與青春有關(guān)的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的與青春有關(guān)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與青春有關(guān)的作文1
一顆流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿。
一片落葉凋零化作春泥，我錯(cuò)過(guò)了祝福。
一個(gè)故事只講一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。
一段人生只走一次，我錯(cuò)過(guò)了什么？
錯(cuò)過(guò)了春季的第一場(chǎng)春雨，錯(cuò)過(guò)了夏季的第一聲蟬鳴，錯(cuò)過(guò)了秋季的第一片落葉，錯(cuò)過(guò)了冬季的第一場(chǎng)飛雪。雨有再下的時(shí)候，蟬有再鳴的時(shí)候，葉有再落的時(shí)候，雪有再飄的時(shí)候。然而，錯(cuò)過(guò)了的詩(shī)意，那將像“黃河之水天上來(lái)”，浩浩蕩蕩一去不回頭。所以我們要把握住這青春的詩(shī)意。
青春的`詩(shī)意是什么？值得我們把握嗎？
詩(shī)意，青春的詩(shī)意像作曲家的靈感，稍縱即逝。當(dāng)我變成小鳥(niǎo)，在心靈的天空飛翔的時(shí)候，詩(shī)意存在我心里；當(dāng)我變成小魚(yú)，在思緒的海洋中暢游的時(shí)候，詩(shī)意存在我的腦海中。詩(shī)意無(wú)處不在，就看你是否有一雙慧眼詩(shī)意。如果有，那你便把握住了。
詩(shī)意是人們心底對(duì)大自然的渴望與呼喚，當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，有的人什么都有了，就是少了點(diǎn)淳樸的詩(shī)意。于是，他們開(kāi)始苦苦追尋所謂的青春，洋溢著青春的詩(shī)意。有的人滿載而歸，有的人失望流淚。他們根本不明白其實(shí)青春的詩(shī)意一直就像空氣一樣存在于自己周?chē)�，只是不懂得如何去把握罷了。“唉，只落得兩眼漣漣。"
生活中有詩(shī)意，就像在苦澀的咖啡中加了點(diǎn)糖，在精美的茶中放了味精，在平淡的生活中注入了一點(diǎn)兒激情。有了詩(shī)意，一切都變得更加和諧美好，我們從中便體會(huì)到了生活中的真美善惡，體會(huì)到了蒙娜麗莎的微笑。體會(huì)到了為什么斷臂的維納斯會(huì)引起人們幾多狂想，體會(huì)到了為什么我們要把握青春的詩(shī)意。
青春的詩(shī)意是容不得半點(diǎn)嬌柔造作，更容不得摻半點(diǎn)假，就像眼睛里容不得一粒沙子一樣。我們要尊重詩(shī)意的真實(shí)。流星背負(fù)了太多的希望所以才會(huì)落地。我們也不勉強(qiáng)去把握，一切自自然然就好。
宇宙如壺，我是一片醒著的茶葉，泡在一杯名為“人生”的茶中獨(dú)自享受青春的詩(shī)意。希望你們的生活充溢著青春的詩(shī)意，希望你們能真正把握住青春，把握住詩(shī)意，不要讓它從指縫間輕易溜走。
與青春有關(guān)的作文2
生命的蜿蜒，注定是曲折的，我們被歡笑填充，為失意悲傷，為勝利喝彩。而一段名為青春的路，定是不可多得的良辰美景，為生命增添一份多彩。
沿著時(shí)間的長(zhǎng)河逆溯而上，我看到了對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著。
一路上的拼搏，一步步地靠近，我結(jié)識(shí)了一幫你們這樣的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有你矯健的身姿，如離弦的箭般飛了出去；考試前我們相互的約定，誰(shuí)考的好誰(shuí)請(qǐng)吃飯；辯論會(huì)上你機(jī)智的回答把對(duì)方說(shuō)的啞口無(wú)言；放假的前一天我們騎著單車(chē)在馬路上狂奔，一路高歌。這便是友情，彼此最珍貴的回憶。
轉(zhuǎn)過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也有彎曲小徑讓我們一次又一次地跌倒。失敗，算是人生常態(tài)，但總有那么一兩次的挫折，痛得讓你刻骨銘心。不經(jīng)歷大的暴風(fēng)雨，還不知道自己弱的可怕。我把自己鎖在房間里，只想一個(gè)人靜靜地哭。你沒(méi)有給我講什么大道理，隔著房間把我狠狠罵了一頓，罵得我狗血噴頭，卻徹底地清醒了。從此，我不再踟躕徘徊、患得患失，青春這項(xiàng)馬拉松啊，你不認(rèn)輸，沒(méi)有人敢罰你黃牌讓你下。這是血濃于水的親情，為我撐起一片天。
總有一段路，陽(yáng)光剛好，歲月靜美。一本書(shū)、一杯清茶，一個(gè)靜謐的午后，一段恰到好處的時(shí)光，沿著青春的路慢慢走，品味來(lái)時(shí)的風(fēng)雨，預(yù)見(jiàn)前方的陽(yáng)光。是知識(shí)，給了我智慧，讓它充盈我干涸的靈魂；是書(shū)籍，賦予我明眸，看遍大千世界的美好與人心淡漠；是詩(shī)歌，陶冶我的情操，給我一片寧?kù)o的天空與一顆美好的心靈。最欣賞的人是民國(guó)奇女子林徽因“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”；最佩服的一代女皇武則天憑著自己的`智慧與手段，謀求與魄力登上了那把萬(wàn)人渴盼的寶座；最羨慕的是“猴哥”快意恩仇，瀟灑姿意，真真切切地活著讀書(shū)，為我插上了一雙翅膀。
一路走來(lái)，沿途的風(fēng)景自是最美。獨(dú)愛(ài)背上行囊，走一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。踏遍祖國(guó)大好河山，訪得人間至美奇境。我到過(guò)煙雨迷蒙的江山，乘一葉扁舟漫游蘇杭，領(lǐng)略著千年前被寫(xiě)進(jìn)詩(shī)篇的美景；我到過(guò)沙海無(wú)邊的戈壁，望著漫天風(fēng)沙，想象著昭君出塞時(shí)的離別；我到過(guò)高聳入云的黃山，體悟著“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的意境……我一路走來(lái)，一路收獲。
