朋友的鼓勵(lì)作文

時(shí)間：2023-03-02 16:53:31 勵(lì)志作文

有關(guān)朋友的鼓勵(lì)作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的朋友的鼓勵(lì)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)朋友的鼓勵(lì)作文8篇

朋友的鼓勵(lì)作文篇1

　　朋友是什么？是給你一份陪伴，一份安慰，亦或是一份理解。在我眼里，朋友，給我了真摯的鼓勵(lì)，像一根魔杖，引領(lǐng)著我走向勝利。

　　黑板上那張寫(xiě)著“朗誦比賽”的海報(bào)引起了我們的注意，我兩心意相通，一起牽著手去報(bào)名，那一次，我在報(bào)名表上簽上了兩個(gè)名字，我的和她的。我兩總是一起在放學(xué)后練習(xí)朗誦，在落日余暉下，你一句我一句，時(shí)不時(shí)還會(huì)笑場(chǎng)，兩個(gè)女孩的笑聲與蟬鳴交織在一起，顯得那樣和諧。當(dāng)學(xué)校通知有第一次初賽時(shí)，我們倆又期待又忐忑，更加努力的練習(xí)。我總擔(dān)心自己會(huì)發(fā)揮得不好，她就一次又一次地安慰我，鼓勵(lì)我，教室里，微風(fēng)吹動(dòng)她的發(fā)梢，拂過(guò)她微笑著的的臉龐。她一直擔(dān)心著我，晚上回家后還會(huì)給我發(fā)消息打氣，看著聊天記錄里的一條條話語(yǔ)，我備受鼓舞。

　　終于，初賽的那一天到了，我們一起來(lái)到比賽的教室。先是我上場(chǎng)，上臺(tái)前，她拍了拍我的.肩膀，輕聲說(shuō)：“加油，我們倆一定都能勝出！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著她的鼓勵(lì)走上了臺(tái)。我開(kāi)始朗誦，我并沒(méi)有關(guān)心著評(píng)委老師的表情，而是看著她，她期待著望著我，幫我對(duì)著稿。她發(fā)現(xiàn)了我，沖我比劃著加油的動(dòng)作，臺(tái)上的燈光照到她眼里，仿佛有星星在閃爍。我朗誦完了，她使勁鼓著掌，我走回去時(shí)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“太棒了！沒(méi)問(wèn)題了！”我出了比賽的教室，不久后，她也出來(lái)了，陰沉著臉說(shuō)：“我不行，沒(méi)能上�！蔽乙粫r(shí)間不知該說(shuō)什么，只是生硬的安慰她，剛才的喜悅早已忘記。她紅著眼眶，抹去一滴淚水，說(shuō)：“沒(méi)事的，你還有機(jī)會(huì)�！蔽冶ё∷�，百感交集，眼眶熱熱的。

　　以后的訓(xùn)練，她仍然陪著我，教室里，她幫我對(duì)稿，操場(chǎng)上，她幫我練習(xí)臺(tái)上的自信，放學(xué)后，我們依舊坐在一起，吹著晚風(fēng)，聽(tīng)著蟬鳴。

　　正式?jīng)Q賽的那一天，她坐在臺(tái)下，像那天一樣。我發(fā)揮得很好，她跑來(lái)后臺(tái)祝賀我，我只覺(jué)得，沒(méi)有她，我不會(huì)有今天。我從心里感謝她。

　　后來(lái)，我得了第二名，她跑來(lái)祝賀我，一把抱住我，好像比我還激動(dòng)。老師來(lái)讓我們填獲獎(jiǎng)名單，她幫我寫(xiě)，那一次，她寫(xiě)下了我的名字。我說(shuō)：“下次比賽咱們一定要一起參加，一起贏！”她說(shuō)笑著答應(yīng)了。初秋涼爽的的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙的響，朋友的鼓勵(lì)卻像春日的和風(fēng)，溫暖著我。

　　朋友對(duì)我的鼓勵(lì)就是一根魔杖，給我陪伴、安慰、理解，讓我有了信心，把握機(jī)會(huì)，取得好成績(jī)。

朋友的鼓勵(lì)作文篇2

　　從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句鼓勵(lì)我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！

　　記得有一天，早上上語(yǔ)文課，語(yǔ)文曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是，我不能確定我的.答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，于是，我沒(méi)有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結(jié)果卻點(diǎn)到了我！

　　我急忙站起來(lái)，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，只不過(guò)是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái)，剛說(shuō)完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面，響亮地說(shuō)：“真好！你說(shuō)地答案太好了！……”我愣住了！

