鼓勵(lì)的作文

時(shí)間：2024-02-25 14:01:55 勵(lì)志作文我要投稿

鼓勵(lì)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的鼓勵(lì)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文篇1

　　趙老師是我們的游泳老師，他的鼓勵(lì)，讓我充滿了自信。

　　那年我學(xué)游泳，剛到游泳館，老師就讓我們逐個(gè)下水，在水中適應(yīng)適應(yīng)。一些高年級(jí)的`大哥哥就像一只只鴨子，撲通撲通，紛紛跳下了水。只有我們這些低年級(jí)的小朋友遲遲不敢下水。

　　我望著游泳池里的清水，不禁渾身顫抖了一下：池子里的水這么深，我沉下去怎么辦？

　　趙老師見我們怕下水，就溫柔地對(duì)我們說：“沒事，你們先坐在池邊，雙腿放入水中，適應(yīng)一會(huì)兒后再下水！”

　　輪到我時(shí)，我尤其緊張。臉繃得緊緊的，感覺自己的身體凍住了一般，僵硬無比。趙老師沖我笑一笑，幽默地鼓勵(lì)我：“嘿，小男子漢可不要怕水！”

　　我一聽便樂了，僵硬的身體一下子被軟化了，撲通一下跳入池中，所有的害怕轉(zhuǎn)瞬間化作了絲絲清涼，水花四處飛濺，竟蹦到了趙老師身上。趙老師沖我一笑，為我豎起大拇指：“不錯(cuò)！”我也跟著開心一笑。

　　學(xué)完一期要游泳考核，我心中默念道：“一定要贏，老師說過我游得很好的！”開始游了，耳邊忽又響起趙老師的鼓勵(lì)：“加油，男子漢，你行的！”我一下子連續(xù)猛劃水，超過了陸家樂，得了第一名！我興奮地拍打著水面，透過水花，我看見趙老師在用力地沖著我點(diǎn)頭。

　　感謝趙老師一次次的鼓勵(lì)，讓我充滿了自信，取得了成功。

鼓勵(lì)的作文篇2

　　吃飯為了生活，生活卻不是為了吃飯，小時(shí)候她總有這個(gè)想法，可是她的生活卻不是如此。

　　她是一個(gè)在所有人眼中無惡不作的孩子，她是一個(gè)讓老師都討厭的眼中釘，她是一個(gè)讓弟弟妹妹都怕的壞姐姐，她是一個(gè)父母眼里永遠(yuǎn)只會(huì)闖禍的女兒，直到她有一天......

　　放假了，她想：終于解放了，去瘋一下吧，和幾個(gè)狐朋狗友玩一天，晚上又各處玩耍，各處瘋，直到十點(diǎn)鐘她才筋疲力盡的到家，敲了幾下門，父親憤怒的給她開開門，進(jìn)了屋迎來的就是父親的雨點(diǎn)般的巴掌，她不服氣，便和父親吵吵嚷嚷的.辯論起來，父親急了，拳腳便向她襲來，她躺在地上，像只病貓一樣團(tuán)縮一起，不知過了多久，母親費(fèi)了九牛二虎之力解了圍，她站了起來，擦了擦奔騰的眼淚，對(duì)父親冷笑了一下，告訴他：“你會(huì)后悔的”！便回到臥室，想了想，覺得自己活的一無是處，出去玩玩回來還要挨打，越想越憋屈，恨自己，恨父母，恨生活，恨父母為什么把自己生下來，恨生活為什么讓自己這么頑皮，唉唉唉！既然這樣，她想了一個(gè)消極的想法，自殺！她偷偷的去客廳把水果刀拿了過來，看父母也躲在他們自己的房間，覺得一定是商量怎么處理她的問題，那份沖動(dòng)便更加強(qiáng)烈了，銀晃晃的刀在手腕上徘徊的時(shí)候，你進(jìn)來了，看見她的所作所為，沒有罵她，沒有打她，輕輕的把門關(guān)上坐到床邊，擦了擦她眼角的淚水，告訴她，死是最無能的表現(xiàn)，死了能改變什么，你父親打了你是因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)，不承認(rèn)而且還特別有理，一個(gè)小女孩這么晚回家確實(shí)過分，或許你父親的方法是有些偏激，可是你爸爸心眼里真的愛你��！別以為自己一無是處，其實(shí)你也有你的優(yōu)點(diǎn)，也有你的精彩，要讓別人明白，你可以做很多有意義的事，要讓別人明白你很棒，我的寶貝不比誰差，好了，自己想想吧，你出去后，她想起父親平日對(duì)她的寵愛，你對(duì)他的溫柔，還有來自方方面面的關(guān)愛，突然覺得心里很酸很酸，拿著水果刀走向客廳，悄悄地削了兩個(gè)蘋果，低聲地說：“爸媽，我錯(cuò)了，請(qǐng)吃蘋果……”，爸爸淚如泉涌，把她摟在懷里，你對(duì)她欣慰的笑了，眼神中充滿了自信，她想：這就是幸福吧！

