鼓勵，就在身邊-六年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的鼓勵，就在身邊-六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一年一度的達(dá)標(biāo)體測運(yùn)動會開始了，跳繩、仰臥起坐、短跑都是我的強(qiáng)項(xiàng)，可唯獨(dú)400米長跑是我的“致命”弱點(diǎn)。

　　我體力不行，跑個半圈就累得要死，更別說400米！要是到時跑得特別慢，還不得被同學(xué)們笑得整個地球都顫動起來？這時，我的好友葉佳毅似乎看透了我的心思，拍了拍我的肩膀說：“你平時都在鍛煉身體，這400米對你來說小菜一碟。”我雖點(diǎn)頭表示贊同，但看到同學(xué)們一個個跑得飛快，我既羨慕又心事重重，真是壓力山大。

　　一眨眼的功夫輪到我了，我的心怦怦直跳，像懷里揣了個小兔子似的，七上八下，手腳冰冷，手心上還不停地出著手汗。我在心里一遍又一遍地鼓勵著自己：你能行的！加油！

　　一聲哨響，我跑了起來。不知為何，我前一百米跑得十分輕松，順風(fēng)順?biāo)�，如小燕子一般，把兩位對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔在后頭�？傻搅�200米時，我的體力透支了，兩只腳像灌了鉛一般重，拖著腳一步一步往向前挪著。我感覺臉脹得通紅，腿酸痛無比。最后一百米了！這時，我聽到一句：“黃博浩跑不動了，他慢下來了。”我憤怒地想：什么？誰說我跑不動的？我的好勝心與爆發(fā)力被激發(fā)了出來。同時，我也聽到有同學(xué)在喊：“加油！加油！”是葉佳毅，是他在為我加油。我不能辜負(fù)同學(xué)的鼓勵，得重拾信心。我崩著臉，咬緊牙關(guān)，全然忘記了之前的什么腿要抬高，步子要邁大等等。我的腦子里只有一個念頭：沖！沖！沖！我瘋狂地跑了起來�？斓浇K點(diǎn)時，只聽見高老師在喊：“一百分，一百分！快跑！”在這一瞬間，我爆發(fā)出了前所未有的洪荒之力，沖過終點(diǎn)。

　　我累極了，口干舌燥，大口大口地喘著粗氣，感覺整個人如同蒸發(fā)了一般。當(dāng)我還沒緩過神來，葉佳毅就告訴我：“你跑了1分30秒，我才1分32秒�！蔽液喼庇行┎桓蚁嘈抛约旱亩�朵，竟然比葉佳毅還快，不禁開心得一蹦三尺高，剛剛的勞累也隨風(fēng)飄去。這時，體育健將葉佳毅瞧見我的高興樣，說道：“哎，我老了，跑不動了！”這話，逗得大家哈哈大笑。

　　我想：我今天能有這樣的好成績，除了靠自己的拼搏努力外，也離不開同學(xué)、老師的鼓勵，是他們讓我們鼓足了勇氣，是他們讓我爆發(fā)了力量，也是他們讓我超越了自己！感謝你們！

　　中秋燈會校園的丁香花特殊的垃圾處理方式開心的下午光陰，讓我歡喜讓我憂

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