有關鼓勵的作文匯編四篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的鼓勵的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
童年是五彩繽紛的，童年是充滿幻想的，童年是難忘的，我的童年就像大海，里面蘊藏著我人生中的酸、甜、苦、辣。有難忘的教訓，有難忘的表揚……但我印象最深的是那次難忘的`鼓勵。
我清楚地記得，那是一個星期四的下午，放學時，周老師邁著輕盈的步子，腋下夾著一疊日記本來到了教室，她把日記本放在講臺上，滿臉笑容地對我們說：“同學們，昨天我們寫了一篇看圖作文，有很多同學寫得好，比如陳焯、吳軼、胡梁藝……”什么？這里面居然有我，我的作文居然寫得好，我聽了，簡直不敢相信自己的耳朵。
“下面，我們就請陳焯來讀讀她的作文”。什么？還要上臺去讀作文？我嚇壞了，平時連發(fā)言都不敢的我，現在居然要上臺讀自己的作文，膽小的我早已渾身發(fā)抖了。這時，周老師走到我的身旁，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說：“陳焯，不要怕，沒事的，老師相信你�！蔽摇�。我…。望著老師那期盼的目光，不再推辭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺，心砰砰直跳，頭上也悄悄地滲出了冷汗。最后，只好小聲地讀了起來，聲音小得像蚊子似的“嗡”“嗡”。坐在后面的同學因聽不見，便大聲嚷：“老師，我們聽不見！”老師聽了說：“同學們，陳焯同學大概是因為緊張，下面我們用熱烈的掌聲鼓勵她，請她重新為我們讀一遍”。老師說完，便帶頭鼓起了掌，我聽到了那雷聲般的掌聲，心里像注入了二月的春風，暖洋洋的，膽子也大了很多，便大聲讀了起來，教室里每個角落都能聽到我悅耳的聲音，我徐徐地抬起頭，只見教室里的同學都在專心致志地聽我讀作文，連平時注意力最不集中的劉佳蕘也聽得入了神，老師也邊聽邊不住地點頭……我讀得更響亮了。
時間一分一秒的過去了，我把作文給讀完了，臺下響起了熱烈的掌聲，老師走上了講臺，笑吟吟地說：“同學們，今天我不僅要表揚陳焯的作文寫得好，更要表揚她克服了上臺讀作文的害怕心理，我相信她有了第一次，便有第二次，第三次……”我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。我望了望老師，她那眼神里充滿了鼓勵，充滿了喜悅。想不到，老師的目光能有這樣的力量，更想不到我一次小小的進步竟讓老師那樣高興。
至今我都忘不了周老師對我的那次鼓勵。
鼓勵的作文 篇2
在我的記憶里，爸爸媽媽總是有意無意地培養(yǎng)我的自立能力。尤其是爸爸，總是默默地鼓勵我，一個表情、一個動作、甚至一句簡短的話語都能讓我受到無限的啟發(fā)，助我成長。
記得那一次，爸爸給我買了一輛折疊自行車。剛剛買回家時，我就迫不及待地想學會騎車，禁不住我的一再央求，爸爸說：“這里胡同這么窄，怎么能練好呢？我們還是去森林公園吧！”話剛說完，我就高興地蹦了起來，并且連聲說：“好��！好啊！我舉雙手贊成！”
很快，我們一家人便來到了森林公園。到了公園里面，爸爸對我說：“這兒路平，人還少，先騎上試試，找找感覺。”同時，爸爸攥緊著拳頭，讓我加油。我便快速地上了車子，媽媽在后面要幫我扶著車子，爸爸說：“孩子都這么大了，我們家雨簫還用大人扶著？！”我騎著車子晃晃悠悠地往前走，剎那間，我一害怕，啪地一下子便摔了個跟頭。媽媽想把我扶起來，可爸爸不但不讓，還說：“不管遇到什么困難，都要自己去面對。再說這算什么困難呀？摔個跟頭還不自己起來？”
