本科畢業(yè)設計開題報告

時間：2024-07-24 19:19:56 秀雯開題報告我要投稿

本科畢業(yè)設計開題報告

　　時間稍縱即逝，充滿意義的大學生活即將結束，畢業(yè)前大家都要寫畢業(yè)設計，在我們做畢業(yè)設計前指導老師都會要求先寫開題報告，那么你有了解過開題報告嗎？以下是小編整理的本科畢業(yè)設計開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

本科畢業(yè)設計開題報告

　　本科畢業(yè)設計開題報告 1

　　一、設計課題的目的、意義

　　(一)課題的目的

　　本課題的目的是以書籍內容設計為基礎，以書為載體的形式呈現，在書籍的傳統(tǒng)設計的基礎上尋求創(chuàng)新，以獨特的表現形式和傳統(tǒng)與現在方式的結合，表達出現代與傳統(tǒng)、中式與西式的強烈對比和完美結合。使詩詞文學書籍能給讀者帶來內容與形式統(tǒng)一并具審美與功能價值的書籍。

　　詩詞文學書籍裝幀設計如果一味地追求古典效果，將使整個設計缺乏現代的審美情趣，但是一味的追求現在又將使古典詩詞文思學書籍的裝幀設計缺少了古典詩詞的氣韻，也會偏離現代人對古典詩詞文學作品裝幀美的需求。當今對古典詩詞書籍進行裝幀設計，應充分吸收古今中外對書籍裝幀設計的精華，使深厚的中國古典詩詞的氣韻與現代的美學要求有機地融合在整個總體設計上。既不失中國古典詩詞作品的含蘊和意境，又能融合現代人對書籍裝幀的審美要求。

　　古今裝幀審美方式的統(tǒng)一是當代對中國古典詩詞文學書籍進行裝幀設計的需求，使讀者在翻閱過程中與書溝通并產生互動，使讀者從中領悟深邃的思考生命的脈動智慧的啟示，體會出詩詞情感的流露，視覺傳達的圖像文字的美感從而享受到閱讀的愉悅。

　　(二)課題的意義

　　1、理論意義中國的傳統(tǒng)圖案在歷史的每一個流程中，都留下了反映這一時代文化特征的不可替代的精華，這些裝飾紋樣反映了各時代不同的風格和特點，隨著時間的推移，既不斷變異，又代代相承。與此同時，也影響著書籍設計的發(fā)展。

　　將傳統(tǒng)圖案應用到現代書籍設計當中，并不是簡單的對傳統(tǒng)圖案的拷貝或挪用，而是在理解、挖掘、分析傳統(tǒng)圖案的內涵后，結合現代設計的特點，以傳統(tǒng)圖案作為創(chuàng)意點和啟示點，進行全新的設計。

　　傳統(tǒng)圖案在現代設計中運用十分廣泛，在我們的平面設計中，經常能從中發(fā)現傳統(tǒng)圖案。2008年奧運會標志中國印、舞動的背景，將中國傳統(tǒng)的印章和龍紋、書法及體育運動相結合。標志采用印章式的圖案效果，而印章中的京字圖案神似中國傳統(tǒng)圖案當中的龍，又形似運動中的人，把中國、北京、龍的文化和現代運動完美的結合起來。

　　雷圭元先生認為自然是源，傳統(tǒng)是流，源和流缺一不能高飛。對傳統(tǒng)圖案藝術語言的研究和對其基本元素的重構和運用，是我們走向國際的橋梁。

　　將傳統(tǒng)圖案藝術的精神元素融入現代書籍設計中，使民族的文化精神和現代的書籍設計，共同融匯成當代書籍設計思想的主流，才能真正使中國的書籍設計走向國際。

　　2、現實意義

　　今天的書籍，已不只是停留在書籍裝幀的表皮打扮或簡單的內文裝飾這一層面�，F在，隨著出版業(yè)的發(fā)展和出版市場的逐步開放，書籍裝幀設計已為世人所認知并且發(fā)揮著重要的作用。現今中外交易頻繁，風格更是多種多樣，個性化的書裝更是大受歡迎。

