關(guān)于鼓勵(lì)的作文集合五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　在我們生活中，有許多眼神，它或許可以給你勇氣，或許給你關(guān)心。但我的生活中遇到的眼神，卻是鼓勵(lì)的，這個(gè)眼神讓我想剛發(fā)芽的春筍，神清氣爽。

　　在8月的陽(yáng)光下，我穿著一身潔白的長(zhǎng)裙，走進(jìn)了音樂(lè)廳，在一個(gè)安靜的角落默默的看著我要考級(jí)的曲目。呼，馬上我就要上場(chǎng)了，好緊張。我的外表看似平靜，可是，我的心就像永遠(yuǎn)都解不開(kāi)的鎖。在我努力回復(fù)平靜的心情時(shí)，廣播突然傳來(lái)我的考號(hào)：“請(qǐng)53號(hào)同學(xué)到后臺(tái)準(zhǔn)備。”我懷著沉重的心情到了后臺(tái)，在這種緊張的氣氛下，我越發(fā)越不安。終于，臺(tái)上的同學(xué)的歌曲已經(jīng)接近尾聲：“唉，怎么辦，好為難。”過(guò)了一會(huì)兒，我緩緩的走上臺(tái)，坐在長(zhǎng)椅上，在考官嚴(yán)肅的神情下，我更加害怕了。

　　我在長(zhǎng)椅子上猶豫著，我微微看了一下考官，考官用鼓勵(lì)的眼神望著我，那個(gè)眼神，似乎擁有著魔法，使我的心，一下子像綻開(kāi)的花朵，那個(gè)眼神就像一束光，照亮孤獨(dú)者黑暗的心靈，那個(gè)眼神就像3月的春雨，悉心滋潤(rùn)這我的心靈。我不在害怕，雙手輕輕的抬起來(lái)，放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優(yōu)美的調(diào)子。這旋律飄進(jìn)了我的心里，飄進(jìn)了觀眾的心里，也飄進(jìn)了我的'心里。

　　這些鼓勵(lì)的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水，讓口渴的人喝下去神清氣爽，也像一片蔚藍(lán)的天空，給追求自由的人無(wú)憂無(wú)慮的生活，而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　在人世間，總會(huì)發(fā)生那么一些開(kāi)心的、難過(guò)的事。這都不重要，重要的是有人能在那個(gè)時(shí)候，給你帶來(lái)溫暖、鼓勵(lì)和安慰。

　　就像我，在我高興的時(shí)候，有人給予我鼓勵(lì);在我“寒冷”的時(shí)候，給予我溫暖;在我憂傷的時(shí)候，總會(huì)有人給予我最真摯的安慰。那個(gè)人，便是父母。

　　我在上個(gè)寒假的時(shí)候，由于剛考完試，同學(xué)急于找我玩。那時(shí)下著鵝毛大雪，同學(xué)們一步一滑地來(lái)到我家，我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)外面站的人正是我的同學(xué)。他們有些人被凍得面色發(fā)紫，有些人臉凍得紅撲撲的。這時(shí)候，不知是誰(shuí)提議道：“外面雪大，不然我們?nèi)ゴ蜓┱贪伞！逼渌�同學(xué)異口同聲道：“好啊，我們走吧!”我無(wú)法拒絕同學(xué)們的熱情，只好和他們一起去。就在臨走的'時(shí)候，媽媽總不忘叮囑到：“先穿一件衣服再走吧!”

　　我不以為然，頭也不回地說(shuō)了一句：“知道了，你先回去吧。”

　　媽媽又說(shuō)：“外面雪大，小心點(diǎn)，別摔跤了……”

　　來(lái)到廣場(chǎng)上，我捧起一些雪，搓成一團(tuán)，向同學(xué)扔去。危險(xiǎn)，就在高興中悄然無(wú)息的來(lái)了�！鞍　�—同學(xué)們應(yīng)聲而來(lái)”，原來(lái)，我撞到了石頭上，因?yàn)槲掖┑纳�，褲子磨破了，留了許多血。地上白花花的雪瞬間染成了血淋淋的一片……同學(xué)們都沮喪地回到家中，我也慢慢地回到家。媽媽見(jiàn)我這樣，趕緊走過(guò)來(lái)，扶我到床上，給我擦藥，“唉，這孩子，說(shuō)了小心點(diǎn)�！蔽也唤�留下了一滴滴眼淚……

