【必備】勵志作文合集9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的勵志作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵志作文 篇1

　　沉默是為人處事的一種表現(xiàn)方法，是一種智慧，是談話的最大藝術(shù)，與思索相同。它不是默認，不是懦弱。不是好事不點頭，壞事不搖頭的摸棱兩可，更不是麻木不仁的懶惰，拒絕感動的矜持，害怕碰撞的躲避，討乖買巧的忽略，而是狂放之后的收斂，豁達之后的冷靜，散淡之時的從容。-

　　沉默是一種狀態(tài)，是那種滲入冬日的靜寂，悄悄地埋藏在歲月的角落里，靜靜地咀嚼寂寞和孤獨。沉思，回味，深省，一般都在沉默的狀態(tài)中進行和完成。-

　　沉默是一種不凡的風度，更是一種脫俗的品格。太陽不語，發(fā)射著它的光輝；高山不語，展示著它的.巍峨；藍天不語，孕育著它的高遠；大地不語，蘊藏著它的廣博；大海不語，意味著它的浩瀚；黃金不語，蘊涵著一種價值；松柏不語，展示著一種蒼翠；鮮花不語，裝點著美好的世界……-

　　沉默是一種境界，是虛懷若谷的寬容，是海納百川的博大。沉默如潭，外在幾乎看不出波瀾，別人也就無法判斷潭的深淺……-

　　沉默是一種力量，是寒末初春萌生的新綠，是火山噴發(fā)前地下運動的巖漿。蛾子在沉默了一冬之后，終于把飛的夢想變成了現(xiàn)實；大海在沉默了一度之后，終于把驚濤駭浪推到了地平線上，沉默的力量有時勝過千言萬語。-

　　我喜歡沉默，它能隨我一同找回過去，在坎坷和默默無聞中，分辨是非，堅定信念，凈化心靈……

勵志作文 篇2

　　中國夢，我的夢。我想大家都非常熟悉這六個字。

　　所謂，中國夢，我的夢是指通過自己的辛勤努力，在以后當一名教師，做一個知識的傳播者。如果，如果有機會握還想去大山里支教，讓那里的孩子了解大城市里的繁華，鼓勵他們好好學習，讓他們有更好的學習動力，以后去大城市里看看，學習那里的先進技術(shù)，回來帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改革，讓大山也變得像城市一樣繁榮。這將是最美好的將來。

　　我還幻想著那里的學校被我改造成了一個世外桃源。哪怕我以老掉牙，我也會和我愛的人，兒女們一起來到這居住。如果我的人生能夠這樣，我也就死而無憾了！

　　這個夢，對我，對其他人來說，并不是一件難事，也并不是一件容易的事，但只要堅持下去，努力下去，那夢想就會離我們越來越近，直到成功。

　　夢，事一件想想都能笑的事，但做起來卻是一件想哭的事。但為了我的夢想，我的'未來，我的理想，我一定會一直努力下去，堅持下去。

　　我并不在乎夢有多大，我只在乎夢的影響會有多大！

　　也許，你會覺得教書為什么要跑到大山里呢，在城市不也一樣可以嗎？而且工資又高，人也舒服，生活也好。其實好多人都是這么想的。當然，我也是。但是，有時換個角度想想，那些大山里的學生，不都需要很多優(yōu)秀的老師嘛。我為何不奉獻一下呢。

　　盡管，那里并不會給我?guī)�來財富等一些物質(zhì)的東西；但在精神意義上，那將是我人生中最大的一筆財富。

　　這個夢就在不遠的將來！

勵志作文 篇3

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一年年的六月的高考送走了一批又一批功成名就的學子，正所謂“十年窗下無人問，一朝成名天下知。”但同時也帶給了無數(shù)學子兩行清淚，所謂“郁孤臺下清江水，中間多少學子淚�！绷�月的高考結(jié)束后，總是幾家歡喜幾家憂，千軍萬馬過獨木橋，又有多少人掉下了橋。淚水和汗水并存，十數(shù)年的奮斗付之一炬。有人不甘心，打算從頭再來，可是韶華易逝，又有多少個明年經(jīng)得起蹉跎？總不能吊死在這棵彎脖樹上吧，一年的等待，帶來的仍是一個未知數(shù)，值得嗎？因此我們學會了隱忍，學會了沉默，學會了打掉牙往肚里咽，也學會了虛偽，學會了附勢，學會了隨波逐流，放棄了一些我們當初所謂的原則，因為那里有我們的“終極目標”。不敢輕易去描繪未來，那些未知的以后不再是一種美好的向往，而是似漩渦般深不見底的恐懼。