　　她，就是我，而你就是我的媽媽……

鼓勵(lì)的作文篇3

　　大課間時(shí)，我們最喜歡跳長繩。

　　可是，我長繩跳得不好，所以較少和同學(xué)們一起跳。

　　今天，看著同學(xué)們?cè)谔�，我有點(diǎn)心癢癢的，想和同學(xué)們一起跳，可是她們說：“你跳得不好，會(huì)影響我們的`。你還是先去跳短繩吧�！甭犃诉@話，我好傷心，只好耷拉著頭，垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著她們跳，一邊在心里默默地念叨：我好想跳長繩，你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>

　　看著她們一群人在跳，我好失落�！靶棱�，你怎么在這兒跳短繩呢？”這聲音嚇了我一跳，我回頭一看，原來是陳凡�！皼]······沒什么�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！靶棱殻闶遣皇窍胩L繩？”陳凡說。我看著她，不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。“可我不太會(huì)跳�！薄白撸液湍阋黄鹑ツ莾禾！标惙舱f。說著，陳凡拉著我到另一邊，又叫上其它幾個(gè)同學(xué)，陪我練習(xí)跳長繩。我邊跳邊學(xué)，陳凡還不斷地幫我糾正動(dòng)作，我也慢慢有了跳長繩的感覺。上課鈴響了，陳凡說：“下次，我們?cè)賮砭毩?xí)�！睅滋旌�，我在陳凡的幫助、鼓勵(lì)下，終于學(xué)會(huì)了跳長繩。

　　現(xiàn)在，大課間時(shí)，我都能和同學(xué)們一起跳長繩了。我很感謝她——陳凡，是她給了我勇氣。

鼓勵(lì)的作文篇4

　　鼓勵(lì)，在人生當(dāng)中非常重要。鼓勵(lì)能使人變得自信，給人帶來信心。如果生活中缺少了鼓勵(lì)，整個(gè)世界都會(huì)變得十分枯燥：人們失去信心，什么事情都不敢去做，面對(duì)的就只有失敗，鼓勵(lì)，能給人帶來巨大的力量。

　　小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了男子400米跑和男子踢毽子比賽。我雖然實(shí)力很強(qiáng)，但我卻有點(diǎn)緊張、怯場。當(dāng)我的一位死黨在男子50米跑比賽中得了冠軍后過來對(duì)我說：“加油吧!你一定會(huì)取得好成績的!”不知為何，在聽了他的話后，我產(chǎn)生了一種必勝的信念。這就是鼓勵(lì)帶來的自信。隨后，我在比賽中分別取得了年級(jí)第一和年級(jí)第二的好成績，使們們班的“榮譽(yù)榜”上多出了兩張橙紅的獎(jiǎng)狀。由此可見，鼓勵(lì)帶來的力量是無窮大的。

　　以前，無論我想做什么事，父母總是會(huì)鼓勵(lì)我去做。無論是否失敗都不會(huì)放棄。俗話說的好：“失敗乃成功之母”，“勝敗乃兵家常事”，“從什么地方摔倒，就從什么地方爬起來”。這些都是伴隨我這么多年的.座右銘。正因?yàn)槲覐男∫恢崩斡浿@三條，所以我才取得了這么多的成就，才考上了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。這些名言的意義全部都在于：鼓勵(lì)人們從失敗之中走出來，以一種積極的心態(tài)去迎接接下來所要面臨的人生挑戰(zhàn)。

　　我們的一生都在鼓勵(lì)中成長，鼓勵(lì)中拼搏。鼓勵(lì)也許是人生當(dāng)中最不可缺少的東西。它很神奇，它能使人去擺脫困難，以一種全新的心態(tài)去面對(duì)生活。鼓勵(lì)，是一種非常非常奇特的東西，它對(duì)心理治療的效果大的讓人無法想象。它是無形的，但卻存在于每一個(gè)人心里的事物。我們的人生需要鼓勵(lì)，沒有了鼓勵(lì)，就沒有這個(gè)世界。

　　成功的名人大家知道很多，他們是當(dāng)代或是古代非常有名的一些名人。可是他們?yōu)槭裁茨艹晒δ?就是因?yàn)樗麄冇行判�，有勇于向困難挑戰(zhàn)的自信與勇氣，而這些都來自于一種東西——鼓勵(lì)。