　　原來(lái)，人世間的愛(ài)，不是都會(huì)在大難的時(shí)候提出來(lái)，而是在平時(shí)的小事中。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　鼓勵(lì)，是一種給予人動(dòng)力的方法。一片掌聲，一句問(wèn)候，一束鮮花，甚至是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也能樹(shù)立起失落的人的信心。

　　七年級(jí)開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我的考試成績(jī)一直不理想，就連平時(shí)最拿手的`英語(yǔ)也考得一塌糊涂�？粗鴿M是紅叉的英語(yǔ)考卷，心情一下子跌到谷底，我最近是怎么了？為是么考的這么差？

　　那張?jiān)嚲砭拖褛s不走似的，深深的映在我的心里�；氐郊�，需要家長(zhǎng)簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看�！盀槭裁纯嫉哪敲床�？”媽媽低著頭，仔細(xì)地查看試卷上的題，一邊問(wèn)出一句。我正在寫(xiě)作業(yè)一邊慚愧地慢慢低下頭，一邊嘴里含糊不清地說(shuō)道：“我……我……嗯……”當(dāng)我極力辯解為什么考的不好時(shí)，媽媽早已站起，從我面前的筆筒中抽出一只黑筆，在考試卷上快速的簽了名，又把我拉到床邊，和我并排坐下。媽媽把試卷攤開(kāi)，指著一道錯(cuò)題仔細(xì)的講解：“你看，這道題你錯(cuò)是因?yàn)椴皇煜ふn文，有空把課文都讀一讀就好了，還有那道也是，閱讀理解扣分主要是因?yàn)榭床欢�文章，�?yīng)該……”當(dāng)媽媽把這些錯(cuò)題都講解好了后，她把試卷放到一邊，盯著我說(shuō)：“這件事情已經(jīng)是過(guò)去了，不要失落，調(diào)整好自己，我們來(lái)迎接下一次考試！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默的把媽媽那鼓勵(lì)的眼神珍藏在了心里，眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看著我，突然笑起來(lái)：“哭什么呀，都過(guò)去了，加油，下一次一定要考好！”那鼓勵(lì)的眼神仍然在幫助我樹(shù)立自信，媽媽謝謝你！

　　有一種鼓勵(lì)叫熱烈的掌聲，有一種鼓勵(lì)叫溫暖的問(wèn)候，有一種鼓勵(lì)叫鮮艷的花朵，還有一種鼓勵(lì)叫母親的眼神。那來(lái)自母親的眼神，是充滿了愛(ài)的眼神……

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　人在鼓勵(lì)中揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。鼓勵(lì)他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德，被鼓勵(lì)的人心懷感激，恰是對(duì)鼓勵(lì)者最好的回報(bào)。

　　那是在一次體育課上，我們班因沒(méi)站好對(duì)，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時(shí)，我們都累得不成樣子了，大家都?xì)獯�吁吁的，腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來(lái)老師的話讓我們發(fā)出了同樣的`驚嘆：“啊——”老師說(shuō)：“下面是跑步比賽，會(huì)算到期中考試的成績(jī)里，按學(xué)號(hào)，五個(gè)五個(gè)的來(lái)，現(xiàn)在是一至五號(hào)。”我暈呀！我正是五號(hào)，我全身都沒(méi)力氣，我還沒(méi)休息呢。我腦里一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會(huì)是最后一名呀。這時(shí)候，有幾個(gè)女同學(xué)圍上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“**，加油，你一定能行的，祝你好運(yùn)�！睂�(duì)我說(shuō)鼓勵(lì)的話的同學(xué)越來(lái)越多，他們?yōu)槲壹佑停��?tīng)了他們的一番話，我頓時(shí)信心大增，我一直在心里說(shuō)：我能行，我能行。后來(lái)，在起跑之前，他們又鼓勵(lì)我：“**，你最棒，我們?yōu)槟慵佑停�你可是我們班的女�?qiáng)人哦。”我很感謝她們，我已經(jīng)信心十足了。開(kāi)始比賽了，我跑著，跑著，只想著要堅(jiān)持不懈，大家在等我的好成績(jī)，我要加油。哎，結(jié)果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。

