鼓勵(lì)作文300字

時(shí)間：2023-04-18 10:40:16 勵(lì)志作文我要投稿

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【必備】鼓勵(lì)作文300字合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】鼓勵(lì)作文300字合集六篇

鼓勵(lì)作文300字篇1

　　世界上的鼓勵(lì)多得像天上的星星，我也受到過(guò)鼓勵(lì)，但印象最深的是媽媽的一次鼓勵(lì)。

　　有一次，媽媽在包水餃，我雖然不會(huì)包，但是很想嘗試一下。媽媽看我躍躍欲試的樣子，就同意了。我學(xué)者媽媽的樣子，那了一個(gè)餃子皮，用筷子夾了一些餃子餡，又像媽媽那樣把皮子的一圈捏起來(lái)。任憑我怎么捏，皮子就是不往一起粘。媽媽看我心急火燎的`樣子，笑盈盈地說(shuō)：“今天是買來(lái)的皮子，不是媽媽自己和面搟的，要在皮子周圍放些水才能捏起來(lái)。”我就又拿起一個(gè)皮子，四周用手指蘸上水，在往皮子中央夾上餡，但這次水太多了，皮子大面積粘糊糊的，沒(méi)法包了。我做的第三個(gè)餡汁流了出來(lái)，第四個(gè)餡放的太多，捏不上了……

　　媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“每關(guān)系，很多人都沒(méi)你包得好哪！他們甚至不知道餡是怎么放到水餃皮子里面去的�！蔽衣�(tīng)后就鼓起勇氣，又包了一個(gè)。這個(gè)水餃包得不錯(cuò)，我興奮地大叫起來(lái)：“我會(huì)包水餃啦！我會(huì)包水餃啦！”媽媽也沖我笑。

鼓勵(lì)作文300字篇2

　　今年五一勞動(dòng)節(jié)，我跳得獨(dú)舞《祝�！穮⒓恿巳A北五省舞蹈大賽山西省的預(yù)選賽。臨上場(chǎng)了，舞蹈老師在我身邊給我鼓勁“打氣”，可從沒(méi)上過(guò)舞臺(tái)的我，還是緊張膽怯、沒(méi)有自信。

　　隨著音樂(lè)響起，我硬著頭皮，帶著僵硬的笑容跑到舞臺(tái)的`中心跳了起來(lái)。老天爺像是在考驗(yàn)我，我剛剛跳了三個(gè)動(dòng)作，音樂(lè)突然停了一下，又從頭開(kāi)始放了。沒(méi)辦法，為了能合上音樂(lè)，我在心里不斷的鼓勵(lì)自己，給自己打氣，不能慌，要穩(wěn)住，一定要堅(jiān)持跳下來(lái)，我一定能行。我把接下來(lái)的動(dòng)作放慢、放慢、再放慢，終于合上了音樂(lè)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)想到自己在舞臺(tái)上還能臨場(chǎng)發(fā)揮，自己救場(chǎng)，合上音樂(lè)后，我突然信心倍增，也不緊張了，后面的動(dòng)作做得一個(gè)比一個(gè)優(yōu)美。

　　舞蹈結(jié)束了，我昂著頭充滿自信的跑下場(chǎng)去。在關(guān)鍵時(shí)刻，我給自己以鼓勵(lì)，樹(shù)立起了從未有過(guò)的自信心，讓我心中充滿陽(yáng)光，也讓我相信：我是最棒的，我能行！

　　這件事鼓勵(lì)了我，它讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也讓我有了足夠的自信去面對(duì)未來(lái)的一切壓力

鼓勵(lì)作文300字篇3

　　小草需要陽(yáng)光的滋養(yǎng)；花兒需要泥土的栽培；而我們，需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。有了別人的鼓勵(lì)，我們才能更相信自己，勇往直前。

　　我一直喜歡奧數(shù)，每個(gè)學(xué)期，每個(gè)寒、暑假都會(huì)報(bào)奧數(shù)班，在學(xué)習(xí)的途中，我都會(huì)很努力。

　　四年級(jí)暑假，我也報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。前幾講我學(xué)得很好，可到了后幾講，我就學(xué)得一塌糊涂了，我很不高興，并且老為期末考擔(dān)心。媽媽知道后，多帛了些時(shí)間陪我一起學(xué)，一起復(fù)習(xí)。過(guò)了幾個(gè)星期，學(xué)得明顯好我了。

　　快到考試時(shí)，我很怕，爸爸媽媽知道我的情況，都稱沒(méi)問(wèn)題，并且時(shí)不時(shí)就來(lái)鼓勵(lì)我?guī)紫�。每次�?tīng)完他們鼓勵(lì)我的話，心里便有一種一定要考好的沖動(dòng)。所以我就相信自己，好好復(fù)習(xí)，結(jié)果考了全班第一！

　　很多家長(zhǎng)對(duì)孩子從來(lái)是嚴(yán)格說(shuō)事，什么都按他們說(shuō)的做，從不給予孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，他們認(rèn)為孩子一鼓勵(lì)就驕傲，只有嚴(yán)格教育才能使孩子聽(tīng)話，更學(xué)得好。其實(shí)不是的.，孩子得不到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)就會(huì)以為自己做得不好，就會(huì)懷疑自己，只有得到鼓勵(lì)，孩子才會(huì)更相信自己，勇往直前。

