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我的青春擺渡人作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文，希望對大家有所幫助。
我的青春擺渡人作文 篇1
青春是只小小的船，船上載著小小的我，小小的我身邊坐著你——我的青春擺渡人。
什么是青春，它無法用言語去具體描述。有一個人，她總是在你屢次犯錯之時說“我對你很失望”；有一個人，她總是在你得到贊賞之時說“是你超常發(fā)揮”；有一個人，她總是在你孤獨無助之時說“有我在你身邊”……有一個人在看著你享受青春的時候，自己卻遠(yuǎn)離了青春，這個人就是我的媽媽，我的青春擺渡人。
快要期中考試了，全班的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，你說“臨時抱佛腳可能晚了，但還是要利用每一分每一秒，多記住一個知識點可能就會多考一分”。但我對于你的囑咐卻只是口頭答應(yīng)，行動上還是一如既往的過一天算一天。
終于，火山爆發(fā)了�！澳憧纯茨�，天天坐在桌子前，從早到晚，一直讀一直記，問你記完背完沒有，你都是回答還沒有，如果這次沒考好，就罰你在陽臺上扎馬步�！�
考試終于拉下了帷幕，公布成績的時候，我覺得空氣都放慢了腳步，我怕沒有達(dá)到你所期望的成績而受罰。還好，我終于進了學(xué)校的紅榜，但是有三科成績?nèi)匀粵]有進入優(yōu)秀的行列，對于我自認(rèn)為的一點進步，你并沒有表揚我，因為那并不是你所希望的成績，你覺得我還有很大的上升空間。也是，誰不希望自己的孩子成龍成鳳呢，誰都覺得自己的孩子應(yīng)該是最棒的.。想到這，本還殘留著的一絲因進步而喜悅的心情也隨之消散。
”唉……“
一聲輕得足以讓人忽視的嘆息，使我心中那根本已堅固的弦斷了，平日里無論多么嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，都抵不過這聲微不足道的嘆息，一直對學(xué)習(xí)無所謂的我那一刻才知道你對我很失望，下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。
回想起在我當(dāng)留守兒童兩年的時間里，你經(jīng)常打電話詢問我的學(xué)習(xí)情況，而我總是愛理不理，最后你也只能是失望地掛了電話，現(xiàn)在想想，電話那頭的你肯定很失落吧。
七年級我住校時，你給我準(zhǔn)備了夠用一個學(xué)期的學(xué)習(xí)用品和生活用品，住校的床上用品也是在宿舍里面最好的，還反復(fù)交待我要怎么樣習(xí)慣集體生活，怎么樣分配自己的時間。而我卻很不以為然，離開大人的視線，我覺得我自由了。對于你每個周末打過來的電話，我要么“嗯”“啊”“好”的應(yīng)付你，要么對于你在生活和學(xué)習(xí)上的詢問顯得特別不耐煩，和你在電話里吵架，而我的住宿生活也是一團糟，衣服洗不干凈，時間不夠用，這時我才知道以前我那么自在的生活全都是你在背后默默的付出，妥妥的安排。看到我性格的變化，成績的下滑，你感到了不安。在外地的生意還要你去操心，爸爸的生活還要你去照顧，但是你覺得所有的一切都沒有我的成長重要，于是義無反顧地帶著妹妹回來了，丟下了在外地的生意和生活了十幾年已經(jīng)熟悉了的地方，回來做起了全職陪讀媽媽。
這也許看起來很輕松，甚至讓人很向往你的生活，但是我知道這不是你想要的生活，在這個小鎮(zhèn)上根本沒有辦法實現(xiàn)你的理想，這一切都只是你為了我而在付出。你要想辦法讓我改變心態(tài)，成績提升，還要照顧我和妹妹的飲食起居，一個女人，家里所有的事情都要一個人獨自去完成，還要盯著我的學(xué)習(xí)。前段時間，明明下了死令，說沒有背完書上的重點就不準(zhǔn)睡覺�？焓c了，你推開房門，詢問我的背書狀況，聽得出，你口氣和緩了許多，但是我又一次讓你失望了，你擔(dān)心我晚睡導(dǎo)致第二天沒有精神上課，只好收回命令讓我趕緊去睡覺。這就是一個媽媽的真實表現(xiàn)，對孩子的關(guān)心總是隱忍而又克制。我總是嫌你嘮叨，嫌你不理解我，殊不知，全世界只有你會對我嘮叨，當(dāng)全世界只關(guān)心你飛得高不高，飛得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的時候，只有你在關(guān)心我飛得累不累，飛得餓不餓。
看著媽媽的面容，似乎多了一絲歲月留下的痕跡，我們正享受著青春賜予的所有美好，卻不知父母卻一步步遠(yuǎn)離青春。
青春是只小小的船，擺渡人載著小小的我，駛向大大的夢——謝謝你，我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇2
青春，一個十分美麗的詞匯，仿佛是初生的小獸，莽撞卻又好奇地探尋著世界的角角落落；又仿佛是初升的朝陽，充滿活力，生機勃勃。但青春畢竟只是一個起點，總會是有大大小小的錯誤。這時候，就需要一個能駕著船兒陪你過這條水流湍急的大河的人。恰巧，我的青春擺渡人，就這么出現(xiàn)了。
記得那還是微風(fēng)拂面的日子，我坐在窗邊看著晚霞，不知怎的生出了惆悵，益發(fā)地疲倦了。面前，一張試卷平鋪在桌面上，上面的“84”像炙熱的火舌般跳動著，一下一下地刺痛著我的眼睛。確實，這個數(shù)字在一些同學(xué)的眼中并不算什么，但我，真的敗了。
“又是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)……煩死了！”我憤懣不已，大吼一聲。連著幾次的“80”正不斷侵蝕著我的心防，我驚恐地感覺自己已經(jīng)在崩潰的深淵游走，隨時有滑下去粉身碎骨的危險。我深知，已經(jīng)臨近期末，如果再不努力出成績，我真的完了。
難道就沒有一個人拉我一把嗎？心里躁動著的情緒控制著我的思想，我在心底近乎絕望地喊出來。終是沒有人回話，面對我的，只有四周高高的白墻和深鎖一切的天花板。我終究沒有發(fā)作，郁郁又望向已是一片墨色的天空。
次日，我整理好心情，仍舊似往常一般進了學(xué)校，教室門口，我撞見對我怒目而視的舒老師�！翱禳c兒！今天你干值日！”好吧，總算沒有提到我的成績，我懸著的一顆心暗暗放下半點兒。
就在不安中挨到了數(shù)學(xué)課。這節(jié)課自然是要講試卷，當(dāng)舒老師“咣咣”地走上講臺時，我差點沒背過氣去。
“好，現(xiàn)在請考80以上的同學(xué)站起來。”隱隱中我聽到了這樣一句話。我只能站起來聽從發(fā)落。
余光似乎偷偷瞄到了舒老師，她依然滿面笑容，可是對我來說，那真是一把冷冽的利刃，直直扎進我的心里�！皠�、佳、音……”舒老師的語調(diào)很輕快，似乎只是與我開了一個玩笑，我卻知道，這次真的是玩大發(fā)了。底下有同學(xué)的'嘰喳聲傳來，帶著不可思議的意味。我慌了，心里像有無數(shù)流著淚的眼睛，向上天抱怨命運的不公。
“請坐�！笔胬蠋熯@一句話可算救了我一命，我趕忙坐下，慶幸自己又逃過了一次大“劫難”。那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的什么、說的什么，我都沒有聽進去，只是呆坐在那里回神。
從這以后，舒老師再沒有提到一星半點關(guān)于這次成績的事情，我那因為害怕老師訓(xùn)斥而緊緊躍動著的心，也悄悄放緩了對我的追迫。我又開始偷懶了。
下次測試前，舒老師把我叫到了辦公室。我以為是要我去完成一些任務(wù)，雄赳赳氣昂昂地就去了。我到時，舒老師正在批著作業(yè)，我想大概已經(jīng)批了一下午吧！我走上前，問道：“老師，您叫我什么事？”舒老師見我來了，放下作業(yè)，抬頭看著我的眼睛�！皠⒓岩�，你對這次考試有信心嗎？”我被這句話問的猝不及防，只得答道：“可能，有吧……”舒老師笑了，這次的笑是溫和的，她說：“你上次的成績可是讓我很不滿意啊，單元測試的題又不難，題型也都做過，怎么就是錯呢？”我被問的窘極了，“嘿嘿”干笑著�！按中氖悄阕畲蟮臄橙耍@次考試要做到會的都對，做完抓緊仔細(xì)檢查，像十以內(nèi)加減法那些一年級的知識就不要再錯了。”舒老師笑的依舊溫和，她望著我，繼續(xù)說，“你是咱們班的領(lǐng)頭人，你要是考不好了，我可真找你呀！”這次可是真的在開玩笑了，我心里想著。忽的，我的眼睛對上了舒老師的眸子，我看到了一個世界：那個世界似乎有著一望無際的大海，被溫柔地包融在更廣闊的慈愛當(dāng)中。我被深深感動了，忙答應(yīng)老師繼續(xù)加油。果然，下一次考試我高歌猛進，成績離滿分已然不遠(yuǎn)。
