給自己鼓勵(lì)作文集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的給自己鼓勵(lì)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
給自己鼓勵(lì)作文 篇1
咧嘴笑吧，給自己一個(gè)鼓勵(lì)！
如果摔倒了，那就站起來(lái)，給自己一個(gè)微笑。如果疼痛了，那就忍著，給自己一個(gè)微笑。給自己一個(gè)微笑也就是給自己一個(gè)鼓勵(lì)，摔倒了，就站起來(lái)！給自己一個(gè)微笑，那叫堅(jiān)強(qiáng)！疼痛了，那就忍著！給自己一個(gè)微笑，那叫倔強(qiáng)！
不堅(jiān)強(qiáng)，不倔強(qiáng)，那么你就不能生活在這個(gè)社會(huì)上！
那天，望見(jiàn)我的同學(xué)在騎自行車，我也不知怎么的，很想去學(xué)騎自行車。強(qiáng)烈的欲望使我心不能平靜下來(lái)。
思考了一會(huì)兒，決定和媽媽商量一下賣一輛自行車。沒(méi)想到媽媽竟然一口答應(yīng)了！我很開(kāi)心，催促著媽媽趕快去買自行車。終于，我的“死纏爛打”戰(zhàn)勝了媽媽。來(lái)到商場(chǎng)，選了一輛藍(lán)色的自行車。把它牽回家門口，我就和媽媽說(shuō)：“我要學(xué)自行車！”媽媽驚訝的望了望我，說(shuō)：“現(xiàn)在？”“沒(méi)錯(cuò)”我自豪的和媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“學(xué)自行車可是很辛苦的是喲！你確定嗎？”“嗯！”我想都沒(méi)想，一口答應(yīng)了。
我媽媽把自行車遷到一個(gè)比較空曠的地方，示意先讓我上一下車看看。媽媽扶著后邊的車尾座，我嘀咕著：“媽媽，不要，我才不需要你扶著！”媽媽只好松開(kāi)手。我先坐在車子上，將車子傾斜著，雙手把著車頭。原本以為應(yīng)該很順利，沒(méi)想到剛要踏第一只腳的時(shí)候就從車上摔了下來(lái)，倒在地上，那可不是軟軟的草坪，是硬邦邦的松柏路。我的手皮磕破了，我正想“嚎聲大哭”來(lái)博取一點(diǎn)同情心。媽媽卻在旁邊捂嘴笑，這可把我氣得惱火了，我一跺地，氣狠狠的說(shuō)：“我不學(xué)啦！”媽媽這時(shí)才笑夠了，可臉色卻變得嚴(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，咧嘴笑吧，給自己一個(gè)鼓勵(lì)！”我向來(lái)都是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一個(gè)“真理”便勉強(qiáng)的笑了笑，也不知怎么的，感覺(jué)手不疼了，假笑變成了真笑。
我緩緩的扶起單車，媽媽這一次用手扶著車子，我也沒(méi)有阻攔。媽媽在一旁指導(dǎo)我：“手握著車頭，要慢慢來(lái)，不能急于求成�！薄芭丁蔽艺罩鴭寢尩恼f(shuō)的去做，果然騎上了單車，我努力把握好車頭，慢慢的騎，媽媽也在拉著車尾座，正一步一步跟上來(lái)。媽媽看我不注意松開(kāi)了手，我沒(méi)騎幾下，又摔了下來(lái)，單車也倒在我身上，我扶起單車，膝蓋火辣辣的`疼。本來(lái)要放棄的時(shí)候，想起了媽媽說(shuō)的話，咧嘴笑了笑，便又按前面的方法上了單車，這一次，我可不敢馬虎，手持車頭，眼視前方。媽媽再一次放開(kāi)了手，我沒(méi)摔下來(lái)�？稍谇懊孓D(zhuǎn)彎的時(shí)候，沒(méi)把握好，摔了下來(lái)。沒(méi)辦法，只好再一次的爬起。
