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生命在于奮斗作文(通用21篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的生命在于奮斗作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生命在于奮斗作文 1
上周五觀看了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的演出,震撼非凡。
演員們或多或少的在身體上有著殘缺,然而他們的心靈是完整的。上天奪去了他們的一部分,而他們卻用自己的努力爭(zhēng)得了另一些才華。即使沒(méi)有手也能書(shū)寫(xiě),即使沒(méi)有腿也能舞蹈,即使雙目失明也能演奏樂(lè)器,即使雙耳失聰也能隨歌起舞!
這是他們用淚與汗換得的果實(shí),這是他們對(duì)殘缺肢體的彌補(bǔ)。
殘疾人們就像身處逆流的船只,如果不加以抗?fàn),不努力向前,很快就?huì)被命運(yùn)的漩渦吞沒(méi)。所以他們每個(gè)人都是一部活生生的奮斗史。他們沒(méi)有退路,所以他們奮斗,抗?fàn)帯?/p>
可是反觀我們這些四肢健全的“健全者”呢?
我們大多衣食無(wú)憂,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,我們沒(méi)有面對(duì)來(lái)自生活的壓力,我們感覺(jué)不到生道艱難,人生坎坷。所以我們總是得過(guò)且過(guò),碌碌無(wú)為。我們沒(méi)有絕望的`鞭策,所以我們不會(huì)奮力奔跑!甚至有些人,四肢健全心靈卻殘缺不堪,總以為自己這也不行那也不行,這些行為,無(wú)不是對(duì)上天賜予我們完整肢體的褻瀆!
看完演出,我不禁對(duì)自己以前的行為感到羞恥。
難道非得要命運(yùn)的鞭策才能激起我們的斗志么?
我的答案是否定的。
作為一個(gè)健全的人,一名旭日初升的中學(xué)生,我更應(yīng)該揮灑青春,奮斗拼搏;更應(yīng) 生的綻放;更應(yīng)該像主持人小雨所說(shuō)的那樣,“用心靈去攀登,去領(lǐng)略人生最巔峰的景色!
演出結(jié)束后,演員們?cè)隗w育館外準(zhǔn)備離去,我看著他們:和我們一樣年輕,和我們一樣愛(ài)打扮,看起來(lái)就像一群普通不過(guò)的年輕人。
殊不知為了達(dá)到“普通”,為了和我們一樣平凡,他們付出了多少艱辛和汗水。
正是這平凡的外表下,隱涵著偉大的靈魂。
生命在于奮斗作文 2
生命對(duì)每個(gè)人物都是珍貴的,而正是因?yàn)樯钦滟F的,我們每個(gè)人都不應(yīng)該浪費(fèi)自己的生命,我們要去奮斗,讓生命在奮斗中燃燒。
彩虹絢爛多姿,是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分螅粭魅~似火燃燒,是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后;雄鷹的展翅高飛,是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。他們保持著奮斗的姿態(tài),才鑄就了他們的成功。
是的,生命不息,在任何一種博大的輝煌之后,都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活,但他卻保持著昂揚(yáng)的斗志,奮斗的姿態(tài),不怕艱辛和困苦,寫(xiě)出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么,如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢?清末統(tǒng)治者,沉浸于康乾盛世,閉關(guān)鎖國(guó),毫無(wú)奮斗的姿態(tài),最后只能挨打,割地賠款。
可見(jiàn),生命需要奮斗,奮斗與不奮斗,造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息,保持奮斗的姿態(tài),讓世界變得如此燦爛,讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩,否則你也就滿足了自己的平庸,只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻,才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的'生命力,保持奮斗的姿態(tài),才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻,可以稍微休息一下了,于是他們放縱了自己,結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任,還難以維持生計(jì),反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
在人生的道路上,我們每一個(gè)人都應(yīng)該讓自己的生命在奮斗中度過(guò),這樣,我的生命才不會(huì)在光陰中虛度,因?yàn)樯谟趭^斗。
生命在于奮斗作文 3
生命是什么?它的意義是什么?我們?yōu)楹未婊钤谶@世上呢?生命,是一段旅程,唯有不停探索、不斷前進(jìn),才能成就自己。
生命,是一顆渺小的種子,勤于灌溉、施肥,使成果更鮮甜;生命,如一座艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人能輕松跨越;生命,像一場(chǎng)絢麗的煙火秀,短暫而美麗,往往在美滿時(shí),人生卻只見(jiàn)最光彩奪目的那個(gè),錯(cuò)過(guò)許多良機(jī)。生命,不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇鞌≈匦聛?lái)過(guò);生命,只有一次,它脆弱又堅(jiān)韌,渺小卻是希望。因此許多人才會(huì)在挫折中堅(jiān)強(qiáng),痛苦中不屈服,追求中茁壯,讓自己再次被生命的'陽(yáng)光眷顧。
如果,總是因?yàn)槊看涡⌒〉氖、挫折而放棄,時(shí)常因?yàn)榕匀酥刂氐臄?shù)落、嘲諷而流淚,一個(gè)人的生命,將禁錮在自己的心牢里,將浪費(fèi)在看清自己的錯(cuò)誤,將停留在黑暗的深淵。生命,原是朵充滿芬香的鮮花,難道要為了殘酷的冬天,使它凋零?它也能帶有梅花一般的韌性啊!