青春的路上，有你們的陪伴，注定是多彩的。慢慢走，慢慢體悟，慢慢成長(zhǎng)。
與青春有關(guān)的作文3
初一，懵懂！20xx年9月1日，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了37中。那時(shí)的我，面對(duì)新的環(huán)境、新的人，有些無(wú)所適從，只能一個(gè)人靜靜的待著、看著…記憶里，那時(shí)的學(xué)校，很亂很亂——老師應(yīng)付學(xué)生、學(xué)生不懼老師�？粗麄儯倚睦镉行┮蓡�(wèn)，難道這就是“叛逆”？可我從未想過(guò)的是自己有一天也會(huì)變成這個(gè)樣子。一年的初中生活，很枯燥、很無(wú)味，所以有時(shí)看著有同學(xué)在課堂上公認(rèn)和老師頂嘴，我會(huì)覺(jué)得很“酷”，自己“”也有些躍躍欲試。。不過(guò)，那時(shí)的我自制力還是很強(qiáng)的！可后來(lái)——初二，叛逆！20xx年9月1日，我懷著輕松自在的心情又走進(jìn)了這里。而這個(gè)時(shí)候的`我，變得目中無(wú)人、甚至有些吊兒郎當(dāng)。分班后，我進(jìn)入了8.1班，開(kāi)始了我叛逆的一年！本年級(jí)8個(gè)“大神”級(jí)別的人物，都分到了這個(gè)班，或許命中注定我要在這樣的環(huán)境里漸漸“蛻變”....上學(xué)期的我，依舊很聽(tīng)話，學(xué)生認(rèn)真！雖然偶爾會(huì)做些小動(dòng)作，但在8位大神的“掩護(hù)”下我又顯得那樣的微不足道。下學(xué)期，隨著他們的輟學(xué)，我和我的“小伙伴”變成了老師的重點(diǎn)對(duì)象，可老師越是管我們，我們?cè)绞恰安瘛�，從上課說(shuō)話到翹課逃學(xué)，從不聽(tīng)講到上課吃零食，從不寫(xiě)作業(yè)到上課睡覺(jué)，從上課不進(jìn)教室到不進(jìn)學(xué)校……總之，只有壞學(xué)生的一切毛病，我們都做了！這樣年少輕狂的一年，當(dāng)時(shí)的我，覺(jué)得很爽，如今的我卻覺(jué)得很荒唐！而升入初三的我——初三，懂得！20xx年9月1日，我再一次走進(jìn)了這所學(xué)校！開(kāi)始了我拼命奮斗的一年。這一年，我沒(méi)有了初一時(shí)的單純稚嫩，沒(méi)有了初二時(shí)的年少輕狂！多了份成熟，多了份感恩！很慶幸自己能夠懸崖勒馬、迷途知返！
回首三年的時(shí)光，我記憶最深的不是拼命的學(xué)習(xí)，不是初三的緊張，不是升學(xué)的壓力，而是初二那段“只有我們懂得的日子”，謝謝那時(shí)陪我一起瘋過(guò)的她們！對(duì)于那段日子，我雖有后悔，但更多的是回憶！因?yàn)橐院蟮娜松性僖矡o(wú)法經(jīng)歷這些、再也無(wú)法收獲這樣單純的感情！有人說(shuō)：“在這個(gè)世界上，看你二的人很多，陪你二的卻沒(méi)有幾個(gè)”，我很知足能在37中遇到一群陪我二的人！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼三年！回憶過(guò)去，感觸頗多！只愿這份美好永存心中！只愿時(shí)光好好待青春路上的每一位伙伴！
我的青春仍在繼續(xù)……即將步入高中的我，會(huì)面對(duì)怎樣的人和事，我在期待…在憧憬…也在擔(dān)憂！可或許現(xiàn)在唯一能做的就是——拼搏吧！
關(guān)于過(guò)去，告一段落；關(guān)于未來(lái)，敬請(qǐng)期待！
以此致我有些瘋狂的三年！
與青春有關(guān)的作文4
從稚嫩步入成年，青春，是條必經(jīng)之路，而這絢爛而又充滿陽(yáng)光的路卻有很多岔路口，每條岔路都有未知的風(fēng)景，該怎么選擇要走的路？該由誰(shuí)做主？這便是一個(gè)難題。
正值青春的少年都帶著對(duì)夢(mèng)想的一腔熱忱，都會(huì)不聽(tīng)旁人的勸阻義無(wú)反顧的向前沖，沖向那夢(mèng)寐以求的風(fēng)景，追求夢(mèng)想的青春少年是耀眼的，也是熱血的。堅(jiān)定的眼神、不顧一切朝夢(mèng)想竭力奔跑的信念、摔得遍體鱗傷也要爬起來(lái)抹把臉繼續(xù)沖，這樣懷揣著夢(mèng)想的少年都像太陽(yáng)一樣在發(fā)光發(fā)熱，但是，在追求夢(mèng)想的你，是否想過(guò)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的建議？我想沒(méi)有多少。由于青春期必有的叛逆或者多次聽(tīng)家長(zhǎng)老師的教誨你或許會(huì)有許多不滿，“我要走的路關(guān)你什么事！我就喜歡這樣！”“你煩不煩！我說(shuō)了不想去學(xué)那個(gè)！我喜歡的你又不讓我學(xué)！不喜歡的你為什么偏偏要強(qiáng)加在我身上！”諸如此類的答復(fù)你可能會(huì)說(shuō)過(guò)，你覺(jué)得老師家長(zhǎng)都不理解你，“都說(shuō)了三歲一代溝，我和你沒(méi)什么共同話題！”“你思想怎么還是這么封建！現(xiàn)在的社會(huì)早就不一樣了！”這樣的想法與爭(zhēng)吵或許也不是沒(méi)有，但是你是否考慮過(guò)他們的閱歷？在人生的大道上，你走了一小段，他們?cè)缫炎叩谋饶氵h(yuǎn)得多，他們摔過(guò)、跌倒過(guò)，他們希望你走的更好，希望你少走些歪路。，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，日漸刷新的社會(huì)對(duì)人才會(huì)有很大的追求，而今，教育發(fā)展迅速，在這個(gè)人才多的如牛毛的世界，你未來(lái)可能會(huì)寸步難行，多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議并無(wú)害處。你要知道，并不是所有人生來(lái)都有責(zé)任對(duì)你好，所以，少年啊，在青春的大道上恣意奔跑的你要學(xué)會(huì)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不能一意孤行。
