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鼓勵(lì)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)的作文 篇1
花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)讓它在樹(shù)上做鳥(niǎo)巢；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師，是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有知識(shí)。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我永遠(yuǎn)感謝您。
記得你剛教我們的時(shí)候，在上課時(shí)，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問(wèn)題，雖然我回答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。
當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們考得不好時(shí)，你并沒(méi)有批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，一遍又一遍的'講給我們聽(tīng)。
一年了，在這一年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情，您都會(huì)與大家一同面對(duì)。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，您在我的眼里是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。老師，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，感激您為我所做的一切。
老師，在這里，我要對(duì)您說(shuō)句話；“老師，您辛苦了！祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
鼓勵(lì)的作文 篇2
在生活中，人與人之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)是不可缺少的，我時(shí)常遇到困難，但是我沒(méi)有退縮，因?yàn)橐粋�(gè)人，使我成為一名攀上高峰的勇者。她就是我的媽媽?zhuān)谖业哪X海中，她的一件事如一塊深深的熔印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候，在一次語(yǔ)文抽測(cè)中，由于我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果在那次抽測(cè)中，只考了71分，這個(gè)分?jǐn)?shù)是我有史以來(lái)最差的一個(gè)成績(jī)�？粗嚲砩蟈，再看看成績(jī)表，從前十名落到十幾名，看著這些成績(jī)，我失望極了，就是遭遇了晴天霹靂，一下子呆住了，一想到，回家一定會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的訓(xùn)斥，我便是心驚膽戰(zhàn)。
終于挨到了放學(xué)，我托著沉重的步伐走回家去，提心吊膽地走進(jìn)了家門(mén)口，我的內(nèi)心就像那上躥下跳的兔子，“撲通，撲通”地跳個(gè)不停。幸好爸爸不在家，我不敢拿試卷去給爸爸看，因?yàn)槲液ε掳职挚吹竭@張?jiān)嚲砗髮?duì)我徹底失望，我慢吞吞地把試卷遞到媽媽的手里，心里忐忑不安，低著頭準(zhǔn)備聽(tīng)天由命了。這時(shí)，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，過(guò)了好久，也沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，太奇怪了，媽媽怎么沒(méi)有大發(fā)雷霆責(zé)罵我呢？也沒(méi)有打我？我心里奇怪極了。
這時(shí)，媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了，沒(méi)關(guān)系，以后努力點(diǎn)，考個(gè)好的成績(jī)就行了！”媽媽雖然這樣說(shuō)，是為了安慰我的，其實(shí)，從媽媽的眼神里，我知道，媽媽其實(shí)是很失望的'。
從那以后，我變下定決心，我不能考這么差的成績(jī)了，不能在讓媽媽失望了，我要在期末考試中看出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。我?jiàn)^發(fā)努力，終于，皇天不負(fù)有心人，我在考試中，三科都是90分以上，也從十幾名排到了前十名。
媽媽?zhuān)谀隳呛?jiǎn)單的話語(yǔ)里，給予了我鼓勵(lì)，在你那充滿愛(ài)的鼓勵(lì)里，使我在今后的學(xué)習(xí)里，遇到困難不退縮，時(shí)常激勵(lì)我前進(jìn)！
媽媽?zhuān)x謝您的鼓勵(lì)！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
鼓勵(lì)的作文 篇3
我從5歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏手風(fēng)琴。掐指算來(lái)，已經(jīng)有七年了。一想起媽媽給我的鼓勵(lì)，那一幕幕的情景又浮現(xiàn)在眼前……