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，但舒老師那天的那一席話至今仍深深印在我的腦海里。氣餒時，我常會看到那一雙深沉的眸子，永遠(yuǎn)溫和地凝視著我，激勵著我向前奮斗。舒老師，就是我的青春擺渡人。載著我的理想和追求，極平穩(wěn)地到達(dá)了彼岸。那她呢？她又去哪了？她呀，又去接了下一班乘客，繼續(xù)做他們的擺渡人了……
謝謝您，我的擺渡人，永遠(yuǎn)的擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇3
父親出生在一個男尊女卑的家庭，他的父親，也就是我的爺爺，對生男生女有著極其固執(zhí)的偏見。他很早就叮囑父親，將來生孩子一定要生個男孩，好給家里傳宗接代。所以，作為女孩的我，自從出生的那一刻起，就注定不被他接受和喜愛。
而年幼的我，似是知道自己“不受待見”一般，走路時總是避著他；說話也是小心翼翼的，生怕引起他的不滿；就連他的一聲咳嗽，在我看來，都覺得“如臨大敵”……他的房間里，黑色柜子上有一個黑色的抽屜，里面裝著一個黑色筆記本，他總是時不時地在上面記錄著什么。那時候的我，一直覺得他一定有什么不可告人的秘密，也許，那個黑色筆記本中，記錄了他做過的所有駭人聽聞的壞事，在我眼中，他渾身都散發(fā)著陰沉，讓人難以接近。
而隨著年齡的增長，我長大了，十三四歲的我步入了青春的花季。我對他的不滿逐漸發(fā)展為怨恨。我恨他整日陰沉的臉色，恨他那個恐怖的黑色筆記本，恨他與其他爺爺不同，恨他的重男輕女……恨他的一切一切。同時，我對他的恐懼也日漸加深。我怕他的眼神，他眼睛里的東西太多太多，太深奧，我讀不懂，也猜不透。
每當(dāng)夜深人靜的時候，我總是一個人躲在房間的角落里默默地流淚。我恨命運的不公，為什么不能在使我擁有健康的身體的同時，給予我一份美好的親情？為什么其他人的'爺爺對他們總是慈祥的、寵溺的，而我的爺爺卻這樣的令人厭惡和恐懼？我多么希望他能對我多一點疼愛。我努力學(xué)習(xí)，為的就是能讓他多看我一眼，對我的態(tài)度能有那么“一丁點”的改變。可不管我再怎么努力，變得再怎么優(yōu)秀，都無濟于事。他對我仍是那副冷冰冰的樣子。
我終于死心了。我不再努力引起他的注意，不再為了他拼命學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我的成績也因此一落千丈，但我對這些絲毫不在乎，因為我從來就不是為了自己而努力的。可他卻開始急了，臉上終于不再是那副冷淡的表情，而是寫滿了憤怒，那嚴(yán)厲的目光，仿佛是在質(zhì)問我，質(zhì)問我的變化，“為什么退步這么多名？”他那低沉的嗓音，聽上去有些“可怕”，我也不甘示弱，高聲質(zhì)問他：“你憑什么管我？反正之前也從來沒管過我，現(xiàn)在也用不著在這假惺惺的！”他似是被我問住了，愣在那里，久久說不出話來�？諝庖凰查g變得安靜起來，安靜的可怕。我有些不太適應(yīng)，連忙轉(zhuǎn)身離開。然而，轉(zhuǎn)過身的我，卻沒能看見，他伸出又急忙縮回的手，以及眼底閃爍著的愧疚的淚光。
我們就這樣，陷入了長久的“冷戰(zhàn)”之中，一直到兩年前，在我上小學(xué)六年級的那個秋天，有一天，我正在學(xué)校里上課，突然，姑姑急匆匆的沖進教室，拉著我坐上一輛出租車，我有些疑惑，心里卻莫名升起一絲恐懼，總覺得會有不好的事情發(fā)生。果不其然，出租車緩緩?fù)Ｏ铝�，停在了醫(yī)院的門口。
當(dāng)我走進醫(yī)院病房，看到躺在病床上的爺爺，呼吸早已停止，在去世后，他終于顯出幾分前所未有的“安詳與寧靜”。我的腦袋“嗡”地一聲，像是要炸裂了一般，我捂著腦袋跌坐在地上，全身止不住地顫抖。我不知道自己這是怎么了，不是最討厭爺爺?shù)膯�，可為什么�?dāng)他真的離開的時候，我的內(nèi)心卻如此的難過、如此的不舍。我疑惑地用力捶打著胸口，一下再一下，不明白那里為什么酸脹著疼痛。猛然間，我看到了掉在地上的黑色筆記本。
我小心翼翼地將它撿起，用袖子拂去上面的塵土，輕輕地翻開。里面竟是對我從出生一直到現(xiàn)在的成長記錄，字跡很工整，記錄很詳細(xì)。我呆呆地看著，眼淚毫無征兆地掉了下來，一瞬間，舌尖充滿了淚水般的苦澀。
我一直以為，我與他之間，隔著一條大河，我在這頭，他在那頭�？晌义e了，原來，爺爺是我的擺渡人，縱然他思想再怎么守舊，再怎么重男輕女，卻也一直在默默地、竭盡全力地守護著我，守護著我的青春，將我從此岸送到彼岸。此刻我已不知該說些什么，只知道淚水縱橫，淹沒了我。
只是，失去的已無法挽回，再怎么努力都無濟于事。我只能在心中默默地懷念著他——我的爺爺，我青春的擺渡人。
我的青春擺渡人作文 篇4
有這樣的人嗎？他能像山一樣給我堅實的依靠；能像燈一樣給我明亮的指引；還能像春雨一樣無聲的滋潤我的心田，更能像土地那樣助我強勁的生長。有！那就是我青春的擺渡人——那些可親可愛的老師們！他們的愛輕緩而沉默，即便無聲，依然是世間最深情的歌；即便無言，依然是世間最優(yōu)美的詩；即便無字，依然是最動人的篇章；即便無色，依然是世間最清雅的長卷；即便無味，依然是世間最淡雅的花。
天蒙蒙亮，當(dāng)我拖著沉重的書包，睡眼惺忪地邁進教師，老師意氣風(fēng)發(fā)的身影早就站在教室里準(zhǔn)備著我們的早課。我不由得渾身一震，打起了精神，困意全消，快速地回到自己的'座位，拿出早課的書本。我有時候我心里也會小小的嘀咕，老師怎么會這么精神，總是神彩奕奕。
是的，老師就是這世間就神奇的人。課上，語文老師生動的講解總能讓我們的一刻不停的追隨著他的身影，每一個字每一個字的仔細(xì)琢磨，每一道題每一道題的耐心解答，重要的知識點，他比我們還要著急，總是反復(fù)的提點。哎呀，簡直有點兒吹毛求疵了！可每每一考試，她反復(fù)的啰嗦猶在耳邊時，我們一下子就能輕松回答，這時我才明白他的苦心。
別看她上課那么認(rèn)真，青春期的我們哪兒有不溜號的？可即使眼睛盯著老師，思想上開個小差，總能被他發(fā)現(xiàn)。這時候，老師總會在下課后走過來語重心長的問，今天課上的內(nèi)容聽明白了嗎？有不懂的要及時問老師呀！這個時候的我心里這個慚愧呀！
數(shù)學(xué)老師總是告訴我們，修身立德第一位，然后惜時如金，勤奮苦讀，勤于反思，善于積累，夯實基礎(chǔ)。他也總是不忘帶著我們鍛煉身體，趕我們出教室做運動，還身體力行的跟我們一起鍛煉。
就說運動會吧，他比我們還積極，跑跳起來完全像個孩子一樣有活力，加起油來蹦得老高，全身都在發(fā)力，雖然搞得我們拔河的時候都想笑出聲來，但也帶動了我們的沖勁兒，拼勁兒和團隊精神，終于取得了好成績。他整個人散發(fā)出來的光輝一下子讓我們忘了那是我們的“頂頭上司”，不由得跟他一起歡笑起來，身心特放松。
再說說我們厲害的英語老師，簡直就是火眼金睛，那么厚的卷紙，判卷就像流水線上的機器，又快速又準(zhǔn)確，而且一個小小的字母錯了，總能被挑出來。每次的英語作業(yè)如果不是做的一絲不茍都不行，哪位少寫一句話她都知道。看到老師這么認(rèn)真，我們怎么好意蒙混過關(guān)。
……還有好多好多的老師，他們簡直是太神奇，我說都說不完。
老師總是說，學(xué)習(xí)上遇到問題要及時解決，有一次作業(yè)中有一道難解的題，我怎么也沒解開，卻想馬上知道方法。于是，我想也沒想地給老師發(fā)了信息，沒想到老師立刻就回復(fù)了我。當(dāng)我滿意的理清思路把題弄懂才了現(xiàn)，已經(jīng)是晚上十點多了，我暗暗咋舌，老師這么晚了還能這么快回復(fù)我說不定他還在為了我們判題、備課呢！
有一次中午午休，我路過老師的辦公室，不經(jīng)意地瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)老師靠在椅背上睡著了，右手的筆還夾著，桌上放著試卷，左手邊打開的飯盒還沒動幾口。我終于知道了，老師不是不困不是不累，可只要來到我們面前就會精神百倍，他想讓我們有好的精神面貌去面對每天的生活，我們哪兒有理由不努力呢？學(xué)生時代是我們的青春，我們以夢為馬，激情奮斗，而我們也是老師們的夢吧！
又一個華燈閃爍，月明星稀的夜晚，如水的月光被屋內(nèi)明亮在燈光擋在窗外，如此美的夜色，我卻無暇欣賞。我的手上作業(yè)還沒完成，盡管我努力的瞪大眼睛，使盡渾身力氣對抗睡眠，可我還是快被它打倒了。這時我又想到了那些承載著我，陪我度過青春的老師們，我在他們的船上擺渡過我的青春，他們正用自己為我們擋風(fēng)遮雨，這個時候他們在做什么呢？我的靈魂仿佛飛出窗外，飛到老師們的窗邊，他們身側(cè)的習(xí)題還那么厚，他們在為明天的我們做著準(zhǔn)備。我一下子困意全消，身體里力量百倍！