然而，每個(gè)人的觀點(diǎn)不同，所以看到的方面肯定也不同，別人的建議也不是都可行，這時(shí)候便需要你自己去揣摩、去考慮這些建議是否有用，然后把篩選下來(lái)覺(jué)得可行的'鋪灑在追求夢(mèng)想的大道上，這樣你才會(huì)走的更遠(yuǎn)，看到的風(fēng)景也會(huì)更美。
在你越過(guò)泥沼，穿過(guò)荊棘與高山，經(jīng)歷風(fēng)雨，那夢(mèng)想一定會(huì)綻放的耀眼無(wú)比。來(lái)吧親愛(ài)的少年們！放手去跑去跳！我的青春我做主，以別人可行的建議為輔助，期待你走的更遠(yuǎn)更好也更踏實(shí)。
與青春有關(guān)的作文5
青春，一盤(pán)回鍋肉，有肥有瘦，調(diào)料自由放，必須通過(guò)品嘗，才能得出結(jié)果的東西，原來(lái)漂泊是一種心情，而愛(ài)在心情中沉淪。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是啊，愁不是正是秋天的心么？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。
可能是自己累了、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無(wú)情的回聲，時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因?yàn)槲叶际浅跎奶?yáng)，可每當(dāng)在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)雄昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì)涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面，也只能掛上無(wú)奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的'教室里奮筆疾書(shū)，心里總會(huì)有無(wú)盡的感慨。累了，趴下休息會(huì)兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來(lái)，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內(nèi)心自是很清楚的，不學(xué)對(duì)我意味著什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會(huì)在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
與青春有關(guān)的作文6
“青春如同奔跑的江河，一區(qū)不回來(lái)不及道別……沒(méi)有了當(dāng)年的熱血……”這首歌可知青春逝去之快，感嘆青春的美好。我們正走在這條絢彩的路上。
青春是金色的，陽(yáng)光照射在偉岸的教學(xué)樓上，微風(fēng)唄拂過(guò)楊柳，耳畔聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)衫实淖x書(shū)聲，這聲音多么美好，勾起了多少人對(duì)青春時(shí)光的回憶！他們用無(wú)盡的瞎想，憑借天馬行空的思維，用金色的線編制城調(diào)養(yǎng)的光輝，照耀著我們前進(jìn)的錄。
青春是紅色的，升國(guó)旗時(shí)，那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，在陽(yáng)光的照射閑的多么美麗、鮮艷。我們注視著它一步一步地向頂端升上去。凝視著它在風(fēng)中的雄姿，現(xiàn)在的`幸福生活是多么來(lái)之不易。所以，我們現(xiàn)在肩負(fù)著的是中華民族的振興。好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)盡自己的一份力量。
青春是綠色的，操場(chǎng)上，同學(xué)們整齊劃一的步伐和響亮的口號(hào)，揮汗如雨的平波，這里面難道沒(méi)有同學(xué)們?yōu)橼A得比賽而付出的努力嗎？那被汗“洗”過(guò)的頭發(fā)和襯衫，奮斗奔跑的身影，難道你就只認(rèn)為是這樣？難道你竟一點(diǎn)也想不到，這樣奮力拼搏積極向上、團(tuán)結(jié)一致的精神，不就是現(xiàn)在社會(huì)上的人的身上所沒(méi)有的嗎？我們像剛抽出枝的嫩芽，飽含著無(wú)限希望和憧憬，向著陽(yáng)光迎著雨水積極生長(zhǎng)。這是一種向上的精神。
青春是藍(lán)色的。它像天空，包含著世間萬(wàn)物。上面的云則就是我們，有著變幻無(wú)窮的形狀，不同的形狀代表著我們有不同的性格；它像海洋，有許多未知的東西等待我們?nèi)ヌ剿�。里面的魚(yú)兒則是我們，自由自在的倘佯在知識(shí)的海洋里，不覺(jué)的鼓噪。
青春也是灰色的，在這條路上，我們不可能會(huì)一帆風(fēng)順，事事順心，也會(huì)有一些必要的挫折失敗和磨難。我們會(huì)傷心、委屈、氣餒、流淚，但這并代表這我們會(huì)一蹶不振。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“失敗一次，我就會(huì)離成功更近一步�！彼膭�(lì)著我們，激發(fā)著我們前進(jìn)，吸取教訓(xùn)，重新站起來(lái)。
青春是五彩繽紛的，歡笑聲、歌聲、淚水、汗水……每一種都是我們成長(zhǎng)的足跡。