聽到這里時我很生氣，豆大的淚珠不爭氣地從眼睛里落了下來。當時我心想：“居然不讓媽媽過來扶我，如果換作你，摔了個大跟頭，你不疼嗎？你不想有人扶一把嗎？”我自己站起來后，把車子扶起來，又繼續(xù)學騎車子。結果我竟然掌握了平衡，能騎一段路了，爸爸微笑著看著我，我更來勁了越騎越愛騎，沒用半天功夫，我就學會了騎自行車。
在回家的路上，我看了看爸爸，很顯然，爸爸平時嚴厲的.臉上露出了一絲絲笑意，我也感到特別開心。
現在想起來，爸爸是在暗暗地為我加油，給我鼓勵，爸爸這樣做是為我好，讓我從小養(yǎng)成自立、自強的好習慣。爸爸，我好想對您說一聲：“謝謝您！”
鼓勵的作文 篇3
鼓勵是一扇窗，打開人們的心扉；鼓勵是一盞燈，照亮黑暗的道路；鼓勵是一陣風，吹得人們心頭暖洋洋的。人間處處是鼓勵，當我得到鼓勵時，我的第一反應是：這滋味真好！
那段時間是我最不開心的日子，一連幾個星期都悶悶不樂，甚至別人一碰我東西，我就火冒三丈，大家見了我都像見了衰神似的，離得遠遠的，自己心里也不舒服。也許是因為那是我語文有史以來以一次八十多分吧！心里更加難受，覺得打擊太大，承受不了。本以為一定會被媽媽，老師罵個狗血淋頭，但是結果是我想錯了。那一天，覺得天都塌了下來，灰蒙蒙的天空看不到我最愛的陽光，拖著沉重的步子艱難的往前移，感覺路特別短暫，一下子就到了家門口。心碰碰直跳，恨不得找個地洞鉆下去。拉開了門，第一眼看到的就是在廚房里忙碌的媽媽。我心里思索著：要不要給媽媽看一下呢？看吧？不看吧？好糾結。老實的`我還是將試卷遞給了媽媽，我親眼看見了媽媽的表情如晴天霹靂般轉換成了吃驚，即將發(fā)火的樣子。我急忙低下頭，手不停地揉著衣角，準備好必定受一頓口水戰(zhàn)了！出乎意料的事情發(fā)生了——媽媽非但沒有罵我，而且還親切的說了一句：“不要緊，一次八十分，我相信你只是水平發(fā)揮失常，下一次你肯定會考得更好的！”我抬起頭，媽媽用鼓勵的眼神望著我，一股暖流涌上心頭，心中充滿了無數種味道，淚水在眼眶了打轉。這是第一次，第一次覺得鼓勵的滋味比罵好。媽媽簡簡單單的一句話勝過千言萬語，我喜歡上了鼓勵的味道！這是甜甜的，美好的味道！
鼓勵讓我從那段日子中走了出來；鼓勵讓我找到了自信，鼓勵讓我找到了自信，鼓勵讓我得到了更大的進步！�。〉玫焦膭畹淖涛墩婧�！鼓勵，讓我樂在其中。
鼓勵的作文 篇4
“我想當一名警察，為和平貢獻力量!”“我想當一名醫(yī)生，救死扶傷!”……一句句滿載自信的話語飄然而起，那是我們組在暢談理想呢!
教室里處處洋溢著快樂的芬芳，只有我的同桌小剛—只見他雙手托著下巴，雙眼漫無目的地盯著正在發(fā)言的同學，眼神中閃出一絲對未來的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。剎那間，我的'心像被一根針刺到了似的不禁緊縮了一下，這個小剛，平時就沒有自信，看來他的老毛病又犯了，我要幫幫他!
我拉了拉小剛的衣袖，輕聲問：“你怎么不發(fā)言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道，像朵枯萎了的小花苞低下了頭�！昂痛蠹艺務劙�!大家又不會笑你。”我一邊說，一邊撫摸著她的肩，可他卻把頭埋得更深了。看著眼前這個膽小鬼，我竟有點生氣，輕聲指責道：“你怎么又不自信了?老毛病又犯了嗎?你忘了‘自信是成功的第一秘訣’這句名言了嗎?”或許是被我所感染，小剛抬起了頭，那雙稚嫩的小手時而舉起，時而放下。我見奏效，趕緊趁熱打鐵：“只有自信才能成功，要有自信呀!”終于，那雙徘徊不定的小手舉了起來，浸潤著濃濃的自信。
到小剛發(fā)言了，只見他緊握著雙拳，滿載著他那無窮的自信;目光炯炯有神，凝結著他那動人的自信;步伐堅定有力，踏出了他那執(zhí)著的自信……他從容的走向講臺，飽含深情�！拔业睦硐胧钱斠幻詈絾T�！彼D了頓，用滿懷自信的目光望著大家，接著說，“去探
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