記得我5歲時(shí)，媽媽把我送到了林老師處學(xué)習(xí)手風(fēng)琴�？吹侥切┐蟾绺绱蠼憬銈兙康难葑嗉夹g(shù)，我十分羨慕。于是，我暗暗地下決心，一定要把手風(fēng)琴學(xué)好。
但是，過(guò)了一段時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)手風(fēng)琴原來(lái)是一件不簡(jiǎn)單的事，每天至少要花出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間練琴，這樣我就沒(méi)多少時(shí)間和別的孩子玩耍了。窗外其他孩子在開(kāi)開(kāi)心心玩耍，我卻只能在家里練琴。于是，我好幾次對(duì)媽媽說(shuō)：“我們放棄吧，不學(xué)手風(fēng)琴了行不行？”媽媽卻說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�？纯茨切┰谖枧_(tái)上的演員們，無(wú)不經(jīng)歷了艱苦和磨難，才終于練成了這樣的本領(lǐng)。天上沒(méi)有掉餡餅的好事，沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷艱辛就不能獲得成功�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又重新鼓起了練琴的勇氣。
在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我參加了省級(jí)的手風(fēng)琴比賽，那是我第一次參加手風(fēng)琴比賽，我十分緊張。媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，不要把結(jié)果看的太重，沒(méi)得獎(jiǎng)也沒(méi)有關(guān)系，把心態(tài)放輕松�！甭�(tīng)完媽媽的話，我一下子感覺(jué)到輕松了許多。于是，我自信滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)。坐好后，我便開(kāi)始拉手風(fēng)琴。評(píng)委很快就被美妙的音樂(lè)吸引住了。我看到下面有的評(píng)委側(cè)著耳朵，在認(rèn)真傾聽(tīng)；有的評(píng)委還用腳打著拍子；還有的評(píng)委已經(jīng)閉上了眼睛，洗耳恭聽(tīng)。過(guò)了幾天后，比賽成績(jī)就出來(lái)了，我獲得了少兒組比賽一等獎(jiǎng)！那次，我第一次嘗到了成功的喜悅。
之后，我越戰(zhàn)越勇，又多次獲得手風(fēng)琴比賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。就在去年，我還考上了手風(fēng)琴的.業(yè)余最高級(jí)——十級(jí)呢！
在練琴的道路上處處都充滿了艱辛和磨難。但在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽總會(huì)給我鼓勵(lì)和幫助，讓我重新拾起信心，去迎接新的挑戰(zhàn)！
在母親節(jié)即將來(lái)到之際，我想對(duì)我的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔耍≈x謝您！讓我們大家為天下的母親祝福吧！
鼓勵(lì)的作文 篇4
一個(gè)微笑，能帶給人自信;一個(gè)微笑，能激勵(lì)一個(gè)人的斗志;一個(gè)微笑，能帶來(lái)生活的希望。
六月的夏天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，樹(shù)葉低垂著頭，蟬兒無(wú)力地叫著。窗外，依然是驕陽(yáng)似火;室內(nèi)，我急得滿頭大汗。小學(xué)畢業(yè)考試正在緊張進(jìn)行，滿卷難題，盡收眼中。當(dāng)時(shí)，我正處于學(xué)習(xí)的低谷，成績(jī)滑坡、老師批評(píng)、父母責(zé)罵，心中的壓力越來(lái)越大，偏偏在這個(gè)時(shí)候，畢業(yè)考試悄然來(lái)臨了。望著這薄薄的試卷，我總算是體驗(yàn)到欲哭無(wú)淚的感受了。
正當(dāng)我無(wú)奈之際，一個(gè)如雷般的聲音喝道：“還有三十分鐘!”正可謂是“當(dāng)頭一棒”，我心中涼了大半截。試卷上大塊大塊的空白，在我看來(lái)，是如此的刺眼!我不由得浮想聯(lián)翩：看來(lái)回去又要挨打了，如果考試不及格，該會(huì)是怎樣的情景。我越想越可怕，越想思路越短路。唉，這可憎的試卷!
我遲遲不肯下筆的怪異行為被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。監(jiān)考老師是一個(gè)年約三十的女老師，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，使她富有一些學(xué)者的氣質(zhì)。她輕輕地走到我身邊，看見(jiàn)我試卷上的.大片空白，并沒(méi)有責(zé)怪，而是輕輕地說(shuō)：“加油，老師相信你一定能行�！比缓蟪椅⑽⒁恍�。在我眼中，這個(gè)微笑就如行走沙漠的人眼中的甘泉，饑餓者手中的食物。我的心中亮起一絲光亮，照亮了我的整個(gè)心靈，給了我繼續(xù)考試的勇氣和希望。我看到，這個(gè)微笑中富含著鼓勵(lì)，富含著肯定，富含著老師的慈祥。一時(shí)間內(nèi)，我的思路如泉水般涌出，我向老師回報(bào)了一個(gè)微笑，看著輕快的筆尖在紙上歡快地跳躍著，我找到了希望和信心!