生命中若沒(méi)有痛苦與挫折,哪稱(chēng)得上精彩!不能夠輕易放棄希望,一切“障礙”都不是障礙?恐鵁o(wú)比的毅力與信心,一步一腳印,堅(jiān)強(qiáng)地走出窘境,感覺(jué)不到一點(diǎn)折磨,看不到任何屏障,再無(wú)力、再艱辛的奮斗,也要讓生命的陽(yáng)光再次照拂在身上!
生命在于奮斗作文 4
有些人愛(ài)學(xué)習(xí),有些人卻愛(ài)玩樂(lè)。氣象學(xué)家竺可楨是一位終生學(xué)習(xí)得人,到了生命的最后一息還堅(jiān)持學(xué)習(xí)。《竺可楨學(xué)到終生》一文給了我深深的啟迪。
《竺可楨學(xué)到終生》這篇文章記敘了竺可楨的兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是在一九七四年的春節(jié),84歲的`竺可楨躺在臥房里,讓他的外孫女婿為他講課。竺可楨是多么好學(xué)!汪容為竺可楨講的是“基本粒子”這門(mén)學(xué)科的知識(shí)。也許啊,活到老,學(xué)到老,就是他的追求吧!
第二個(gè)故事講的是在兩星期后,竺可楨去世前一天,躺在床上哆哆嗦嗦記下了最后一篇?dú)庀笕沼,第二天,就與世長(zhǎng)辭。竺可楨對(duì)追求的事業(yè)是多么執(zhí)著呀!他以驚人的毅力。頑強(qiáng)的精神,走完了人生的道路,怎能不令人尊敬呢?
可我呢,根本沒(méi)像竺可楨爺爺那樣勤奮學(xué)習(xí)。讀完這片文章,我真是慚愧極了!竺可楨爺爺38年如一日?qǐng)?jiān)持科學(xué)考察,我連一個(gè)暑假也熬不住,不肯專(zhuān)心致志地做作業(yè)?吹絼e人在玩,也跟著去玩。我們真值學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),和竺可楨爺爺比起來(lái),我們是在虛度光陰,也在浪費(fèi)生命!
爺爺是我們學(xué)習(xí)道路上永遠(yuǎn)的榜樣!生命不息,奮斗就不能停止!
生命在于奮斗作文 5
“鋼是在烈火和幾番急劇冷卻后鍛煉出來(lái)的,所以才堅(jiān)硬無(wú)比什么都不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,學(xué)會(huì)了不再生活面前屈服。”這句話是保爾·柯察金生前所說(shuō)的。每當(dāng)想起這句話我就會(huì)渾身增添了無(wú)窮的力量。
保爾生長(zhǎng)在極其艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境中他的一生是與挫折、困難作斗爭(zhēng)的一生。面對(duì)兇惡的病魔,他沒(méi)有屈服;面對(duì)生活的挑戰(zhàn),他沒(méi)有退縮。跌倒了又爬起來(lái)。甚至在雙目失明和下身癱瘓的情況下,他靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的'》這部著作。
保爾之所以有這樣驚人的毅力,來(lái)源于他正確的人生觀念。他認(rèn)為:“人生最美好的,就是在你停止生存的時(shí)候,也還能以你創(chuàng)造的為人民服務(wù)!
