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勵(lì)志作文

一句鼓勵(lì)作文

時(shí)間:2024-12-07 07:14:28 勵(lì)志作文

一句鼓勵(lì)作文匯編5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的一句鼓勵(lì)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

一句鼓勵(lì)作文匯編5篇

一句鼓勵(lì)作文 篇1

  從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師,一句鼓勵(lì)的話。曹老師中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的流海,五官端莊,長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句鼓勵(lì)我的話,我改變了!變得勇敢,自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)!一場(chǎng)美夢(mèng)!

  記得有一天,早上上語(yǔ)文課,語(yǔ)文曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是,我不能確定我的`答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們笑我,于是,我沒有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來(lái),心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對(duì)自己說(shuō):“別緊張,只不過(guò)是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái),剛說(shuō)完,我嚇的吐舌頭,趕緊坐下,我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面,響亮地說(shuō):“真好!你說(shuō)地答案太好了!……”我愣住了!老師說(shuō)我回答得好?我甚至懷疑自己地聽力!老師忽然拍拍我的肩,如陽(yáng)光般溫暖,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地目光相對(duì),她親切的對(duì)我說(shuō):“為什么不舉手呢?你說(shuō)得很好!下次要勇于舉手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對(duì)我說(shuō)她相信我!從那一刻,我心里充滿了希望,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。曹老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ),永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

  老師,您鼓勵(lì)的話語(yǔ),我永生難忘!

一句鼓勵(lì)作文 篇2

  《一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)》人的一生坎坎坷坷,總會(huì)遇到挫折,尤其實(shí)失敗的考驗(yàn);在失敗面前,你是選擇放棄還是繼續(xù)堅(jiān)持呢?是。⌒撵`遭受傷害,總會(huì)失望和悲痛,但是!我們要相信失敗為成功之母,即使是再大的困難我們也必須堅(jiān)持! 記得那一次,跟同學(xué)在回家的路上,看見了一件不知有多么漂亮的衣服!回到家后,我哭著喊著要買那件衣服,您卻想也不想的大聲嚷嚷道;"好呀!前五!”“什……什么前五啊!”“不要裝了,老規(guī)矩,考入班上前五名!卑!對(duì)我來(lái)說(shuō)考前五名那可真是難啊難啊,考個(gè)前十名就夠了吧!現(xiàn)在讓我考前五,這不是在難為我嗎!整天想著那件衣服,根本就沒有好好復(fù)習(xí)!奶奶看見了便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你那件事我已經(jīng)知道了,奶奶這大把年紀(jì)了,沒啥文化,但也相信堅(jiān)持就是力量,要相信自己你能行!”是。∠嘈抛约何夷苄! 自從這天開始我好好復(fù)習(xí),廢寢忘食。終于,迎來(lái)了期末考試,“唰唰唰”,拿這筆我就開始寫。該發(fā)通知書那天了,我緊張的'來(lái)到學(xué)校。拿著那張通知書我高興的來(lái)到媽媽旁邊說(shuō):“你親愛的女兒為你增光了!”“第五名,走,去買!眿寢尭吲d的說(shuō)! 是!相信自己,如果自己都沒信心,那別人又怎能相信你呢!

一句鼓勵(lì)作文 篇3

  我們每個(gè)人都會(huì)說(shuō)話,有傷情的,開心的,好笑的……有時(shí)一句話,能打動(dòng)人們的內(nèi)心,同樣,老師的.一句話,也能打動(dòng)同學(xué)們的心。今天下午寫字課下課后,我速迅地收齊了組上十位同學(xué)的練字本,直奔辦公室。到了門口,我輕輕地推開門,但門后面有一把椅子靠著,發(fā)出了"咔咔"的聲音,我喊了一聲:"報(bào)告!"便走了進(jìn)去。伍老師知道我是來(lái)交作業(yè)的,說(shuō)了一句:"陳雅婕真棒!"我笑了笑,走出了辦公室。我想,這雖然是一句普通的話,只有五個(gè)字,但獲得老師的這樣一句話并不容易,這得靠自己的真才實(shí)學(xué),還要靠踏實(shí)的辦事效率。如果只知道學(xué)習(xí),而連作業(yè)也收不齊,那就不是一個(gè)聰明的"才女"了。我通過(guò)自己的耕耘,獲得了老師的鼓勵(lì)。我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種愛國(guó)勤學(xué)的精神!

一句鼓勵(lì)作文 篇4

  俗話說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒!痹谀銦o(wú)助、彷徨時(shí),一句話能讓你振奮精神,能讓你感受到溫暖,而他的那句話,正是這樣。

  那時(shí)是三年級(jí),那段時(shí)間不知道怎么了。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缱鸺话阆陆担鎸?duì)家長(zhǎng)的責(zé)罵,老師的責(zé)問(wèn),我感覺我如一只無(wú)頭蒼蠅般,到處亂撞。我能干什么呢?繼續(xù)努力學(xué)習(xí)嗎?不我已經(jīng)夠努力的啦!可怎么辦呢?

