當(dāng)我面對鼓勵的時候作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的當(dāng)我面對鼓勵的時候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)我面對鼓勵的時候作文1
有時候，一個鼓勵的，能使心灰意冷的人重新振作起來；一個鼓勵的掌聲，能讓受挫折的人恢復(fù)希望；一句鼓勵的話語，能讓落后的人前進(jìn)……可見鼓勵的力量是多么強(qiáng)大。
我就親身經(jīng)歷過，親身感受到了那股強(qiáng)大的'力量。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，楊老師帶領(lǐng)我們走向操場——上體育課。上課時，老師布置了一個任務(wù)，練仰臥起坐。剛聽到這個消息，我就像遭到五雷轟頂似的……！要知道，我們從來沒有練過仰臥起坐，怎么辦呢？
老師布置過后，我們便解散去練習(xí)了。我躺在草坪上，準(zhǔn)備開始做。把手交叉放在腦后，起來的時候腿用力。我按照老師說的去做，剛起來一半時，我就用不上力倒下去了，試了一次又一次，可還是不行。
我又試了一次，還是不行，揚(yáng)言要了，心灰意冷的。坐在一旁，看們練，虞卓走了過來：“你怎么不練了？”我向虞卓說明了原因。沒想到虞卓卻說：“別垂頭喪氣的了，我也沒練成呢，一起練吧，相信你一定行的�！甭牭竭@句話，我心里那顆枯萎的樹苗又重新充滿生機(jī)，恢復(fù)了信心。
之后，我和虞卓一起練了很長時間，互相指出錯誤的動作，不斷地進(jìn)步。突然，我們練起來了，我和她別提心里有多高興了，想吃了蜜一樣甜。
我不得由衷地感嘆道：要不是虞卓的鼓勵，我還能練起來嗎？鼓勵的力量實(shí)在實(shí)在是太大了！
我面對鼓勵，練成了仰臥起坐。我們以后要多給別人鼓勵，他們一定會十分的！
當(dāng)我面對鼓勵的時候作文2
有時候，一個鼓勵的眼神，能使心灰意冷的人重新振作起來；一個鼓勵的掌聲，能讓心靈受挫折的`人恢復(fù)希望；一句鼓勵的話語，能讓落后的人前進(jìn)……可見鼓勵的力量是多么強(qiáng)大。
我就親身經(jīng)歷過，親身感受到了那股強(qiáng)大的力量。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，楊老師帶領(lǐng)我們走向操場——上體育課。上課時，老師布置了一個任務(wù)，練仰臥起坐。剛聽到這個消息，我就像遭到五雷轟頂似的……！要知道，我們從來沒有練過仰臥起坐，怎么辦呢？
老師布置過后，我們便解散去練習(xí)了。我躺在草坪上，準(zhǔn)備開始做。把手交叉放在腦后，起來的時候腿用力。我按照老師說的去做，剛起來一半時，我就用不上力倒下去了，試了一次又一次，可還是不行。
我又試了一次，還是不行，揚(yáng)言要放棄了，心灰意冷的。坐在一旁，看同學(xué)們練，虞卓走了過來：“你怎么不練了？”我向虞卓說明了原因。沒想到虞卓卻說：“別垂頭喪氣的了，我也沒練成呢，一起練吧，相信你一定行的。”聽到這句話，我心里那顆枯萎的樹苗又重新充滿生機(jī)，恢復(fù)了信心。
之后，我和虞卓一起練了很長時間，互相指出錯誤的動作，不斷地進(jìn)步。突然，我們練起來了，我和她別提心里有多高興了，想吃了蜜一樣甜。
我不得由衷地感嘆道：要不是虞卓的鼓勵，我還能練起來嗎？鼓勵的力量實(shí)在實(shí)在是太大了！
我面對鼓勵，練成了仰臥起坐。我們以后要多給別人鼓勵，他們一定會十分感激的！
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