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有關(guān)鼓勵(lì)的作文600字集合十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的鼓勵(lì)的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文600字 篇1
是你的鼓勵(lì)，讓我戰(zhàn)勝了那些火龍，讓我知道世界上沒(méi)有無(wú)可戰(zhàn)勝的事，只有鼓足勇氣，勇往直前，就能戰(zhàn)勝一切，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)。 記得小升初時(shí)的那個(gè)暑假，我和幾個(gè)朋友來(lái)到濟(jì)南訓(xùn)練。 第一天晚上六點(diǎn)，我們被召集到總部的樓底下軍訓(xùn)，老師讓我們站軍姿三十分鐘，同學(xué)們��！的一聲，老師發(fā)威了，把那個(gè)喊聲最大的同學(xué)叫了出去，給大家當(dāng)反面教材。
這時(shí)，同學(xué)們靜了下來(lái)，大氣都不敢喘。 老師在幾百人中穿梭，有時(shí)趁老師不注意，蹲下來(lái)休息一下，當(dāng)老師來(lái)到我們這邊時(shí)，就猛地站起來(lái)。但是這個(gè)環(huán)節(jié)為下面幾個(gè)環(huán)節(jié)做了鋪墊。 這時(shí)，身后一陣熱氣流，呼的一下?lián)溥^(guò)來(lái)，大家都忍不住回頭看，原來(lái)是燃起了一把熊熊大火，教練們正在往里面添加木柴，火勢(shì)越來(lái)越旺了，大家都以為是要開(kāi)party，其實(shí)則不然。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)是要光著腳在火上走。 天哪！著哪是普通人干的事�。∵@時(shí)木柴已經(jīng)燒成木渣，星星之火附著在上面。
另外一邊是一條路，上面就放著這些小木渣。 剛開(kāi)始，是五米，每一個(gè)同學(xué)都要挑戰(zhàn)，嘴里必須要嘟囔著冰涼，冰涼，并且眼要往前看。我鼓足了勇氣，小步往前走居然成功了。接下來(lái)是十米，我的.心里有點(diǎn)發(fā)憷，我跑到老師身旁，說(shuō)：老師，這個(gè)我能不挑戰(zhàn)了嗎？我怕我不行！老師說(shuō)：你要相信自己，別人都能走過(guò)去，你肯定也可以，一會(huì)兒，我在旁邊陪著你一起喊冰涼冰涼，好嗎！我?guī)е蠋煹墓膭?lì)同意了。 到我了，老師說(shuō)：別害怕，相信自己，我們與你同在！我下定了決心，走了過(guò)去。耶，我成功了，我戰(zhàn)勝它了。 謝謝你的鼓勵(lì)，讓我戰(zhàn)勝了它！
鼓勵(lì)的作文600字 篇2
記憶就像手心中暫存的清水，無(wú)論緊握還是松開(kāi)，都會(huì)漸漸滴落，卻留下刻骨銘心的清涼。那，就是幸福！
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，無(wú)聲的消逝著。還記得初來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)熟悉的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)輕松的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)同學(xué)們?cè)谖沂麜r(shí)的鼓勵(lì)。我感到好無(wú)助……
經(jīng)歷了第一次月考，我受到了從未有過(guò)的打擊。我的成績(jī)很不理想，在年級(jí)竟處于中下游。這對(duì)于被小學(xué)環(huán)境寵壞了的我，感到迷茫。我失敗了嗎？我怎么會(huì)這么差？初中同學(xué)們似乎在嘲笑我﹑冷落我。他們一個(gè)個(gè)手舞足蹈地慶祝著月考的成功，在我看來(lái)，他們?cè)陟乓麄兺耆w會(huì)不到我的感受。我心中籠罩著失落的陰霾，又似乎下起了冰冷的.雪，將要凍結(jié)我的心，遍及全身。此刻，我感到從未有過(guò)的失望……
“嘿！怎么了？因?yàn)樵驴紗�？”突然，我�?tīng)到了一個(gè)甜美的聲音。
“嗯�！蔽译S即答道，卻仍然沒(méi)有抬起頭，還失望地看著桌子上的考卷，埋怨著月考后揮之不去的難過(guò)。
“沒(méi)關(guān)系的，我也沒(méi)考好，就是因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。”
“嗯，我也是�！�
“別難過(guò)了！失敗并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)失敗下去。咱們一起努力吧！”
頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗，“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”��！天空中好像下起春雨，和著春風(fēng)吹走了我心中的陰霾，我感到別樣的溫暖，別樣的幸�！�
我猛然抬起頭，推了推眼鏡，看了看眼前的這位女生，原來(lái)是生活委，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼，白皙的肌膚，瘦挑的身材，一個(gè)活潑可愛(ài)的女生�？粗覅s手足無(wú)措了，似乎忘記了這個(gè)世界。
過(guò)了一會(huì)兒，我才醒悟過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”。原來(lái)的失落感消失了……
這觸及心靈的鼓勵(lì)，耐人尋味，在我的腦海中回蕩著，在我的心中回味著……
記憶深處好像有一泓清泉，再次品味它的時(shí)候，依舊是那么的甘甜，那么的清涼。這，就是幸福！
鼓勵(lì)的作文600字 篇3
早晨，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在小屋里，顯得格外刺眼。朦朧的雙眼難以睜開(kāi)，整個(gè)人被睡意籠罩著，但是一想到今天的鋼琴表演身體就不由自主的打了一個(gè)哆嗦。
我急急忙忙地起了床，“飛”進(jìn)了洗手間，洗漱完畢。我便急忙來(lái)到樓下，讓爸爸送我去，在車子里，我緊張極了，頭上冒著冷汗，爸爸看到我緊張的樣兒說(shuō)到：“不要緊張，放輕松，寶貝女兒我知道你是最棒的�！卑职值脑�，給了我很大的安慰，我也放松許多。但是，一想到萬(wàn)一彈錯(cuò)了怎么辦，我心一下子仿佛被施了魔咒一般，開(kāi)始怦怦地跳著，感到整個(gè)人都“雜亂無(wú)章”了。我默默地對(duì)自己說(shuō)：靜下心來(lái)，我一定沒(méi)有問(wèn)題。終于，來(lái)到了目的地，我原本放松的心情，一下子被周圍的氣氛所感染了，場(chǎng)上到處都是人群，參賽的人也有許多，我急忙找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，雙腿在不停地發(fā)抖，臉上和手心都是汗，我緊張的不得了。
過(guò)了一會(huì)兒，原本緊張的心已經(jīng)慢慢放松了，可輪到我上臺(tái)了，心一下子提到了噪子眼，仿佛要從口中跳出來(lái)似的。由于過(guò)度的緊張，我好像連走路也不會(huì)了，我看向觀眾席，發(fā)現(xiàn)媽媽和舅媽都在，還拉出了一張橫幅，上面寫(xiě)著“你是最棒的！”看到這，我的身體猶如注入了一針鎮(zhèn)定劑，很快平靜了下來(lái)，可是眼淚卻感動(dòng)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。想：“媽媽，她們對(duì)我這么有信心，我一定要爭(zhēng)氣�！蔽易叩戒撉偾�，鎮(zhèn)定的'坐了下去，雙手彈出了優(yōu)美的音符，心情也慢慢的舒緩了許多。
一曲結(jié)束了，我站了起來(lái)，面向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬，臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲。我快速地走了下來(lái)奔向媽媽，緊緊地?fù)肀寢�，在她耳邊輕輕說(shuō)了聲說(shuō)：“媽媽，謝謝您，給了我最大的鼓勵(lì)�！�
任何時(shí)候，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大家的鼓勵(lì)，都是我最大的幸福。
鼓勵(lì)的作文600字 篇4
鼓春雨中，嫩綠的小草鋪滿大地。孰知，那是漫漫寒冬的鼓勵(lì)才得到的生機(jī)勃勃。
夏日里，蹁躚的蝴蝶花間起舞。孰明，那是層層縛束的鼓勵(lì)才換來(lái)的美麗自由。
秋風(fēng)中，累累的果實(shí)綴滿枝頭。孰懂，那是炎炎夏日的鼓勵(lì)才得到的喜悅豐收。
冬雪里，淡雅的梅花傲立群芳。孰又解，那是無(wú)數(shù)日夜的鼓勵(lì)才換來(lái)的遺世芬芳。
時(shí)間萬(wàn)物都遵循這一亙古不變的規(guī)律：鼓勵(lì)換來(lái)成功的輝煌。沒(méi)有溫暖人心的鼓勵(lì)，就沒(méi)有積蓄能量的勇氣，更不會(huì)擁有成功的喜悅。成功也許只發(fā)生在一個(gè)瞬間，然而它的背后卻一定蘊(yùn)含著言語(yǔ)之間最大的`力量——鼓勵(lì)。