　　老師說(shuō)我回答得好？我甚至懷疑自己地聽(tīng)力！老師忽然拍拍我的肩，如陽(yáng)光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對(duì)，她親切的對(duì)我說(shuō)：“為什么不舉手呢？你說(shuō)得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對(duì)我說(shuō)她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓�，使我克服了�?nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。

　　曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

　　老師，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)我永世難忘、。

朋友的鼓勵(lì)作文篇3

　　以前，我不會(huì)踢毽子——現(xiàn)在我卻踢得滾瓜爛熟，就是因?yàn)橛辛藙e人的鼓勵(lì)。

　　雙休日，我和我的朋友陳小紅在一起踢毽子，當(dāng)時(shí)的我，毽子連一下都不會(huì)踢，我拿了一個(gè)踢了一下，只碰到了一點(diǎn)羽毛，可陳小紅卻認(rèn)真地說(shuō)：“真不錯(cuò)。”我是不會(huì)輕易屈服的，又踢了一腳，�。∥医K于會(huì)踢了，我受寵若驚，高興極了，陳小紅高興地說(shuō)：“你踢得太棒了！”有了陳小紅這句話，我立即充滿了信心，頓時(shí)，人還有點(diǎn)輕飄飄的。我讓她來(lái)踢，她一口氣踢了六下，我太羨慕她了，我在想：“為什么她能踢的那么好，我卻踢得那么差？”我垂頭喪氣，心情低落了下來(lái)。小紅看到這情形，急忙走過(guò)來(lái)，說(shuō):“孫悅，俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，你別放棄只要每天練，就可以多踢幾下了�！�

　　�。〗K于皇天不負(fù)有心人，讓我學(xué)會(huì)了踢毽子，而且還可以為班級(jí)去參加比賽，我太幸運(yùn)了，讓我有一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的好朋友——陳小紅，是他的'幾句話，才讓我學(xué)會(huì)了踢毽子，而且踢的還不錯(cuò)！

朋友的鼓勵(lì)作文篇4

　　在朝氣蓬勃的校園里，有一個(gè)活潑的身影穿梭于過(guò)道間，她面帶笑容地向大家問(wèn)好，那響亮又溫情的聲音仿佛一位知心大姐姐向你傳遞喜悅。她就是我最喜歡的老師——王老師。她是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師。

　　每天早晨，她總是用熱情喚醒我們一天的活力，使我們精神倍增，傾心投入到早讀當(dāng)中。路過(guò)的值班老師也不禁稱贊道：“這個(gè)班級(jí)早讀聲音真洪亮！”

　　上課時(shí)，她用神奇的“魔法”將枯燥的'語(yǔ)文課變成一部活躍的舞臺(tái)劇，每一個(gè)字都像一只活潑的精靈環(huán)繞在我耳邊，這樣既調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，又激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，使我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。

　　在課間，她很樂(lè)于為我們解答問(wèn)題。有一次，班上有個(gè)同學(xué)有一題似懂非懂，想了很久卻也想不出個(gè)所以然來(lái)，便向王老師請(qǐng)教。走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)王老師正伏在辦公桌前認(rèn)真批閱作業(yè)�！巴趵蠋�，能給我講解一下這道題嗎？”聽(tīng)到學(xué)生的請(qǐng)求，王老師立刻放下手中的工作，細(xì)心地為他解答。王老師講得簡(jiǎn)單易懂，生動(dòng)形象，很快讓同學(xué)明明白白。解答完，王老師便又投身于之前的工作當(dāng)中。同學(xué)們漸漸地養(yǎng)成了這種不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。

　　你別看她上課生動(dòng)有趣，課后細(xì)心指導(dǎo)，她可是位嚴(yán)厲的老師�！斑@種基礎(chǔ)題還錯(cuò)！”我們慚愧地低下了頭，不敢面對(duì)王老師眼里的眼光。心中都暗暗自責(zé)。雖然這次我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的戰(zhàn)果，可王老師并沒(méi)有露出欣慰的笑容，因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)揮出最好水平。“考試不能只看重分?jǐn)?shù)，而要看自己的錯(cuò)誤該不該犯，盡量總結(jié)錯(cuò)誤原因，保證下次會(huì)再犯。”這一短暫的話語(yǔ)，使發(fā)揮不好的同學(xué)抬起頭來(lái)，更激起了我們的滿滿斗志。

　　王老師在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的同時(shí)，還教導(dǎo)我們“成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”，玩時(shí)就痛快地玩，學(xué)習(xí)時(shí)就踏實(shí)地學(xué)，讓我們勞逸結(jié)合。

　　她是一位嚴(yán)厲的老師，同時(shí)又是鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的朋友，更是我喜愛(ài)的老師。

