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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-25 09:23:35 勵(lì)志作文

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文【熱門(mén)】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的鼓勵(lì)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的鼓勵(lì)的作文【熱門(mén)】

鼓勵(lì)的作文 篇1

  有個(gè)媽媽在廚房洗碗,她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對(duì)他喊道:“你在干什么?”小孩回答:“我要跳到月球上去!”你猜媽媽怎么說(shuō)?她沒(méi)有潑冷水,罵她“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話,而是說(shuō):“好,不要忘記回來(lái)哦!”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人,他就是阿姆斯特朗。試想,阿姆斯特朗童年時(shí)代的熱忱如果被媽媽澆熄了,他好可能成為登月球的第一個(gè)人嗎?

  我的答案是也許會(huì)吧!對(duì)自己來(lái)說(shuō),他人的鼓勵(lì)或是諷刺都很重要。因?yàn)槲覀冏约簳?huì)不由自主地去在乎他人的動(dòng)作。無(wú)論是一個(gè)眼神或是一句話,一個(gè)表情,都會(huì)去在意。若當(dāng)別人失去自信的'時(shí)候,當(dāng)你給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,他或許就會(huì)成功;若當(dāng)別人害怕做某件事情時(shí),當(dāng)你嘲笑他時(shí),他會(huì)更膽怯,或許他就不會(huì)成功了。

  也可以說(shuō),別人的鼓勵(lì)就是你前進(jìn)的動(dòng)力。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  我是一個(gè)愛(ài)看對(duì)方眼睛的人,因?yàn)榭梢酝高^(guò)眼睛走進(jìn)他的內(nèi)心世界。

  冷漠的人不大愛(ài)笑,而樂(lè)觀天真的人天天笑不停。我也因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法永遠(yuǎn)保留那份樂(lè)觀天真的眼神和笑容。俗話說(shuō)“笑一笑,十年少”,我的理解是只有保持樂(lè)觀的心情,才會(huì)活得更年輕更健康更長(zhǎng)久。笑可以把開(kāi)心的事都笑出來(lái),哭可以把內(nèi)心不開(kāi)心的委屈全都哭出去,等哭累了,發(fā)泄釋放完了,睡一覺(jué)醒來(lái)一切都好了。

  我不在意別人的'白眼和瞧不起,因?yàn)檫@樣的人品質(zhì)不高,就是沒(méi)有做到平等對(duì)待他人,沒(méi)有學(xué)會(huì)換位思考,沒(méi)有尊重他人。

  一個(gè)的溫暖的眼神可以讓一個(gè)人的心情從傷心到開(kāi)心,由陰轉(zhuǎn)晴,而相反一個(gè)冰冷的眼神會(huì)在別人“傷口上撒鹽”。這時(shí)溫柔的人也會(huì)發(fā)火,所以眼神要注意。在我最傷心的時(shí)侯一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和笑容會(huì)讓我增加力量,所以這時(shí)我就會(huì)記住那個(gè)人的笑容和眼神。

  當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心很難過(guò)的時(shí)侯,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)撥動(dòng)他的心弦,那么請(qǐng)多幫助你身邊需要這種眼神的人吧!一個(gè)眼神一個(gè)笑容對(duì)于你來(lái)說(shuō)不算什么貴重東西,但對(duì)他們來(lái)說(shuō)可以增添無(wú)限的動(dòng)力,所以做一個(gè)愛(ài)笑的人,隨時(shí)隨地地給人溫暖的眼神。

  眼神可以看出你是什么樣的人,所以要好好珍惜你身邊愛(ài)笑的人,因?yàn)橹灰阈那椴缓玫臅r(shí)候,只要看看她,她的眼神會(huì)來(lái)安慰鼓勵(lì)你的心,我們要多點(diǎn)微笑,多笑的人人人都會(huì)圍著她轉(zhuǎn)。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  我的每一個(gè)進(jìn)步,微小的進(jìn)步,都是在媽媽的眼里看到的。媽媽給了我更多的鼓勵(lì)。一個(gè)眼神,一句話,一個(gè)掌聲,一個(gè)動(dòng)作,就能傳達(dá)出媽媽給我的'無(wú)窮力量。