阿姆斯特朗是登上月球的第一人，他的成就不僅與刻苦的訓(xùn)練有緊密聯(lián)系，也與小時(shí)候媽媽的鼓勵(lì)分不開(kāi)。
一次，他的媽媽在廚房里洗碗，聽(tīng)到后院里有很大的聲響，出去一看，發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗在地上蹦蹦跳跳的，身上還有一些怪怪的東西，他的母親問(wèn)他在干什么，他回答：“我要跳到月球上。”我們的媽媽聽(tīng)到一定會(huì)大聲呵斥我們，叫我們別胡鬧，可他的母親聽(tīng)到后，不但沒(méi)生氣還微笑地對(duì)他說(shuō)：“好啊，不過(guò)登上月球后，別忘了回家吃晚飯�！痹囅耄羲蚕裎覀兡赣H一樣，早早的吧孩子對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的想象和激情澆熄，阿姆斯特朗還會(huì)有如此大的成就嗎？
的確，不斷積累在加以鼓勵(lì)，成就輝煌不是不可能的�？�，越王勾踐在戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，群臣加以鼓勵(lì)，自己加以努力，最終找到克敵制勝的辦法，讓他再次起兵時(shí)，大破吳軍成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。但，有一個(gè)農(nóng)業(yè)博士，因?yàn)榈貌坏筋I(lǐng)導(dǎo)的肯定，放棄了雜交水稻的想法，失去了輝煌。
是啊，沒(méi)有振奮人心的鼓勵(lì)，就算有驚世之才，也就不會(huì)有輝煌燦爛驚起世人的神話。朋友們，切莫忽視鼓勵(lì)的重要，因?yàn)橛泄膭?lì)，才能成就輝煌。
鼓勵(lì)的作文600字 篇5
在這小學(xué)六年中，我最難忘的便是高老師對(duì)讓我堅(jiān)持寫(xiě)日記的鼓勵(lì)，那一次的鼓勵(lì)使我終身難忘。
那天，高老師寫(xiě)了一篇文章。是關(guān)于批改我們的日記之后的感想。在課堂上她讀給我們聽(tīng)。柔美的聲音如小溪浣浣地流淌著。令我難以置信的是忽然聽(tīng)到了我的名字，而且竟然親昵的稱我為“幸兒同學(xué)”。當(dāng)高老師念出這個(gè)名字起，我就已經(jīng)認(rèn)定，這時(shí)我小學(xué)六年中最難忘的一次鼓勵(lì)。
“今天，我看了幸兒同學(xué)之前的日記。”高老師這一聲親昵的稱呼，讓我想到之前除了父母偶爾會(huì)這樣叫我，其他人從來(lái)都沒(méi)有這樣叫過(guò)我。這一刻，我覺(jué)得高老師就像我的另外一個(gè)媽媽一樣，不斷地給予我向前的力量。也是因?yàn)檫@一個(gè)稱呼，很多同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到了我的身上。而我的臉也不爭(zhēng)氣地紅了起來(lái)�！耙佑团�!”高老師一邊放下紙，一邊用溫柔的眼光看著我，嘴角也揚(yáng)起了一個(gè)美麗的彎度。余音繚繞之際，我也露出了一個(gè)微笑。我相信這個(gè)微笑，是充滿著對(duì)高老師的感激和對(duì)以后堅(jiān)持寫(xiě)日記的保證。我本以為高老師的.鼓勵(lì)已經(jīng)放送完了，沒(méi)想到高老師竟然接著說(shuō)她用了足足半個(gè)小時(shí)的時(shí)間翻閱了我日記后，還留下了滿滿一頁(yè)的“墨寶”。我小心地捧起了我的本子，只覺(jué)得這本本子很重很重，重到我足以在每一個(gè)字上停留一會(huì)兒。我仔細(xì)地看了下去。開(kāi)頭第一自然段說(shuō)她用力半小時(shí)的時(shí)間來(lái)翻閱了一遍我之前全部的日記。盡管這句話是第二次被我感受到，但我還是一陣感動(dòng)。第二自然段說(shuō)我的日記令她如癡如醉。當(dāng)我的指尖漸漸地滑到了最后一句話時(shí)，最后兩個(gè)字“加油!”又令我感受到了這一份鼓勵(lì)。這一份，我最重要的鼓勵(lì)。
之后，每當(dāng)我翻到這一頁(yè)時(shí)，心頭涌起深深的感激。謝謝老師，謝謝這一份鼓勵(lì)。是它，帶給了我無(wú)限的動(dòng)力。
鼓勵(lì)的作文600字 篇6
你知道嗎？一個(gè)掌聲或是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，會(huì)使你信心倍增，我便有一次深刻的體會(huì)。