作為現(xiàn)在的我們,我們生長(zhǎng)在幸福的家庭里,既沒(méi)有品嘗過(guò)舊社會(huì)的辛酸也沒(méi)有向老前輩那樣經(jīng)歷過(guò)生與死的考驗(yàn)。家長(zhǎng)把我們是為掌上明珠,國(guó)家的未來(lái)等著我們?nèi)グl(fā)展建設(shè)。我們?cè)鯓硬拍芟癖柲菢佑赂覉?jiān)強(qiáng),不怕困難的革命戰(zhàn)士呢?我認(rèn)為,最重要的是要樹(shù)立正確的人生觀念,對(duì)生活充滿希望,熱愛(ài)生活,勇敢的與困難與挫折作斗爭(zhēng),并在斗爭(zhēng)中獲得經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō):“真金不怕火煉,百煉才能成鋼”。
生命在于奮斗作文 6
我家屋后有有許多的植物,不乏參天的郁郁古樹(shù),馥郁的嬌嫩花朵。我的目光原本只圍繞著這些足夠吸引人的草木,絲毫不知一株滕蔓已蔓延至我的眼底。
這棵梧桐是我最喜歡的樹(shù)。粗壯的枝干,碩大的葉子,充滿了蓬勃的生命力。傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)鳳凰就棲息在梧桐樹(shù)上,這更顯得梧桐高貴了。梧桐本就含有凄清的靈氣,“寂寞梧桐深院鎖清秋”,這更得我的青睞。只是,一株小小的不知名的綠色滕曼附上了主干,很是礙眼。
房子有些面頭了,紅磚被青苔覆蓋,墨綠的'爬山虎占距了大半面墻,每次留意上它似乎都延伸了許多,像是要到達(dá)最高的地方。我有些厭惡,這滿眼的墨綠色使我想起那小小的滕曼,我怕我最喜愛(ài)的梧桐也會(huì)像這面墻一樣。
我將它們從墻上、梧桐上拉下,任它們無(wú)所依附的被踩進(jìn)泥濘。
我將它們丟棄在記憶的角落里。直到一天,一個(gè)朋友拿來(lái)一組照片邀我觀賞——一片嫩綠的葉子鉆出土壤,一段只有幾片葉子的滕曼攀上了干凈得紅墻,兩段長(zhǎng)短不一得滕曼奮力向上,墨綠的大軍占距可墻面。
我急忙奔至墻頭,一段嫩綠的滕曼攀上墻面。此刻,我的內(nèi)心被這種堅(jiān)強(qiáng)的小生命深深的震撼了。
生命在于奮斗作文 7
一位善心花農(nóng)的小園子里,一只蟲(chóng)繭裂開(kāi)了一個(gè)小口,一只柔弱的小蝴蝶努力掙扎著,想把自己從這個(gè)小空間中擠出去,感受美好的世界。這時(shí),花農(nóng)來(lái)給花兒澆水,看見(jiàn)了這只小蝴蝶,花農(nóng)好奇的看著這只弱小的生命怎么掙扎出來(lái)。
過(guò)了好久,小蝴蝶還 是沒(méi)有出來(lái),小蝴蝶對(duì)花農(nóng)柔聲說(shuō):“你可以幫幫我嗎?我出不去!被ㄞr(nóng)聽(tīng)了一心軟,就去找了把剪刀,小心翼翼的把蟲(chóng)繭剪開(kāi),小蝴蝶輕而易舉的出來(lái)了,可是它的身體萎縮著,翅膀緊貼在身體上。剛出來(lái)的小蝴蝶虛弱的對(duì)花農(nóng)說(shuō):“謝謝你,但是為什么我飛不來(lái)呢?”花農(nóng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),他還 在想象著記憶中蝴蝶綻開(kāi)翅膀輕盈起舞的場(chǎng)景。
不一會(huì)兒,這只可憐的`小蝴蝶死了。它還 沒(méi)有欣賞著美麗的世界,它還 沒(méi)有報(bào)答這位好心的花農(nóng),它什么也沒(méi)做就去世了,它只活了僅僅不到兩分鐘,它只在這小園子中,拖著疲憊、萎縮的身子爬行了一小會(huì)兒。
花農(nóng)永遠(yuǎn)也不會(huì)知道,蝴蝶是要靠從小洞里鉆出來(lái)的過(guò)程中將身體中的體液擠到翅膀處,是要靠奮斗,這樣它才可以展翅飛翔,遨游花!
生命在于奮斗作文 8
“人的生命是最寶貴的,每個(gè)人的生命只有一次!比说囊簧鷳(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨終前,能夠說(shuō)出:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗!”保爾﹒科察金就是這樣一位偉大的革命先鋒。
在保爾的一生里,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次困難和挫折,面對(duì)敵人的槍林彈雨,他沒(méi)有懼怕;面對(duì)病魔的殘酷折磨,他也沒(méi)有放棄,甚至還寫(xiě)成一本小說(shuō),這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么不容易啊!
與保爾的一生相比,我們的生活是多么幸福,過(guò)著豐衣足食的生活,我們都是家長(zhǎng)的掌長(zhǎng)明珠,正因?yàn)檫@樣,我們就更應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾這種堅(jiān)韌不拔的'精神。
活在這個(gè)世界上的我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的人生觀。一個(gè)人活著不應(yīng)該只為個(gè)人的名利,更不應(yīng)該貪圖享樂(lè),潦倒一生無(wú)所作為。一個(gè)人活著要能磨煉自己的意志,在困難的條件下經(jīng)受住考驗(yàn),為建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
保爾的形象永遠(yuǎn)活在我的心中,保爾的革命精神鼓舞我前進(jìn),我們也要向保爾一樣:生命不息,奮斗不止!
生命在于奮斗作文 9
在一間較暗的房間里,一張古舊的木板桌上有一盞正在緩緩燃燒的燃油燈,它那小小的火苗在苦命的燃燒,發(fā)出微弱的光芒,可是它不甘墮落,拼命地燃燒自己殘余的燈油,它想要證明自己,為這個(gè)房間帶來(lái)光明!