　　說了這么多，也該談?wù)勅绾喂膭?lì)了。去挑戰(zhàn)困難之時(shí)，如果身邊有一些與你有關(guān)系的人，那他們肯定會(huì)鼓勵(lì)你的。如果沒有別人，只要在心里默念“你一定能行的!”你成功的機(jī)率就會(huì)增大許多倍。

　　總的來說，這是一個(gè)因許多品質(zhì)而存在的世界，它們?nèi)币徊豢�，如果少了一個(gè)就會(huì)使生命的色彩黯淡幾分。鼓勵(lì)只是其中的一種，但也非常重要。最后一句話：生命在于拼搏，而拼搏在于擁有信心，而信心的來源就是——鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文篇5

　　生活中有許多的話，粗話、好話、壞話……可是有沒有人鼓勵(lì)過你呢？是在什么時(shí)候呢？那么今天，我就給你們講一講我媽媽鼓勵(lì)我的話。

　　三年級(jí)下學(xué)期，我的每一科成績幾乎都不讓老師與家長滿意。當(dāng)然我自己也十二分不滿意，可是，媽媽卻從沒有罵我，只是讓我在這個(gè)暑假里開開心心地玩兩個(gè)月。漸漸地，我已經(jīng)把自己考試考不好的事拋到了九霄云外了。

　　漫長的暑假很快就要離開我了。在上學(xué)的前幾天，媽媽對(duì)我說：“潤衍，你這一次考試考不好沒關(guān)系，重要的是你努力了沒有，只要努力了，就一定可以成功！”

　　我一聽，十分感動(dòng)，媽媽竟如此寬宏大量，這源自她對(duì)我深深的愛。于是，我為自己制定了一個(gè)目標(biāo)，就是期末一定要奪取全班前五名。在四年級(jí)上冊(cè)，我每天都在加油，每天也都在進(jìn)步。沒過多久，期末考試即將來襲。當(dāng)我拿到考卷時(shí)，懵了，居然有十面！可是，為了兌現(xiàn)諾言，我一定要加油！二十分鐘，四十分鐘，六十分鐘……時(shí)間從我身邊悄悄溜走，汗水時(shí)不時(shí)從我手心流過。終于，語文考完了，數(shù)學(xué)也OK了，接下來，就等分發(fā)考卷了。

　　開家長會(huì)那天，我詢問媽媽考得怎么樣，媽媽對(duì)我說：還不錯(cuò)，全班第四！耶！我終于實(shí)現(xiàn)了既定的.目標(biāo)。

　　媽媽的那一句話，對(duì)我的影響十分巨大。從今以后，我一遇到不順心的事，就立馬想起媽媽的話：“只要努力了，就一定可以成功！”

鼓勵(lì)的作文篇6

　　人們都說：“老師，是學(xué)生前進(jìn)路上的指路人�！蔽矣X得這句活說的很有道理，我要感謝老是在我前進(jìn)路上給予我的鼓勵(lì)。

　　我以前是一個(gè)上課不好說話，也不回答問題的人，記得那是五年級(jí)，在上課的時(shí)候，我總是有這樣一個(gè)心態(tài)，那就是老師讓回答問題的時(shí)候不舉手，全靠別的好學(xué)生回答，只要有人說對(duì)了就行，光覺得那些好學(xué)生說的一定多，而且知己就算知道正確答案，有些同學(xué)跟我說的不一樣我就覺得自己的就一定不對(duì)，我沒有自己的想法，而且比人說多了，我有的時(shí)候還不認(rèn)真聽，把他記住。

　　直到有一天，老師的改變了我，又一次，我們要開始學(xué)新的課文，我對(duì)新的課文非常的感興趣，特別是那些有趣的更讓我感到有興趣，生字部分，我輕輕松松的讀了下來，這讓我很滿意，還為小組加了一分，內(nèi)心有著成功的.喜悅，到了問答題，這是我薄弱的地方，老師開始點(diǎn)名了，我像往常一樣靜靜靜地坐在桌為上，等待別的同學(xué)的回答，但心里好室友積分緊張的，因?yàn)樯吕蠋熯@回改變主意叫一個(gè)不經(jīng)�；卮饐栴}的同學(xué)，為了不讓老師叫道我，我故意的裝作神色正常的樣子，沒有一點(diǎn)慌張的態(tài)度，但是老師認(rèn)為我會(huì)，點(diǎn)到了我的名字，這是我的心中慌了，我的心砰砰直跳，就這樣僵持了一兩分鐘后，有許許多多的同學(xué)舉手了，我以為這樣就可以逃避，老師就會(huì)叫別人，沒想到的是，到時(shí)就讓我說，就在這時(shí)老師鼓勵(lì)說：“相信自己一定能行�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，我把我心中的答案說了出來。沒想到，我居然打?qū)α恕?/p>