畢業(yè)考試，我考得很成功�？晌抑溃@一切很大程度歸功于那位老師。一天，我偶然在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了一張紙條：一個(gè)微笑，點(diǎn)亮心中的燈。剎那間，我明白了許多。
當(dāng)別人有困難時(shí)，我給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑;當(dāng)別人獲得成功時(shí)，我給他一個(gè)贊許的微笑。我知道，一個(gè)微笑，可以點(diǎn)亮心中的那盞明燈。
鼓勵(lì)的作文 篇5
在公園的一角，有一個(gè)秋千，秋千上有著一朵朵芬芳迷人的小花。這顯得秋千非常美麗，清風(fēng)一吹，秋千輕輕搖動(dòng)，這讓我想起了以前的一件事。
在我兩三歲時(shí)爸爸帶我去蕩秋千，我來(lái)到秋千面前，看見(jiàn)秋千高度比我人還高，好像只要我從秋千上摔下來(lái)，就像從懸崖上掉下去似的。我害怕的往后退，腿都嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，拍了拍我的肩膀親切地說(shuō)：“欣欣，不用怕她只不過(guò)是一個(gè)秋千而已，不會(huì)對(duì)你造成傷害的�！眿寢尪歼@么說(shuō)了我只好去蕩了一蕩。我慌慌張張地坐在秋千上，雙手緊握繩子，小心翼翼的`搖起來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)原來(lái)也沒(méi)有那么可怕，我開(kāi)始喜歡秋千了。
七歲時(shí)我在放學(xué)回家的路上�？匆�(jiàn)一個(gè)小朋友害怕蕩秋千。別人都嘲笑她太笨了。我看見(jiàn)她這樣子。就仿佛看見(jiàn)自己不會(huì)蕩秋千的樣子。于是我連忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“小朋友沒(méi)事的，我小時(shí)候也害怕蕩秋千，只要你能變得勇敢起來(lái)就不會(huì)那么害怕了�！毙∨笥延赂业淖狭饲锴н�對(duì)我說(shuō)了聲謝謝你。
十一歲我參加了一個(gè)壘球比賽，我不敢扔，我怕扔的太近被同學(xué)嘲笑。這時(shí)，我身邊突然出現(xiàn)一個(gè)八歲的小學(xué)生，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你還記得我嗎？當(dāng)初是你鼓勵(lì)我蕩秋千的。幾年過(guò)去了，當(dāng)初要不是你鼓勵(lì)我。我還是個(gè)膽小鬼呢。所以你也要勇敢起來(lái)！加油！”聽(tīng)到這句話我感動(dòng)的快流淚了，用盡了九牛二虎之力，使勁一扔居然獲得了前五名的好成績(jī)。
之前我一直在想成長(zhǎng)是什么？現(xiàn)在我知道了。成長(zhǎng)是在你害怕的時(shí)候爸爸媽媽對(duì)你一次次的鼓勵(lì)，讓你變得勇敢起來(lái)；成長(zhǎng)是別人有困難的時(shí)候。讓別人變得有自信，克服困難；成長(zhǎng)是在你有困難的時(shí)候，別人鼓勵(lì)你克服它。
�。〕砷L(zhǎng)謝謝您，讓我變了模樣，讓我變得樂(lè)于助人，讓我變得勇敢自信。
鼓勵(lì)的作文 篇6
媽媽的鼓勵(lì)在我心中，是嚴(yán)冬里的一個(gè)火爐，是小路上的一盞路燈，是傷口上的一塊創(chuàng)口貼。媽媽的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)在摔倒時(shí)爬起，還留給我一抹難忘的記憶。
有一天，正在學(xué)習(xí)自行車(chē)的我，騎著自行車(chē)行駛在鄉(xiāng)間的一條羊腸小道上，我騎得并不好，時(shí)常向一邊傾斜。忽然，前面出現(xiàn)了一個(gè)陡峭的'大斜坡，此時(shí)，我似乎忘記了還有剎車(chē)這件東西，雙手也脫離了車(chē)龍頭，自行車(chē)飛快地向斜坡沖下去，我嚇得一句話也喊不出�！斑�！”自行車(chē)沖下了斜坡，我重重地摔倒在了地上。我感覺(jué)此時(shí)此刻，不僅人摔了，自信也被摔了個(gè)粉碎。