古人說(shuō)過(guò)，“逝者如斯夫，”可見(jiàn)他們?cè)缫迅嬖V我們，青春是多么短暫，它不是永恒的，也不瘦一秒就沒(méi)有了。它就像一顆酸梅，吃過(guò)便無(wú)法忘記；它是一根粉筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨，不知不覺(jué)就沒(méi)有了；它像一首搖滾歌曲，令人振奮、激動(dòng)，聽(tīng)后還意猶未盡，但它不能阻隔我們?cè)趬?mèng)想路上繼續(xù)前進(jìn)。
在這個(gè)美好的年級(jí)，我們揮灑青春、拼搏努力、無(wú)怨無(wú)悔……
與青春有關(guān)的作文7
我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水；
此水見(jiàn)時(shí)休？此水何時(shí)已？惟愿君心似我心，定不負(fù)相思意。
懷著青春期特有的惆悵與敏感，我留下了這首詩(shī)，沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)，只因它讓我品到了青春的苦澀。
對(duì)于高三的我來(lái)說(shuō)，分離只不過(guò)是遲早的事。為了能讓自己走得心安，很早以前我就開(kāi)始清點(diǎn)能帶走的記憶，卻還是淚流滿面，不能自已。
五月的校園，十里飄香，繁花似錦，像極了我們明媚的笑容。記憶就從這里開(kāi)始倒流，細(xì)數(shù)我們共同擁有的快樂(lè)時(shí)光。
還記得，一起在教室里看電影，我們一起笑，一起哭，一起放棄午餐的時(shí)間，像一群廢寢忘食的瘋子；還記得，考試過(guò)后，大家數(shù)量龐大，都義憤填膺，怒發(fā)沖冠，叫罵聲絡(luò)繹不絕，都在感慨命運(yùn)的不公；還記得一起眼巴巴地看低年級(jí)的學(xué)生放學(xué)回家，然后詛咒不開(kāi)眼的某些人；還記得一起埋頭苦學(xué)，忘記時(shí)間，忘記疲憊，頑強(qiáng)地努力著……
我們的曾經(jīng)原來(lái)這么斑斕，回頭一看，滿滿的都是幸福與快樂(lè)。我很高興，緣分能讓我參與這場(chǎng)盛宴。
可是，繁花終是開(kāi)盡了，我們的'中學(xué)時(shí)代就這樣匆匆忙忙地結(jié)束了。揮手的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我要的幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
只想再坐在同一間教室，仔細(xì)聆聽(tīng)老師的教誨；只想再一起攜手，出門(mén)去吃喝玩樂(lè)；只想再最后擦一次黑板，掃一次地，做一遍平時(shí)我們不愿做的事。
最后一次，我們一起相約分別的時(shí)候不準(zhǔn)哭，因?yàn)槲覀冇心敲炊嗟幕貞�，那么多的幸�？鞓?lè)，哪個(gè)都足夠我們?yōu)t灑地轉(zhuǎn)身……
六月，悄悄地逼近，我已然備好行囊，做好出征的準(zhǔn)備，沉甸甸的回憶將是我旅途的欣慰。也許青春就此結(jié)束，可我們的笑容、眼淚、喜笑怒罵，卻深深地刻在心上，我們一起，就是幸福。
幸�？梢院芎�(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到我們一回首，便再也無(wú)法舍棄，不經(jīng)意間的遺落，讓今天的我們沉默。從此，屬于我們的幸福就是——惟愿君心似我心，定不負(fù)想思意。
與青春有關(guān)的作文8
“誰(shuí)將你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)為你做了嫁衣……”
那一年，表姐的同學(xué)聚會(huì)上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春時(shí)的回憶。
窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。屋子里，歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳畔，十年再聚首，多么難得。
“就你那時(shí)候最兇了，拿著個(gè)小木棍，誰(shuí)講話就在誰(shuí)跟前揮著……”曾經(jīng)暗戀過(guò)表姐的一個(gè)男的，臉喝得通紅，“我被打得最多……”臉上似乎露出了幸福的表情。“誰(shuí)讓你當(dāng)時(shí)臉皮那么厚來(lái)著。”表姐只捂著嘴笑。在座的每個(gè)人臉上都帶著笑。
“誰(shuí)說(shuō)是你被打得最多，我也不少，好不好？”另一個(gè)男的，肥頭大耳，剛來(lái)的`時(shí)候穿得很體面，現(xiàn)在喝多了，完全失去了開(kāi)始的樣子。
……
一桌子人在那里有說(shuō)有笑，回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)候我剛讀高一，對(duì)人世的聚散分離沒(méi)有一絲感觸，總覺(jué)得自己還青春，沒(méi)有朽去的青春，我會(huì)永遠(yuǎn)守她�？吹斤堊郎系乃麄冋f(shuō)說(shuō)笑笑還會(huì)掉下幾滴眼淚，也不覺(jué)有什么。
“還記得我們班上代表學(xué)校演的小品嗎？”表姐拍了一下手。
“記得，記得！《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此鬧矛盾了，我們最后又和好了�！�
“對(duì)啊，還得了獎(jiǎng)呢！”
飯桌上七嘴八舌，回憶著那場(chǎng)小品的成功。我在一旁笑著，也好想來(lái)一場(chǎng)《同桌的你》。
電線桿上的小麻雀越聚越多了，它們也嘰嘰喳喳的，好像也在演著那個(gè)小品。
我也想到了同桌的她，一個(gè)性格像男孩的女生，剪了男生的發(fā)型，每天早上一定洗頭吹頭，問(wèn)她原因，她只有一個(gè)回答：“我要在青春里做一把男孩�！蔽胰炭〔唤υ捤�。不過(guò)她真的挺帥。
“當(dāng)時(shí)總覺(jué)得自己還年輕，誰(shuí)知一晃都十幾年了�！本蹠�(huì)快到尾聲了，一個(gè)穿著個(gè)性的女士說(shuō)道。