　　其實，六月的高考不過是一種手段，而非目的，六月的高考沒有成功并不是對你人生失敗的宣判，哦不，也許“成功”這個詞根本就不適合用于六月的高考，而六月的高考考得好也并不意味著你會從此鵬程萬里，青云直上，一輩子衣食無憂。不要讓六月的高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元�！比松�最大的失敗是不敢于去面對，豈能盡如人意，但求無愧我心則可。六月的高考不是絆腳石，而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負擔。

　　放松心態(tài)，勇于面對，六月的高考是道坎，但它絕不可能不可逾越，相信自己有這個實力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝固欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對一切，就沒有什么坎我們會過不去。

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，不要再為自己的懦弱與懶惰費神去尋找逃脫的借口，也不要再為自己的挫折和艱難而產(chǎn)生毫無意義的怨言，有些事情你改變不了，正如你不能決定你降臨在這個世上一樣，既來之則安之，六月的高考是山，我們就要做移山的愚公，六月的高考是海，我們就要做填海的精衛(wèi)，面對六月的高考，我們要大聲的說，清華北大，寧有種乎？

　　堪堪十二載，十二載的寒窗苦讀，這十二個年頭我們不能白過，寒來暑往，我們低著頭來回穿梭于學校和家之間，無暇顧及那靜謐的`夜色，又何嘗見到我們放棄，縱使不值得，已經(jīng)付出了這么多，有何在于最后的這幾步路。樓蘭就在前方等著我們?nèi)�揮戈橫掃，去馳騁笑傲。不管你愿不愿意，以何種目的，既然選擇了這條路，便該要風雨兼程的走下去。

　　十二年中，從一季初走到一季末，我們失去的太多，可是我們本就知道，想要有得就必然有失，現(xiàn)在該是我們收獲的季節(jié)了。生如夏花般絢爛，死也要如秋葉般靜美。為了夢想努力的去拼，我們得到的未來不會是一片空白，即便是遍體鱗傷。六月的驕陽烤不化我們鐵打的心，鼓起勇氣向前，一切都擋不住我們前進的腳步。時光的深層，命運的迷途，需要我們自己去親手涂抹，稚嫩的花朵在嚴霜的打擊后會更加燦爛。仲夏，讓我們攜手并進，吾愿直搗黃龍，與諸君痛飲耳。

勵志作文 篇4

　　這一課的教學中，我發(fā)現(xiàn)這一課的復述課文教學，可以利用課文中的生字詞進行串連。

　　課文主要是講徐悲鴻學畫過程中，遇到的事情以及如何刻苦學畫的事情。課文中的生字有：徐悲鴻、激怒、不知疲倦、陳列、租、成績、鞠躬、錯誤 等。上完詞語時，我按照慣例，問了學生幾個關(guān)于課文內(nèi)容的問題，沒有想到，學生竟然沒有幾個說得出來，于是，我想到可以讓學生根據(jù)課文中的這些詞語，讓學生對課文的內(nèi)容進行復述。讓學生充分理解課文內(nèi)容，這樣才利于學習。復述時，先讓學生分部分進行復述，如：“激怒”一詞，我讓學生看過課文后，不看書，說一說這個詞語所包含的故事。這樣一來，學生的積極性被“故事”調(diào)動起來了，基本能把故事說完整�！安恢�疲倦”可以讓學生結(jié)合后面的“陳列”一詞，說說徐悲鴻刻苦學畫的過程，學生也能根據(jù)這兩個詞語說得比較完整。“成績”中，包含的'內(nèi)容可以就課文內(nèi)容進行補充，告訴學生，這里的成績，不是單指考試的成績，而是平時的努力結(jié)果，這可以從課文中提到的“畫展”中看出來。讓學生知道優(yōu)異的成績，是靠平時的積累的。最后的“鞠躬”、“錯誤”學生能很快說出來，說明他們對于課文的內(nèi)容已經(jīng)比較熟悉了�；剡^頭來再問一些問題，學生已經(jīng)不用教師多說了，基本都能領(lǐng)會了。