上個(gè)星期二，我們英語(yǔ)考試，我心想：我最擅長(zhǎng)的就是英語(yǔ)了。第一節(jié)課，劉老師走進(jìn)教室，發(fā)下試卷，我一拿到試卷，就審題，準(zhǔn)備聽(tīng)力，聽(tīng)力結(jié)束后就做筆試部分，“叮叮�！毕抡n鈴響了，我把試卷放在講臺(tái)上，便大步地走出教室，說(shuō)道：“這題目也未免太簡(jiǎn)單吧，我肯定能考到95分�！�
下午第三節(jié)課，劉老師抱著一堆試卷走進(jìn)教室，“於嵐98分，張文軍97分，陳依冉96。5分……好了90分報(bào)完了，接下來(lái)是90分以下，李智旭89分……”我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的`心像遭雷劈一般。
下課后，我感覺(jué)到一些考90分以上的同學(xué)在用諷刺的眼神看著我，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢。
好不容易放學(xué)了，我走在路上，想著媽媽會(huì)怎么罵我。走到門前，我小心翼翼地打開(kāi)門，輕手輕腳地走進(jìn)房間，沒(méi)想到老媽就在我房間里，老媽一看我這樣，就似乎看透了我的心思，說(shuō)：“今天怎么了�！蔽抑缓萌鐚�(shí)告訴老媽。我看見(jiàn)老媽的眼神不是冰冷，也不是仇恨，而是一種鼓勵(lì)的眼神，我下定決心，下次一定要考好。
第二天，我努力學(xué)習(xí)，接下來(lái)的八天，我每天勤奮努力，奮筆疾書(shū)。終于，星期四考試了，我取得了95分的好成績(jī)，同學(xué)們對(duì)我投來(lái)贊賞的目光。放學(xué)了，路邊的小草向我微笑，大樹(shù)向我彎腰，鳥(niǎo)兒為我歌唱。回到家，我把試卷拿出來(lái)給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“真不愧是我的兒子，一下子進(jìn)步這么多�！�
看吧，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神力量這么大。
鼓勵(lì)的作文600字 篇7
有人認(rèn)為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛(ài)或幫助了別人或享受安逸的生活。，而我認(rèn)為爸爸的鼓勵(lì)也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我，他教我不要放棄，要堅(jiān)持不懈，要知難而進(jìn)，要藐視困難，要勇于進(jìn)取。
記得五歲那年，我看見(jiàn)同院的孩子都會(huì)騎自行車了，圍著廣場(chǎng)一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車。
我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車了。那一天，我和爸爸來(lái)得院子外，爸爸把自行車（童車）交到我手里，然后讓我騎在車上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn)，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來(lái)，爸爸則在后面用力一推，車子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn)，我的手不聽(tīng)話了，握著車把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車來(lái)，還好沒(méi)有摔著我。
開(kāi)始第二次嘗試了，我用同樣的方法騎了起了，雖然比以前騎得遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但還是沒(méi)有避免車子倒下，由于這次我沒(méi)有及時(shí)跳下來(lái)，結(jié)果我摔了一個(gè)"嘴啃泥"。
我想放棄了，但爸爸把車扶正，對(duì)我說(shuō)：“就這一點(diǎn)困難就把你嚇到了，你連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，以后怎么更好的學(xué)習(xí)，怎么走入社會(huì)，怎么挑戰(zhàn)更大的困難？毛主席不是說(shuō)過(guò);’世上無(wú)難事只怕有心人’嗎，萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果你不放棄，鍥而不舍，什么事情都會(huì)成功的!"