在媽媽的指導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了急轉(zhuǎn)彎，剎車。這僅僅用了半天的時(shí)間。連我也不能相信，當(dāng)然，這個(gè)成績(jī)我很滿意，雖然不怎么熟練�？墒俏視�(huì)了，我會(huì)騎單車了！
騎單車，讓我受益匪淺。
咧嘴笑吧，給自己一個(gè)鼓勵(lì)！
給自己鼓勵(lì)作文 篇2
成功從來(lái)不是輕而易舉而供過(guò)所求的，正如磨難也不是來(lái)之不易而寥寥無(wú)幾的。每逢磨難，當(dāng)身邊沒(méi)有可以傾吐衷腸堪以告慰的知心時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去給予自己一些鼓勵(lì)去應(yīng)對(duì)難關(guān)。待到云開(kāi)日出，方能看見(jiàn)驕陽(yáng)似火，碧空如洗。
小時(shí)候的我對(duì)璀璨奪目的舞臺(tái)充滿了憧憬，但是因?yàn)樽杂锥际且粋�(gè)太過(guò)內(nèi)向膽小的女孩，對(duì)光芒耀眼的舞臺(tái)敬而生畏，只敢在臺(tái)下，當(dāng)一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的看客。
記得那是一次六一晚會(huì)，節(jié)目是自愿的，所以我自然而然沒(méi)有報(bào)名。但當(dāng)老師再確認(rèn)名單突然聽(tīng)到了自己的名字的時(shí)候，雙瞳驀地大睜，余光看到了好友竊笑的嘴角，想去劃掉名字卻被告知不可更改。我告訴自己，這不過(guò)是一方淺塘，跨過(guò)去便能遇見(jiàn)花海，你可以的！懷著喜憂參半的.心情，開(kāi)始了練習(xí)。
夜空似藏青色的帷幕，點(diǎn)綴著閃閃繁星。夜幕之下，霓虹燈欲與星辰媲美。我默念著無(wú)數(shù)遍“別怕”站在了舞臺(tái)之上。伴奏還未響起，我的手心已經(jīng)微微出汗，勉強(qiáng)克制住自己因?yàn)榫o張而顫抖的右手。熟悉的音樂(lè)在耳畔緩緩流動(dòng)，緩解了一部分不自然，卻也無(wú)足輕重。我隨伴奏輕輕啟唇，聲音并不顫抖，卻十分僵硬。記不清唱了多久，當(dāng)諳習(xí)輕柔的樂(lè)聲開(kāi)始變得有些躁動(dòng)，不一會(huì)遍迎來(lái)了高潮部分。我乘著換氣的功夫清了清嗓子，再開(kāi)口便自然了許多，閉上雙眼，正準(zhǔn)備與音樂(lè)融為一體之時(shí)，渙散的霓虹燈剎那間消散，四周驀地安靜了下來(lái)，最后一個(gè)音符也消失在寂夜之中無(wú)影無(wú)蹤。
我的話筒隨著這突如其來(lái)的黑暗“啪”地掉在了地上。向來(lái)怕黑的我此刻正被害怕折磨得瀕臨崩潰，蹲下來(lái)環(huán)住雙膝，將頭部埋在臂彎里，雙手抑制不住得將拳頭捏的發(fā)白。短暫的驚喜過(guò)后臺(tái)下開(kāi)始議論紛紛。我的內(nèi)心不斷的鼓勵(lì)自己，站起來(lái)，站起來(lái)，無(wú)懼黑暗，讓觀眾看到你的堅(jiān)強(qiáng)。像是被觀眾二字擊中了一般，我輕輕拾起話筒，緩緩起立。越是黑暗反到越要從容，不知道過(guò)了多久，當(dāng)燈光與音樂(lè)在一同響起之時(shí)。我已經(jīng)面帶微笑，能夠平靜的開(kāi)口，放聲高歌。一曲終了，臺(tái)下掌聲如雷。
行動(dòng)，只有和鼓勵(lì)作伴，才能如虎添翼。成功既不輕而易舉，又不難如登天，缺少的不過(guò)只是勇氣這一味良藥。給自己一些鼓勵(lì)，跌倒與難關(guān)也便不在話下。
給自己鼓勵(lì)作文 篇3