　　我們年少，我們都是孩子，我們不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，都需要家長(zhǎng)那句充滿對(duì)我們的希望的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

鼓勵(lì)作文300字篇4

　　上學(xué)期秋游時(shí)，我收獲了很大的一份感動(dòng)。

　　那天接近下午時(shí)，我們來(lái)到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來(lái)沒(méi)有想象中那么難：一小段樓梯接著一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過(guò)斷掉的那節(jié)，又返回來(lái)，最后像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全著陸。上去的'同學(xué)全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。

　　我順利地爬上了樓梯，但眼前的景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離仿佛有幾千米之遠(yuǎn)!我默默想到：“要是板子斷了怎么辦?要是跳的時(shí)候沒(méi)穩(wěn)住，磕到了腦袋怎么辦?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的念頭!下面的同學(xué)們一個(gè)勁兒鼓勵(lì)我：“加油!沒(méi)什么好怕的!”“一跳就過(guò)去了!加油!”我急得像熱鍋上的螞蟻：“要是跳，出了個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦?可要是不跳，又辜負(fù)了同學(xué)們的期望……”終于，我硬著頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過(guò)去�！皢韬�!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過(guò)去。然后蹲下來(lái)，把腳小心翼翼地放下去，教官吊著我回到了“大地母親”的懷抱。

　　謝謝親愛(ài)的同學(xué)們鼓勵(lì)我，讓我沒(méi)當(dāng)“縮頭烏龜”，你們的鼓勵(lì)讓我永遠(yuǎn)溫暖在心中。

鼓勵(lì)作文300字篇5

　　當(dāng)我們?cè)趹?zhàn)勝了對(duì)手的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)出“我們勝利了”的吶喊，同樣手上也會(huì)擺出“我們勝利了”的手勢(shì)。

　　可是當(dāng)你看到這幅漫畫(huà)的時(shí)候，你也會(huì)感到自豪和喜悅嗎？同樣是一個(gè)“我們勝利了的手勢(shì)”，同樣是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手勢(shì)，但帶給我們的卻是無(wú)盡的深思。我相信，你看到了這幅圖不會(huì)感到絲毫的自豪和喜悅。那三根手指呢？被鋸斷了！是被我們?nèi)祟惤o鋸斷的！

　　如果把這一只手比作養(yǎng)育我們的地球母親，那三根手指是被我們?nèi)祟愃鶠E用的.資源，你覺(jué)得地球媽媽會(huì)傷心嗎？會(huì)的，一定會(huì)的！如果那只手是你的手，當(dāng)你的手指一根一根被無(wú)情地鋸掉的時(shí)候，你一定會(huì)傷心的！

　　保護(hù)那僅有兩根手指吧！保護(hù)傷心的地球媽媽吧！不要再浪費(fèi)自然資源了！隨手關(guān)燈，別讓地球媽媽一直睜著眼，讓她睡會(huì)兒；隨手關(guān)上水龍頭，別讓地球媽媽一直流淚，讓她笑會(huì)兒。希望你何時(shí)何地都會(huì)想起那兩根手指，它會(huì)引你深思，并讓你不斷地問(wèn)自己：我們勝利了嗎？

鼓勵(lì)作文300字篇6

　　在生活中，我們都能遇到很多人和事，別的，我都忘記了，而她，我卻清清楚楚地記得，她甚至陪伴了我整個(gè)小學(xué)。

　　她，就是我最好的閨蜜。記得有一次，我因考試失利，哭了一中午，除了她，沒(méi)有一個(gè)人鼓勵(lì)和安慰我。只記得當(dāng)時(shí)，她在我耳邊輕輕地說(shuō)道：何必這樣呢？人生中有多少場(chǎng)考試，如果只在意那一場(chǎng)考試的話，那還有什么意思呢？你看，那窗外的晚霞，從不會(huì)因?yàn)檫^(guò)一次陰天，而不出來(lái)。這樣，還能實(shí)現(xiàn)自己的'價(jià)值嗎？

　　說(shuō)罷，她拿出卷子，看了看錯(cuò)題，把我的錯(cuò)題全部給我講了一遍。

　　還有一次考試就要到了，她在一張卡紙上寫(xiě)出了對(duì)我鼓勵(lì)的話，她讓我在絕望的時(shí)候看幾眼。不久后，成績(jī)出來(lái)了，我連忙看了看，這一次分?jǐn)?shù)達(dá)到了我的理想。我就問(wèn)她用了什么樣的想法？她只是不說(shuō)話，笑著搖了搖頭，后來(lái)的幾天，她告訴了我兩個(gè)字：鼓勵(lì)。

　　她就是這樣一個(gè)人，在人生跌入谷底的時(shí)候，你聽(tīng)一句她的鼓勵(lì)，就會(huì)走在人生正確的路上了。此時(shí)，我想給他說(shuō)一句：謝謝你，給我的鼓勵(lì)。

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