而在我們的生活中,這一盞燃油燈不就是努力拼搏,勇于奮斗的.人生寫(xiě)照嗎?這一盞小小的燃油燈,不就是我們青年人奮斗的目標(biāo)嗎?
文壇中著名的作家冰心曾說(shuō)過(guò):“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)在的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!逼鋵(shí),每一個(gè)成功人士的背后都是靠燃燒自己的斗志,努力奮斗換來(lái)的,而絕不是一步登天。面對(duì)自己的理想,哪怕燃盡自己體內(nèi)的熱血也是值得的!它會(huì)給予你生活的希望,它會(huì)讓你直面恐懼,它會(huì)讓你沖破烏云,看到屬于自己的那片彩霞!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!蔽覀兠恳粋(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷磨難,何不像燃油燈一樣加上自己的奮斗之油呢?如果你過(guò)分珍愛(ài)自己的羽毛,不使他受到一點(diǎn)損傷,那么你將失去的是兩只翅膀,永遠(yuǎn)不能夠凌空飛翔!
生命總是充滿色彩,又充滿了無(wú)數(shù)的坎坷,朋友,請(qǐng)為自己的“燃油燈”加油吧!這樣才會(huì)迎來(lái)屬于你的那片光明。
生命在于奮斗作文 10
生命在哪里?生命在拼搏奮斗里;生命在哪里?生命在心里,每一個(gè)人都有一顆拼搏奮斗的心。
那次,我在街上看見(jiàn)了一個(gè)女孩,她非常丑陋,頭上幾乎沒(méi)有頭發(fā)。父親是一個(gè)矮小駝背的修鞋匠。她和我做了好朋友,她告訴我上幼兒園時(shí),總有孩子欺負(fù)她,但是從小學(xué)到高中,再?zèng)]有一個(gè)人小瞧她了。她的`懂事、努力和優(yōu)秀,讓同學(xué)和家長(zhǎng)折服。后來(lái),她以全區(qū)第一名的成績(jī),考取了北京的名校。父親喜憂參半,萬(wàn)般愧疚地對(duì)她說(shuō):“這學(xué)費(fèi)......”,她連忙說(shuō):“爸,您別把擔(dān)心放在心上哪個(gè),我先申請(qǐng)助學(xué)貸款,然后打工自己掙!
就這樣,開(kāi)學(xué)一周后,她在學(xué)校食堂里申請(qǐng)了一份工作,周末做著兩份家教,節(jié)假日去幫飯店洗碗、傳菜......靠著自己的辛苦和努力,她完成了研究生學(xué)業(yè)。就在她為工作發(fā)愁時(shí),意外地收獲了一所大學(xué)的任教邀請(qǐng)函,就這樣,她當(dāng)上了大學(xué)教授。聽(tīng)了她的經(jīng)歷,我極為震驚。
她的故事告訴我:人不要被丑陋、貧困籠罩在自卑的陰影中,而是應(yīng)該以不利的因素轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),不懈努力。成功的奧秘就在這里。
生命在于奮斗作文 11
灼灼的紅葉要揀一片最火紅的;涓涓清泉要掬一捧最明澈的;縷縷陽(yáng)光,要留一絲最暖和的;萋萋芳華,要采一束最殘暴的。
人生如一場(chǎng)縹緲的夢(mèng),像霧面開(kāi)花,如斯的悵惘跟虛偽。凡高用自彼的作品來(lái)沾染人種,只管有些人會(huì)以為他是一個(gè)瘋子,一個(gè)只會(huì)用惺忪的睡眼點(diǎn)對(duì)世界的藝術(shù)家,但他用從人獨(dú)特的藝術(shù)作風(fēng)為眾人留下了不可埋沒(méi)的息品,他用奮斗的步調(diào)譜寫(xiě)了人生的音符。
人生如一場(chǎng)棋,要博得最后的掌聲就必需得穩(wěn)扎穩(wěn)打,當(dāng)真的走惡每一步。失聰后的貝多芬,分開(kāi)了鄉(xiāng)市的清靜,等候他的只有逝世的'安靜,但他不廢棄,由于他初末深信:“該上帝為一集體封閉了一扇門(mén),即會(huì)為他啟承一扇窗。他以大家奇特的方法,在拂曉前的曙光劃破第一講蒼穹時(shí),他束裝待領(lǐng),去感觸這沁人肺腑的清爽。失去聽(tīng)覺(jué),對(duì)一個(gè)音樂(lè)野去道,是一件最撕口裂肺的事,而貝多芬他用生命去奮斗,成績(jī)了一支雄渾的《命運(yùn)接響曲》他——奏響了人生最為豪放的交響樂(lè)。
我生如一首詩(shī),應(yīng)多一點(diǎn)趁風(fēng)破浪的愜意,多一些家渡無(wú)人的遁逃,讓咱們用性命往斗爭(zhēng)替本人的己生——嬌艷上色。
生命在于奮斗作文 12
《蝴蝶的故事》中講的是:一地,一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口,正惡有一個(gè)人望見(jiàn)了,他始終察看著蝴蝶將身體從這個(gè)小心中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出去,多少個(gè)小時(shí)從前了,蝴蝶還不掙扎出來(lái),這個(gè)人切實(shí)瞅得疼愛(ài),即拿來(lái)一把剪刀將繭破啟,助助蝴蝶脫繭出來(lái)。那個(gè)己盼望蝴蝶的翅膀會(huì)翻開(kāi)并舒展伏來(lái),可這一刻初末沒(méi)呈現(xiàn),由于善意我并不知路,蝴蝶從繭上的小口掙扎而沒(méi),這是大天然的部署,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身材壓到翅膀,這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。