我很感謝在我的青春里有你們這些可愛的擺渡人，讓我這條小船學(xué)會迎風(fēng)破浪的同時不會偏離航向，讓我生命中的每個春天，都有最輕柔的春雨；讓我生命中每個夏天，都有最清涼的微風(fēng)；讓我生命中每一個秋天，都有最豐碩的果實；讓我生命中每一個冬天，都有最圣潔的梅花。
我的青春擺渡人！雖然有花開總會有花謝，有云舒總會有云卷，有潮起總會有潮落，可你對我的愛，卻永無彼岸，穿透歲月，超越時空，直到永遠(yuǎn)……
我的青春擺渡人作文 篇5
青蔥歲月，似水年華，那是春天的綻放，那是初升的朝陽，那是愛與恨的交織，我們或迷茫、或歡笑、或悔恨、或期待，我們與青春同行，共同譜寫明日的未來。
“同學(xué)們，老師這里有一個好消息要告訴大家，那就是在期末考試之前，將競選優(yōu)秀學(xué)生干部，要報名參加的同學(xué)，請到a處報名。”老師如風(fēng)鈴一般動聽而婉轉(zhuǎn)的聲音傳入我的耳中。話音剛落，便有不少同學(xué)跑到我的桌前，把我的桌子給團團圍住，沒有絲毫空隙，一個接一個的同學(xué)們向我大喊：“我來報一個，我來報一個……”整個課間充斥著同學(xué)們的喊聲，像是一鍋水沸騰起來似的，我看著每一位上前來報名的同學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地把他們的名字挨個兒記下，正在寫時，我仿佛聽到了一種熟悉的尖尖的聲音，我停下?lián)]舞不停的筆來，抬頭一看，原來是我的好朋友———b，她身形苗條，閃亮的大眼睛，長長的睫毛，皮膚如雪，她正撥弄著她那烏云般的秀發(fā)。她輕輕地對我說：“a，把我的名字寫上吧，我也想?yún)⒓�。”“嗯�！蔽覂?nèi)心愉悅地應(yīng)了一聲，但我好像只抱著內(nèi)心的愉悅卻不知為什么，事后才發(fā)現(xiàn)我并沒有把她的名字給寫上去。
時間過得很快，一個星期后，她突然找到我。目光中充滿著怒意，從她那幽深的眸子中，仿佛噴射而出一股寒流，陰沉的臉龐，掩飾不住的恨意。她仿佛不再是從前我所見的那個b了。我關(guān)切地輕聲問了一句：“怎么了？”隨即，我用我溫暖的手去牽她那只極冰涼的手。她使勁地像是在丟掉什么東西似的，掙脫開我的手，用一種極厭惡的眼神冷冰冰地盯著我。此刻，我就像身處一片茫茫大霧一般不知所措，我茫然地望著她，仿佛在懇求她告訴我發(fā)生了什么事，她用質(zhì)問的語氣先開口道：“你難道不知道，你做了什么嗎？”我哆嗦著嘴唇，磕磕巴巴地說：“我真的不知道你今天怎么會這樣，我不明白你在說什么？”“你難道還不明白嗎？上個星期，我讓你在本子上寫下我的名字，可是呢？你卻沒有寫，就因為這樣，我連參加優(yōu)秀學(xué)生干部競選的門檻都沒有跨過，你知道我的父母是多么多么地希望我能夠競選上，可是就因為你的疏忽，我連一點可能被選上的機會都沒有�！闭f著，她神色泫然欲泣。眼眶里好似泛著一層盈盈的淚光。我黯然地看著她，這番刺耳的話猶如一道霹靂，重重地?fù)舸蛑业膬?nèi)心，我渾身都感著寒意，我微微向后退了一步，心里暗想：“這確實是我的過失，我真的不知道她竟然那么在乎，我到底應(yīng)該怎么辦，我能彌補這個過失嗎？”我無奈地只好安慰她說：“沒關(guān)系，還有下次的'吧�！彼牭竭@句話，猛然朝我大喊：“還有什么下次！我已問過老師，這是期末最后一次的競選！”最后一句話像是她用盡全身氣力吼出來的。她緩緩蹲下身子，一只手無力地?fù)沃~頭，頹喪委靡地嘆氣，她的眼神迷離，時而飄忽�？諝夥路鹉Y(jié)了，毫無一絲說話的聲音，只有肆虐的狂風(fēng)呼嘯而過，我們倆都沒有說話，在這會兒，我的心里像是掀起了陣陣狂風(fēng)暴雨，愧疚與焦躁像魔鬼一樣，吞噬著我那連連起伏的內(nèi)心。我曾想過彌補，可我知道這終究彌補不了。
翌日，在淺淺的晨光中，我踏著迅疾的腳步，正朝她家的方向走，一路上，我想了很多，但這些終究沒能阻擋我前進的步伐。
到了她家門前，我猶豫要不要按響門鈴，思忖良久，終于，我輕輕地按響門鈴“叮咚”。門被打開了，她羞澀地對我淺笑，她伸出潔白的手，牽著我進來。她像是在對我道歉，頭深深地埋下去，她的雙手輕輕地?fù)崤业氖�，我仿佛感覺到了她有一絲的緊張，她略微顫抖地說：“對不起，那天的事是我沖動了，為了競選上，竟然不顧我們之間的友誼……”她一邊說一邊抽泣著。我漾起甜甜的微笑，眨著大眼睛朝著她望來望去，她抬頭一看，這當(dāng)兒，我們的目光緊緊地交織在一起，頓時她大聲嗔怪著說：“好�。∥疫�以為你在生氣呢！”她隨手拿起枕頭，瞄準(zhǔn)我朝我這里扔，我靈活地躲開，晨光映襯在她那甜甜的微笑上，顯得分外綺麗。
青春的游輪在時光的大海上緩緩航行，窗外，海水如萬片碎金動蕩閃爍，像是在低訴著青春的絢麗。
我的青春擺渡人作文 篇6
記得剛進初中，有點膽怯，有點恐懼。尤其是要開始住校，以前，總是媽媽送我去學(xué)校的�；蚴窃诹胰昭籽椎南娜眨蚴窃诤L(fēng)凜冽的冬季，媽媽總會送我去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。但現(xiàn)在，今時不同往日，父母要在外地出差，也不方便天天送我去上學(xué)，于是，我便開始了我的住校生涯。這，好似一個渡口，前方，浪濤洶涌，我該如何過去?
說實話，第一天住在學(xué)校的我，哭了。我想爸爸媽媽，想家中的一切，又想到要與自己的小學(xué)同學(xué)分別，我的眼淚就禁不住地往下落。況且，我與她們又不相識，找不到一個安慰我的人，或許，她們也像我一樣，也思念家人了吧。
但，一天一天地，我與她們漸漸熟識了，并且成了很好的朋友，我們在困難中互助，在開心時分享，自此，我感受到了生活的美好，我不再思念家人，因為，我有了她們。我們，早已不分彼此。我們曾一起吵鬧過，一起歡笑過，一起悲哀過。我們曾因為在熄燈時講話被罰站過廁所，也因為一個人開心而大家一起傻傻地笑，也曾因為思念家人而一起躲在被窩里哭……
“小藝，借我?guī)讖埐徒砑?”小張這河?xùn)|獅吼又來了�！靶堈f話再大聲點，整棟樓都能聽到了，而且，不是借，而是給。”我開著玩笑對她說。小張不以為然，自己大搖大擺地上廁所去了。這就是小張。此人是我校田徑隊的，比我可是要高出半個頭，看上去有點呆頭呆腦的但是她機靈得很。
“小藝，走，陪我出去走走，放松放松�！边@位以高貴，優(yōu)雅自稱自己的`纖纖美女，有著回眸一笑百媚生的姿容的欣兒也來了，只見她慢條斯理地放下手中的作業(yè)，不緊不慢地拉著我走了。
“婷婷，這個單詞啥意思?”“嗯……自信�！薄芭�!”這位英語學(xué)霸可不是吹的，人家有真才實學(xué)，老厲害了，只要是關(guān)于英語單詞之類的不會，一問她，所有的問題都迎刃而解，在她眼中，這些就是小菜一碟。
我們，在這小小的寢室里，發(fā)生了許多有趣的事，也讓我從膽怯走向開朗，樂觀。
記得有一次，我?guī)Я艘话奖忝�，�?dāng)天晚上就泡了起來。她們見了這方便面，眼睛直直地盯著它，垂涎欲滴啊。真是沒辦法，“來，一人一口哦!”話音剛落，只聽“刷的一聲”她們?nèi)鐜字火I了幾天的老虎，狼吞虎咽地，吃完啦……“給我留一點啊，我都沒吃呢!”我苦苦哀求道，但最終，我可憐的方便面，被她們吃光了，一口不剩。
晚上，她們總愛聊天，或是聊小時候的故事，或者是開音樂會。記得欣兒說過，她小時候在動物園中，看到風(fēng)華絕代的孔雀飛到欄桿上，自己也張開雙手從欄桿上跳了下去，她以為自己能飛起來，結(jié)果，就不用我說了……想到這時，我總會笑，其實，我自己也曾用紙做了一對大翅膀，等待飛翔。夜深了，我總會在她們的催眠曲中入睡，那歌聲，雖不優(yōu)美，但饒有風(fēng)韻。而她們，在第二天早上，她們總會笑話我說夢話，可能是沉醉在那歌聲與美夢中吧。
當(dāng)我有困難時，她們，就是我堅強的后盾。有了她們，我不再膽怯。因為，在我的身后，有她們在守候著我。當(dāng)我失落時，是她們在安慰我，給予我鼓勵;在我迷茫時，是她們給我指明了方向。
我們，曾在這睡一人都擠的小床上一起溫暖過，在這學(xué)校中尋找歡笑過，也在一個角落里一起悲哀過。我們，經(jīng)歷了太多，太多。
姐妹們，感謝你們給我?guī)淼臏嘏c快樂，帶我渡向前方�！坝颜x萬歲，朋友友誼，友誼地久天長……”裊裊余音又在我耳邊響起。姐妹們，你們，就是我的擺渡人。很幸運，在這最美的青春中，遇見了你們，擺渡船上承載的，是我們的友誼和那美好的回憶。
在這初中三年里，縱使有太多的不如意，又如何?我將與我的擺渡人們一起，駛向遠(yuǎn)方!
