了，總之現(xiàn)在是：我回家了，在家附近的一個(gè)單位上班，一個(gè)人上下班，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電視，一個(gè)人發(fā)呆。據(jù)說(shuō)以后安排出差也是一個(gè)人，一個(gè)人的旅行吧，呵。當(dāng)然，還會(huì)有些殘余的煩心事，每天煩著我，煩到我頭疼，想死（不過(guò)我不會(huì)去自尋死，因?yàn)槲疫�有些事沒(méi)做） 。

　　新單位的同事會(huì)問(wèn)我，你怎么還沒(méi)處個(gè)對(duì)象，我只是笑而不答。但是我知道，青春已經(jīng)不再屬于我，我再?zèng)]有當(dāng)初的年少輕狂，再?zèng)]有過(guò)去的年少無(wú)知，再?zèng)]有年輕人的.朝氣與活力。如果你有在路邊偶爾看見(jiàn)我，你確實(shí)會(huì)一眼認(rèn)出我，但你仔細(xì)一看，你又會(huì)覺(jué)得，認(rèn)錯(cuò)人了，再搭上一句話(huà)，你會(huì)很肯定的認(rèn)為，這，絕不是他。我甚至不會(huì)笑了。

　　說(shuō)到這里，讀者應(yīng)該猜到，對(duì)，我失戀了�？墒牵瑑H僅是失戀，我倒也不至于成這般。我沒(méi)有以前的勇氣，沒(méi)有了任何的斗志，因?yàn)槲抑�道，想翻身，很難了，這次發(fā)生的這些事我或許已經(jīng)扛不住了。前天晚上，我在濱海，對(duì)，是濱海，出差在那邊，晚上我看了一夜電視劇，里面的男主角一生很坎坷，但他一直都不放棄，而且很有信心的一次又一次的度過(guò)難關(guān)。我當(dāng)時(shí)也在想，我不該放棄呀，我也有夢(mèng)啊，我也是個(gè)樂(lè)觀(guān)的人啊，為什么我不能和他一樣呢，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的。可是……

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自己能力范圍之外的事的人，根本不會(huì)明白，當(dāng)你無(wú)法控制局面，那是一種怎樣的心情。

　　當(dāng)然，我知道，這一切都會(huì)過(guò)去，也終將過(guò)去。只是這過(guò)程，好難承受，我給自己兩年的時(shí)間，但我真的不知道，兩年到底夠不夠。我突然想起之前給我算命的那位先生，他說(shuō)的確實(shí)挺準(zhǔn)的，也都應(yīng)驗(yàn)了……

　　青春，是一場(chǎng)浮華。一生就只一個(gè)青春，我的青春，自己沒(méi)有走好，因?yàn)槲抑皇翘摱攘饲啻海瑳](méi)有一絲成就，唯一留下的只是煩心瑣事。我真的不愿活在當(dāng)下，而卻只能如此活在當(dāng)下。

　　我給我的青春定格在今天。再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的疼痛；再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂(yōu)傷；再見(jiàn)青春，永恒的迷惘。

青春作文 篇4

　　青春是謊言又是罪惡，謳歌青春的人們總是在欺騙自己和同伴，永遠(yuǎn)以肯定的態(tài)度面對(duì)周?chē)�的環(huán)境，在他們的青春二字面前，無(wú)論怎樣的一般認(rèn)識(shí)，或是社會(huì)準(zhǔn)則都能扭曲給你看，對(duì)他們而言，無(wú)論是謊言，秘密，罪行還是失敗，都只是青春的調(diào)味料而已。如果失敗也能稱(chēng)為是青春的象征的話(huà)，那么交友失敗的人，也能說(shuō)是盡享青春也不為過(guò)了吧。但是他們卻不會(huì)這樣認(rèn)為。這全是他們利己而為罷了。

　　所謂青春就是一個(gè)人過(guò)來(lái)的時(shí)光，也許有人會(huì)想，大家一起成功，有一個(gè)共同屬于自己的美好青春，事實(shí)是大家一起成功，一起幸福什么的，不過(guò)是種理想。有人幸福，就必定有人被拋棄；有人光鮮就必須有人滿(mǎn)身泥濘。從小一個(gè)人走過(guò)來(lái)的.我看透了交際中的丑惡和扭曲，在這一段段被稱(chēng)為“青春”的過(guò)程中，所謂的朋友間互相取笑，互相埋怨，青春也因此增添了光彩，那光真是刺眼�？凑l(shuí)臉色，討誰(shuí)歡心，保持聯(lián)絡(luò)，迎合話(huà)題，不得不做那么多才能維系友情，那種東西根本就不是友情，如果那么繁瑣的東西才能被稱(chēng)為青春的話(huà)，我根本不需要�？窟@種無(wú)聊的交流而裝作很快樂(lè)的行為根本就是自我滿(mǎn)足，那根本就是欺瞞，是應(yīng)該被唾棄的罪惡。在這其中你的歷史會(huì)被他人隨便共有，變成方便交流的素材，然后快樂(lè)地使用著。

　　就是這樣，大老師才成為了我的人生導(dǎo)師，“我寧愿孤零零地被撒手不管，以往的孤獨(dú)環(huán)境還讓我內(nèi)心自在的多"，他就是我的縮影，一步一步地昭示著我的人生，也許這條路我選的不對(duì)，盡管扭曲幼稚失敗，但只要堅(jiān)持下去就是正義。如果只是被人否定就要改變的話(huà)，那種東西既不是夢(mèng)想也不是自我。

　　那么，說(shuō)明結(jié)論吧，享受青春的傻瓜們。爆炸吧！

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