實(shí)在,咱們生涯中這樣的事例也不多睹比方:爾班的差生盧志成,上課不當(dāng)真聽(tīng)道老師安排的息業(yè)不會(huì)干,答旁邊的共教,同窗直交把功課拿給他抄,
他的作業(yè)也很快完成了。老師看他作業(yè)齊對(duì),也不知說(shuō)他有不懂的地方?傻綔y(cè)驗(yàn)的時(shí)候就含餡了,每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》后,我覺(jué)得我們贊助同學(xué)的方式不合錯(cuò)誤,不能只圖速度速,接上作業(yè)實(shí)現(xiàn)“義務(wù)”就言,而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導(dǎo)講清他不懂的處所,才干到達(dá)輔助別人的目標(biāo)。
而盧志成也不應(yīng)當(dāng)圖快度鈍草草了事,敷衍老師布置的.作業(yè),應(yīng)當(dāng)虛口向同學(xué)求教,直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》后,我曉得了每集體在成長(zhǎng)的進(jìn)程,皆會(huì)碰到艱苦跟障礙,不能腳踏兩船或繞講而走,事名證實(shí)在戰(zhàn)勝困難或打掃阻礙的同時(shí)我們結(jié)決問(wèn)題的才能也同樣進(jìn)步了。性命中的難題和障礙是成長(zhǎng)的幫拉器,只有通功本身的盡力和斗爭(zhēng),能力使我們一直倒退強(qiáng)大。
生命在于奮斗作文 13
彩虹絢爛多姿,是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分蟆?/p>
楓葉似火燃燒,是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后。
雄鷹的展翅高飛,是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。
他們保持著奮斗的姿態(tài),才鑄就了他們的成功。是的,生命不息,在任何一種博大的輝煌之后,都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活,但他卻保持著昂揚(yáng)的斗志,奮斗的姿態(tài),不怕艱辛和困苦,寫(xiě)出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么,如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢?清末統(tǒng)治者,沉浸于康乾盛世,閉關(guān)鎖國(guó),毫無(wú)奮斗的姿態(tài),最后只能挨打,割地賠款。
可見(jiàn),生命需要奮斗,奮斗與不奮斗,造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息,保持奮斗的姿態(tài),讓世界變得如此燦爛,讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩,否則你也就滿足了自己的平庸,只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻,才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力,保持奮斗的'姿態(tài),才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻,可以稍微休息一下了,于是他們放縱了自己,結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任,還難以維持生計(jì),反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
人生沒(méi)有停靠站,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地,不能放棄,只有保持奮斗的姿態(tài),才能證明生命的存在。
生命在于奮斗作文 14
暑假里我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基。
打開(kāi)封面一段文字印入眼中,“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣,在臨終的—時(shí)候,就能夠說(shuō):‘我已把自己的整個(gè)生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)’”。這句話如此的感人肺腑,讓人對(duì)故事情節(jié)充滿憧憬。懷著這份憧憬我徐徐翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)中的人物保爾讓我深受感動(dòng),保爾自幼喪父,從小與母親和哥哥一起生活。在入團(tuán)之前他受盡欺辱,后來(lái)他入了黨,在工作壓力和以前受到的傷害讓他健康受到威脅,最終全身癱瘓,雙目失明喪失了勞動(dòng)力,然而保爾并沒(méi)有自甘惰弱。他在︰病床上終于完成了自己的小說(shuō),出版社在回信中寫(xiě)道︰“小說(shuō)大受贊賞。即將出版。祝賀成功!