這時(shí)，身后傳來(lái)了一句輕聲而堅(jiān)定的話語(yǔ)：“孩子，別怕，站起來(lái)！”這是媽媽的聲音，這句話是一道命令，同時(shí)也是一個(gè)鼓勵(lì)。原來(lái)媽媽一直跟在我身后看著我學(xué)車(chē)，媽媽告訴我她小的時(shí)候自行車(chē)還是外公騎的那種28寸大型的，每次摔倒都要費(fèi)很大的勁才能搬起來(lái)。我慢慢地站起來(lái)，扶起了自行車(chē)，繼續(xù)向前行駛。此時(shí)，身后又傳來(lái)媽媽的聲音：“孩子，騎得慢一點(diǎn)，眼睛看向前，視線遠(yuǎn)一點(diǎn)，右手握緊車(chē)把，左手搭住剎車(chē)，加油哦！”我的自信好象被鼓勵(lì)這個(gè)強(qiáng)力膠給修復(fù)得完好如初了，在那天，我學(xué)會(huì)了自行車(chē)，現(xiàn)在已經(jīng)可以自由快速地從那個(gè)斜坡上沖下來(lái)了。當(dāng)然，媽媽的鼓勵(lì)功不可沒(méi)。
在我的生活里，當(dāng)我遇到失敗、挫折時(shí)，媽媽的鼓勵(lì)總是縈繞在我耳畔，讓我勇敢地面對(duì)困難�！昂⒆�，別怕，站起來(lái)！”這句媽媽的鼓勵(lì)讓我終生難忘。
鼓勵(lì)的作文 篇7
在平淡無(wú)奇的五年級(jí)學(xué)習(xí)史中，xx老師突然就不明不白地跟我們說(shuō)一個(gè)星期不上課，這讓我們有些好奇又有些興奮，真不知道這個(gè)平時(shí)沒(méi)事兒總愛(ài)玩點(diǎn)兒小神秘的老總這次又不知會(huì)搞出什么驚天動(dòng)地的事情，所有人都不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥只能耐心地熬過(guò)一周。一周后……
xx老師略帶憔悴地出現(xiàn)在我們面前，看來(lái)她不只已經(jīng)奮戰(zhàn)過(guò)多少個(gè)夜晚，但臉上依舊掛著喜滋滋地笑容，看來(lái)是有什么好事要宣布了，果不其然，xx老師鄭重其事地宣布我們馬上要上公開(kāi)課比賽啦，全程錄像，消息一宣布，我們所有人都沸騰了，各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，然后，xx老師忽然又臉色陰沉地向我們宣布一個(gè)壞消息：“因座位有限，只能帶30個(gè)人！”剛剛我還充滿斗志，現(xiàn)在一下子垂頭喪氣、無(wú)精打采，我的成績(jī)并不出眾，上課舉手發(fā)言的次數(shù)屈指可數(shù)，要說(shuō)選我，那是怎么都不可能的事。沒(méi)幾天，第一批去了，當(dāng)然，沒(méi)我，但xx老師又從嘴里蹦出個(gè)好消息：“還有第二批！”這句話并沒(méi)有給我多大影響，因?yàn)檫�是不可能選中我。
上課了，這堂課是說(shuō)感受，xx老師讓我們現(xiàn)在底下說(shuō)說(shuō)，我若無(wú)其事地拿起本子，軟塌塌地讀起來(lái)，毫無(wú)感情，不仔細(xì)聽(tīng)的還以為我在“唱”喪歌，這時(shí)，xx老師如鬼魂一樣不知不覺(jué)來(lái)到我身后，我猛然覺(jué)得似乎有些不對(duì)勁，偷偷往旁邊一瞄，媽呀！xx老師！她俯下身子，頭湊在我旁邊，一雙探照燈似的眼睛掃視著我的作業(yè)！我嚇得出了一身冷汗，繼續(xù)顫顫巍巍地讀著，xx老師此時(shí)嘴角揚(yáng)起一個(gè)舒心的笑容，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的`兩眼放光，，手指頻頻點(diǎn)著本子，懷疑地問(wèn)道：“這真是你寫(xiě)的？”我一臉無(wú)辜又有些茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，xx老師贊不絕口：“我可都寫(xiě)不出來(lái)呀！”語(yǔ)畢，她拍拍手示意我們停下和藹地問(wèn)：“有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！”我當(dāng)機(jī)立斷地舉了手，要是在平時(shí)我總會(huì)猶豫再三，等xx老師喊我我才發(fā)言，而剛才xx老師的肯定是我信心的來(lái)源，xx老師笑眼瞇瞇地點(diǎn)了我，我舉著本子激動(dòng)地讀完，xx老師那贊美的目光我至今難忘，當(dāng)即說(shuō)：“第二批帶你！”
