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鼓勵(lì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)的作文 篇1
那一天，媽媽給我一個(gè)甜美的笑容。那笑容，是對(duì)我一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，讓我記憶深刻。
當(dāng)時(shí)，窗外下著小雨，我坐在書桌前聆聽，那陣陣蛐蛐聲，一次又一次攪動(dòng)著我煩亂的心弦。我呆呆地望著書本，思緒早已飛出窗外，心情焦躁不安。
“快十點(diǎn)了，睡覺吧，孩子。”媽媽打開書房的門，手里捧著一杯冒著熱氣的牛奶，來到我的書桌邊，坐了下來。
“先喝一杯牛奶吧。”媽媽微笑著，用溫和的目光注視著我，那笑容不像中了大獎(jiǎng)一樣開心，也不像苦笑一樣無奈，那種笑只是嘴唇微微向上翹起。媽媽將牛奶遞了過來，我伸手去接，頓時(shí)，一股暖流涌入我的心田，心中充滿了幸福。
“媽，明天的語文隨機(jī)質(zhì)檢萬一考不好怎么辦？”我不安地望著媽媽。
空氣仿佛凝固一般，墻上的鐘也仿佛停住了，我分明看見媽媽眼里閃過一絲失望。那神情，猶如一把鋒利的寶劍刺入我的心靈。
但是，我萬萬沒有想到：媽媽突然笑了。當(dāng)時(shí)，媽媽的臉上綻開了鼓勵(lì)的笑容，眉毛翹得高高的。從媽媽的眼神中可以看出和藹可親的神情，玲瓏的小嘴就像一個(gè)彎彎的月亮，橢圓的臉仿佛就像一朵剛剛綻開的花朵。
“不會(huì)的，媽媽相信你，你以前不也是班上的前十名嗎？這幾次檢測(cè)只是幾次小練兵，失敗是成功之母，失敗只代表過去，不代表未來。你要記住：不是每個(gè)人通往成功的道路上都是一帆風(fēng)順的，在通往成功的道路上，必定會(huì)遇到坎坷與困難！你一定要找回自信，相信你是最棒的！”媽媽的臉上再次浮現(xiàn)出鼓勵(lì)的笑容，潔白的牙齒露出了來了，眼神中有鼓勵(lì)的神情，臉蛋仿佛是一個(gè)紅蘋果。
一股清風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來，吹在我的'臉上，吹散了我的煩惱。是啊，媽媽說的在理呀，誰的成長(zhǎng)路上沒有遇到過障礙呀，正像馬克思所說，只有在那崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
想到這里，一種幸福感油然而生。再次回望媽媽的笑容，就覺得那笑容是那么的甜，充滿了對(duì)我的信任、支持、鼓勵(lì)和鞭策；那笑容就是最溫婉的語言，好像在說：女兒，放下包袱，勇往直前，策馬奪前程吧！
鼓勵(lì)的作文 篇2
也許我們只有擦肩而過的緣分，但，我永遠(yuǎn)也忘不了那一次的你。——題記
你我并沒有太多交集，上下學(xué)樓梯上也很少碰面，我甚至不知道你的名字。但你那深邃的眼睛，常常引起我的注意。我未曾想過你會(huì)用這種方式讓我來記住你，但那一次你真的深深打動(dòng)了我的心。
驕陽似火的天氣里，人山人海的操場(chǎng)上，正在熱火朝天地舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。一根根紅白接力棒，一道道飛馳而過的身影，讓整個(gè)操場(chǎng)的氣氛更加凝重。我的心變得更加忐忑不安，下一組就是六年級(jí)了，不知道能不能拿個(gè)好名次。
裁判員的口哨聲吹響了，我們準(zhǔn)備就緒。紅色跑道上，懸著一顆顆緊張的心。你出現(xiàn)在我的視野里，你把手做成喇叭狀，放在嘴邊，大聲吶喊著：“218班加油！”我并不了解你，也不知道你屬于哪個(gè)班級(jí)，但你這包含著鼓勵(lì)的一句話，深深地刻在我的腦海里。你一邊吶喊，一邊還邀請(qǐng)你的`同學(xué)一起來為我們班加油。在裁判員宣布馬上開始比賽的時(shí)候，你又主動(dòng)把手與我們的手疊加在一起，瞬間，我便擁有了一股無窮的力量，懸著的心也漸漸放松了下來。
比賽正式開始。我們班的一員員猛將，一個(gè)勁兒地往前沖，你的一聲聲加油環(huán)繞在我的耳邊，在你的一句句吶喊聲中，我們班獲得了小組第一的好成績(jī)。你像自己班得了獎(jiǎng)一樣，歡呼雀躍，奔走相告。從那一刻起，我記住了你，記住了你那顆滾燙的心。
在接下來的比賽中，我才得知，你是213班的一員，這前昔成仇的兩個(gè)班級(jí)，轉(zhuǎn)眼間化為了醇厚的友誼。我非常感謝你，感謝你那顆純真的心。
忘不了你的鼓勵(lì)，雖然我們不曾相知；忘不了你的鼓勵(lì)，雖然我們緣分寥寥；忘不了你的鼓勵(lì)，因?yàn)�，你已�?jīng)住進(jìn)我的心里。