  正當(dāng)我正在為自己的成績(jī)發(fā)愁時(shí),一個(gè)人拍了一下我的肩膀,那時(shí)我正在氣頭上呢!于是大吼一聲:“干什么?”只見后面的.那個(gè)人——蔡俊成,他卻一臉委屈。對(duì)我說(shuō):“成績(jī)不好嗎?我們一起努力吧!”聽著那句話,我對(duì)他說(shuō):“好,我們一起努力!”他看見我恢復(fù)了笑容,也立馬開始笑。

  于是我們倆的“聯(lián)盟”開始一起努力,每次遇到我不會(huì)的題目,他總是會(huì)細(xì)心的為我講解。終于,又一次迎來(lái)了考試,我信心滿滿的把考卷交上去了。結(jié)果卻令人大跌眼鏡,上面鮮紅的八十,二分如同刺一般扎進(jìn)我的心中。他卻樂呵呵的說(shuō):“沒關(guān)系,不是進(jìn)步了嗎?我們一起努力一定會(huì)好的!”于是我們倆猶如“書蟲”一樣趴在各種教科書上,他為了幫我也放棄了下課時(shí)間,幫我一起“絕地反擊”。

  終于迎來(lái)了期末考試,在進(jìn)考場(chǎng)前他拍了拍我的肩,對(duì)我說(shuō):“我們一起努力哦!”我對(duì)他說(shuō):“一定的!”考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我從容不迫的寫了起來(lái),遇到難題時(shí),我總是想起“我對(duì)他說(shuō)過(guò),一定要全力以赴!蔽乙宦放G斬棘,終于我拿起了考卷,交給了監(jiān)考老師。

  現(xiàn)在,雖然蔡俊成已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是每當(dāng)想起他對(duì)我說(shuō)的那句話,我總是會(huì)想起他,雖然只是短短的一句話,卻給我留下了不可磨滅的印象,F(xiàn)在我想對(duì)他說(shuō):“你,還好嗎?”

一句鼓勵(lì)作文 篇5

  父親的鼓勵(lì)有一種強(qiáng)大的力量,在我因害怕失敗而想要放棄時(shí),他的一句鼓勵(lì)燃起了我內(nèi)心即將熄滅的火焰。

  老爸一直反對(duì)我學(xué)習(xí)藝術(shù),但媽媽認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)很有必要,而且當(dāng)時(shí)我還小,作業(yè)的負(fù)擔(dān)并不大,也不會(huì)浪費(fèi)我太多時(shí)間。于是7歲那年,作為興趣的培養(yǎng),我開始學(xué)習(xí)鋼琴。

  “去去去,趕緊寫作業(yè)去,別再練了!”那一瞬間,老爸紛雜的目光中露出了厭煩與無(wú)奈。

  老爸的脾氣向來(lái)很古怪,只要他一緊眉頭,你便不要再說(shuō)話。

  我極不情愿地合上了鋼琴,也沒有跟老爸對(duì)著干,乖乖地回房間學(xué)習(xí)。

  月光灑在窗臺(tái)上,我情不自禁地推開了窗戶,晚風(fēng)踉蹌地闖了進(jìn)來(lái),夾雜著黑夜的孤寂,吹亂了滿懷的思緒。

  黑白是歲月的顏色,我多想變成那一排排琴鍵,旖旎在歲月的懷抱中。

  “紫童,下個(gè)月鄭州要舉辦青少年鋼琴大賽,這是你參賽的琴譜,抓緊練習(xí)吧。”

  “我……我不想?yún)⒓!币晕耶?dāng)時(shí)八級(jí)的水平怎么可能拿獎(jiǎng),還有一個(gè)原因就是,老爸肯定不會(huì)同意。

  “已經(jīng)給你報(bào)過(guò)名了,老師和媽媽都認(rèn)為比賽也是一種歷練,你應(yīng)該相信自己!崩蠋煼畔虑僮V,給我一個(gè)加油的動(dòng)作。

  望著老師的背影、看著手中的琴譜、想像著老爸的眼神,我心中一陣忐忑,此時(shí)的我不敢前進(jìn)但也不愿后退。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,隨著音符悄無(wú)聲息從指尖溜走。在那一段拼博的時(shí)光里,緊張被音符擊敗、壓力被琴聲吞噬。我忘記了一切,包括老爸的反對(duì)。所有的努力都為一個(gè)月后的舞臺(tái)。

  “老師,能不能給我換個(gè)號(hào),這一小組的選手太強(qiáng)大了!奔磳⑸吓_(tái)的`我,內(nèi)心在強(qiáng)烈碰撞著。

  “沒事,穩(wěn)住情緒!”

  我仍不停地搓著手,依舊無(wú)法平靜。呼吸也越來(lái)越急促,額頭已滲出汗水。臺(tái)上激昂的琴聲即將收尾,我內(nèi)心的撞擊愈加清晰。

  “紫童,過(guò)來(lái)一下!蹦锹曇舳嗝词煜。

  “要么不做,要做就努力做到最好,我相信你一定可以贏得比賽,加油!”那語(yǔ)氣像是上級(jí)在命令下級(jí),但瞬間點(diǎn)燃了我必贏的信念。

  我望著老爸的雙眸,堅(jiān)定中有一絲溫柔。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,淚花瀲滟在我的瞳孔中。

  帶著老爸的鼓勵(lì),我輕輕揚(yáng)起嘴角,自然大方地走向舞臺(tái)。手指輕觸黑白鍵,動(dòng)聽的旋律從指尖迸出,氤氳到大廳的每一個(gè)角落……

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