人最累的時(shí)候莫過(guò)于心累！
最近，有點(diǎn)煩，不管是做什么都無(wú)法專心的去完成。
對(duì)于生活，每個(gè)人都有自己的一種姿態(tài)。對(duì)于所謂的樂(lè)觀生活，我們都明白，同時(shí)也都想擁有，但卻無(wú)法真正做到。我們需要面對(duì)生活中的種種壓力，說(shuō)為自己生活，這似乎只是一種自我安慰的理由。
剛從校園走進(jìn)社會(huì)的我們，都處在最底層當(dāng)中，有時(shí)候自己會(huì)想為什么我們都會(huì)變成現(xiàn)在這番模樣，我們真的有那么遜嗎？
其實(shí)遇到不順心的事情是很正常的`，順風(fēng)順?biāo)纳畈攀钦嬲目膳�，但面�?duì)這些問(wèn)題，總是會(huì)萌生一種想要逃避的心態(tài)，即便知道這是不允許的。
對(duì)于一路上的挫折，不妨將它視為這是社會(huì)對(duì)我們的一種考驗(yàn)，我們不能被它打倒，倘若我們認(rèn)輸，不就告訴了世人我們是很遜的了嗎？我們應(yīng)該努力去改變自己的現(xiàn)狀，證明自己。
讓我們一路向前，多給自己一點(diǎn)信心與鼓勵(lì)！
給自己鼓勵(lì)作文 篇4
當(dāng)你的生活陷入困境時(shí)，當(dāng)失敗重蹈覆轍時(shí)，當(dāng)煩惱在你左右揮之不去時(shí)，當(dāng)成功消散無(wú)影時(shí)，一定要相信自己，給自己多一些鼓勵(lì)。
困難如同一片大海，當(dāng)你無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，海面將是波濤滾滾，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)彼岸；當(dāng)你鼓勵(lì)自己，去迎接克服它時(shí)，海面將是風(fēng)平浪靜，重見(jiàn)“光明”。
繁花三月，正是最快樂(lè)的一月，學(xué)校會(huì)組織師生一同春游。那年春季我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我同大家一起去春游，這一次的景地是山。啊，一聽(tīng)到山，每位同學(xué)都會(huì)害怕，但老師卻帶著諷刺的笑對(duì)大家說(shuō)：“如果不去的話，那么作業(yè)就有的是……”聽(tīng)到作業(yè)，大家嚇了身冷汗，立即報(bào)名去爬山。幾天后，大家都準(zhǔn)備了食物，背著個(gè)大背包，坐在車上，哼著歌一同往爬山景點(diǎn)出發(fā)。到那后，大家再次被嚇了一跳，“天啊，好高��！”“上得去，還不知道下不下得來(lái)？”同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛地討論著�？稍搧�(lái)的還是得來(lái)，導(dǎo)游一邊拿著小紅旗，一邊拿著喇叭，帶領(lǐng)著我們前行，因?yàn)槁肥侄盖�，大家必須小心翼翼地走。�?dǎo)游突然在前頭叫道：“孩子們，走快點(diǎn)，前面有寶藏�！贝蠹衣�(tīng)到寶藏，雙眼一亮，腳底生風(fēng)。