我的青春擺渡人作文 篇7
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人?——克萊爾·麥克福爾。
他有著魁梧的身軀，寬寬的肩膀，飽經(jīng)滄桑的面孔，漸白的烏發(fā)，深邃的雙眼，一雙布滿老繭的粗糙的手，穿著一身黑色的沾滿白點的工作服，一雙黯淡蒙灰的皮鞋，這就是我的擺渡人——我的父親。
我的父親，一位名副其實的裝修工，兼職農(nóng)民。父親為人忠厚老實，有著不錯的人緣，人們都親切的稱呼他“老李”。搞裝修并不容易，每天天剛亮，太陽還沒睡醒，父親就已經(jīng)趕在工作的路上，太陽下山之后，才趕回家。父親日復(fù)一日的辛苦工作，支撐著這個不貧困也并不富裕的家。
父親沒有上過大學(xué)，于是把這個愿望寄托給了我和姐姐。父親讀過高中，但發(fā)生了一些變故，沒考上大學(xué)。聽奶奶說，父親他很用功，但在高三那年，爺爺在工地上傷了一只眼，住進了醫(yī)院，父親為了照顧爺爺，這才耽誤了學(xué)習(xí);聽父親說，他在高三那年迷上了足球，貪玩了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，沒考上大學(xué)�？傊还苁鞘裁丛颍赣H在我心中是最優(yōu)秀的。
父親總說，如果老天爺再給他一次機會，他一定要考上大學(xué)。小時候，對這句話不以為然，如今即將沖刺中考，才漸漸領(lǐng)悟，這句話中包含著的.不僅僅是悔。他常用自己的親身經(jīng)歷來勉勵我學(xué)習(xí)，常說如果我考不上好大學(xué)就干脆歸家來種地。他的教育方式和別人不一樣，在我貪玩時，他不但不“勸阻”我，而且還“鼓勵”我，說讓我接著玩，我很容易就能察覺這是在諷刺我，在這“鼓勵”下我反而不想玩了。
父親嗜好喝酒，每晚都要小酌一杯。遇上過節(jié)或是喜事，常常是一醉方休，喝得歇斯底里，然后自言自語。當(dāng)他喝得不能自已時，往往像小孩一樣嚎啕大哭，哭得一把鼻涕一把眼淚的，他哭自己的無能，哭自己沒有好好念書，哭自己沒有考上大學(xué)。
父親不讓我“死學(xué)”，要“活學(xué)”。在即將中考的這一年，更是要讓我“活學(xué)”。我認(rèn)為死指的是死板，活指的是靈活，但什么是死板什么是靈活呢?我無從知道，但感覺意蘊深刻。他曾告訴我，學(xué)習(xí)并不難：有兩位考上北大的小伙子，在高考那年他們?nèi)杂崎e自在地打籃球，不是因為不學(xué)習(xí)，而是他們有適合學(xué)習(xí)的方法，這才是會學(xué)習(xí)的人，會學(xué)習(xí)的人，勞逸結(jié)合事半功倍;不會學(xué)習(xí)的人，忙東忙西事倍功半。
慢慢前行中，難免會迷失方向，但父親就像一位善良的引路人，領(lǐng)著我走上光明大道。父親比我走得遠(yuǎn)，他在前方為我開辟道路，并回頭告訴我，要勇敢地大膽地向前走。
青春的路上雖然會有磕磕絆絆，但卻是最適合我的方向;青春的路上雖然會有黑暗環(huán)繞，但總有位老者為我點亮前行的明燈;青春的路上雖然會有艱難險阻，但卻有位擺渡人為我護航。
我的青春擺渡人作文 篇8
擺渡人，一個與自己心有靈犀的人；一個在荒野中帶你走出困境的人；一個會一生引導(dǎo)你，對你永遠(yuǎn)不離不棄的人；一個你一生中最重要的人。題記
畢淑敏曾說過：“在每個人的心靈深處都珍藏著一幅對這個世界最初的印象圖畫。它儲存在腦海的褶皺中，平時被繁雜的信息遮擋，好像昏睡的幽靈不理晨昏，但它無所不在地籠罩著我們，統(tǒng)領(lǐng)著每個人對世界的基本視角。”
我靜靜地閉上眼，意識好比柳絮，在縹緲的陽光下緩緩地飄向遠(yuǎn)方�；貞洕u漸浮出表面，在我的圖畫中，一個套著印花白長裙的年輕女子背對著陽光，站在面前。細(xì)碎的散發(fā)披在兩肩，笑靨如花，渾身上下散發(fā)著光芒。是你嗎？
雨天。你渾身濕透了，拎著把大傘，狼狽地站在我面前。路過的同學(xué)無不發(fā)出無厘頭的嗤嗤笑聲，在我心里，這笑聲就好比一把尖銳的匕首，陣陣扎心。于是心里不由地對你發(fā)起了無名火。然而，你還是溫婉地笑了，寵溺地看著我，目光如水，一邊為我撐起傘，一邊接過我肩上的書包。我本能地往后躲了一步，不高興地直皺眉頭。你臉上閃過一絲尷尬與不安，隨后依然好脾氣地笑了笑，用手?jǐn)埩藬埼�，輕輕飄過一句：“走吧，走吧，別讓同學(xué)見著笑話�！蔽乙廊徊唤鈿獾爻閯恿艘幌伦旖牵挥X得你很懦弱。
深夜。洗手間里傳來一陣陣“唰唰唰”的洗衣聲，我煩躁地從床上爬起來，寒冷如猛浪般向我襲涌而來，我直打哆嗦，披上棉外套，腳步拖沓地向衛(wèi)生間走去。透過門縫，瞥見瘦弱的你只給我留下一個單薄的背影。你搓了搓凍得通紅的雙手，放在嘴邊哈了口熱氣，又開始洗衣服。你努力將聲音放小，害怕把我從睡夢中吵醒。你的`手在冰水中攪動著，搓擰著。你白天太忙，忙工作，忙著接送我，忙著做飯、拖地、整理你只有在無微不至地照顧好我，等我上床睡著后才繼續(xù)做白天沒來得及做的家務(wù)。因為爸爸是個工作狂，比你更忙，所以你幾乎包攬了家里家外一切的繁瑣事。看著你，我的視線漸漸模糊了。此時，心中只有你的各種好。
陰天。灰蒙蒙的天空中肆意地飄下了細(xì)細(xì)的雨絲。我手中緊握著一張試卷，萬念俱灰。這鮮紅的80分不僅眩目地在試卷上對我擠眉弄眼，更深深地在我心中烙下血印�；氐郊�，我一頭鉆入被子，嚎啕大哭，茶飯不思。是你，一把將我從消沉的谷底拉回來，嚴(yán)肅地對我說：“一次考差不重要，關(guān)鍵是要找出問題所在。要是你就這么不相信自己，折磨自己，就這么下去，可就真完了�！币痪湓�，我的混沌世界豁然開朗。
媽媽，在我的世界里，處處有你的身影：你的寬容好脾氣教會我學(xué)會了大度；你的勤勞善良賢惠教會我懂得了感恩；你的關(guān)鍵處點撥讓我在生活學(xué)習(xí)之路上懂得了堅強在我的世界里，你就是黑暗中的燈塔，迷途中的指南針，你是我青春路上真正的擺渡人！
我的青春擺渡人作文 篇9
人生似海，青春好似海上的一葉扁舟，我在船中掌舵，駛向更遠(yuǎn)的彼岸。
——題記
春暖花開
只因海面上的風(fēng)平浪靜，才會波濤洶涌。桃花盛開，幽香從她的花苞跳出，隨著風(fēng)的擺動，漸漸在空中翩飛。此時，猶如桃光滿面，一日看盡長安之花，歡聲笑語，盡展其中秀麗。
當(dāng)我在悲傷之際時，你們給了我一朵野百合，告訴我要像她一般堅強，即便無人贊賞；當(dāng)我失去唯一的朋友時，你們給了我一朵玫瑰，告訴我即使別人都從身邊離去，也不能放棄去追求另一份友誼；當(dāng)我失敗之時，你們給了我一株臘梅，告訴我即使寒風(fēng)襲來，也不能失去自信。
謝謝你們的付出，在我青春之時，幫助我如何掌舵，教會我如何迎對風(fēng)雨。親人們，你們是我最好的擺渡人。
冬意寒風(fēng)
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！憋L(fēng)中的雪似一片片刀刃，在臉上留下血痕。冬天腳步的逼近，讓我更顯惆悵。身邊的樹葉隨風(fēng)枯萎，緩慢地飄落，浸入厚雪之中，一片片樹葉悄然而去。我在新環(huán)境里不停徘徊，茫然地看著眼前的`千帆紛紛駛向遠(yuǎn)方。我停止了掌舵，在海面上任風(fēng)吹雨打。我坐在船頭，悄然入睡。在夢中，我似嗅到一陣清香，我睜開雙眼，看到了一位老先生。他告訴我：“去適應(yīng)吧！在冬日里尋找希望�！崩舷壬脑捲谖叶吇厥帲陟F中，我看到了紅光。我走過，找到了她希望。謝謝您，老師，在我徘徊，停滯不前時，您給了我提醒，讓我重新開始掌舵，繼續(xù)前行。
秋收碩果
魚躍出海面，海鷗不斷飛騰。岸邊的果子漸漸成熟，我禁不住摘下一個。但你們阻止了我，讓我明白這果子的毒害。你們的歸勸似耳邊的風(fēng)，只一掃過，沉入海底。你們用手一拍，果子滾到地上，到了叢林之中。我的怒火讓你們遠(yuǎn)離了我，我獨自一人進入了叢林。荊棘滿地，當(dāng)我遍體鱗傷時，你們出現(xiàn)了，你們不斷地安慰我，鼓勵我。我心中似有一輪冷月，在你們熾熱之中，化為一池甘泉。
謝謝你們，我的朋友，因為你們，我步入了正軌。船仍然在不斷地航行，在青春的海洋上，我并不孤獨，因為你們的存在，船上充滿了歡聲與笑語，自信與樂觀。因為你們，擺渡的人們，我的船才得以充實。
尾聲
我的青春擺渡人作文 篇10
時間的河流，匆匆而逝。那夢幻的、落霞與孤鶩齊飛的青春，已恍如隔世。校園里的綠柳仍在，荷塘依舊，卻沒有了那春泥般的青澀氣息，泛黃的記憶在黃昏的余暉里開始清晰，熟悉的臉旁又似在眼前——是您，我的青春擺渡人。
校園里花香依舊，沁人心脾，在浮動的暗香中，我仿似又看見了您的身影。
春之雅蘭——那是您的氣質(zhì)。一句句圓潤、優(yōu)雅的聲音襲入耳中。只見初識您時那一塵不染的衣服和不起眼的身影，手中的白粉筆留下一片清晰的字跡，盡顯娟秀、儒雅。以蘭花為比，更顯出您絕俗的素雅。
夏之淡荷——那時，我如熱鍋上的螞蟻，蟬鳴聲叫得人心發(fā)慌，陽光刺眼，我的月考試卷名字出了問題，又有誰來幫我？這時，那格外顯眼的，是您的身影，似荷塘中的一朵蓮花。我像抓住了救命稻草一般，告訴了您前因后果，您皺著眉，雖嘴上不停的說我不仔細(xì)，但您卻真的幫助了我，正如最后您說的一樣“我會盡力的，快調(diào)整心態(tài)…”。淡淡的、清清的，飄渺又切實，那個夏天的那份蓮香，正彌漫在我的記憶深處。