  我媽說(shuō)我在曼迪老師那里聲音又大又大,我媽在教室外面都能聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槭俏覌岒_我說(shuō)的,鼓勵(lì)我大聲回答問(wèn)題。我媽在幼兒園經(jīng)常和王老師交流,所以王老師讓她寫(xiě)一篇文章。聽(tīng)了我的進(jìn)步,我媽特別贊同。她非常激動(dòng)。她回家努力工作,不顧休息時(shí)間,哄我睡覺(jué),然后開(kāi)始寫(xiě)文章。

  進(jìn)入音樂(lè)班后,李老師給她媽媽看。我是學(xué)前班的童星。我媽很開(kāi)心,直夸我。另外,曼迪老師在我們上課的時(shí)候給我們看了視頻。我媽總是夸我是個(gè)好寶寶,嘴巴大,聲音大。她這樣夸我。我很開(kāi)心。感謝媽媽的鼓勵(lì),我會(huì)因?yàn)閶寢尭鼱N爛的笑容而更快樂(lè)的長(zhǎng)大。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  一個(gè)眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。

  ——題記

  那時(shí)的生活總是很單調(diào),每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末,媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。

  我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀(jì)錄片,然后,即興的說(shuō)出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著片子上那龜裂的土地,我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的`重要?赐昙o(jì)錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱母形颍,教室里始終沒(méi)有人舉手。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒的過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。

  我很想舉手,但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對(duì)自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時(shí)候,我甚至痛恨自己的懦弱。

  我覺(jué)得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

  心中仿佛流動(dòng)著什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺(tái),發(fā)表感想,贏得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

  成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì),在鼓勵(lì)中找到自信,在鼓勵(lì)中贏得成功。

鼓勵(lì)的作文 篇5

  鼓勵(lì),是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵(lì),是人生中互相依持的拐杖;它總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮的力量,總在低谷中增強(qiáng)你的自信。

  ----題記每個(gè)人的成長(zhǎng)中都離不開(kāi)鼓勵(lì),因此在我的生活中也受到過(guò)長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)。那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。

  “咣當(dāng)”隨著自行車(chē)摔倒的聲音,自然坐在車(chē)上的我也摔了個(gè)四腳朝天。我撅著嘴,覺(jué)得很難過(guò)----為什么我這么長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)?我坐在地上,默默的看著膝蓋擦破皮的地方,突然之間覺(jué)得很痛很痛,仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開(kāi)了一個(gè)大口子。仔細(xì)瞧瞧,原來(lái)是一滴水滴在了上面,可是,從哪來(lái)的水呢?我不由自主的摸了一下眼角,發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過(guò)來(lái),把我扶了起來(lái),在我耳邊輕輕的說(shuō)了五個(gè)字:“你做的很好。”我百思不得其解,哪里做得好呢?我正準(zhǔn)備問(wèn),媽媽就看出了我的心思,“你看,昨天你只能上去,可是騎不走,但今天就不一樣了,你能騎一段路了,不是嗎?”我想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又說(shuō):“這就說(shuō)明你進(jìn)步了!薄翱芍挥腥椎木嚯x呀!”“三米也是進(jìn)步,就算是零點(diǎn)一米那也是進(jìn)步。你想想,一天你就進(jìn)步三米,兩天就是六米,三天就是九米了,就這樣不也很好嗎?”回憶媽媽對(duì)我說(shuō)的五個(gè)字,就如溫暖的陽(yáng)光,為我的天空帶來(lái)了光明。不久我的騎車(chē)技術(shù)就十分高超了。

  “你做的'很好”是對(duì)別人行為的一種肯定、一種尊重,更是對(duì)別人的鼓勵(lì),只有尊重他人,才能發(fā)覺(jué)別人的閃光點(diǎn),從而“擇其善者而從之”。所謂贈(zèng)人玫瑰,手有余香,在交友中,多鼓勵(lì)他人,對(duì)他人說(shuō)一句,“你做的很好‘,這是沁人肺腑的心靈之香。

  多鼓勵(lì)他人,鼓勵(lì)會(huì)使他十分有自信,會(huì)給他無(wú)窮的力量。

  鼓勵(lì)----真的很重要!

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