一小時(shí)過(guò)后，大家的腿都累壞了，可是大伙們?nèi)詻](méi)有放棄，在路上，導(dǎo)游語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“孩子們，你們的人生如同這條漫長(zhǎng)的路，只要肯努力，給自己多一點(diǎn)鼓勵(lì)，那么你們就離盡頭越來(lái)越近�！甭�(tīng)完這句話后，似乎每個(gè)人都感同身受，點(diǎn)點(diǎn)頭，很贊許導(dǎo)游的話。之后再也沒(méi)有人喊累，沒(méi)有人喊痛，有的彼此互相扶助，有的手里握著一枝樹(shù)干，重拾信心，一直往前踏步。一霎時(shí)，一滴雨滴在我的頭上，一滴一滴濺落，速度越來(lái)越快，大家才恍然大悟，下雨了。大家連忙往前跑，雨越下越大，雨滴濺在泥土上，使泥土變得濕潤(rùn)潤(rùn)的`，一跑起步來(lái)，泥土就玷污了褲子，可是大家都沒(méi)有打理它，而是鼓勵(lì)自己，勇往直前，只要再走一步，就有避雨的地方，只要再走一步，就會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。不一會(huì)兒，大家都不敢相信自己已經(jīng)到山頂了，雨也停了，大家的頭上都沾滿了雨滴。導(dǎo)游拍了拍手，吸引我們注意，之后向山頂?shù)囊唤侵溉�。天啊，好美的風(fēng)景啊，好美的彩虹，五光十色，使大家的心情都無(wú)比快樂(lè)！
在人生道路上，只要給自己多一些鼓勵(lì)，就能遇見(jiàn)奇跡，就能看到“柳暗花明又一村”的景象。
給自己鼓勵(lì)作文 篇5
你了解鼓勵(lì)別人會(huì)給別人帶來(lái)多少多少幫助嗎？鼓勵(lì)別人后你會(huì)有什么感受?那你自己鼓勵(lì)過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
前幾年的一個(gè)夏天，學(xué)校來(lái)了一個(gè)著名的演說(shuō)家，他所說(shuō)的話讓我銘記在心。
他說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要想邁上成功之路，必定有許多困難，而克服困難的最佳方式是得到別人的鼓勵(lì)，同時(shí)自己鼓勵(lì)自己。這樣，你會(huì)充滿自信，面對(duì)人生之路的遙遠(yuǎn)、艱難，你也會(huì)輕輕地說(shuō)：“這個(gè)嘛，小菜一碟，我會(huì)成功的�！�
他還給我講了一個(gè)關(guān)于他小時(shí)說(shuō)的故事：他在高中的時(shí)候，個(gè)子很矮，卻喜歡打球�？伤幕锇閰s嘲笑他。
有一次體育課上，他參加了球內(nèi)籃球賽。可是打球的'過(guò)程中沒(méi)人給他傳球。他們是在嘲笑它的個(gè)頭太小了。
他回的到宿舍后，看著鏡子，問(wèn)：“你個(gè)子小就不能打球嗎�！比缓笞儌�(gè)臉說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，你沒(méi)看NBA上哪誰(shuí)嗎？個(gè)頭小照樣打得好......”他沒(méi)有放棄，而是每天跑到球場(chǎng)上說(shuō)：“我個(gè)小可技術(shù)好�！辈⑶也粩鄥⒓影鄡�(nèi)組織的籃球隊(duì)，即使沒(méi)人傳球給他。
一場(chǎng)球賽上，面對(duì)較高的對(duì)手，主云去防守，并且還斷了一個(gè)球，而且憑借他嫻熟的動(dòng)作，突破成功。當(dāng)時(shí)響起了一片掌聲，開(kāi)著隊(duì)員們吃驚的面孔，他笑了笑。
從此隊(duì)員們很信任他，并且讓他擔(dān)任隊(duì)內(nèi)的主力。
所以，面對(duì)困難不要?dú)�，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，讓自己充滿自信。他會(huì)讓倔強(qiáng)的人撞到南墻，讓你比鐵還硬，比剛還強(qiáng)。
記住，不要忘記給自己一個(gè)鼓勵(lì)。
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