我一想，是呀，那么難的數(shù)學(xué)題我都能做出來(lái)，我能被這點(diǎn)困難嚇倒，自行車早晚是要會(huì)騎的，既然學(xué)就要學(xué)會(huì)，只要掌握要領(lǐng)，那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，。，我終于學(xué)會(huì)了！
這件事在我的'腦海里留下了深刻的印象，至今想起來(lái)還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵(lì)如燈塔，給了我前進(jìn)的勇氣，在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵(lì)，真的好幸福！
鼓勵(lì)的作文600字 篇8
老師是一盞明燈，在人生的道路上照亮我們前行的路；老師是一位辛勤的園丁，為我們剪掉長(zhǎng)歪了的樹(shù)枝；老師是一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。
我的語(yǔ)文老師很高，長(zhǎng)得胖胖的.。他有一雙炯炯有神的的眼神和高高的鼻梁。自從升入初中以來(lái)，他就一直教我，我也已經(jīng)習(xí)慣了他的教學(xué)方式，如果升到初三換語(yǔ)文老師的話，我可能還會(huì)不習(xí)慣呢。
我清楚的記得，初一的時(shí)候進(jìn)行征文比賽。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好寫(xiě)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，我相信你。”“我相信你”，這句話在我的腦海里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次，同時(shí)，這句話也成為了我寫(xiě)作的動(dòng)力。于是，我從審題、構(gòu)思、立意等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，寫(xiě)完之后又上網(wǎng)搜集相關(guān)類似進(jìn)行比較，這樣前前后后共改了三次，一天早晨，媽媽笑著說(shuō)，小堉，你在睡夢(mèng)中還嚷著改呢。果然，我不負(fù)老師的期望，和班里的另一位同學(xué)同時(shí)獲獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常高興，興奮了好幾天，當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，媽媽特意做了幾個(gè)小菜以示獎(jiǎng)勵(lì)。真是蒼天不負(fù)有心人啊。
而初二時(shí)的一次競(jìng)賽卻讓我刻骨銘心，那一次我卻驕傲了，寫(xiě)的時(shí)候我心里在想：反正我能拿到獎(jiǎng)，就算拿不到獎(jiǎng)也能拿到名次。這次，我卻錯(cuò)了，我不僅沒(méi)有拿到獎(jiǎng)也沒(méi)有拿到名次。我的自信心一下子跌入谷底，我這是怎么了……這時(shí)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是輕輕對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)獲獎(jiǎng)不要緊，要相信自己，不能驕傲啊�！蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并暗暗發(fā)誓：以后不管是比賽還是考試，我都要認(rèn)真對(duì)待，做到勝不驕敗不餒。
老師，你并沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，而是用普普通通的一句話，給了我不竭的動(dòng)力，我一定不忘記您的教誨，一如既往地前行。
鼓勵(lì)的作文600字 篇9
每當(dāng)聽(tīng)到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時(shí)，我便想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那是一個(gè)下午，在下午放學(xué)的時(shí)候，我背起沉重的書(shū)包，手里還緊握著一張?jiān)嚲�。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽�?huì)打我嗎？會(huì)訓(xùn)我嗎？……那時(shí)離家還有數(shù)百米，可我總覺(jué)的走很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間終于，到家門口，可是我仍然不敢進(jìn)門，在樓道內(nèi)從一樓走到二樓，再?gòu)亩䴓亲叩揭粯恰＾D(zhuǎn)眼間，天色變得越來(lái)越暗，這時(shí)，家中的門開(kāi)，露出一個(gè)熟悉的腦袋一看是媽媽只見(jiàn)媽媽一連珠炮似的問(wèn)我去哪，是不是生病。我沒(méi)有說(shuō)話，那是媽媽看見(jiàn)我手里的試卷好像什么都明白。