生命是脆弱的,但生命也是堅(jiān)強(qiáng)的,保爾以他脆弱的.生命證明了生命的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)痛苦與不幸,一而再再而三的壓在保爾身上,保爾并沒(méi)有放棄,他如同鐵人一般,用鋼強(qiáng)的心默默承擔(dān)著這一切,用智慧的頭腦去抗?fàn),沒(méi)有理由讓生命如此脆弱,生命應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
保爾對(duì)生活不屈不饒的奮斗精神是我們乃至全人類(lèi)的榜樣。奮斗吧,讓我們的生命更充實(shí);奮斗吧,讓我們的生命更精彩;奮斗吧,讓我們的生命更堅(jiān)強(qiáng)。
生命在于奮斗作文 15
非洲大草原上的獅子和羚羊都在為了生活而拼命的奔跑;
石縫中的一粒種子為了沐浴在陽(yáng)光下而努力的生長(zhǎng);
繭中的蝴蝶為了能在花間自由的飛舞而努力的掙脫束縛。
世間萬(wàn)物皆在為了不同的目的而奮斗著。
“他出生了,他畫(huà)畫(huà),他死了!焙5赂駹栠@樣評(píng)價(jià)你—凡犯;
當(dāng)你說(shuō)出那句“我有一個(gè)夢(mèng)想”時(shí),就注定了你要曲折的完成這個(gè)使命—馬丁?/SPAN>路德金。革命之路并非坦途,來(lái)自四面八方的壓力給你的夢(mèng)想蒙上了一層厚厚的陰影,然而外界的壓力,種族主義者的威脅,都不能阻止你奮斗的.腳步,直到死神將你帶離這個(gè)世界。你用自己的行動(dòng)向世人闡述了什么叫“生命不息,奮斗不止!
“我要扼住命運(yùn)的咽喉!---你曾發(fā)出這樣的怒吼。然而,命運(yùn)卻在不停的愚弄你,身為音樂(lè)家的你竟然喪失了聽(tīng)力。照常人看來(lái),你的音樂(lè)生涯就該到此結(jié)束了,然而,你不曾停下奮斗的腳步,在音樂(lè)的世界里一路奔跑,開(kāi)啟了音樂(lè)的新篇章。你用經(jīng)歷向世人展示了什么叫“生命不息,奮斗不止”。
生命不息,奮斗不止,是奧斯特洛夫斯基于病隙間展望人間努力書(shū)寫(xiě);
生命不息,奮斗不止,是馬克思直到生命的最后一刻還在書(shū)寫(xiě)著“資本論”。
世間的萬(wàn)物都在為了不同的目的而奮斗,我們作為世界上最具有智慧的生物,更要奮斗。
請(qǐng)記得:生命不息,奮斗不止。
生命在于奮斗作文 16
那天上午心血來(lái)潮,想到很久沒(méi)有顧及的老屋,打算去整理一下多年的雜亂。
推開(kāi)東屋的門(mén),隨著吱呀一聲,迎面罩來(lái)的是一張粘滿灰塵的蛛網(wǎng),接著就映過(guò)縷縷陽(yáng)光——屋頂已經(jīng)爛了;滿地放映著搬家是的零亂。
墻角上有大堆蜂窩煤,煤爐早已不在了。
環(huán)視四周,轉(zhuǎn)眼間,那排近乎一人高的煤塊上,炯乎于周?chē)须s的一絲清新,好奇心牽引著我的腳步,來(lái)到煤塊下,掂起腳,望見(jiàn)了蜂窩口中鉆出幾棵嫩芽,原來(lái)是幾顆遺留豆粒的創(chuàng)作。我會(huì)心一笑,荒蕪的心中頓時(shí)有些清涼。
下午,我打算帶走這些唯一有價(jià)值的蜂窩煤,分給那些往日歡笑中的鄰居,當(dāng)我移動(dòng)一塊塊的蜂窩煤時(shí),想到了那絲綠意,在取下豆芽下的一塊塊煤塊時(shí)并沒(méi)有連帶著豆苗,而展現(xiàn)給我的卻是一段嫩白的莖,幾次在嫩芽身邊抽出煤塊,漏出的總是那一段段白莖,一段段晶瑩剔透的莖;直到取出那最下端的一塊,那上部分的莖已經(jīng)經(jīng)不住重力靠在了墻上,但白皙依然傲立。彎彎曲曲的莖展現(xiàn)的是在并不對(duì)應(yīng)的'的蜂眼中一次次的碰壁;多少黑暗,多少氤氳中不停的奮斗,堅(jiān)信總會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光。
豆芽,這奮斗的精神,生命的意義把我震撼了,于是我放下手中的煤塊,找來(lái)一塊木板支起這偉大的生命;俯首退出屋子,輕輕掩上門(mén),頭也不回的沖向我面前的荊棘,那一個(gè)個(gè)的“蜂窩眼”。
生命在于奮斗作文 17
因?yàn)橛辛藠^斗,生命才顯得更有價(jià)值。因?yàn)橛辛藠^斗,才能取得更大的成功,更高的成就,甚至把不可能變成可能。
課桌里堆滿了各科的練習(xí),課桌上你還在目不暇接的想題,教室外你還在不停備戰(zhàn)體考,汗水灑滿操場(chǎng),你踏著汗水,一次又一次地取得突破。我想此時(shí)你們的目不暇接,你們的努力,你們的汗水都在澆灌著你們心中那朵郁郁綻放的奮斗之花!