朋友的鼓勵(lì)作文篇5

　　春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上、屋上，濺起朵朵水花。原本很愜意的雨天，你卻在“監(jiān)視”我學(xué)習(xí)。

　　你是母親收養(yǎng)的一個(gè)孤兒，我本是很同憐你。但是日久天長(zhǎng)，你很能干，勤奮學(xué)習(xí)，母親為你而感到驕傲。我頑皮，是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的“野”孩子。漸漸地，我討厭你…·

　　“你這個(gè)孩子，真是太不像話了…··”在母親眼中，你十分優(yōu)秀，所以批評(píng)的總是我，而表?yè)P(yáng)的都是你。直到有天你在我耳邊絮叨著學(xué)習(xí)，我不耐煩了，一把把你推倒在地。霎時(shí)間，我感覺(jué)到你是那么瘦，而你卻哭著跑開(kāi)了，我卻在暗自高興……

　　小升初的六七月，陽(yáng)光普照著大地，六月的.季風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我很郁悶而躁動(dòng)不安。而你，輕輕地鼓勵(lì)我，說(shuō)：“好兄弟，放開(kāi)心扉，去接近大自然，去向自然學(xué)習(xí)吧！”我豁然開(kāi)朗，在臨近小升初的日子，刻苦學(xué)習(xí)。每每看到你那鼓勵(lì)的目光，我充滿了自信，你從不吝惜你的鼓勵(lì)，終于在期末考試，我取得優(yōu)異的成績(jī)，本以為你會(huì)十分高興，可是你卻沒(méi)有什么表情，但鼓勵(lì)的說(shuō)：“一次考試不算什么，它已無(wú)法詮釋你的命運(yùn)，希望你不要放棄，不是盡力而為，而是全力以赴�！�

　　你那細(xì)小的聲音，深深地烙印在我的心中，那種來(lái)自朋友鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我時(shí)時(shí)不能忘。自那以后，屋后的小園子成為我學(xué)習(xí)最喜愛(ài)的地方。清晨，太陽(yáng)從東方露出了曙光，我卻在你的鼓勵(lì)下早早地在園子里讀書(shū)和背誦。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，一唱一和，在細(xì)細(xì)聆聽(tīng)我的朗朗讀書(shū)聲。

　　功夫不負(fù)有心人。直到一個(gè)涼爽的夏日，你的臉上寫(xiě)滿了彌足的喜悅，把我拉進(jìn)屋，掏出一封錄取通知書(shū)，你又一次鼓勵(lì)我：“好兄弟，恭喜你進(jìn)入理想的中學(xué)，你就要到城里學(xué)習(xí)，希望你奮發(fā)向上�！蹦莻€(gè)夜晚，你輕輕地把我叫醒，說(shuō)：“這是我母親在臨終前給我的一枚銀元，你收下吧，我們朝夕相處之情就融入這枚銀元里吧！”我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　是啊，好朋友，你給予了我鼓勵(lì)，如三月和風(fēng)，如百靈歌唱，如春雨淅瀝，這些場(chǎng)景烙印在我心中，我時(shí)刻不能忘！

　　朋友，請(qǐng)不要吝惜你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，你的所作所為會(huì)深深的存在別人的心中。若沒(méi)有那些彌足珍貴的、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那些所謂的成功者多半不會(huì)成功。是你，鼓勵(lì)了我！

朋友的鼓勵(lì)作文篇6

　　當(dāng)你遇到挫折時(shí)，有人會(huì)在身邊鼓勵(lì)你嗎？當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，有人在身邊安慰你嗎？你有這么一個(gè)不管你怎樣都會(huì)支持你、陪著你的朋友嗎？我告訴你，我有。她是我最好的朋友，也是一輩子的好朋友。

　　我認(rèn)識(shí)她六年，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，我和她可以說(shuō)是無(wú)話不談的好朋友�，F(xiàn)在，快初中畢業(yè)了，我們的成績(jī)都一般，不打算中考讀高中了，我們決定去讀技術(shù)學(xué)校，原本，我以為她要回老家讀書(shū)留我一個(gè)在這里讀技校，我瞬間感到很無(wú)助，我要去一個(gè)完全陌生的校園，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友。后來(lái)才知道，她陪我一起去那讀書(shū)，而且是和我選的是同一專業(yè)。開(kāi)始，我很害怕上技校，因?yàn)槲覜](méi)什么擅長(zhǎng)，什么也不會(huì)，是她鼓勵(lì)我，讓我不要緊張，不要害怕。在我遇到挫折退縮時(shí)，是她鼓勵(lì)我要向前看，向困難進(jìn)攻，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