鼓勵(lì)的作文 篇3
世上有一種鼓勵(lì)，那對(duì)我來說就是老師和媽媽的鼓勵(lì)。因?yàn)橹挥羞@兩種鼓勵(lì)才能給我自信心！
有一次，康老師在多媒體教室里給我們上《烏鴉喝水》這節(jié)課，而且有三百多位老師在聽課呢！康老師提問：“烏鴉為什么能喝到水？”我馬上把手舉的高高的，康老師要我回答，我挺直了腰站了起來，可看到這么多的老師，心里很慌，那顆心啊，怦怦直跳，回答的`聲音很輕，康老師的眼睛馬上向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“對(duì)，對(duì)，聲音再響點(diǎn)！”我看著康老師的眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來，這時(shí)，康老師的眼睛又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講的真好！”
從此，我的膽子由這次的事情而不少，這因該歸功于我的老師啊！
鼓勵(lì)的作文 篇4
語言，給人們的鼓勵(lì)、傷害都是非常大的，你有可能因?yàn)橐痪湓挾淖兘K生。
那天，我跟媽媽吵過架后，就一個(gè)人跑到外面。原因是我跟弟弟意見不合，他想讓媽媽帶他去游樂園，而我卻想去圖書館安靜地一個(gè)人待著。弟弟不想去圖書館，而我已經(jīng)說明了可以自己一個(gè)人去，可是媽媽卻認(rèn)為我一個(gè)人去的話，一定會(huì)跑到別的地方玩，因此我們大吵了一架。
我一個(gè)人坐在圖書館里，沒錯(cuò)，我按自己的愿意來到這兒。人雖然很多，可是卻安靜極了，誰會(huì)在圖書館里大吵大鬧呢？我拿了一本自己平常不看的.書，那時(shí)也不知道為什么要拿那本書。但是，拿到書的我一直在發(fā)呆，我也不確定是不是因?yàn)楹蛬寢尦臣芏袃?nèi)疚。
我也不知道過了多久，圖書館好像要下班了。對(duì)啊，五點(diǎn)多了，管理員叫了我?guī)茁�，我沒有任何的反應(yīng)，那位要走的姐姐看見了，就向我說明了情況并把我?guī)У礁浇墓珗@。她我問我是不是有什么心事，我搖搖頭，畢竟“家丑不可外揚(yáng)”。然后，她就對(duì)我說：“有什么心事，一定要說出來，哪怕是對(duì)一棵樹，對(duì)自己的玩具，藏在心里是不好受的�！蔽野胄虐胍�，就告訴她跟家人吵架了，她呢，也沒有在過問原因�！捌鋵�(shí)我以前也經(jīng)常跟爸媽吵架�！彼龑�(duì)我說。我不敢相信，她看起來是那么的乖巧、懂事。
然后她又說：“不管是因?yàn)槭裁丛蚋改赋臣�，在你走的那一瞬間起，他們就覺得是自己的錯(cuò)，只是不好意思說罷了�！蔽也荒蜔┑卣f：“從小到大這種話都多了，什么都是為了我好。”她又用一種溫柔
的聲音說：“要不打個(gè)賭？”“什么賭？”我有點(diǎn)好奇�！叭绻裉炷慊厝�，他們不過問你一句話，不排除那種用生氣的語氣的話，那就算我輸�！蔽掖饝�(yīng)了。
回到家，媽媽就過來問我：“你去哪了？我哪都找不到你。”真的！真的是那個(gè)姐姐說的沒錯(cuò)。第二天，姐姐送了我一本《駱駝祥子》，里面有張小紙條“不管你做了什么，父母最愛你。”
鼓勵(lì)的作文 篇5
人生聽到的話語有很多，就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�？梢恢奔�(lì)我、鼓勵(lì)我、記憶最深的話，就是親愛的媽媽說的：“加油，孩子，你最棒！”
記得有一個(gè)星期六的清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟庹者M(jìn)房間時(shí)，我才慵懶得從夢(mèng)中醒過來，極不情愿地起床。因?yàn)�，我是被“人工鬧鐘”叫醒的。
我慢條斯理地起床、洗漱、換衣服。突然，媽媽興沖沖地跑進(jìn)來說：“菱菱，今天帶你去夢(mèng)幻島玩好嗎？”我馬上精力充沛，高興得手舞足蹈。
經(jīng)過半小時(shí)的車程，我們終于到了夢(mèng)幻島。進(jìn)去后，我迅速掃描了一下四周，有刺激的'跳樓機(jī)、有趣的攀巖、無聊的旋轉(zhuǎn)木馬……各種各樣的游樂玩具應(yīng)有盡有。我看得眼花繚亂，思來想去，決定玩旋轉(zhuǎn)飛椅。
我興奮地坐在椅子上，系好安全帶，抓緊鐵索。“三、二、一，開始！”工作人員一說，飛椅就原地轉(zhuǎn)圈，然后漸漸起飛。當(dāng)我看到房子都變小了時(shí)，突然緊張害怕起來，身子也卷縮成一團(tuán)。媽媽似乎看出了我的膽怯，就在下面大聲呼喊我：“加油，孩子，你最棒！”