“是啊，總是忘不了當(dāng)年的瘋狂。還記得那時(shí)一起停課為老師做禮物吧，雖然受懲罰了�！�
旁邊的老師，已經(jīng)哭成淚人兒。
天下沒(méi)有不散的筵席，深夜了，他們才回家……電線桿上早已沒(méi)有了麻雀的身影。
時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來(lái)。
“誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你……”
與青春有關(guān)的作文9
我們總認(rèn)為青春是色彩斑斕，獨(dú)一無(wú)二。其實(shí)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道，青春也只是自己年輕一場(chǎng)，當(dāng)你以為它會(huì)發(fā)生什么時(shí)，它只是像一部呼嘯而過(guò)的列車(chē)。
他出生在一個(gè)貧困的家庭里，父親由于工作的中發(fā)生的意外，在他出生不久后就死了。只是靠他母親那單薄的軀體承受著生活的壓力，獨(dú)自把他拉扯到大，哦，忘了說(shuō)他還有一個(gè)小他幾歲的妹妹。
父親認(rèn)識(shí)他的母親，所以可以常常在生活中給予他一點(diǎn)幫助。對(duì)他了解還算深。上初中時(shí)，中國(guó)還未實(shí)行九年義務(wù)教育，所以他上學(xué)的學(xué)費(fèi)就落到了父親的身上，僅僅靠著那一個(gè)月三百塊左右的工資，從中抽取一部分出來(lái)幫他“謀”到了一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校。希望他將來(lái)有出息，減輕他母親的負(fù)擔(dān)。
“那后來(lái)呢？”我問(wèn)。
父親連連搖頭，苦笑的連寫(xiě)滿了無(wú)奈：“還有什么。他不好好學(xué)習(xí)，不懂得珍惜機(jī)會(huì)咯，整天知道曠課去玩，又抽煙喝酒的，也沒(méi)幾個(gè)人找得到他。現(xiàn)在沒(méi)有文化，也只能打工了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默無(wú)言。父親問(wèn)我，你想知道怎么不去問(wèn)他？我忘了一眼客廳中那位穿著整潔。手里夾著一支煙的年輕高廋男子一眼。我說(shuō)我怕這樣的人，有點(diǎn)不良少年的感覺(jué)。但是我還是走出了客廳，聽(tīng)他和我母親的談話（這是他第一次來(lái)我家）。
他們正好談到他年少的`時(shí)候。煙霧彌漫的空氣中，他顯得還是不太成熟，或是說(shuō)依舊年少輕狂吧。我聽(tīng)見(jiàn)他緩緩開(kāi)口：“當(dāng)年我家庭情況那樣艱苦，哪里有心思讀書(shū)？而且也有很多的人沒(méi)有讀書(shū)不是么？還是一樣可以賺錢(qián)再說(shuō)，打工一個(gè)月也有幾千塊，不少了�！�
這句話很熟悉，也有人和我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)不是唯一的出路，打工也可以賺錢(qián)。而后他就離家出走了，不知去了哪里，不過(guò)我想他把錢(qián)花完了就會(huì)回家里吧。就像有的人，把青春花完了才領(lǐng)悟。你總以為會(huì)像那些特別的人群，沒(méi)有學(xué)歷可以身居高位，或是說(shuō)在自己年少時(shí)遇上某些人或者某些機(jī)遇帶給你財(cái)富，改變你平淡無(wú)奇的人生。
他不久便離開(kāi)了我的家，出門(mén)前打了一個(gè)電話。我聽(tīng)見(jiàn)他用那稚氣固執(zhí)得像孩子的聲音對(duì)電話里頭的人說(shuō)：“媽，你的媳婦快來(lái)了，說(shuō)是要我送她點(diǎn)禮物，你能不能�！彪娫捔硪活^不知道說(shuō)了什么，不過(guò)從他那愉快的心情想必是順了他的意了吧？
像所有年輕的人一樣，我們都是在這樣叛逆的時(shí)代走了過(guò)來(lái)，當(dāng)我們總以為自己什么都懂，用自己的觀點(diǎn)來(lái)詮釋這個(gè)世界。其實(shí)我們都錯(cuò)了，當(dāng)年的我們什么都不懂，只是固執(zhí)地捍衛(wèi)著自己心中那個(gè)最柔軟的角落。生活根本就沒(méi)有那么多的大道理，我們活著不過(guò)是為了活著。
與青春有關(guān)的作文10
在青春的路上，我們奔跑，我們跌倒，我們也會(huì)橫沖直撞，當(dāng)然也會(huì)踟躕徘徊。青春的路注定曲折，即使再痛苦，我們也應(yīng)該活出青春的色彩。
那青春究竟是怎樣的呢？是飛揚(yáng)向上、熱情陽(yáng)光或者頹廢迷�！蚁氡寂茉谇啻郝飞系奈覀儜�(yīng)活出蘊(yùn)含我們獨(dú)特色彩的青春。
青春是紅色的，它如同一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，承載了一顆蘋(píng)果樹(shù)從幼苗長(zhǎng)大結(jié)出果實(shí)的希望，它每天汲取著太陽(yáng)的光芒和大地母親的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。如同張潔《揀麥穗》里的小火柿子一般，代表了孩子純真、至善、至美的向往和追求。紅色象征了自然界中那些生命力頑強(qiáng)的美好事物，它們歷經(jīng)風(fēng)雨，不改本色。
青春是綠色的，生機(jī)昂然，自由奔放。它如同柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)，在風(fēng)中肆意飄揚(yáng)；它像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，堅(jiān)定頑強(qiáng)作文；它還如同最尊貴的帝王綠寶石一樣，魅力四射而又珍惜異常。綠色代表了生生不絕的生機(jī)，又含有我們昂揚(yáng)向上的朝氣。