　　從我認(rèn)識(shí)她開(kāi)始，她就經(jīng)常幫助我、鼓勵(lì)我。小時(shí)候，她的'成績(jī)很好，雖然不是最好的但是她不管怎么說(shuō)也比我好，每次都是她幫我。上了初中，因?yàn)槟硞€(gè)朋友的背叛，我和她的關(guān)系就越來(lái)越好了，曾經(jīng)有人在學(xué)校欺負(fù)我，是她，幫我出頭。

　　她的鼓勵(lì)成為了我的動(dòng)力，她的鼓勵(lì)聲總讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　考試考差了，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次努力點(diǎn)，會(huì)更好的�！庇龅嚼щy，她鼓勵(lì)我把困難解決，有很多事情都是她的鼓勵(lì)才成功的。

朋友的鼓勵(lì)作文篇7

　　在人生道路中是少不了朋友的，有了朋友與我們一起走過(guò)，我們將會(huì)更加幸福更加快樂(lè) 。

　　人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情,但除親情之外,那就是友情."世界上沒(méi)有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng)."

　　為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)，但又何嘗不是一種激勵(lì)，一種藉以邁向成功的階梯呢？

　　為別人喝彩要真心誠(chéng)意，否則它只是一種手段，一種發(fā)泄的方式。當(dāng)它成為一種手段時(shí)，人性的光輝不見(jiàn)了，當(dāng)它只是用來(lái)發(fā)泄時(shí)，人生的價(jià)值迷茫了。當(dāng)一個(gè)人以諷刺嘲笑他人作為突出自己的手段，以詆毀、謾罵他人作為自己成功途中的利劍時(shí)，他與成功背道而馳了。

　　我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，是會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)的，他們有的活潑、熱情；有的內(nèi)向、沉默。有的人還是你要好的朋友，生活中有困難的`時(shí)候，朋友們就會(huì)向你伸出援助之手。朋友們就是我走出困境的另一只手。感謝你們，我的朋友！

朋友的鼓勵(lì)作文篇8

　　你的一生中會(huì)有許多個(gè)朋友，但能夠真心待你并一路伴你前行的恐怕沒(méi)有幾個(gè)。能夠一直以一顆真心待你的人更是少之又少。而我恰恰就遇到了那么一個(gè)人，那是一個(gè)我終其一生都不會(huì)忘記的人。我?guī)е墓膭?lì)一路前行。

　　她是陽(yáng)光向上又樂(lè)觀開(kāi)朗的人。如果她是一個(gè)注定在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的的人，那我便是注定活在夜晚里的人。我們便是這樣兩個(gè)極端的人，本無(wú)相遇的可能。但命運(yùn)就是這么捉弄人，偏偏就是讓我們相遇了。

　　起初她總是欺負(fù)我，可是無(wú)論她怎么對(duì)我怎樣我都把她當(dāng)空氣。于是她就更變本加厲地欺負(fù)我，可我依舊對(duì)她不理不踩，這令她很苦惱。直到有一天我放學(xué)回家，在巷口被兩個(gè)男孩攔住要錢(qián)。我沒(méi)有他們便要打我，我嚇得蹲下身子。然而預(yù)計(jì)的疼痛卻并沒(méi)有傳來(lái)，只有一個(gè)恨鐵不成鋼的聲音，他們要打你你就讓他們打啊？而我只是望著她沒(méi)有說(shuō)話。她就是那個(gè)經(jīng)常欺負(fù)我的人，今天去就了我。半晌，她敗下陣來(lái)說(shuō)，通過(guò)這些天來(lái)的觀察我也算是摸透你了，你就是一個(gè)悶葫蘆，把你賣了你都不吭一聲的那種。你放心我以后再也不欺負(fù)你了，我以后會(huì)保護(hù)你的，誰(shuí)也不會(huì)欺負(fù)你的.，誰(shuí)也不能欺負(fù)你。像是怕我不信似的，她還舉起手準(zhǔn)備發(fā)誓。我趕忙阻止她，她才作罷。

　　從那以后我們便一起上學(xué)放學(xué)，成了無(wú)話不談的好朋友。雖然通常情況下都是她說(shuō)我聽(tīng)，我時(shí)不時(shí)插上兩句。但我很喜歡聽(tīng)她說(shuō)話，她也是唯一一個(gè)除了家里人以外對(duì)我最好的人.她說(shuō)我就是太內(nèi)向了，應(yīng)該外向一點(diǎn)，這樣才能有更多的朋友。我說(shuō)我有她一個(gè)朋友就夠了，她說(shuō)她不可能陪我一輩子的。

　　她在我的學(xué)習(xí)上，人際交往上不斷給我以鼓勵(lì)，使我不斷提高。

　　而今，雖然她不在我身邊，但我也一直會(huì)帶著她的鼓勵(lì)一路前行。

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