　　看來，熟讀課文是必要的，但是，單單靠學生一味地讀，對于要求復述課文這一任務(wù)來說，顯然是不夠的。還需要進行科學的引導。也有利于學生的學習。

勵志作文 篇5

　　你是否曾經(jīng)想過，如果可以隨心所欲任意而為，那么人生將會是怎樣一副光景？不可思議的是，我們之中的大多數(shù)人都能夠這樣生活，但是由于恐懼心理的存在，卻又無法如愿，

　　勵志文章：心無所懼萬事成。我們所懼怕的，不是對既定目標的追求，而是害怕追求目標可能會招致的失敗。正是因此，許多人無法放手去做自己想要做的事情，而是一味的接收生活的施舍，把其奉為準則。但是，那些試圖打破常規(guī)從而變得無所畏懼的人卻可以在本文中尋得解決之道。

　　想要變得無所畏懼首先要克服對失敗的恐懼。僅僅是因為害怕在實現(xiàn)目標的過程中將會出現(xiàn)的失敗，大多數(shù)人絕不會去追求生活中真正想要的事物，他們找遍借口勸服自己不要這樣做，而不是集中思考如何才能成功。事實上，失敗的惡果絕不會勝過冒險所帶來的歡樂。

　　培養(yǎng)“無所畏懼”的心理

　　這兒有一個簡單的練習可以幫助你克服對失敗的恐懼，然后逐步變得無所畏懼。首先，把你腦中的.目標或是冒險寫在一張紙上，然后在下方分出兩欄，其中一欄為最壞的可能性，另一欄為最好的可能性�，F(xiàn)在列出一些最壞的可能性，從1到10標出等級；1級為沒有任何改變，10級為世界末日。如法炮制，列出最好的可能性并標出等級。請在此坦誠面對自己，同時記住，世界上的物質(zhì)總有淘汰之日，失而復得也總會有其時。想一想，在你的人生中真正重要的事物到底是什么，這是自我審視的一個好辦法。在這個測試中人們發(fā)現(xiàn)，對于大多數(shù)人來說，最壞的可能性最高只能達到3至4級，但是最好的可能性（即在冒險的過程中他們必然會收獲的東西）卻可以達到9至10級。從不同角度看待這個問題，你將擁有完全不同的想法。

　　在“無所畏懼”中取得成功

　　這些練習的原理非常簡單，現(xiàn)在，我將從社會中舉證，告訴你一個真實的故事，故事的主人翁做了如上的練習從而變得無所畏懼。戴夫曾是洛杉磯一名有名望的律師。當時的他已經(jīng)辛苦地工作了至少5年，正是需要休假的時候，同時他也在掙扎是否繼續(xù)留在美國企業(yè)界里工作，于是他踏上了去巴西的旅途。在一次乘滑翔翼探險的時候，他感覺悠然自得，也正是在那時他意識到生活本該是這樣，并且希望能夠繼續(xù)這樣生活下去。所以，一回到洛杉磯的律師事務(wù)所，戴夫就辭掉了這份薪金優(yōu)渥的工作，然后打包行囊南下搬到了巴西�，F(xiàn)在，戴夫在巴西美麗的海岸邊開了一家沖浪冒險公司，引導人們?nèi)ンw驗生活。去追求這樣的目標，人們是否都會認為戴夫太過瘋狂了？也許吧！但戴夫知道，如果自己愿意他立馬就可以重拾過去的生活，從離開的地方再次起步。他隨時都可以找到一份與法律相關(guān)的工作，可以得到房子和車（這些不正是我們所看重的嗎？）。事實上，自從開始自己的事業(yè)之后戴夫得到過3次工作機會，且都涉及法律。如是這般，戴夫知道這次轉(zhuǎn)變給他帶來的收獲遠比失去的多。

　　你瞧，無所畏懼，追求人生中最重要的東西并不是一件可怕的事情。我們必將經(jīng)歷的每一個過程都包含著失敗，但失敗并非意味著我們就此放棄，這只能說明我們?nèi)耘f還在學習當中。當你把最壞的可能性與最好的可能性并排列出后，曾經(jīng)被認為極富戲劇性的事物其實并非真的如此。你是否準備好取得成功，變得無所畏懼？方法就在你的面前，你只需做出決定。

