堅(jiān)強(qiáng)的作文集錦(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
有這么一個特殊群體：或雙目失明，看不見這個五彩繽紛的美麗世界；或雙耳失聰，聽不到任何美妙動聽的聲音；或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。
周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個黑乎乎的音箱，一個矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。
走近了才發(fā)現(xiàn)，這個男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上�？赡苁嵌绦〉碾p腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個舞臺上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來越多，大家紛紛掏出零錢扔進(jìn)盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢，輕輕地放進(jìn)了他面前的盆子里。
殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時，他開始收拾東西，似乎只是短短的`幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺階，小小的身影消失在黑黑的樹影中。旁邊有人悄聲說，這個人是到下面騎電動三輪車了。果然，過了兩分鐘，一輛小型電動三輪車穩(wěn)穩(wěn)地停在了臺階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車，開始上臺階搬東西。幾個圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車，穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著三輪車離去了。我想，他應(yīng)該是回家去了吧。
凱勒說：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會�！贝丝�，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量、驚人的意志力。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
因?yàn)榧揖巢缓�，他錯過了治療的最佳時機(jī)，導(dǎo)致一雙腿嚴(yán)重變形，醫(yī)生搖著頭說：“怕是要永遠(yuǎn)彎著了。”可他還要上學(xué)。母親患有精神病，父親在外打工，年邁的奶奶只好負(fù)責(zé)他的接送。一個學(xué)期，兩個學(xué)期，三個學(xué)期……奶奶年紀(jì)大了，再也吃不消接送了，只好商量著讓他輟學(xué)�？墒蔷髲�(qiáng)的他死活不同意，他喜歡學(xué)習(xí)，喜歡和同學(xué)們在一起，喜歡學(xué)校豐富多彩的生活，沒有人送，那就靠自己。于是，他開始學(xué)騎車。
別人騎的是自行車，可他騎的是三輪車，因?yàn)閺澢碾p腿，連站都站不穩(wěn)，自行車根本騎不了。可是騎三輪車也不是容易的事，兩條腿好像不怎么受他控制，總是該用力的時候用不出力，向前踏的時候卻向后退。從家里到學(xué)校，七里地，要騎個把小時。又是一個學(xué)期，兩個學(xué)期，三個學(xué)期……他騎車的水平越來越好，能把我們這些兩條腿走路的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。每當(dāng)這時，他都微笑著招呼我們上他的車。于是，一群人或坐或推地跟在他后面，一路撒下歡快的笑聲。我們并不是真正地想省多少力氣，而是喜歡被這樣的他感動著，看著他前傾奮力向前的背影，我總想大聲呼喊：看啊，這是一個多么堅(jiān)強(qiáng)的男孩！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在我們的生活中，有眾多高尚的品質(zhì)與情操：寬容、堅(jiān)強(qiáng)、原諒……這些都表現(xiàn)著善良的人們的崇高理想。其中，我最你敬佩的是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟牡览�，它讓我勇敢地面對困難。
記得有一次，外面下起了傾盆大雨，豆粒般大的雨滴從天上掉下來。而我，正在屋里焦急地望著窗外，因?yàn)槲艺跒橐黄魑摹獔?jiān)強(qiáng)而發(fā)愁，我不知如何下筆，因?yàn)槲腋緵]有理解“堅(jiān)強(qiáng)”這個詞。突然，我看見一個七八歲的小男孩摔倒在了泥漿之中。但是，他沒有哭，而是掙扎著爬了起來，拍打拍打身上的泥水，他的頭發(fā)已濕透，身上的.衣服好好像是剛從水中拿出來的。此時，我立刻明白了堅(jiān)強(qiáng)里的深刻道理：堅(jiān)強(qiáng)可以上一個人不再害怕，站起來勇敢面對眼前的事情。
堅(jiān)強(qiáng)，它不僅是一種品質(zhì)，更是一個象征著勇敢的標(biāo)志。這個只有七八歲的小男孩都這樣堅(jiān)強(qiáng)，我又怎能懦弱呢？這個小男孩給了我莫大的鼓勵。
如果在你勉強(qiáng)擺著五個麻袋，里面分別裝著無數(shù)的金錢、美麗的容貌、可愛的玩偶、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、高貴的地位，如果只能選擇一個麻袋，那我肯定會選擇堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)可以幫助我們克服困難，渡過難關(guān)，勇敢面對上天帶給我們的挫折。
堅(jiān)強(qiáng)，一種高尚的品質(zhì)，我徹底明白了它的深刻內(nèi)涵。它可以讓人不再害怕。害怕只是一種感覺，只要堅(jiān)強(qiáng)面對，克服恐懼，就一定可以成為學(xué)習(xí)的能手、生活的強(qiáng)者。堅(jiān)強(qiáng)，可以讓膽小如鼠的人變得無所畏懼；可以讓一個小人物變?yōu)橐粋�眾人皆知的楷模；可以讓一個懦弱者站上領(lǐng)獎的臺階�？傊а匀f語濃縮成一句話——堅(jiān)強(qiáng)，可以讓弱者變?yōu)閺?qiáng)者，可以讓人變得強(qiáng)大，可以讓人間沒有渺小的懦弱者！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
小時候，我是家里的寶貝，是個嬌氣包，父母對我百般寵愛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？當(dāng)我看到無數(shù)名人歷經(jīng)磨難而最終取得成就的故事時，我恍然大悟：支撐他們的，正是堅(jiān)強(qiáng)。
一次，我一向很好的數(shù)學(xué)在一次不理想的考試中不小心寫錯了一道題，一下子扣了很多分。接卷子時的喜悅立刻被傷心所代替，我不安的想：糟糕！回去該怎么向父母交待？爺爺說十分鐘，媽媽說十分鐘，爸爸說十分鐘，“混合”說三小時……天哪！這可怎么辦？我只好硬著頭皮回家了，果然，足足說了三小時三十分鐘。我伏在桌子上，作業(yè)早已寫完。當(dāng)我正想“放棄學(xué)習(xí)，拋掉‘煩惱’”時，眼前卻浮現(xiàn)出了老師的鼓勵、同學(xué)的關(guān)心、父母的期待……“堅(jiān)強(qiáng)”二字蹦入了我的腦海：“不要放棄，繼續(xù)努力吧！”我對自己說道。終于，我的成績趕上來了！
記得初學(xué)輪滑時還很小，再加上輪滑鞋的`質(zhì)量也不太好，又大又重，經(jīng)常被那些大一點(diǎn)兒的同學(xué)當(dāng)作笑料。每當(dāng)這時，我就會為自己鼓勁兒說：“你們等著瞧吧，因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，所以我一定能超過你們！”我很用心地學(xué)習(xí)輪滑要領(lǐng)，很勤快地練習(xí)輪滑。還“兩耳不聞窗外事”，對他們的冷嘲熱諷始終保持沉默。一學(xué)期下來，我的技藝飛速提高，受到了輪滑教練的好評。
堅(jiān)強(qiáng)，并不難做。只要你用心認(rèn)真去做，就會發(fā)現(xiàn)：這很簡單，但也很難。難就難在了你是否用心去做它，是否有這份信心去支持它。簡單也對，因?yàn)橐苍S一個無意之中的動作，會讓你再次堅(jiān)強(qiáng)。不過，我想說：“我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，我做到了堅(jiān)強(qiáng)！”
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