　　朋友的鼓勵(lì)，朋友的鼓勵(lì)使我有信心，人在鼓勵(lì)中創(chuàng)造奇跡。

　　鼓勵(lì)呀，鼓勵(lì)呀！我感悟到了鼓勵(lì)。鼓勵(lì)會(huì)在你灰心喪氣的時(shí)候幫助你；會(huì)在你困難時(shí)指點(diǎn)你；會(huì)在你痛苦時(shí)激發(fā)你。讓我們感悟鼓勵(lì)吧！

鼓勵(lì)的作文 篇5

　　日子如一滴針尖上的一滴水流進(jìn)時(shí)間的流里，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要畢業(yè)了，六年來(lái)，忘不了的事很多，唯獨(dú)爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)讓我難忘。

　　五年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期六，我在客廳里寫(xiě)完作業(yè)，跑進(jìn)自己的房間，剛剛準(zhǔn)備打開(kāi)電視機(jī)欣賞精彩的.電視節(jié)目。突然從樓下傳來(lái)沉重的腳步，我打開(kāi)房門(mén)一看，原來(lái)是爺爺，我沒(méi)來(lái)理會(huì)爺爺，便打開(kāi)看電視看起來(lái)，爺爺也沒(méi)說(shuō)什么，隨后便走出我的房間。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爺爺換了衣服準(zhǔn)備到村部辦事，見(jiàn)我還在看電視，便把電視給關(guān)了，我很生氣，準(zhǔn)備把電視再次打開(kāi)，爺爺嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛不好，快去吃午飯，吃完飯和我一起去村部里打羽毛球�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)打羽毛球，不去�！睜敔敽吞@地說(shuō)：“不會(huì)可以學(xué)嘛，我教你�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了爺爺，他可高興啦！

　　吃完午飯，爺爺把我?guī)У酱宀�，從他的辦公室里拿出羽毛球拍、羽毛球，開(kāi)始教我。爺爺便示范便說(shuō)：“單手顛球時(shí)，你先用右手拿起羽毛球拍，然后左手拿起羽毛球向空中一拋，等羽毛球下落到球拍能接住的時(shí)候，用力把球再次打向空中，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作就可以了，聽(tīng)懂了嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這么簡(jiǎn)單，我以為很難很難。

　　我找了一個(gè)寬敞的地方練習(xí)，爺爺站在一旁看我練。我把羽毛球扔向空中，跑去接球時(shí)，因?yàn)闆](méi)有看清腳下有小石頭，摔倒了，還好是一點(diǎn)皮外傷，爬起來(lái)繼續(xù)練。第二次，接球跑得太快，又摔倒了，這次褲子也弄破了，我坐在地上大哭了起來(lái)。爺爺見(jiàn)我哭了，跑過(guò)來(lái)，看了我的傷勢(shì)，沒(méi)什么大礙，把我扶起來(lái)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“加油！男子漢大丈夫流血不流淚，勇敢一點(diǎn)。你一定行！”我聽(tīng)了，擦干了眼淚繼續(xù)練習(xí)，在爺爺?shù)墓膭?lì)下我一遍一遍練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了單手用球拍顛球，心里美滋滋的。

　　現(xiàn)在只要爺爺有空就和爺爺一起打羽毛球，如果爺爺不在家，用球拍單手顛球也要玩上一個(gè)小時(shí)。

　　童年有爺爺?shù)呐惆�，我覺(jué)得自己是最幸福的人，爺爺?shù)墓膭?lì)讓我不斷成長(zhǎng)，我是男子漢，我要成為最好的自己，讓爺爺為我驕傲！

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