勵志作文 篇6

　　與其說丁大林是個企業(yè)家，不如說他是個發(fā)明家。丁大林的九江昂泰膠囊有限公司每一步發(fā)展，都離不開他自己的親手制作發(fā)明。

　　在與聊天時，丁大林不愿過多地談他的企業(yè)，他更津津樂道的是他如何創(chuàng)新，如何不斷研制全新的膠囊生產(chǎn)線設(shè)備。

　　今年５２歲的丁大林自幼好動腦動手，總喜歡琢磨制作點東西。高中畢業(yè)后，他就干起了木工行當，由于好學肯鉆，吃苦耐勞，他做的木匠活工藝新穎，成為遠近聞名的“丁博士”。

　　１９８７年，當村辦的膠囊廠倒閉后，丁大林自告奮勇地接手干起膠囊這個全新的行當。丁大林清楚地知道，村辦膠囊廠之所以發(fā)展不起來，最重要的原因就是設(shè)備太落后，生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)。通過對一些先進膠囊廠的考察，丁大林憑著自己的聰明才智，依葫蘆畫瓢，在生產(chǎn)中不斷摸索，不斷改進，終于制作出幾臺生產(chǎn)膠囊的簡易機械設(shè)備，企業(yè)也靠著幾臺機械設(shè)備逐步走上正軌，到１９９４年，企業(yè)產(chǎn)值已達到１０萬多元。

　　丁大林清醒地認識到，靠這幾臺簡易機械設(shè)備去和先進膠囊廠競爭肯定是要淘汰的，要想做大膠囊廠，就必須更新設(shè)備。但是改造設(shè)備可不是一件輕而易舉的事，購置一臺進口全自動膠囊生產(chǎn)線要１２００多萬元，一條國產(chǎn)自動生產(chǎn)線也要４００多萬元，對一個小廠來說，丁大林根本沒有如此能力。

　　辦法只有一個，自己制作。１９９５年初春，丁大林開始四處求賢請師，聘請了十二名技術(shù)人員，組成攻關(guān)小組，和自己一起潛心鉆研。終于，經(jīng)過近一年的攻關(guān)，１９９６年，一條半自動化生產(chǎn)線研制成功。設(shè)備的.研制成功，不僅僅意味著廠里節(jié)約了上百萬元的資金，而且為企業(yè)注入了新的活力。當年，企業(yè)生產(chǎn)膠囊３億粒，實現(xiàn)銷售收入３００多萬元，比上年翻了一番。

　　新的面貌，意味著新的起點。進入新世紀，藥品生產(chǎn)企業(yè)面臨ＧＭＰ認證，這意味對藥品生產(chǎn)的質(zhì)量要求更嚴，對膠囊生產(chǎn)設(shè)備也有更高的要求。要提高企業(yè)的競爭力，就必須進一步提升設(shè)備的自動化水平。他決定再次帶領(lǐng)技術(shù)攻關(guān)小組，向高科技、全自動化的生產(chǎn)設(shè)備研制進軍。

　　對只有高中文化程度的丁大林來說，這是一個巨大的挑戰(zhàn)。困難大得甚至超出他的想像。研制全自動化設(shè)備時，僅整機運行就失敗了３次，每一次整機運行實驗失敗，意味著他損失了近２００萬元。但他沒有退路，已經(jīng)投入了這么多精力、資金，他只能勇敢地挑戰(zhàn)一次次的失敗。２００２年，丁大林去濟南出差時，在火車上想了一宿，突然有了靈感，一下火車他就買來尺子，一邊畫圖一邊思索。他預感這些構(gòu)思一定能成功。他立即趕回武寧，重新開始實驗。功夫不負有心人，２００２年２月，經(jīng)過長時間的努力，他研制的ＡＴＥ－１型藥用空心膠囊全自動生產(chǎn)機終于轉(zhuǎn)動起來。

　　經(jīng)有關(guān)專家鑒定，丁大林研制的全自動生產(chǎn)線將微電子技術(shù)和多種傳感器技術(shù)應(yīng)用于一體，在國內(nèi)同類產(chǎn)品居領(lǐng)先水平。２００２年，該全自動生產(chǎn)線順利通過了江西省重點新產(chǎn)品技術(shù)鑒定，并獲得省國家重點新品證書。２００３年，該生產(chǎn)線被列為國家級火炬計劃，獲得國家級扶持資金６０萬元，生產(chǎn)線中的兩項關(guān)鍵技術(shù)，“膠囊全自動切割套合機”和“膠囊脫模裝置”獲得國家專利。