聽了媽媽的鼓勵(lì)，我輕松了許多，手也從鐵索上放下來，身體也慢慢舒展了。到了后來，我還張開雙手，像只小鳥一樣翱翔在天空。
從這以后，每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，總會(huì)想起媽媽說的這句話，“加油，努力，你最棒！”我就會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄！
鼓勵(lì)的作文 篇6
想起那句話，我做任何事都充滿信心。你肯定疑惑了吧？到底是哪句話有這么大的威力，能使我對(duì)任何事都充滿信心呢？告訴你，那句話乃來自一個(gè)朋友之口的“相信自我，你能行的！”
那是一個(gè)炎熱的夏天，我熱得不耐煩了，便到朋友孫研婧家和她一起玩。
來到孫研婧家，她正在拼裝玩具鋼琴，她對(duì)我說：“咱們一起裝吧，我還有一架�！蔽乙詾槠囱b玩具鋼琴是件很容易的事，便一口答應(yīng)了。孫研婧將一個(gè)個(gè)小零件和一張拼裝示意圖遞給我。我一看就呆住了，零件竟是那么的多，那么的小，但為練練自己的手工技巧，我還是動(dòng)手了。
你不知道，要想把這架鋼琴拼得完美無缺，是件多難的事！那些小零件像雙胞胎似的，幾乎長(zhǎng)得一模一樣，一旦拼錯(cuò)了，就是白費(fèi)工夫。我越拼越煩，越拼越?jīng)]信心。眼看著孫研婧就要裝好了，我完全泄了氣，一把推開了手中的零件。這時(shí)，孫研婧轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“別灰心，相信自己，你一定能行的！”聽了孫研婧的`話，我好像吃飽了飯似的，精神頭兒立即上來了。于是，我又專心致志地拼了起來。
功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，終于一架拼得天衣無縫的玩具鋼琴展現(xiàn)在我的眼前。
從那以后，我每做一件事都記著孫研婧對(duì)我說的那句“相信自己，你能行的！”每當(dāng)我失敗的時(shí)候，每當(dāng)我氣餒的時(shí)候，這句話總是鼓勵(lì)著我，讓我對(duì)自己充滿信心，對(duì)明天充滿信心。
鼓勵(lì)的作文 篇7
冷酷的冬天來臨了，肅殺的風(fēng)又吹起來了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖，一談到期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年期末考試，在考試前就盡管我做了全面的復(fù)習(xí)，但考試十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考不好。打我拿著那張考的很差的試卷時(shí)，心就像跌到了萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的.事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了一會(huì)兒，接著物無力的開了門，小心翼翼地走進(jìn)家門，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待我的消息，當(dāng)她看見垂頭喪氣的我，便知道了情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過來，幫我把書包放下，安慰我：“怎么了孩子，吃點(diǎn)心，考卷媽媽看看�！�
當(dāng)她要考卷時(shí)，我的手抓緊了考卷，可她摸摸我的頭告訴我：“不要害怕�！彼^來拿考卷，我吃點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在今后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心，沒有什么事做不成，古人云：世上無難事，只怕有心人。經(jīng)過媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我?guī)頊嘏?/p>
媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像秦天柱，為我撐起一片天地。
��！媽媽，是您鼓勵(lì)了我，使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)，使我不再懼怕考試。感謝您媽媽！
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