我曾經(jīng)了解過(guò)一位名人的故事,他的奮斗史里沒(méi)有放棄二字,他的成就可以說(shuō)改變了整個(gè)世界!他——比爾蓋茨,赫赫有名的微軟創(chuàng)始人,開(kāi)創(chuàng)了微軟帝國(guó)的先河。
他最初是因?yàn)椴幌胩嫒舜蚬べu(mài)命,而想通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)改變自己的命運(yùn),所以他覺(jué)得嘗試一番。最初之時(shí),他的團(tuán)隊(duì)僅僅只有三個(gè)人,生活異常艱苦,艱難著維持著團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作、但他依舊沒(méi)有放棄,而是不斷加以鼓勵(lì)自己,并相信自己一定會(huì)取得成功!
堅(jiān)定的.信念,終于使他成功了!他的團(tuán)隊(duì)慢慢擴(kuò)大,直到創(chuàng)建了公司,他成功了,現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都在接觸。
無(wú)可置疑,比爾蓋茨的努力造就了他的成功。雖然因?yàn)闀r(shí)代的潛移默化可能已經(jīng)將微軟從市場(chǎng)上淘汰了,但他的精神不會(huì)被淘汰,反而被發(fā)揚(yáng),被詮釋。
當(dāng)所付出的時(shí)間,所付出的精力,所付出的汗水都變成澆灌奮斗之花的源泉時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你離成功又進(jìn)了一步。
生命在于奮斗作文 18
壯麗山河迎春日,風(fēng)雨人物數(shù)中華,生命不熄。自從我讀了《走進(jìn)袁隆平》這篇文章后,袁爺爺那種超乎尋常的智慧,那堅(jiān)忍不拔的毅力,那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,那扎實(shí)的工作作風(fēng),那樂(lè)觀向上的情操,都散發(fā)著無(wú)窮的魅力,讓我仿佛感覺(jué)到袁爺爺非常珍惜每一寸光陰,孜孜不倦的培養(yǎng)雜交水稻的情景。但是,袁爺爺用理智和毅力邁過(guò)了一個(gè)個(gè)坎坷,迎來(lái)了勝利的曙光。
其實(shí),讀書(shū)也是這樣的,比如:古代有一個(gè)孩子,名叫高斯,一個(gè)敢于創(chuàng)新的人。他在一所鄉(xiāng)村小學(xué)碰到了一位頗不得志的.老師。一次,老師對(duì)窮孩子出了一道這樣的計(jì)算題:
1+2+3+4……+97+98+99+100。還說(shuō):“沒(méi)做出就不許回家!”
小高斯用超人的智慧將這道題用3分鐘不到的時(shí)間做了出來(lái),并贏得了老師的認(rèn)真。
在我認(rèn)為,我也應(yīng)該做一名像袁爺爺一樣具有知識(shí)、靈感、毅力的人。因?yàn)闊o(wú)論做什么事情,都離不開(kāi)知識(shí)和靈感,更離不開(kāi)毅力。以前,我在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,常常得到老師的表?yè)P(yáng)。可是由于我沒(méi)有毅力,現(xiàn)在想畫(huà)好一幅畫(huà),也成難問(wèn)題了!所以,只有具備這3者的人,才能干好每一件事。
失敗乃是成功之母,有了挫折爬起來(lái)再努力,才是真正的英雄。其實(shí),科學(xué)殿堂的階梯并不高,只要我們勇敢向上攀登。
最后,我們也將成功奉獻(xiàn)給科學(xué)的殿堂。
生命在于奮斗作文 19
《蝴蝶的故事》中講的是:一地,一只繭上裂啟了一個(gè)小口,正惡有一個(gè)我看見(jiàn)了,他始終察看著蝴蝶將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出來(lái),多少個(gè)小時(shí)從前了,蝴蝶還不掙扎沒(méi)去,這個(gè)己切實(shí)瞅得疼愛(ài),即拿來(lái)一把剪刀將繭破開(kāi),助助蝴蝶脫繭出來(lái)。這個(gè)人盼望蝴蝶的翅膀會(huì)翻開(kāi)并舒展伏來(lái),可這一刻初末沒(méi)呈現(xiàn),由于善意人并不知說(shuō),蝴蝶從繭上的小心掙扎而出,這是大天然的部署,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身材壓到翅膀,這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。
實(shí)在,我們生涯中這樣的事例也不多睹,比方:我班的差生盧志成,上課不當(dāng)真聽(tīng)道,老師安排的作業(yè)不會(huì)干問(wèn)旁邊的同窗,同教直交把作業(yè)拿給他抄,他的功課也很鈍實(shí)現(xiàn)了。
老師望他息業(yè)齊對(duì),也不知路他有不懂的處所?傻綔y(cè)驗(yàn)的時(shí)候就含餡了每次只能考60多分。
讀了《蝴蝶的故事》后,我覺(jué)得我們贊助同學(xué)的方式不合錯(cuò)誤,不能只圖快度速接上作業(yè)完成“義務(wù)”就走,而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導(dǎo),講清他不懂的地方,