就是這么一句話，就是一句這么鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我信心十二分！
鼓勵(lì)的作文 篇8
我哼著歌蹦蹦跳跳的去學(xué)校接通知書(shū)。一到學(xué)校，老師就叫每組第一位同學(xué)發(fā)試卷，同學(xué)們一下子挺直了腰，用發(fā)亮的眼睛盯著第一位同學(xué)手中的試卷，那神情實(shí)在急不可待，我也不例外。
一下子試卷發(fā)在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜，她把自己的分?jǐn)?shù)告訴了我，并問(wèn)我的'成績(jī)?cè)鯓樱乙桓笨喙夏樃嬖V了她的數(shù)學(xué)竟只有80分，語(yǔ)文只有89分。她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你這次考不好，繼續(xù)努力，下一次一定能考好�！甭�(tīng)了她的話，我表面雖然恢復(fù)了笑容，可心里卻非常難受。
放學(xué)了，我一臉的哭喪回到了家里，我可以電話里跟爸爸說(shuō)過(guò)語(yǔ)數(shù)兩門(mén)都能打百分的，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺(jué)就回到了家。
爸爸正在家里等著我呢，他笑容容地問(wèn)：“考試考得怎么樣？如果兩門(mén)都有100分，爸爸有大獎(jiǎng)呀！”我紅著臉低下了頭，“這是怎么啦”爸爸問(wèn)道�！拔铱嫉梅浅２焕硐耄Z(yǔ)數(shù)都沒(méi)有90分�！薄笆裁础卑职致冻隽诉t疑的神情。我心想：這下可慘了，要是爸爸會(huì)鼓勵(lì)我該有多好。沒(méi)想到爸爸真鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次雖然考得不太理想沒(méi)關(guān)系，只要你下一次努力學(xué)習(xí)，爸爸相信你會(huì)趕上的�！边@是在夢(mèng)里嗎？我簡(jiǎn)直有些懷疑自己的耳朵，可的確是事實(shí)！
爸爸的鼓勵(lì)真的讓我感到特別意外，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個(gè)好成績(jī)。
鼓勵(lì)的作文 篇9
鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的烈火;是盛夏中一杯可口的冰淇凌.鼓勵(lì)有時(shí)只是幾句真誠(chéng)的話語(yǔ);有時(shí)也是一個(gè)悄然無(wú)息的眼神.望著我桌上的那張照片,令我想起了那個(gè)熟悉的面孔,那個(gè)鼓勵(lì)的眼神.頓時(shí)一件往事歷歷在目 他叫張莫函,他總是穿一件夾克衫,一條黑色的長(zhǎng)褲,沒(méi)有什么特別的今年已經(jīng)年滿13歲了,別看他相貌平平,他卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力,也同時(shí)感染了我.
我四年級(jí)那年,我和他一同被選入學(xué)校籃球的總校隊(duì).或許是我們是分校的`,我們卻總遭受到他們的排斥,孤立,提起他們的隊(duì)員,教練總會(huì)帶著微笑,而對(duì)我們,總是會(huì)帶著不屑.記得有一天,教練安排我們分組對(duì)抗,兩人一組,我們倆組成一組,心中暗自下定決心:讓他們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我們的實(shí)力.