　　就是這次，老師給予了我鼓勵(lì)，給了我自信。

鼓勵(lì)的作文篇7

　　我從5歲就開始學(xué)習(xí)彈奏手風(fēng)琴。掐指算來，已經(jīng)有七年了。一想起媽媽給我的鼓勵(lì)，那一幕幕的情景又浮現(xiàn)在眼前……

　　記得我5歲時(shí)，媽媽把我送到了林老師處學(xué)習(xí)手風(fēng)琴。看到那些大哥哥大姐姐們精湛的演奏技術(shù)，我十分羨慕。于是，我暗暗地下決心，一定要把手風(fēng)琴學(xué)好。

　　但是，過了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)手風(fēng)琴原來是一件不簡單的事，每天至少要花出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴，這樣我就沒多少時(shí)間和別的孩子玩耍了。窗外其他孩子在開開心心玩耍，我卻只能在家里練琴。于是，我好幾次對(duì)媽媽說：“我們放棄吧，不學(xué)手風(fēng)琴了行不行？”媽媽卻說：“堅(jiān)持就是勝利。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�？纯茨切┰谖枧_(tái)上的演員們，無不經(jīng)歷了艱苦和磨難，才終于練成了這樣的本領(lǐng)。天上沒有掉餡餅的好事，沒有免費(fèi)的'午餐，一個(gè)人沒有經(jīng)歷艱辛就不能獲得成功�！甭犃藡寢尩脑挘矣种匦鹿钠鹆司毲俚挠職�。

　　在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我參加了省級(jí)的手風(fēng)琴比賽，那是我第一次參加手風(fēng)琴比賽，我十分緊張。媽媽卻笑著對(duì)我說：“不要緊張，不要把結(jié)果看的太重，沒得獎(jiǎng)也沒有關(guān)系，把心態(tài)放輕松�！甭犕陭寢尩脑�，我一下子感覺到輕松了許多。于是，我自信滿滿地走進(jìn)了考場。坐好后，我便開始拉手風(fēng)琴。評(píng)委很快就被美妙的音樂吸引住了。我看到下面有的評(píng)委側(cè)著耳朵，在認(rèn)真傾聽；有的評(píng)委還用腳打著拍子；還有的評(píng)委已經(jīng)閉上了眼睛，洗耳恭聽。過了幾天后，比賽成績就出來了，我獲得了少兒組比賽一等獎(jiǎng)！那次，我第一次嘗到了成功的喜悅。

　　之后，我越戰(zhàn)越勇，又多次獲得手風(fēng)琴比賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。就在去年，我還考上了手風(fēng)琴的業(yè)余最高級(jí)——十級(jí)呢！

　　在練琴的道路上處處都充滿了艱辛和磨難。但在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)和幫助，讓我重新拾起信心，去迎接新的挑戰(zhàn)！

　　在母親節(jié)即將來到之際，我想對(duì)我的媽媽說：媽媽，您辛苦了！謝謝您！讓我們大家為天下的母親祝福吧！

鼓勵(lì)的作文篇8

　　我是一個(gè)班長，每次老師贊揚(yáng)別的同學(xué)時(shí)，我的心酸酸的。心中不免有一絲嫉妒。不過我依然相信我自己。

　　我搞不懂我自己，有時(shí)我認(rèn)為是我做的不好，有時(shí)卻又把責(zé)任推給別人。因?yàn)槲抑雷约赫驹诎嚅L這個(gè)位置上不容易，所以我更是努力的學(xué)習(xí)，希望每次考試都能超過這個(gè)人。

　　每次回家我都會(huì)把我遇到的事告訴媽媽，而媽媽每次都鼓勵(lì)我，而我的心里也舒服了許多。我的心中又產(chǎn)生了感恩的念頭。我知道給媽媽最大的禮物莫過于成績。

　　因此，我每次都完成了老師布置的`作業(yè)，我知道完成老師的作業(yè)是最基本的，只有完成了老師的作業(yè)和自己大量的閱讀才能考出好成績。三明小

鼓勵(lì)的作文篇9

　　鼓勵(lì)是黑暗中的一盞燈，讓你不再感到恐懼;鼓勵(lì)是嚴(yán)冬的一盆炭火，讓你不再感到寒冷;鼓勵(lì)是揚(yáng)起的風(fēng)帆，讓你勇往直前。