進(jìn)家門，把卷子交給媽媽，媽媽拿起試卷蹲下來(lái)，撫摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次一定要考出好成績(jī)，我相信你�！弊呷コ燥�，今天我做你最愛(ài)吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，你錯(cuò)的最多的就是反問(wèn)句，媽媽翻開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū)從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，把書(shū)上的反問(wèn)句都抄下來(lái)，讓我改陳述句，在我做這些題的時(shí)候，我是擦寫(xiě)，寫(xiě)擦，媽媽見(jiàn)忙對(duì)我說(shuō)：“要相信自己�！甭�(tīng)媽媽的話我做題的速度快。半個(gè)小時(shí)后，我把這些反問(wèn)句夠改成陳述句。媽媽檢查一遍高興的'對(duì)我說(shuō)：“你看不是全做對(duì)�！�
不久后又一次考試當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快，分?jǐn)?shù)下來(lái)我考95分中午回到家，我把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“你看，只要努力就會(huì)考好�！蹦菚r(shí)，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見(jiàn)忙說(shuō)：“別哭，你要記住只有耕耘，才有收獲�！蔽蚁耄哼@次能考好，多虧媽媽上次對(duì)我的鼓勵(lì)，如果，您當(dāng)初要是把我訓(xùn)一頓，那樣我就會(huì)更害怕，就會(huì)更沒(méi)有信心。
鼓勵(lì)的作文600字 篇10
生活是一本無(wú)字天書(shū)，它雖沒(méi)有一個(gè)字，但是卻讓人明白了很多。生活的斑斕猶如天邊的一片片彩云，生活的朝氣總在四季的晨輝中輝映……
生活總是能讓人從中得益，我就從生活中明白了鼓勵(lì)的重要。
在一次全校的跑步測(cè)試中，跑道上我們蓄勢(shì)待發(fā)。老師的手一揮而下，我們一組人就如一支支離弦的箭一樣飛向終點(diǎn)。當(dāng)然，我也不甘示弱，我快步往前沖，可我耐力不佳，跑到最后半程時(shí)，我已氣喘吁吁，連腰間也刺痛起來(lái)，我慢慢敗下陣來(lái)，實(shí)在不行了。這時(shí)我心中升起了一個(gè)可怕的.念頭：是放棄？還是繼續(xù)？我抬頭望向前方，我覺(jué)得那是一段太漫長(zhǎng)的路程。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一旁觀看的我的同班同學(xué)們似乎察覺(jué)到了我的異常，他們突然集體大喊起來(lái)“應(yīng)樂(lè)，加油！你可以的！”“應(yīng)樂(lè)，加油！應(yīng)樂(lè)，加油！”他們喊得很大聲，有的人喊得額頭上爆出了青筋，就連一直內(nèi)向的陳思宇此時(shí)也喊聲震天�？粗矣H愛(ài)的同學(xué)們?yōu)槲彝秮?lái)的鼓勵(lì)眼神，耳畔聽(tīng)著他們對(duì)我的吶喊助威，我的身體像是注入了一股神奇的力量。我再心中默默地下定決心：我要堅(jiān)持下去，我還要跑第一，為咱班爭(zhēng)名次！我拼命往前沖著，就在最后一百米沖刺時(shí)，我咬緊牙關(guān)，超過(guò)一個(gè)、兩個(gè)，就在第一名即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我一個(gè)大跨步上前，穿過(guò)紅線，我贏了！同學(xué)們上前擁抱我，對(duì)我進(jìn)行歡呼。我緊緊地抱住我這群可親可愛(ài)的小伙伴，淚水像落線的珍珠的一樣掉個(gè)不停。謝謝你們！謝謝！
感謝生活，感謝我的同學(xué)們，是他們讓我明白了鼓勵(lì)的重要。此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“請(qǐng)不要吝嗇你的鼓勵(lì)，任何時(shí)候，也許你的一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)、一句話甚至是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能讓人從中受益，我們和樂(lè)而不為呢。
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