青春是黑色的，它像一個(gè)無(wú)底洞一樣，深邃而沉醉，充滿了迷醉的氣息，讓人琢磨不透。多少人因看不清前方的青春路而漸漸迷失，多少人因浪費(fèi)了青春路而頹廢不止，多少人因譏笑青春而被青春戲耍。沒(méi)有人可以玩弄青春，因?yàn)樗呛谏摹?/p>
青春是粉色的，它像一個(gè)害羞的小姑娘向我們展現(xiàn)它的.美麗和光環(huán)，它像朵朵櫻花，等到季節(jié)來(lái)臨之時(shí)，給我們下一場(chǎng)絢麗的櫻花雨，讓我們享受它的香氣，讓我們心曠神怡。它代表了每一個(gè)女孩子成為“公主”的最美幻想。
青春是藍(lán)色的，它像天空一樣的寬闊無(wú)邊，而我們?nèi)缤恢恢恍⌒〉穆槿�，在我們的一方天空自由地翱翔；青春它還如同大海一樣，承載著我們游歷夢(mèng)幻的希望，寄托著每一個(gè)孩子成為“鯨魚(yú)”一樣龐大的愿望。
青春還是無(wú)色的，它如同一張純色的白紙，需要每個(gè)“精靈”去書(shū)寫(xiě)屬于他自己的成長(zhǎng)；它如同潔白的浪花，每一朵都是追夢(mèng)的孩子破滅的希望；它如同清新的空氣，每一個(gè)人都能在那里找到屬于自己的芬芳。無(wú)色的青春，無(wú)悔的青春，最好的時(shí)光。
有時(shí)幻想，青春如同畫(huà)板一般，總有屬于自己的那一抹色彩；如同樂(lè)章，總有自己的那一片音符。青春，它不僅是生命路途中的一個(gè)嶄新開(kāi)始，還是人生畫(huà)卷最華美的篇章，它充滿了色彩和夢(mèng)幻。青春是書(shū)的第一章，是永不終結(jié)的故事。青春是短暫的而美麗的，我們應(yīng)該倍加珍惜。
青春，用汗水書(shū)寫(xiě)難忘的故事；青春，用淚水記錄成長(zhǎng)的悲歡；青春，用創(chuàng)造見(jiàn)證生命的喜悅。來(lái)吧！小伙伴，讓我們擁抱青春，共創(chuàng)璀璨的韶華時(shí)光。
與青春有關(guān)的作文11
十七歲的我充滿了活力。正值青春年華的我，心中有萬(wàn)種情緒。一如一年中的四季，一路成長(zhǎng)，一路歡歌。
我的春季
“我當(dāng)上體育委員了”我高興地與母親分享著，可母親卻非常淡定地說(shuō)到“只是競(jìng)選了一個(gè)體育委員而已，比拿了冠軍還高興�。俊薄翱傆幸惶鞎�(huì)拿到的”我心中沒(méi)底氣地說(shuō)到。媽媽說(shuō)的對(duì)啊，我只是在春天播下了夢(mèng)想的種子，只有辛勤澆灌才可以結(jié)出豐碩的果實(shí)啊。
十七歲的我是這么朝氣蓬勃，正如一年中的春季一樣。
我的夏季
“傳球啊……投籃啊……”操場(chǎng)上嚴(yán)肅而有帶有歡樂(lè)的聲音是誰(shuí)出來(lái)的呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我。剛打完籃球的我大汗淋漓。和同學(xué)激動(dòng)地討論著剛才的'優(yōu)秀表現(xiàn)。球場(chǎng)上的我們是對(duì)手有時(shí)是隊(duì)友，而在其它的情況下，我們是同班同學(xué)、是哥們兒、是可以互相幫助、互相鼓勵(lì)的人。
十七歲的我豪邁灑脫。正如一年中的夏季一樣。
我的秋季
我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外飄落的樹(shù)葉以及綿綿細(xì)雨，心中的愁事又涌上心頭，成績(jī)又退步了，我欣賞的姑娘又沒(méi)有與我交談……此時(shí)的我逐漸失去了往日的輝煌。我該好好復(fù)習(xí)了。此時(shí)的我又開(kāi)始想一些問(wèn)題。例如：人生的價(jià)值是什么？是上大學(xué)、掙大錢(qián)、成家立業(yè)。人生是該奉獻(xiàn)還是該索取？我深深的感到了迷茫�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！贝藭r(shí)的我不知為何這么多愁善感，正如秋日的殘葉、雨絲。一樣的深沉憂郁。
我的青春就這樣悄無(wú)聲息又困擾人心地來(lái)到了秋天。
我的冬季
面對(duì)著高達(dá)50厘米的作業(yè)堆，以及兩個(gè)小時(shí)都研究不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，以及黑板上以每天一個(gè)單位的速度在減少的中考倒計(jì)時(shí)，我的心中五味雜陳，又歡喜又悲傷。不該如何是好，有時(shí)不能穩(wěn)下心來(lái)學(xué)習(xí)，也不能怪我，每個(gè)處于我這個(gè)年齡段的人都有一顆貪玩的心啊。在每次關(guān)鍵的時(shí)候總是掉鏈子。每天夜晚學(xué)習(xí)的時(shí)候每每回頭都感覺(jué)墻上的那副“人世間條條路坎坷，唯有奮斗”在嘲笑著我。貌似在說(shuō)“小子，你還差得遠(yuǎn)呢。”此時(shí)的我心中痛苦，寒冷，委屈。
我青春的冬天啊。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“生活賦予我們一種巨大和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春”。我的心中始終有著在春天埋下的那一顆種子。每當(dāng)放棄的時(shí)候心中總想著寒冬后總會(huì)有春天，還會(huì)有我春風(fēng)得意之時(shí)。青春非常精彩同時(shí)它也是短暫的，讓我們不要虛度年華，讓我們豐富、美麗、燦爛的青春煥發(fā)出無(wú)限光芒吧�！�
與青春有關(guān)的作文12
我們是清晨的太陽(yáng)，盡情的揮灑著自己無(wú)限的光彩；我們是怒吼的風(fēng)兒，盡情的唱響著自己動(dòng)聽(tīng)的歌謠；我們是青春的旋律，盡情的飛揚(yáng)著自己青春的歲月。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的籃球比賽中，男生們舞動(dòng)著步伐，爭(zhēng)奪冠軍的榮耀，一旁還不乏有為他們加油鼓勁的女生在；早晨，在泥濘的操場(chǎng)上，我們男生女生以統(tǒng)一的節(jié)奏做著整齊合一的廣播操，在場(chǎng)的老師都為我們所稱贊；在活躍的每一堂課，我們?cè)谧约旱奈枧_(tái)激情地展示著自己……