秋之艷菊——您所做的，雖沒有太多的`轟轟烈烈，但每年的七八月份，您總是嘴角上翹，一反常時的面無笑跡。是啊！那時您成績驚人，在年級中順利成為了第一。在教育事業(yè)上，您也有著很多卓越的成就，絕非雅蘭、淡荷可比擬，那金黃的、芬芳的，當(dāng)是秋菊。
冬之傲梅——冬天時的凜冽可形容您對我的那份嚴(yán)厲，梅香正濃時，我又不由的想起您那時的嚴(yán)厲。我那時傷了同學(xué)，您表情似一塊生鐵，讓人心生寒意，您對我訓(xùn)斥之后的撫慰，像那潔白花瓣中裹的金黃花蕊般，又給予了我溫暖與改正的力量。梅——正是您名字上一個字，見到您，便又想起了朵朵傲然挺立的梅，一絲不茍的梅。
走出記憶的花叢，脫下青澀，那青春的潺潺河流旁的您，作為擺渡人的您，依然帶著那股芬芳，在我記憶深處化作一個不滅的亮點，難忘您，我的青春擺渡人——周老師！
我的青春擺渡人作文 篇11
父母，是每個人的第一任教師，也是伴人最久的教師。他們?nèi)缤瑪[渡人，奮力搖晃著船槳，只為將孩子送到更遠(yuǎn)，更美好的地方。
記得我五年級的時候，數(shù)學(xué)考了九十六分的成績。雖然不錯，可委實算不上什么太好的成績。不過，看著同學(xué)們一張張垂頭喪氣的臉，我不由得產(chǎn)生了一絲喜悅，一路上蹦蹦跳跳的回到了家。
在家門口，我迫不及待地推開門，來到媽媽身前，“啪”一聲抽出我的試卷，然后用驕傲的眼神看著媽媽，眼中顯然帶著“九十六分哦，我厲不厲害？”的疑問。同時，我做好了心里準(zhǔn)備，準(zhǔn)備以古井不波的心態(tài)迎接媽媽狂風(fēng)暴雨般的“糖衣炮彈”。果然，媽媽的眼神一如既往的亮了，從平靜，到一絲喜悅，再到刻意偽裝出來的驚喜與激動。“哦，兒子，這真的是你的試卷嗎，你可真是媽媽的驕傲，我們家為你而自豪，這可真是太好了，我決定了，給你買樂高船”當(dāng)我點頭確認(rèn)這的確是我的試卷時，媽媽高興地?fù)肀Я宋�，贊揚聲如浪潮連綿不絕，將我心中的小船高高托起。盡管我也知道，媽媽是為了保持我一往無前的銳氣以及必勝的決心，可這又怎樣，又有幾個人能抵抗這樣的甜言蜜語呢，我心中的小船乘風(fēng)破浪，只希望這浪潮來的更猛烈些。
“媽媽，爸爸什么時候回來�！蔽壹t著臉問，我有點迫不及待，想讓威嚴(yán)的爸爸也看看我的`試卷，表揚我（哪怕一句也好）�！按蟾帕c鐘�！蹦赣H摸摸我的頭，笑著說。于是，接下來的幾個小時中，我總是懷著一種莫名的自信，將試卷放在餐桌上，等著父親回來。
事實上，爸爸知道八點才回到了家。一進門，爸爸就被餐桌上的試卷吸引了。他拿起卷子，如同審視一張合同一般嚴(yán)肅的看著。我不由得心驚膽戰(zhàn)，等著他的評判，客廳寂靜無聲好像暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。終于，爸爸吼出了聲：“這道計算題這么簡單你也會做錯？這種低級錯誤你就不應(yīng)該犯，你對得起我的教導(dǎo)嗎，你這簡直是在丟我的臉”父親的一聲聲斥責(zé)，如同一根根大頭針，狠狠刺入我的心中。承載著小船的浪潮不在溫暖，不在柔和，而是掀起了狂風(fēng)巨浪，將我的小船拍翻，隨波逐流。我猛的抽回試卷，回到房間，“碰”的一聲關(guān)上了門，靠在門上，淚水不爭氣的劃過臉頰。門外，隱隱約約傳來父母的爭吵。
母親的贊美和父親的斥責(zé)，如同兩個擺渡人，在我的“青春號”小船上用力揮舞著船槳。我要做的，就是把握小船的平衡，讓小船前進，并不讓它偏向任何一個擺渡人，無論那人是和善還是暴躁。而無論是溫柔的擺渡人或是兇惡的擺渡人，他們被創(chuàng)造的材料都一樣，那就是愛，他們的目的也都一樣，是為了將我這只承載著夢想與青春的小船，擺渡到更遠(yuǎn)，更美好的地方去
我的青春擺渡人作文 篇12
人的一生就像一場長達(dá)幾十年的旅行，走過一路崎嶇坎坷，大多數(shù)時候都只有你一個人。偶爾會有人與你同行，那也許是這趟旅行中不多的亮點之一。正值青春迷茫的我，總會遇到許多的憂傷和無奈，也總有一些人，把我從痛苦中解救出來，用快樂和溫暖，幫助我抵抗這個世界的悲傷。
隨著老師的一聲令下，我們解散開來。我環(huán)顧四周，又像往常一樣走向操場陰暗角落處的那個沙坑。
看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝嫠�，我心里無比渴望能和他們一起玩。但是看著他們高興的樣子，我卻不敢過去，害怕破壞他們無比和諧的氣氛。我向來不擅長與人交流，平時和人交談也總覺得話不投機，所以我選擇了逃避。
“你叫什么？”一個聲音從我頭頂傳來。正拿根樹棍往沙子堆里戳的`我揚起臉，是剛調(diào)過來的那位體育老師，她就站在沙坑邊上，微笑著等待著我的回答。我站起來，搓搓滿是沙土的手，回答她：“老師，我叫李曉蕾�！彼坪跛伎剂艘幌拢袄顣岳偈前�，你別在這玩沙了，起來陪我散散步吧。”我點點頭，表示同意。她走得很慢，正好能讓我跟上。她邊走邊說：“你為什么不和同學(xué)們一起玩呢？”我出于對老師的敬畏，就說我就喜歡一個人玩。她似乎看出了我的言不由衷，輕輕地拉起我的手，向我講起了她的故事：她現(xiàn)在是一名大三的學(xué)生，像我這么大的時候，她也自卑、敏感，覺得別人都不喜歡自己，曾經(jīng)一度還有抑郁的傾向。后來，主動跟同學(xué)朋友多接觸，終于走出了那段灰色的時光。她鼓勵我說：沒有人喜歡陰暗的角落，主動走出去才會擁有陽光！
她那些話似乎說到我心坎里了，我竟然哭了。她輕輕地為我擦去淚水，“我不喜歡女孩哭，那是懦弱的表現(xiàn)。”
不會不覺已走完一圈，我們走到了同學(xué)們玩的地方。那里陽光明媚，我卻很少去，我怕那光刺傷我。幾個坐在乒乓球臺上打牌的女生向我喊：“你過來嗎？我們這缺個人！”我猶豫了，這時，我聽到后面的她輕聲說：“快去吧。”我扭頭朝她一笑，跑入了陽光里。
真是糟糕透了，才考了65分！我心里懊惱至極，看著手中不爭氣的數(shù)學(xué)考試成績，想著回家后可能遇到的暴風(fēng)驟雨，我簡直心亂如麻。最近也不知怎么了，各科成績都不理想。特別是我一直還算比較自信的數(shù)學(xué)，更是好像坐了滑滑梯
晚上，媽媽的一番數(shù)落如期而至，做作業(yè)時又遇到好多不會的題。我沮喪透了，看來我真的不行，不是讀書的料，只能做個學(xué)渣了。這樣想著，更寫不好作業(yè)了。
第二天來到學(xué)校，帥老師把我叫出了教室，耐心地詢問我，幫我分析成績下滑的原因，親切地叮囑我要認(rèn)真聽講，積極面對問題。后來，媽媽讓我看了帥老師發(fā)給她的信息。帥老師在信息中說我是一個有潛力的孩子，她相信我一定能行！我沉默了，扭過頭流下了眼淚，幾天來的痛苦和消沉這一刻變成了動力和信心，我一定要努力！
我的師長朋友，我的親人們，你們就是我的青春擺渡人，是人們口中常說的“貴人”，與你們同行，我很感激，也很珍惜！萬水千山，我們一起去看！
我的青春擺渡人作文 篇13
青春讓人激動，讓人興奮，青春這場戲中，我們會經(jīng)歷許多事情，會哭泣，會歡笑，會尷尬，會傷心，會激動在這場青春戲中，我們每一個人皆為主角，不管你美麗還是丑陋，不管你高還是矮，不管你怎么樣，你永遠(yuǎn)是主角，沒有配角。青春這汪洋大海，洶涌澎湃。而我就是這茫茫大海中的一艘小船上的人，無處漂泊。若沒有擺渡人悉心輔導(dǎo)我，指引我，我將會在這茫茫的大海中迷路，我又如何會撥開這重重的迷霧，在這驚濤駭浪的海面上直達(dá)成功的彼岸。
記得那次，烈日當(dāng)空，十分地炎熱。我本來是想呆在家里的，可是母親卻偏偏催促我出去溜達(dá)溜達(dá)，就在這時，“出去溜達(dá)溜達(dá)，我陪你�！蔽业母赣H對我說，“我們好久都沒有去公園遛彎了，我們?nèi)プ咦甙��！薄白咦甙桑瑢ι眢w有好處，強身健體�！蹦赣H隨聲附和道。于是我就和父親一起走向了公園。10分鐘之后，我們到達(dá)了那里。依舊是廣場，花壇，草坪。我們沿著草坪旁的一條小道走了一段時間后，我便滿頭大汗，把手伸到褲兜里，拿出來了一小塊紙巾，在頭上擦了起來。擦好后，我皺了皺眉，不耐煩地對父親說：“就這么一個小公園何必要走半天，我們回家吧�！痹谖业亩啻蝹}促回家時，我的父親也毫無辦法，只好跟著我一起回家了。
在回家的路上，我們沿著道邊走，這時我們發(fā)現(xiàn)地上有一個手機，見父親作勢要去撿，我忙說了聲：“別撿了！走吧！”父親掀了掀嘴角，還是撿了起來。我心里頓時升起一股無名怒火，連我都知道“不義之財不能取”的道理，他一個大人還不知道嗎？我賭氣一路上沒和父親搭話，走一段路便偷偷抬眼看看父親的反應(yīng)，而他亦只是無言地低著頭，若有所思地看著手中的手機�；氐郊椅冶阃赣H講了這件事，我知道母親是個明理的人。母親和我想的一樣，于是責(zé)怪父親不該去撿這手機。這時，久久未有言語的父親忽然說：“我只是想把這手機交到公安局去�！蔽衣勓�，心知錯怪了父親，正欲向他道歉，忽又想到新聞報道各種訛人事件，便說：“現(xiàn)在碰瓷的人這么多，待會人家非但不感謝你倒還要怪罪你！我并不是故意錯怪你，實在是太危險了！”父親無奈地說：“那也沒別的`辦法了，反正派出所離這兒也并不算太遠(yuǎn)。”我趴到窗戶上，看見父親，飛快地騎上自行車，身影消失在黑夜里。我們在家中等了兩個鐘頭，才聽到有人用鑰匙打開了鎖。父親開了門，依舊露出一個叫人心安的笑容來�！耙院髣e老管人家的事，多管管自己的事�！蔽艺f。父親竟一臉嚴(yán)肅：“如果有機會做好事，那是一定要去做的。人生在世，一定要做個好人�！薄坝植皇侨巳硕纪阋话阆�，只有你一個做好人有什么用？”我反駁道�！暗�，至少不能丟了良心�！彼f。