　　全自動生產(chǎn)線的研制成功，標志著昂泰膠囊有限公司進了一個高科技、高質(zhì)量、高效益的新階段。２００４年，公司年產(chǎn)膠囊３０億粒，產(chǎn)值２０００萬元。許多外省大型膠囊產(chǎn)業(yè)也紛紛要求購置丁大林研制的產(chǎn)品，丁大林正計劃開辦一家膠囊設(shè)備生產(chǎn)廠，使企業(yè)邁向一個全新的階段。

勵志作文 篇7

　　遠足感想遠足活動已結(jié)束，作為一名參與者，我感受頗深。

　　從238班整個班級這個角度來談，遠足讓我感受到了班級團結(jié)的力量和同學們親如同胞兄妹的深情。班主任海老師、英語老師李向英老師和我們手拉手一起走上了這段旅程。一路上我們說說笑笑，好不熱鬧。我們好東西一塊吃，水一塊喝，路上少不了關(guān)切的問候和友好的眼神，我們爭著搶著為班里舉旗，我們爭著搶著為勞累的同學背包，我們爭著搶著攙扶身體不適的同學！我們互相支持著，互相鼓勵著。周永蒙同學半路上吐了三次，吐得臉都變了色，但仍在堅持，堅決不上收容車，同學們實在不忍心了，把他抬上了收容車，但不到十分鐘，他又下來了，他不想離開這個班，他要和同學們一起吃苦，當他又一次吐了后，同學們又把他送上了收容車，但是，他再一次頑強地下來了！在他重新歸隊的那一刻，同學們按下了相機的快門，同學要記錄下這感人的時刻，要記錄下英雄的微笑。

　　路上班主任海老師一邊走，一邊領(lǐng)我們唱歌，和同學們聊天，給我們講笑話，氣氛是那么的和諧和融洽。歌唱的最多的'是我們班，號喊的最響的是我們班，走得最輕松的還是我們班。在這次遠足中，苦是有的，但更多的是甜。我的腳上起了四個泡，痛得鉆心疼，但我始終在告訴自己：為了自己，為了238班，不能掉隊。當同學用手抓住我的手時，當同學為我遞上一塊濕毛巾時，當同學給我水喝時，我便告訴自己，要堅持！這樣才能夠合格地做238班的一員，最后我成功了，邁進校門的那一刻，眼淚再也忍不住奪眶而出了。但我哭得舒心，哭得痛快。這是在為勝利喝彩，我知道這淚水是世界上最晶瑩透亮的。

　　同學們和海老師坐在操場上，我們要拍全家福了。讓時間停留在這一刻吧。那閃光燈的一閃，凝結(jié)了全班的心和愛。

　　238班，你是我們的驕傲，是我們永遠的家！

勵志作文 篇8

　　小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發(fā)覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。

　　我不想讀書，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學，應(yīng)該會的，在如今意義文憑當敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。

　　在學校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

　　以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的`狀況居然出現(xiàn)了，那時我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。

　　我的數(shù)學成績也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數(shù)學家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個長處了。

　　我的普通話挺標準，也有那么一段時間，我的朗讀水平在班里長于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒必要，很快就沒有了興趣。（勵志作文 ）上個月初，我還是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學們都大為贊賞，當管理上的問題開始浮現(xiàn)，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩句。

　　我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當柴燒。

　　我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經(jīng)過去了，我又回去充實的生活中，盡管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著我

　　“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。

　　未來！我來。

勵志作文 篇9

　　暑假里，媽媽給我買了好多書，其中我最喜歡的一本《勵志故事》短而精彩，里面有一個叫《成功的方法》這個故事給我留下了深刻的印象。有一個網(wǎng)球教練對學生說：“如果一個網(wǎng)球掉進草叢里，應(yīng)該如何找？”有人回答：“從草叢中心開始找�！庇腥嘶卮穑骸皬牟輩驳淖畎继庨_始找�！币灿腥舜穑骸皬牟輩驳淖罡叩牡胤秸摇！苯叹毿�布他的答案：“仔仔細細地從草地的.一頭搜索到草地的另一頭�！�

　　我想：成功并不難．只要我們腳踏實地，多動腦筋，不要不懂裝懂，在學校里多舉手發(fā)言，認真聽講，培養(yǎng)好習慣，樂于助人。按時完成作業(yè)。我們就會離成功越來越近。

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