青春就是這樣，一個(gè)風(fēng)華正茂充滿朝氣蓬勃的時(shí)期，一個(gè)讓我們心中有童話般夢(mèng)想，無(wú)拘無(wú)束的時(shí)期，一個(gè)曾讓我們?nèi)绱睡偪竦臅r(shí)期。
然而青春的歲月是無(wú)情的，一眨眼它就會(huì)一晃而過(guò)。所有你又是否把握青春那段寶貴的歲月，以便讓自己年老后的那段日子不后悔呢？
常常會(huì)聽(tīng)到父母在自己耳畔提起他們的陳年舊事—說(shuō)他們以前家里是多么的窮，沒(méi)有條件學(xué)習(xí)，白白度過(guò)了自己的青春。所以要讓我們努力學(xué)習(xí)。的確，他們的話是對(duì)的。青春是一個(gè)積累財(cái)富的大好階段。有人加倍珍惜，有人卻在無(wú)辜浪費(fèi)；有人在靜寂的夜晚挑燈夜戰(zhàn)，有人卻在游戲房里通宵玩游戲……
這是多么可惜��！他們白白的浪費(fèi)了自己寶貴的'青春！
著名作家魏巍曾說(shuō)過(guò)“青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年�！蔽何〉脑捴档米屓寺�(lián)想，我們的青春又會(huì)怎樣度過(guò)呢？
也許我們會(huì)過(guò)得平庸無(wú)奇，也許會(huì)過(guò)得輝煌燦爛……但一些有志的名人他們絕對(duì)過(guò)了一個(gè)令自己難忘的青春。
橋梁專家茅以升出生在一個(gè)貧寒的知識(shí)分子家庭，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)十分刻苦，在圖書(shū)館收集資料近千萬(wàn)字，有兩百本讀書(shū)筆記，能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后的100位，每次考試都獲全班第一名……
就是茅以升那時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)有他如此偉大的成就�。�
有一首歌唱得好“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”，相信只要我們好好把握好青春的歲月，我的美麗未來(lái)將不是夢(mèng)。
與青春有關(guān)的作文13
回憶總愛(ài)在成長(zhǎng)的路口一幕一幕地涌起，青春卻總在指尖一點(diǎn)一滴地隨著容顏蒼老，蒼老在陽(yáng)光溫和的照耀下，蒼老在微風(fēng)拂柳的回憶里。
我們擁有青春，仿佛我們無(wú)所不有，又仿佛我們一無(wú)所有。
我們的人生如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼在指尖蒼老，連同青春也一路摸爬滾打，正起勁時(shí)浩浩蕩蕩地一路走過(guò)毫不留情。
悲情傷感的人，更迷戀過(guò)往，更喜歡回憶，更喜歡在回憶里尋找些心靈的慰藉；更喜歡抱著最壞的心態(tài)迎接最壞的結(jié)果，等到最壞的結(jié)果發(fā)生時(shí)會(huì)失望但不至于對(duì)生活徹底絕望。我們的人生不免藏著疼痛，而有些痛卻說(shuō)不出口，連同青春也被弄得支離破碎；就像喜歡一個(gè)人，最后卻不歡而散沒(méi)有結(jié)果，等到醒來(lái)忽然間發(fā)現(xiàn)一切只不過(guò)是青春出演的一場(chǎng)鬧劇。
樂(lè)觀開(kāi)朗的人，總喜歡用最美的姿態(tài)看待生活離奇的變遷，總喜歡滿臉微笑跟隨青春浪跡天涯，把一切看的很美好仿佛青春蒼老如同過(guò)往云煙一切與之無(wú)關(guān)。
我們的青春不免要留下些缺憾，而有些缺憾卻只能假裝滿不在乎；我們的青春不免要經(jīng)歷些磨難，而有些磨難卻只能讓它順其自然。就像看一本沒(méi)有完結(jié)的小說(shuō)，只能跟隨故事情節(jié)的發(fā)展而任由青春曲折爬行，只能在筆者的筆尖下任由青春慢慢變老，筆者沒(méi)有說(shuō)完，我們就只有等待更新；如若筆者沒(méi)有就此封筆留下結(jié)尾，我們也只能坐以待斃，或者不再繼續(xù)閱讀下去；如若筆者封筆收尾，那么無(wú)論多么悲傷的結(jié)尾，抑或多么美滿幸福的結(jié)尾，又或者不是我們想要的結(jié)局我們也毫無(wú)他法。
我們的`青春跟隨我們的成長(zhǎng)緊扣在一起，也有過(guò)的美滿幸福、充實(shí)而快樂(lè)的時(shí)刻。很多故事，我們才想到了開(kāi)頭，我們卻沒(méi)想到結(jié)局，結(jié)局也許會(huì)給我們一個(gè)意想不到的奇跡。我們的青春，我們的人生又何嘗不是這樣的呢，總會(huì)有奇跡發(fā)生。
我記起了，很多年前，我們都還��；可是突然間，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一般，卻不由分說(shuō)地長(zhǎng)大了。我突然有些許恐懼，對(duì)青春蒼老的恐懼，充滿了疑慮，也充滿了對(duì)青春的熱情，興許我們會(huì)活的足夠精彩足夠充實(shí)，興許要不了多久我們就都會(huì)紛紛衰老。我們只有經(jīng)歷悲歡離合，才能身臨其境地感受到活著的充實(shí)，就像身在狂風(fēng)巨浪的海洋上努力地抗擊波濤尋求活下去的希望。
如若青春不老，那么花開(kāi)不敗，可惜歲月不留人。風(fēng)花雪月，陽(yáng)光雨露，構(gòu)成了生活的必然，也構(gòu)成了我們曲折而又美滿充實(shí)的青春�？墒�，微風(fēng)中，陽(yáng)光下，我看到了青春在指尖慢慢變老。
與青春有關(guān)的作文14
17歲，少女是靚靚的，少男是酷酷的�；纠镂覀儎盘嘧说奈璨�。打造自我，張揚(yáng)個(gè)性，崇尚自由，展現(xiàn)美麗是青春的主旋律。因?yàn)榍啻�，我們的生活不再“單調(diào)”。