不能丟了良心。拈指間，青春便過。青春是一條河，說長不長，說短又不短。我曾聽過許多人同我講所謂的良言警句，但從未有人講得同父親一般深入人心。父親用他質(zhì)樸的言語教會我如何做人，就如同那個河岸的擺渡人。他在我身邊我就可以成功的度過這條大河，直達(dá)成功的彼岸
我的青春擺渡人作文 篇14
有人說，青春就是要敢于拼搏，大膽創(chuàng)新。有人說青春要努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能鑄就完美人生。沒錯，青春是人生最美好的時光，我們要珍惜春青春年華。我步入了青春。
剛剛步入青春的我，并沒有好好利用青春去努力學(xué)習(xí)，反而沉迷于一樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，而我則成為了一個癮君子。我明知道網(wǎng)絡(luò)游戲沒有好處，卻抵制不住他的誘惑。一玩便是五六個小時。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。確實，自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我的學(xué)習(xí)大不如前。初中的課程多了，對于時間控制的要求更加嚴(yán)格。平時，我把復(fù)習(xí)的時間用來打網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至上課的時候腦子里都想著游戲，我再也不是以前那個學(xué)習(xí)到廢寢忘食的"熱血少年"。隨之而來的是懶惰，當(dāng)朋友邀請我去運動，而我卻只愿意去面對電腦，面對那個虛擬的游戲世界。比起從前，步入青春的我，反而墮落了。
那天我依舊打著游戲，耳邊傳來了媽媽煩人的嘮叨："別打了，去做作業(yè)，看看課外書，你看你整天只知道玩游戲，這成績都……"“知道了，知道了，打完這把就去做作業(yè)，吵什么吵，煩不煩？”我不耐煩的說道。母親沒有說話，我認(rèn)識到自己說錯了話，回過頭去，看見了母親的眼神，我從母親的雙眼中讀出少許憤怒，更多的卻是失望和傷心。我真的很想跟媽媽說聲“對不起”，可她卻早已轉(zhuǎn)身離開……
半夜我躺在床上打開手機，看見了母親的發(fā)來的'短信：“你的人生怎么樣，由你自己決定，打游戲沒有任何意義，如果你執(zhí)迷不悟，希望你長大后不會后悔�！鳖D時我明白自己做錯了。自己的青春應(yīng)該由自己主宰，我應(yīng)該在青春中，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，努力攀登，而并非一味地在這里打游戲，混日子。媽媽的話，讓我恍然大悟，徹底地警醒了我。從那天起，我開始抓緊每分每秒努力學(xué)習(xí)，多多復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。我也看到了自己的改變，勤奮起來，時常約著同學(xué)們?nèi)ミ\動，而不是宅在家里打游戲。我的青春，因我的改變而變得有意義。母親的話，讓我沒有一錯再錯，荒廢了青春。
青春，就像一艘揚帆的巨輪，它可能會遭遇海嘯，可能會意外觸礁，也可能會偏離航向。但是在別人尤其是親人語重心長的提醒下，只要我們愿意改變，就不會一錯再錯。而駕駛青春這艘巨輪的是誰？不是別人，正是自己。
我的青春擺渡人作文 篇15
少年的時光使我難以忘懷，在少年我收獲了一路的精彩，也給了我螢光般的回憶閃閃發(fā)光。――題記
九月的我們都踏上了新學(xué)期，新的年級，新的老師，新的學(xué)習(xí)，以及給這個世界新的期待。
我們迎來了新的語文老師，作為園丁，作為擺渡人的他個子并不高，平時總是副從頭黑到腳的穿著。但他有一次給我們上了一節(jié)有趣而又精彩的語文課，真是讓我瘋狂讓我難以忘懷。
記得那次是在開學(xué)的第二個星期的星期五，上課鈴“叮呤呤”的發(fā)出了悅耳動聽的響聲，我們?nèi)慷冀〔饺顼w地回到了教室，拿出《國學(xué)經(jīng)典》來讀里面的名言警句。語文老師含著滿面笑容，從容大步地走了進來，笑著對我們說：“同學(xué)們，今天這節(jié)語文課我們上《大象作文》�！蔽覀兌己芤苫螅哼@《大象作文》是什么意思？呢？哎，也不管那么多，老師怎么說，我們就怎么做吧！
老師首先問大家：“從上課到現(xiàn)在發(fā)生了許多事情，我們來回憶一下�！蔽覀兒艹泽@，什么很多事情��？接著老師邊重做剛才進教室的動作，邊問：“同學(xué)們當(dāng)時教室里怎樣的？你看到了什么？聽到了什么聲音？內(nèi)心有什么想法？你還留意到了什么？”大家七嘴八舌地告訴他，他一點也不嫌吵鬧。接著老師讓我們準(zhǔn)備好一本作文本，他說：“同學(xué)們準(zhǔn)備好手中筆沒有？只有一分鐘時間，在本子上寫剛才你們說出來的內(nèi)容，不愿寫字畫圓圈也行，只要筆不停，開始！”老師按下手中的計時器，指令一下達(dá)，全班鴉雀無聲，只聽得到筆在紙上“嚓嚓”的摩擦的聲音，我拼命地畫圈，一直都在畫圈，我的手非常地酸，但是為了爭奪第一，我又算什么呢？于是我繼續(xù)畫，就想挑戰(zhàn)一下“筆不�！钡刈涛�，很快就聽到老師說：“好了，放下你們手中的筆�！蔽覀儾磺樵傅仃懤m(xù)放下筆，活動手腕，然后老師叫我們數(shù)自己寫了多少個字或者畫了多少個圈�！�1，2，3”我們大聲地一個接著一個地數(shù)，我就數(shù)圓圈。然后他讓我們一個接一個地報出了自己所的個數(shù)，報數(shù)時才是真正的競爭，班上的同學(xué)一個報得比一個高，我心里暗罵：“怎么都比我高��！”最后雖然我的個數(shù)（其實就是圓圈）不是最多，但我決定我下次要努力，要拼盡全力比他們字?jǐn)?shù)多。
不久，第二輪比賽又開始了，這次還是還是寫從上課到現(xiàn)在看到的聽到的感受到的覺察到的內(nèi)容�？蛇@一次老師不允許我們畫圈，只允許我們寫漢字，有10分鐘的時間。于是我們就抓緊時間寫，不愿意放棄每一秒，我寫啊寫，用盡全力地寫，筆不停，真的是一直都不停，手酸了就咬著牙堅持。最后，一報數(shù)，我寫的漢字雖然沒有我畫的圓圈個數(shù)多，但我打敗了敗者報數(shù)多的.幾個同學(xué)。我感覺我還是勝利了，同時也感覺這時間過得太快，流年似水，時間飛快的流逝，不知不覺就下課了。這時我才像語文老師說的一樣，我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課比平常寫的字?jǐn)?shù)多了不少，我真是高興極了。
學(xué)到了新的知識――――寫作文要筆不停，這肯定能改變和提高了我的作文水平。這節(jié)語文課使我難忘，這節(jié)語文課也是我上過最有趣的語文課。我的擺渡人語文老師真有方法。
青春的道路上真是奇妙，能遇到這么一個新的語文老師，真的很榮幸，讓他做我的青春擺渡人，我很高興。后來才聽說他假期到上海學(xué)習(xí)過。
我的青春擺渡人作文 篇16
轉(zhuǎn)眼15個年頭過去了，路過的人密密麻麻，駐留的人屈指可數(shù)。當(dāng)我們的老師告訴我們要寫這篇作文的時候，我便一下看中了這個標(biāo)題，回首往事種種，人群中我便第一眼就記起來了她——我的青春擺渡人。
我已經(jīng)有兩年沒有回到那里了，聽朋友說她還是從事著她的老職業(yè)——老師，還是個體育老師。你想一想，一個故意把花白頭發(fā)染成烏黑的頭發(fā)的老人，拿著我送給她的那顆籃球，穩(wěn)穩(wěn)的上著籃。每次回到小學(xué)，我首先去看望的不是班主任，也不是換過六七個的數(shù)學(xué)老師，而是直沖沖的邊沖進了角落里的體育辦公室。所以說你看出來她對我的重要性了嗎？那就讓我來告訴你她為什么對我那么重要吧：
我生來就和其他女生不一樣，可能是因為家庭的教育或者是父親的愛好，我天生對體育就有無限的力量。我首先加入的是田徑隊，我熱愛在大地上奔跑時風(fēng)呼嘯而過的`聲音，更熱愛跑步給我?guī)淼臉s耀。但是好景不長，因為調(diào)皮勁兒我把風(fēng)油精涂在了隊友的眼睛里，因此被開除了，我相信沒有人知道我當(dāng)時有多么慌張，我害怕父母的責(zé)備，更害怕失去帶來榮耀的機會。但這時我的青春擺渡人第一次出現(xiàn)了。她輕撫著我的頭發(fā)，安慰著我的心靈，可能是因為她平易近人的年齡，我竟然臭不要臉的要加入籃球隊。回到家后我便不可一世說田徑隊太小了，容不下我這個天才，所以說我加入了籃球隊，父母聽后哈哈大笑起來。這也算是順了父親的愿望吧，他本來就想我走這條路。感謝上天，感謝她，讓我有了進入這所別人擠破頭也不太可能進入的學(xué)校的機會。
再后來我便每天早上跟著大哥哥大姐姐們訓(xùn)練，與其說是訓(xùn)練，不如說是在玩兒。但我可不敢偷懶，畢竟我們都知道先“笨”鳥先飛這個詞，雖然我不笨，但是我比其他人可是晚進入到這個隊啊！每天早上我都早早的到了，但不管我到得多早，都能看到她正在清點籃球的身影。剛開始我認(rèn)為她并不會打球，最多就是訓(xùn)訓(xùn)人管管球，但事實上我大錯特錯了，她不止會打，而且打得很妙。過了很久的訓(xùn)練之后她告訴我我對于球的感覺和判斷是非常好的，所以這就是你每天早上讓我拿著兩個球練習(xí)的理由嗎？但是說實話就對我以后練球的幫助實在是挺大的。