似乎天空總是那么寧?kù)o,因?yàn)樗粫?huì)體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)的壓力;似乎大地總是那么默默無(wú)聞,因?yàn)榇蟮夭粫?huì)被萬(wàn)物排斥.我們顯然沒(méi)有這樣的好心情--最后一個(gè)上場(chǎng),我剛想抱怨,張卻遞給我一個(gè)一個(gè)暗示的眼神,告訴我不要著急,,顯然,時(shí)間如流水,沒(méi)過(guò)多久,我們上場(chǎng)了.
一出場(chǎng),我便把球傳給張,他幾乎是踉踉蹌蹌接過(guò)我的傳球,他站定,穩(wěn)住心態(tài),臉上露出了久違了的殺氣,他人球分過(guò),一步竄過(guò)一個(gè)后衛(wèi),面對(duì)前來(lái)補(bǔ)防的隊(duì)員,他從容的跳起,堅(jiān)定地眼神感染著我,他將球投了出去,帶著他的信念空芯入網(wǎng),他將拳頭如釋重負(fù)地一甩,留給對(duì)手的只有驚訝.它再接再厲搶過(guò)對(duì)手的一個(gè)傳球,看見(jiàn)沒(méi)有人盯防我,他立馬傳給我,我知道,只要我突破進(jìn)去便可直接得分,那我們就穩(wěn)操勝券了,但是我沒(méi)有,我在三分線處跳起,投球,卻沒(méi)進(jìn)!對(duì)手搶到籃板,立馬打了一個(gè)反擊,成功得手.
鼓勵(lì)的作文 篇10
在失意中，總有那么一絲溫暖、一縷陽(yáng)光、一陣細(xì)雨，一份無(wú)聲卻有聲的大愛(ài)伴你前行，那就是老師的鼓勵(lì)。
老師的鼓勵(lì)是寒夜里的溫暖。記得一年級(jí)時(shí)，我在期末考試中折了我的驕傲，數(shù)學(xué)71分，多么鮮明又諷刺的紅叉，多么冷酷又失意的分?jǐn)?shù)！同學(xué)們的歡呼、喜悅與我的無(wú)言分成了兩種色調(diào)：一種彩色繽紛，一種暗淡無(wú)光。我想不到自己的分?jǐn)?shù)會(huì)如此平凡！痛苦進(jìn)一步將所有的風(fēng)度撕碎。我記得，我摟著試卷，想象著媽媽會(huì)怎樣批評(píng)我。就在這時(shí)，翟老師來(lái)了，“怎么了”您問(wèn)我。我仍是哽咽，眼淚止不住地流。您看到了我的試卷，恍然大悟：“沒(méi)事，以后加油。誰(shuí)來(lái)接你？”我不說(shuō)話，因?yàn)槲冶槐瘋浪绬茏��？墒牵业男囊巡辉倮錄�，以至于我�?duì)這寥寥數(shù)語(yǔ)，記憶猶新……
老師的鼓勵(lì)是前進(jìn)的動(dòng)力。我認(rèn)真練字，其實(shí)多半是為了那一聲聲鼓勵(lì)。但我這人，并不是多么勤奮拼命，多么爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我也有惰性。但是，老師的一句鼓勵(lì)，就會(huì)給我無(wú)盡的動(dòng)力。當(dāng)老師將一摞厚厚的日記本搬到講臺(tái)上時(shí)，我知道，自己的心提到了嗓子眼。等到發(fā)完日記本，輕輕一翻，“優(yōu)上”！我內(nèi)心的`喜悅溢于言表。就在這時(shí)，您又說(shuō)道：這次日記，有兩個(gè)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)不僅沒(méi)有退步而且還進(jìn)步了，她們就是趙喬橋和楊稚鈺！”聽(tīng)完，我的心樂(lè)開(kāi)了花，感覺(jué)一切辛苦都是值得的、甘甜的！中午練字時(shí)，我一想到老師的鼓勵(lì)和肯定，練著練著，就笑了出來(lái)……
老師的鼓勵(lì)無(wú)聲勝似有聲。每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，只要有評(píng)語(yǔ)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地看好幾遍。老師的話語(yǔ)是那樣地激人奮進(jìn)�？匆槐椋秃孟窭蠋熢谂c我面對(duì)面地進(jìn)行交談，再看一遍，我就會(huì)充滿無(wú)限的動(dòng)力！
老師的鼓勵(lì)，讓我終生難忘！
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