能力到達(dá)輔助別人的'目標(biāo)。
而盧志成也不應(yīng)當(dāng)圖速度快,草草了事,敷衍老師布置的作業(yè),應(yīng)當(dāng)虛口向同學(xué)求教,直到弄懂替起。
讀了《蝴蝶的故事》后,爾曉得了每集體在成長(zhǎng)的進(jìn)程,皆會(huì)碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言,事名證實(shí)在戰(zhàn)勝難題或打掃阻礙的同時(shí)咱們結(jié)決答題的才能也共樣進(jìn)步了。生命中的艱苦跟障礙是成長(zhǎng)的幫拉器,只有通功本身的盡力和奮斗,才干使我們一直倒退強(qiáng)大。
生命在于奮斗作文 20
經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的搏斗,彩虹絢麗多彩。
楓葉與秋葉的霜搏斗后像火一樣燃燒。
鷹的翱翔是在一場(chǎng)與從懸崖上墜落的危險(xiǎn)戰(zhàn)斗之后進(jìn)行的。
只有通過(guò)保持掙扎的姿勢(shì),他們才能取得成功。是的,生命沒(méi)有盡頭。在任何偉大的榮耀之后,還有許多鮮為人知的艱難斗爭(zhēng)。李時(shí)珍一生過(guò)著艱苦的生活,但他保持著高昂的士氣和戰(zhàn)斗態(tài)度。他不怕艱難困苦,寫(xiě)了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么,如果你頹廢沮喪會(huì)怎么樣呢?晚清統(tǒng)治者沉浸在康乾盛世,閉關(guān)鎖國(guó),沒(méi)有表現(xiàn)出斗爭(zhēng)的`態(tài)度。最后,他們只能挨打并得到賠償。
可以看出,生活需要奮斗,奮斗而不是掙扎,結(jié)果完全不同。生活什么都不是,保持奮斗的態(tài)度,讓世界變得如此燦爛,讓你的生活絢麗多彩。不要對(duì)流暢的水流感到滿意,否則你會(huì)對(duì)平庸感到滿意。只有欣賞山的陡峭,你才有機(jī)會(huì)欣賞你的卓越。
當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,形勢(shì)瞬息萬(wàn)變。只有保持旺盛的生命力和奮斗的姿態(tài),我們才能解決生活中無(wú)數(shù)的試題。
目前,社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為他們已經(jīng)度過(guò)了人生中最困難的時(shí)期,可以休息一下,所以他們放縱自己,一無(wú)所獲。不僅負(fù)擔(dān)不起責(zé)任,而且謀生也很困難。相反,它增加了父母的負(fù)擔(dān)。
生活沒(méi)有止境,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地,我們都不能放棄。只有保持斗爭(zhēng)的態(tài)度,我們才能證明生命的存在。
生命在于奮斗作文 21
人生的意義在于奮斗,只有不斷地追求和努力,才能讓生命更加有意義。奮斗是一種精神,是一種力量,是一種信仰。在奮斗的道路上,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但只要堅(jiān)持不懈,就一定能夠取得成功。
奮斗的意義在于追求夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有些人想成為一名科學(xué)家,有些人想成為一名藝術(shù)家,有些人想成為一名企業(yè)家。無(wú)論是什么樣的夢(mèng)想,只要我們不斷地努力和奮斗,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)它。奮斗的'過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但只要我們堅(jiān)持不懈,就一定能夠克服它們。
奮斗的意義在于追求自我價(jià)值。每個(gè)人都有自己的價(jià)值,只有通過(guò)奮斗,才能夠讓自己的價(jià)值得到體現(xiàn)。奮斗的過(guò)程中,我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷地提高自己的能力和素質(zhì),這些都是讓自己更加有價(jià)值的方式。只有不斷地奮斗,才能夠讓自己的生命更加有意義。
奮斗的意義在于追求幸福。幸福是每個(gè)人都追求的東西,只有通過(guò)奮斗,才能夠讓自己更加幸福。奮斗的過(guò)程中,我們會(huì)不斷地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不斷地提高自己的能力和素質(zhì),這些都是讓自己更加幸福的方式。只有不斷地奮斗,才能夠讓自己的生命更加充實(shí)和幸福。
奮斗是一種信仰,是一種精神,是一種力量。只有不斷地奮斗,才能夠讓自己的生命更加有意義。讓我們一起奮斗,追求自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,讓自己更加幸福和充實(shí)。
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