就這么過了兩年，我得了很多很多的獎項我也有了進入這所學(xué)校的機會但是一切都是因為你啊我的青春擺渡人。你用了你的一切將我努力地拋向海岸，相信我吧！等我造出了宏偉壯美的大船一定會帶你歷盡千山萬水。感謝你看著我的成長，感謝你為我做過的一切！
愿時光待你溫柔，愿在十年后，我們還能在初見的球場上再次切磋！
我的青春擺渡人作文 篇17
擺渡人古來有之，度人過困境者皆可稱之為擺渡人也。題記
曾看到一個故事，一個貧窮孩子他受到了別人的欺騙，他從此心里扭曲了，決心要報復(fù)那個人和他的家人，后來他成功了，那個孩子名叫軒。他將當(dāng)年欺騙他的那個人和全家殺雞犬不留，并且將罪名扣在了前來協(xié)助朋友的人身上。那孩子叫鑫。后來前臺協(xié)助朋友的那人失去了雙眼而且與自己的朋友斷了來往，那人叫星。
后來軒受了重傷，卻讓星救了回來，同一個也眼盲小姑娘住在一起好幾年。后來星的朋友來找星，卻發(fā)現(xiàn)軒騙了星，于是軒又騙星殺死了自己的朋友。也不知道小姑娘目睹了這一切，小姑娘并不是瞎的。
說到這里，我對原文中有一句話，感覺深有感觸。
“這個城中有三個人，三個人中卻只有一個人是真正的眼盲�！�
但小姑娘也并不是很清楚，將自己看到的事告訴星，星惱、悔、恨許多感情交織在一起，卻也不知道所有的事實，只有來找軒質(zhì)問，軒一氣之下，就把所有的事實告訴星，星最后選擇了自刎。
這個故事聽起來很像當(dāng)下流行的狗血言情小白文，但這個故事卻引起了我的深思：
“軒難道真的沒有改變嗎？”
其實是有的吧。
或許他已經(jīng)開始了改變，但他自己卻不知道。這不正像我們現(xiàn)在的人嗎？不覺得自己會改變，但卻在不知不覺中慢慢改變了。
對于軒來說，星就是他的擺渡人。
我對這事也是深有感觸的一類人，因為我就有一個屬于我的擺渡人。
剛上初一的我不愛寫作業(yè)，整天只想著玩，不覺得不學(xué)習(xí)有什么。只想著今天怎么玩好，明天怎么吃好，覺得把當(dāng)下過好就行了。這是我當(dāng)時思想，但是有一個人卻改變了我的這種思想。
那是一個很可愛，很乖巧的人女生，你一看，就知道她一定是一個乖乖女，被家里寵著長大的那種。
她成績很好，熱衷閱讀，善于寫作，人緣極佳你在她身上找不到任何缺點。她有認(rèn)真的考慮現(xiàn)在，未來。
當(dāng)然我怎么也不能想象，這樣的我會和那樣的她有任何交集。
但超出我想象的是，我竟和她成為了很好的朋友。這超出了我的想象，更超出了許多人的想象。雖然我自小人緣就比較不錯，但也不至于好的這種程度，不是同一個圈子的人怎么想也不可能玩在一起吧？尤其是在這個以圈子劃分距離的年齡里。
我們怎樣成為朋友是一件特別長的`事，我也就不說了。這里我要說的是她改變我，成為我的擺渡人的事。
一天老師不上課讓我們自己自由活動，我和她靠的比較近，我又和人換了一下位置就是和她聊一下。這一次一聊卻讓我發(fā)現(xiàn)了很多我都不曾在意的事情。
我問她，她為什么會考慮那么多，她說她沒有考慮很多啊，只是想著自己做的這件事后，會有什么樣的聯(lián)動效果而已。還有她想要孝敬她的父母，回報關(guān)心她的人，成為一個有能力去幫助別人的人。因為，這里有很多人會幫助她，所以她也想去幫別人。
這句話許多人都跟我說過，但沒有任何一個人比她說的更戳我的心窩。
自小我就是一個散漫的人。不在意任何后果，只關(guān)心眼前是否好玩兒，是否有趣。我從沒考慮過未來，偶爾會考慮一下也只是想一下我有多成功而已。但這個人說的話，卻讓我一下子想起了好多往事。
我自小虛弱多病的身體，是那些天天關(guān)心我，照顧我的人養(yǎng)大的。但怎樣回報那些照顧我的人，呵護我的人，晚上給我補習(xí)的哥哥姐姐們。似乎我自小就受到了上天的垂憐吶。有人關(guān)注，有人憐愛，還擁有聰明的頭腦，卻沒有想過任何以后的事情。
這樣的我有什么資格獲得成功呢？我為什么會獲得成功呢？似乎我自小想到的只有自己一個人呢那天我想了很多。
然后就沒有然后了。
但現(xiàn)在看來我已經(jīng)改變了好多，不再散漫，有了自己明確的目標(biāo)，正在努力著，愛好也更多了，正努力把愛好發(fā)展成自己的特長，會考慮未來，不再散漫，不再懦弱
原來我也跟軒一樣在潛移默化的受到擺渡人的影響漸漸改變著呢。
我的青春擺渡人作文 篇18
呵，看那枯干的雙手有力地劃著沉重的槳，水面泛起漣漪，船里依偎著我美好的青春……——題記
生命中總有那么一個人，在時光正好，陽光不噪時，踩著細(xì)碎陽光，裹著微雨和風(fēng)，在你的青春長河中默默等待著，期許著……
輕撲粉妝，你為青春擺渡無息
正是秋風(fēng)無意時，院里的菊花落下一顆顆晶瑩剔透的眼淚，嬌艷，傲立。在夜的靜謐下，一朵朵花瓣被稍許溫和的風(fēng)親吻著，屋里卻不合時宜的傳來陣陣爭吵聲。
媽媽的低語抽泣聲，爸爸的無奈長嘆聲，眼淚清脆的砸地聲充斥著周遭，書桌上原本安然入睡的紙張卻在空中飛舞，墜落。一切只是因為我的叛逆，父母的溫柔叮囑在浮躁的青春中隨處漂浮，卻怎么也沒有什么分量，終是浮于表面�！拔覙芬�！”我悻悻地低語道，隨之而來的是尖銳沉重的摔門聲……
寒冷的街頭沒有一點活氣，若暗若亮的路燈吱吱作響，路邊的枯樹像無家可歸的醉漢，彎著腰猛烈地咳嗽著，一片片落葉譜著失意的歌。路邊出現(xiàn)了模糊又熟悉的身影，空曠的街頭，等待著的背影，一點點火星隱隱發(fā)亮……
勾勒眉宇，你為青春盛裝出席
爸爸沉重地扣響打火機，一點點火星愈來愈烈，一層層濃重的煙霧模糊了他微微皺起的眉頭，微駝的背脊彎下來，他坐在路沿上，冰涼的地面令他瑟瑟發(fā)抖，卻不舍得穿上手里的羊毛衫，單薄的外衣在九月的.風(fēng)中猶如透明一般，簌簌地?fù)u曳著。
我嘟囔著：“爸，你怎么來了……我也沒走多遠(yuǎn)……”他的嘴唇翕動著，話仿佛卡在咽喉，卻也難以下咽，只是將羊毛衫小心地給我披在肩上，便轉(zhuǎn)身離去，我像個受氣的孩子一般跟在后面，一路上，只有濃重的煙草味和不住的嘆息聲。
已是第三支煙的功夫了，嗆人的煙草味令我不住的咳嗽，我快步走上前去，不假思索地奪過煙把，皺著眉頭大聲呵到：“別抽了！嗆……人！”話音輕了，爸爸的臉上劃過一滴渾濁的淚滴，臉上的溝溝壑壑被風(fēng)無情地充盈著，望著我責(zé)備的眼神，卻回以疲憊的目光，當(dāng)兩者不期而遇，便化作多情的秋水，融化著內(nèi)心的冰霜，卻再也無法忘卻那個眼神，爸爸忙拭去眼角的淚水，對著我越來越放大的瞳孔，絮絮叨叨的吐出幾句話：“叛逆期是你必然要走過的一段旅程，我也曾經(jīng)歷過，這段道路必然是荊棘滿身，一不小心就會遍體鱗傷，我們所能做的只是盡力為你撫平傷口，拓寬道路，如果你執(zhí)意不領(lǐng)情，那我們只能盡量教你調(diào)節(jié)情緒，別讓浮躁但毀了你整個青春，僅次而已……”說著便抬頭望向那一輪清冷的明月，月光傾灑下來，照在爸爸稍稍展開的眉頭上，眼中是一望無際的遠(yuǎn)方和希望�？粗绠嫲愕陌职�，我的心悄悄地漏了一拍，頓感一股熱流在我的心間游走，慢慢升騰，旋轉(zhuǎn)，升華，在荒涼的青春之土上開出萬張紅光。
生命中總有那么一個人，手搏浪花，胸涌沙石，只為你美好的青春能夠安然入睡。
我的青春擺渡人作文 篇19
青春像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春像一本書，有讀不完的故事與哲理；青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷。青春有五彩斑斕的夢，青春有淋漓盡致的愁；青春有我們跋涉的腳印，青春有我們燦爛的笑容，青春是一曲熱情洋溢的樂章，青春是一首婉約典雅的詩詞，但青春又像是日頭下如棉的雪一般，慢慢的，就融化了。文學(xué)就像青春的“保鮮膜”，是對時光的挽留，讓我們的青春永遠(yuǎn)不老。
青春文學(xué)可以是曹雪芹的《紅樓夢》，可以是楊沫的《青春之歌》，也可以是王勃的《滕王閣序》；青春文學(xué)可以是“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，可以是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！币部梢允恰袄戏蛄陌l(fā)年狂，左牽黃，右擎蒼，酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！”青春可以用畫筆去描繪，去涂抹，同樣可以用文字去記錄。
青春是創(chuàng)作源泉的不竭動力，而《紅樓夢》正是這青春文學(xué)的代表之作。
《紅樓夢》讓林黛玉永遠(yuǎn)停留在十四五歲的敏感多疑，十六七歲的'多愁善感，盡管她充滿了悲觀的情緒，但她的青春犀利，有靈性，她的詩歌創(chuàng)作，也比別人來得高級。因為《紅樓夢》的存在，讓薛寶釵永遠(yuǎn)是那么可愛，她的教養(yǎng)，她的風(fēng)度，她的節(jié)奏，她在各個方面的妥當(dāng)處理，定格在人們心目中。因為《紅樓夢》的存在，讓史湘云喝醉了酒，躺在石頭上，滿身落花的模樣，永遠(yuǎn)印在讀者腦海里。這就是文學(xué)的魅力。