　　——題記

　　從古至今，有一樣?xùn)|西始終伴隨著成功者們，它就是鼓勵(lì)。其實(shí)，有時(shí)鼓勵(lì)也很簡單，有的只是成功時(shí)的一句贊許，有的只是失敗時(shí)的一句安慰，有的'只是困難時(shí)的一次拍肩。但正因?yàn)檫@些簡簡單單的鼓勵(lì)，才將一些人推向成功的道路。

　　不信，你瞧——我國的著名學(xué)者童第周再幼年時(shí)成績并不優(yōu)異，直至17歲時(shí)才剛剛讀完初中。但是后來，由于恩師的鼓勵(lì)、父母的支持和他的發(fā)憤圖強(qiáng)。最后，他成功實(shí)現(xiàn)青蛙卵剝離手術(shù)，成為世界上第一位實(shí)現(xiàn)此高難度手術(shù)的人。從此，他名揚(yáng)海外。這成功不僅僅來自于他的不懈努力，這也歸功于他周圍人的支持。

　　“事實(shí)勝于雄辯”，當(dāng)然，說話也不能以偏概全。但如果你不信，你看——那站在勝利光輝頂峰上的人是誰?他就是舉世聞名的科學(xué)家——牛頓。他小時(shí)候成績很一般，但他善于觀察，喜歡讀書。但后來，他好學(xué)的精神感動(dòng)了他舅父，他舅父又說服

　　他母親并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。若不是這些自始至終的鼓勵(lì)，牛頓能發(fā)現(xiàn)并證實(shí)“萬有引力”嗎?他能制造出反射望遠(yuǎn)鏡嗎?

　　現(xiàn)在，雖然我們生活中困難重重，但有了別人的鼓勵(lì)后，生活又會(huì)有所改變——鮮花、芳草因大地的鼓勵(lì)而挺過寒冬，裝扮春天;江河因潮水的鼓勵(lì)而穿越高山，向著大海勇往直流;彩虹因藍(lán)空的鼓勵(lì)而經(jīng)歷風(fēng)雨，懸掛在天際。而我們的人生因別人的鼓勵(lì)而更加教材!

鼓勵(lì)的作文篇10

　　老師是一盞明燈，在人生的道路上照亮我們前行的路；老師是一位辛勤的園丁，為我們剪掉長歪了的樹枝；老師是一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。

　　我的語文老師很高，長得胖胖的。他有一雙炯炯有神的.的眼神和高高的鼻梁。自從升入初中以來，他就一直教我，我也已經(jīng)習(xí)慣了他的教學(xué)方式，如果升到初三換語文老師的話，我可能還會(huì)不習(xí)慣呢。

　　我清楚的記得，初一的時(shí)候進(jìn)行征文比賽。這時(shí)老師對(duì)我說：“你一定要好好寫，爭取獲獎(jiǎng)，我相信你�！薄拔蚁嘈拍恪保@句話在我的腦海里出現(xiàn)了無數(shù)次，同時(shí)，這句話也成為了我寫作的動(dòng)力。于是，我從審題、構(gòu)思、立意等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，寫完之后又上網(wǎng)搜集相關(guān)類似進(jìn)行比較，這樣前前后后共改了三次，一天早晨，媽媽笑著說，小堉，你在睡夢(mèng)中還嚷著改呢。果然，我不負(fù)老師的期望，和班里的另一位同學(xué)同時(shí)獲獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息，我非常高興，興奮了好幾天，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，媽媽特意做了幾個(gè)小菜以示獎(jiǎng)勵(lì)。真是蒼天不負(fù)有心人啊。

　　而初二時(shí)的一次競賽卻讓我刻骨銘心，那一次我卻驕傲了，寫的時(shí)候我心里在想：反正我能拿到獎(jiǎng)，就算拿不到獎(jiǎng)也能拿到名次。這次，我卻錯(cuò)了，我不僅沒有拿到獎(jiǎng)也沒有拿到名次。我的自信心一下子跌入谷底，我這是怎么了……這時(shí)老師并沒有批評(píng)我，而是輕輕對(duì)我說：“這次沒獲獎(jiǎng)不要緊，要相信自己，不能驕傲啊�！蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗暗發(fā)誓：以后不管是比賽還是考試，我都要認(rèn)真對(duì)待，做到勝不驕敗不餒。

　　老師，你并沒有豪言壯語，而是用普普通通的一句話，給了我不竭的動(dòng)力，我一定不忘記您的教誨，一如既往地前行。

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