小學個人禮儀教案
小學個人禮儀有哪些?下面小編和大家來分享一下!

小學生文明禮儀之——語言文明【1】
教學目標:
1、讓學生通過教學的參與過程,更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。
教學過程: 導入新課:
語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學平時不注意自己的語言,說話粗俗、傲慢等,嚴重的傷害了他人的自尊心,
給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學們一起學習怎樣使自己的語言文明,成為一個有教養(yǎng)的人。
活動一:常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語
學生對照教材自己學習,深刻領會這些禮貌用語,活學活用。
活動二:知識問答
要做到語言文明,首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎?現(xiàn)在我們來做個問答競賽,看誰說得又快又準。
你想別人幫的忙,應該說什么? (請幫個忙)
早上起床后見到別人說什么? (早上好)
平時見到別人要說什么? (您好)
晚上睡覺前對人要說什么? (晚安)
分別應該說什么? (再見)
別人送你時,你應說什么? (請留步)
別人幫了你的忙時要說什么? (謝謝)
不小心碰了別人或打擾了別人,應說什么?(對不起,請原諒,很抱歉)
對方向你道歉時你應說什么? (別客氣,沒關系)
對老年人應該怎樣稱呼? (老大爺、老奶奶)
……
[小學生文明禮儀【2】
教學目標: 1、讓學生通過教學的參與過程,更多的了解語言文明知識及講文明的重要性,
小學生文明禮儀之(教案)
! 2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為! 教學過程: 導入新課:
語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學平時不注意自己的語言,說話粗俗、傲慢等,嚴重的傷害了他人的自尊心,
給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學們一起學習怎樣使自己的語言文明,成為一個有教養(yǎng)的人! 活動一:常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語
學生對照教材自己學習,深刻領會這些禮貌用語,活學活用。
[小學生文明禮儀之【3】
《個人禮儀》教學設計
教學目標:
1:提高學生的自身修養(yǎng)。
2、讓學生了解個人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、 談吐、 著裝
四個方面。
3、學習正確的站姿、坐姿和行姿。
教學重點、難點:
學習正確的站姿、坐姿和行姿
教學準備:課件
教學過程:
一、導入
1、談話:同學們,今天老師給你們帶來了一首很好聽的歌,下面請大家欣賞一下。
2、播放歌曲《文明在哪里》
3、談話:同學們覺得文明在哪里呢?老師覺得文明就在我們身邊,老師希望同學們從身邊的小事做起,從自己做起,做一名講文明、懂禮儀的小學生。談到禮儀,什么是禮儀呢?(學生回答)
4、出示課件,簡介禮儀,今天咱們就來上一節(jié)禮儀課,學習一下個人禮儀。
二、新課
1、談話:同學們覺得個人禮儀包括哪幾方面呢?(儀容儀表、儀態(tài)舉止、 談吐、 著裝)
2、儀容儀表
(1)什么是儀容儀表呢?課件出示對儀容儀表的基本要求。
(2)評一評小組內(nèi)儀容儀表最優(yōu)秀的同學,并說一說為什么要評他?
(3)鼓勵全體同學向這些同學學習
3、儀態(tài)舉止
(1)課件出示對儀態(tài)舉止的基本要求:
站如松 挺拔向上 坐如鐘 端正穩(wěn)重 行如風 輕快敏捷
(2)學習正確的站姿
請幾名同學到臺上站立,同學評議。
學生觀看視頻,并跟著學習正確的站姿。
教師總結男女生站姿的種類和要求
全體學生跟隨視頻進行展示。
(3)學習正確的坐姿
請幾名同學到臺上坐好,同學評議。
學生觀看視頻,并跟著學習正確的坐姿。
教師總結男女生站姿的種類和學要求
全體學生跟隨視頻進行展示。
(4)學習正確的行姿
請兩名同學走一走,同學評議。
出示走的基本要求,按照要求再次練習。
三、欣賞《文明禮儀操》
1、 談話:同學們,剛才我們學習的正確站、坐、行的姿勢,大家學的很認真,做的也很好,為了獎勵大家,老師給你們播放一段《文明禮儀操》,讓大家放松一下。
2、 播放視頻《文明禮儀操》
四、學生演講《講文明,懂禮儀,爭做優(yōu)秀小學生》
1、談話:同學們,這節(jié)課,我們只學習的只是文明禮儀其中的很少一部分,文明禮儀的內(nèi)容還有很多很多,那作為一名小學生我們應從哪些方面做起呢?
2、學生陳詩琪演講《講文明,懂禮儀,爭做優(yōu)秀小學生》
3、要成為一名講文明,懂禮儀的優(yōu)秀的小學生,我們應從哪些方面做起呢?
五、全體詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》
六、結束語:
同學們,文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果,指導我們的人生觀、世界觀,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,
把文明禮儀之花播撒到我們的生活之中吧!
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