王蒙老師說：“青春給了文學(xué)活力、熱力，奮斗的內(nèi)驅(qū)力�！彪m然我們現(xiàn)在還寫不出多么驚人的曠世之作，但處于青春期的我們，也有自己的優(yōu)勢：我們敏銳，我們多情，我們初生牛犢不怕虎……這些都是文學(xué)創(chuàng)作的有利條件。讓我們提起筆來，書寫我們的時代，書寫我們的生活，書寫我們的青春。
文學(xué)留住青春，讓我們永遠(yuǎn)不老。
我的青春擺渡人作文 篇20
中學(xué)時代是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為我們的一生奠定基礎(chǔ)。在這重要的階段，我們需要一個人，似明燈為我們指引方向，不讓我們在航行中迷失前進的方向。而我，幸運的遇到了李老師—這位溫柔又不失嚴(yán)厲，博學(xué)且專注的老師，她亦師亦友，成為我的青春擺渡人。
李老師有著一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著智慧的光芒，小小的鼻子，圓圓的`臉，溫柔的話語讓人如沐春風(fēng)。
李老師很仁慈，她從來不會對我們大喊大叫，卻仿佛有種無形的威嚴(yán)。在我們?nèi)缫蝗盒÷槿冈诮淌依飮\嘰喳喳的鬧個不停，天花板似乎都要被掀翻了的時候，她輕聲地一句“安靜”，像是咒語一般，不管我們多興奮也會馬上安靜下來，此時的教室里哪怕一根小小的銀針落地也能聽得清清楚楚，與上一秒的喧鬧恍如兩個世界。李老師不打不罵也能管住我們這群活潑得像兔子一樣的學(xué)生，因此，我們和李老師也是最要好的朋友。
李老師很淵博，仿佛擁有無窮無盡的知識，在語文課上口若懸河，對我們來說難如登天的題目，李老師三言兩語就把知識點解析得透徹明了，我們恍然大悟的同時欽佩不已。上周學(xué)校的朗誦比賽，她為我們改寫了《不朽》，一句一句教我們朗誦，為我們講解詩的含義及所包含的情感，讓我們仿佛回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了先烈們?yōu)榱诵叛�，為了新中國前仆后繼，這一次朗誦不光是比賽，也讓我們的靈魂得到洗禮。
李老師還寫得一筆好書法，她的字蒼勁有力，她告訴我們書法是中國文化的精髓，練字的過程也是磨練心性的過程，字如其人，字正則人正，所以從小寫一筆好字至關(guān)重要。受她的影響，我開始重視日常的書寫規(guī)范。平日里她要求我們寫隨筆，鍛煉寫作能力，她也以身作則，記得剛開學(xué)，晚上兩點多了她還寫完了兩千字的隨筆，記述著開學(xué)以來她當(dāng)班主任的工作情況，學(xué)生的情況，班級建設(shè)情況，對班級管理的設(shè)想等等，作為兩個孩子的媽媽，她對工作的認(rèn)真，對學(xué)生的負(fù)責(zé)，讓我們都沒有理由來辜負(fù)她。
“活到老，學(xué)到老”這句話能在李老師的身上得到充分體現(xiàn)，她雖然博學(xué)多才，但依然在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。前不久，她參加了心理咨詢師的考試。她與我們分享了工作與學(xué)習(xí)的計劃執(zhí)行方法，為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識，她每天凌晨起床，在臺燈下，像我們背課文一樣背著知識點，直到東方吐白，又趕到學(xué)校，開始一天的工作。這對我們來說簡直不可能。但李老師每天都這樣重復(fù)著，生活充實而又精彩。
李老師，我的青春擺渡人，一位優(yōu)秀的教師，您將在我未來三年的初中生活中陪伴我，指導(dǎo)我，教給我知識和做人的道理，幫助我撥開迷霧，送我到達(dá)成功的彼岸。
我的青春擺渡人作文 篇21
感謝我的父母給了我生命，感謝我的青春讓我成長，更感謝我的青春擺渡人我的語文老師。
青春之船駛進感恩港
您是一位優(yōu)秀的老教師，也是一位中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者，您的那堂感恩課一直在震動著我的心靈。
“孩子，隨著一聲啼哭，你來到了世上，你什么都不會，你只會哭。餓了，你會哭，告訴媽媽要吃奶；渴了，你會哭，告訴媽媽要喝水；拉屎拉尿了，你還是只會哭，媽媽就得為你擦屎擦尿了”您在上面講的很動情很投入，我坐在下面不知什么時候早已淚水漣漣，順著臉頰流到嘴角滲進心里。的確，不隱瞞，我哭了，那淚水包含著太多的思緒。我那時內(nèi)心產(chǎn)生了一句話：我是個不孝的人！我是個不懂感恩的人！我要把這些寫到日記里，體現(xiàn)到行動中，學(xué)會感恩，用行動感恩。
我感恩您，是您撐起了那條船，擺渡我到感恩的港灣。
青春之船劃入尊重灣
作文課，您習(xí)慣在展臺上展示作文。有一次題目是《日記中的故事》，我不愿意讓同學(xué)們知道我內(nèi)心的秘密，心中有些忐忑，師命難違，我還是把作文本交給了您，然后就假裝津津有味的看課本。當(dāng)您準(zhǔn)備展示我的作文時候，我聽見您說：“先不看這本，換下一個。”頓時，我感覺心里暖暖的`。我從您這里得到了尊重，我也從您這里學(xué)會了尊重別人。我感謝您帶我劃入尊重的港灣。
青春之船載到體貼洲
是老師您，讓我們寫日記，讓我們把生活記錄下來，您兩周批閱一次。當(dāng)您看完日記后，您總是能夠發(fā)現(xiàn)一些問題，找個別同學(xué)談話，幫助解決問題，或者給家長溝通，引導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子；同學(xué)發(fā)燒了，您包里有體溫計；該吃藥了，您端來了不熱不涼的溫開水；午休時候，你說，休息時候，人的營衛(wèi)之氣減弱，須保暖，您總是安排關(guān)好窗戶，還把個別同學(xué)的帽子拉起來，扣到頭上您教會我們關(guān)心體貼人。
初中，神圣的青春。老師，此時能遇到您是我們的福分。我們愿意乘坐您的這條船繼續(xù)航行，讓您把我們擺渡到燦爛輝煌的人生彼岸。
我的青春擺渡人作文 篇22
“你，就是你！給我退到白線后面去�！�
我忿忿不平地瞟了一眼他：戴著個銀白色的大蓋帽，黝黑的臉，穿著一身周正的警衛(wèi)服，一雙不大的眼睛瞪著我，仿佛快要噴出怒火。
不就是自行車在白線外面一點點嘛，干嘛這么大驚小怪。我推著自行車，趁他不注意時翻了個白眼——狗拿耗子，多管閑事。
他皺著眉，表情嚴(yán)肅地看著我：“下次一定要注意了�！�
哼！我絲毫不理睬他，徑直離開去小賣部買東西�；貋頃r卻發(fā)現(xiàn)他正一絲不茍的將超出白線外的自行車一一扶好。
次日，我騎著自行車在大馬路上行駛著，突然間見著了一件不尋常的事情：昨天的那個大蓋帽彎著腰手拿著抹布，正在擦拭著一輛破舊不堪的三輪車，旁邊的一位老大爺坐著個小板凳，眼看著大蓋帽快擦拭完車子了，正欲起身，卻被大蓋帽一下子按住了�！按鬆�，你再坐一會，我給你這車轱轆充上氣�！彼皖亹偵恼f道，昨日那威嚴(yán)，全部都消失不見了。大爺猶豫再三，還是點頭了。只見他嫻熟地從椅子后邊拿出了打氣筒，一邊打氣，一邊和大爺聊些家常話。我在旁邊不屑地瞧著，這大爺看起來像是某個部門的干部，大蓋帽一定是想討好他，才如此殷勤地幫他干活兒。
回家的路上，天色已晚，黃昏像金黃的綢帶，帶著無限的蜜意，徐徐而來。
警衛(wèi)廳外面的布告欄又出新公告了，我好奇的伸長脖子望著，這次的公告欄是評選四好警衛(wèi)，誰知一眼就瞟見了那個討厭的大蓋帽。他在照片上方形的臉，不太大卻很有神的眼睛，高挺的鼻子和略微厚的嘴唇，看上去嚴(yán)肅無比。
肯定是給人家送禮了才能上這公告欄。我并沒有太注意腳下的車輪胎有些跑氣，一聲刺耳的“吱”，我的腦袋一片空白：完了，沒氣了！在這里，離我家還有幾公里，車子不能騎，我該怎么回家呀？
“嘩啦嘩啦”的一串鑰匙聲由遠(yuǎn)到近：“小朋友，都這么晚了，怎么還不回家？”迷茫的我，一抬頭看，呵，正是那個叫我討厭的大蓋帽。
“沒，沒什么，只是……”我低下頭，緊張地說：“車胎沒氣了�！�
“車胎沒氣？”他粗糙的大手一把提起自行車，“我這兒有打氣筒，快跟我來吧�！�
�。课矣行⿷岩傻囟⒅�，但時間不等人，天馬上就要黑了，無奈的我只好跟著他來到警衛(wèi)廳大門的前面�！斑扪竭扪健保驓馔矚g快的.叫喚著，輪胎像喝飽了奶的小嬰兒，肚皮漸漸鼓了起來。大蓋帽抹了一把頭頂上的汗：“快回家吧！你爸媽該在家里等著急了�！�
“謝，謝謝！”我的臉比余暉還要紅，大蓋帽手一揚：“這有什么可謝的，快走吧�！�
行駛在路上的我，若有所思而又恍如隔世。
夕陽無限好，只是近黃昏。
回頭再看一眼他，他那曾經(jīng)讓我感到討厭的身軀仿佛高大起來，那光輝的形象在我心底打上深深的烙印，他像擺渡人，溫暖了我的心。他是我的擺渡人，在我的青春里像一只標(biāo)桿，引我前行。在國家的青春里，主席像一只標(biāo)桿，是國家成長的擺渡人，他將帶領(lǐng)中國走向一個更為輝煌的未來！
每個人，在一生中都需要一個擺渡人，都需要一只領(lǐng)頭雁。中國也是如此。
我相信是這樣，國家也會相信是這樣！
遇見自己的擺渡人，遇見不一樣的自己！
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