單純的鄉(xiāng)村孩子對(duì)城市的向往，猶如鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天，魚(yú)兒對(duì)大海的追求。這片新的土地會(huì)給他們帶來(lái)新的天空——-那里太陽(yáng)升起的地方，不再是家鄉(xiāng)的東邊，而且每天都不停的變換著方位。總之，一切都那么奇妙。
為了滿足自己的好奇心，渴望接觸新事物而向未知的'領(lǐng)域邁進(jìn)，卻未曾意識(shí)到這一切的誘惑都是一汪泥潭，使自己愈陷愈深。于是，以前每月一定數(shù)額的生活費(fèi)便有了偏差無(wú)奈只能夠一次又一次的向所有認(rèn)識(shí)的人借。時(shí)間久了，心靈上自然無(wú)法承受那屢次所借的債額。甚至于寒假，自己已是身無(wú)分文，無(wú)法抵家。雖身處寒冬之中，面對(duì)北風(fēng)，卻只能對(duì)父母報(bào)一聲平安，說(shuō)：“我很好�！被蛟S欠下一些錢(qián)并不算是什么大事，然而，此時(shí)她已家徒壁立，面對(duì)這只恐怕是有心無(wú)力了罷！如此，我們?cè)摵稳ズ螐�，生活上頓陷一片茫然，頭腦一片空白。當(dāng)然，這一切有就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)上的墮落。今昔的反差，豈止讓人大跌眼鏡，簡(jiǎn)直猶九天之上的文曲星落入壺口瀑布之中，激起萬(wàn)丈白練，掩息了滔滔黃河音。
在茫茫世海中，尋覓人生的另一半，實(shí)乃大海撈針也！
人曾曰：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面手難牽�！比绻芯�，那么“會(huì)”是一件無(wú)須急于求成的事。然而，這之前會(huì)有許多的序曲，短小而微妙。高三那年的同窗讓你深深暗戀。白天相思，夢(mèng)里追憶�？v是千般狂躁怎釋進(jìn)這心中的思慕之情？寥寥片語(yǔ)又豈能訴盡這胸中語(yǔ)萬(wàn)千？往日的內(nèi)向加以收斂，俱已成為沉默。“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡。”為了偉大的愛(ài)情，我們?cè)敢鉅奚磺��？墒牵覀儾粦?yīng)該在“沉默中死亡”，那樣便顯得我們的愛(ài)情是多么的蒼白，愛(ài)得多么無(wú)力。然而當(dāng)我們鼓起勇氣去面對(duì)，去表白時(shí)，卻又被月老無(wú)情地扼住了咽喉，終究使這段感情隨風(fēng)逝去，化為我們心中甜美的憂郁。歲月易逝，同窗三載，彈指一揮，分道揚(yáng)鑣。于己，那分感情將成為最親切的懷戀，埋葬在心底來(lái)養(yǎng)分另一片癡情
與青春有關(guān)的日子是一幅畫(huà)卷，被我們描繪的離奇`古怪，甚至幾分荒謬。然而，我們樂(lè)于此，縱然被打入離經(jīng)叛道的行列，不被世人所欣賞。但是，我們的依舊多彩，因?yàn)槲覀冏鲋鳎?/p>
與青春有關(guān)的作文15
十四、五歲的青春，好似一個(gè)小小的，精致的水果籃，水果不多，每一個(gè)又獨(dú)一無(wú)二。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，彌足珍貴。
青蘋(píng)果
初識(shí)的我們都像害羞的小娃娃，在自我介紹的環(huán)節(jié)中，絞著衣角，囁嚅著從牙縫里擠出自己的名字，這就是那時(shí)的我們，有些懵懂，有些青澀，現(xiàn)在想想，真是有些好笑。安排了座位后，友誼的種子就從前后桌的對(duì)話間開(kāi)始發(fā)芽。悄悄地，悄悄地，盡管它還脆弱的很。會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)意見(jiàn)不合而拌嘴，漲紅了臉誰(shuí)也不肯先低頭，心里的小人兒卻已輕輕地說(shuō)：“原諒他吧。”還會(huì)在心里暗暗將他們與以前的同學(xué)作對(duì)比，然后還是覺(jué)得小學(xué)同學(xué)更親切可愛(ài)，再在心里小小地得意一把。
我們都在不經(jīng)意間給友誼的.種子澆了水，等待著，等待著。
香梨
漸漸長(zhǎng)大的我們已習(xí)慣了新的一切，不再背地里抱怨初中的艱辛，咬咬牙一個(gè)人擔(dān)下來(lái)。幸運(yùn)的是，在遇到難以邁過(guò)的坎時(shí)，身邊有一群鬧騰的家伙，可以沒(méi)心沒(méi)肺地開(kāi)你玩笑，可以掐著你的胳膊狂笑，笑出眼淚。一起把煩惱團(tuán)成團(tuán)，拋出窗外。但是，畢竟我們的外殼還不夠堅(jiān)硬，就像香梨，被人輕輕一咬，就會(huì)流出許多汁液。累了痛了，盡管會(huì)很有英雄氣概地?fù)]揮手說(shuō)自己沒(méi)事，眼淚卻總是不受控制。流淚，但不哭泣。怕受傷，卻又不得不在荊棘中逼自己堅(jiān)強(qiáng)。
友誼的種子已破了土，長(zhǎng)成了鮮嫩的小芽。等待著，等待著。
櫻桃
偶爾會(huì)有一段時(shí)間分離，感情并不會(huì)因此而淡薄。閨蜜間，可以窩在一起，滿臉陶醉地談?wù)撟约旱陌祽賹?duì)象，粉紅泡泡充滿了友誼的縫隙；兄弟間，口無(wú)遮攔，挨個(gè)一兩拳，幾秒種后又笑嘻嘻地勾肩搭背。像成熟的櫻桃，顆粒大而飽滿。咽下肚，滿嘴的甜蜜味道，回味無(wú)窮。友誼也是如此，需慢慢品，細(xì)細(xì)嘗。
友誼的小芽仍不知疲倦地向上生長(zhǎng)，向著藍(lán)天。等待著，等待著。
等待著它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，等待著，終有一天，友誼可以成為我們無(wú)處躲藏時(shí)的保護(hù)傘，遮去烈日，擋住風(fēng)雨，成為受傷時(shí)的一個(gè)依靠。
有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的旅行。以后的以后，曾經(jīng)年少輕狂而張揚(yáng)的我們，都要被卷進(jìn)時(shí)間的狂潮。
但我還是想說(shuō)：“這段路上，有你們陪伴，此生無(wú)憾�！�
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