　　中國傳統(tǒng)藝術在現代設計中也占有著舉足輕重的地位。

　　魯迅先生的設計常用中國的石刻;馬蒂斯的設計常用線描和剪紙;陶元慶的設計常用裝飾變形的人物;陳之佛的設計常用圖案;而司徒喬的設計，則常用速寫。說明他們不排斥各方面的知識，兼收并蓄后才能獨出心裁。

　　從90年代開始，設計中融入中國元素成為潮流，這樣既能體現出中華民族文化氣質，又有精致、簡潔的國際化風格。

　　屢獲大獎的設計師靳埭強就主張把中國傳統(tǒng)文化的精髓，融入西方現代設計的理念。他強調這種相融并不是簡單相加，而是在對中國文化深刻理解上的融合。例如，中國銀行的標志，整體簡潔流暢，極富時代感，標志內又包含了中國古錢，暗合天圓地方之意。中間一個巧妙的中字凸現中國銀行的招牌。這個標志可謂融貫東西方理念的經典之作。

　　在書籍裝幀設計中也是一樣的道理，中西合璧的設計更是廣受喜愛。古老傳統(tǒng)的文化藝術能否跟得上時代的步伐，也要靠我們去創(chuàng)造，創(chuàng)造中式設計與西式設計的和諧統(tǒng)一。

　　二、設計課題領域的國內外動態(tài)

　　(一) 課題的國內狀況

　　曾有很長一段時間，我國書裝設計發(fā)展腳步緩慢，人們對裝幀的要求僅停留在一般裝飾上。如今，經濟騰飛帶來觀念更新，一件成功作品的誕生需要一系列有序的運作，豐富內涵的尋找、嚴謹的'文字排列、準確的圖片選擇、規(guī)矩新穎的構成格式、到位準確的色彩配置甚至個性化的紙張精美的印刷工藝，這時越來越多的出版機構意識到書的美是內容與形式的高度統(tǒng)一。

　　90年代，設計家為中國現代書籍裝幀注入民族之魂，成為近年來書籍裝幀藝術發(fā)展引人注目的重要特色之一。隨著國門的打開，中國的圖書裝幀工作者驚奇地發(fā)現，發(fā)達國家的圖書竟是那么精美，書裝設計中體現的新理念，使中國的書籍裝幀設計者受到了極大觸動。

　　隨之而來的模仿，消解著中國裝幀藝術中的民族性。近年來，一些書裝設計者漸漸認識到一味模仿洋貨設計出的圖書，并不現代反而顯得不倫不類。裝幀藝術家鄧中和先生認為，傳統(tǒng)文化藝術精神在裝幀設計中的回歸，不僅表現在設計上對傳統(tǒng)圖案的簡單引用，而且升華為對中國文化藝術精神的繼承。

　　人們可以在這些作品中，感悟到一種神韻、一種魅力、一種征服人心的力量，而且這種氣韻隨著設計觀念的進步，開始貫注在封面、環(huán)襯、扉頁、內文、封底甚至腰封的每個空間，并隨著視線的轉移形成氣韻的流動感。另外，這種繼承還表現在注重書籍裝幀設計的品位上。我們看到今天的許多設計在形色之間即充滿勃勃生機的動感，又滲透著深邃的文化修養(yǎng)與人品格調。由毛國宣設計的曾獲1998年書籍藝術設計金獎的《流年碎影》便是采用了中國傳統(tǒng)的從裝幀創(chuàng)造的意境中去體味、去感受其中神韻的形式。

　　(二) 課題的國外狀況

　　不能否認，由于國外的平面設計發(fā)展得比較早，現在國外先進的書裝藝術更是比我們發(fā)達得多。國外的設計在用料上比較豐富。由于經濟上的原因及印制方面的限制，新材料在我國的應用并不普遍。在工藝上，國外的書裝設計非常精致。在設計手法上大膽多變。在開本上，變化多端開本的書非常多。版式上，中國和國外的差距更大，不少書根本不講究版式設計，一般的簡裝書多是極簡單的設計。可見，現在國外的書籍設計已經到達了非常高的層次。

　　國外的一位書籍藝術家曾說裝幀設計是有紀律的狂想。又有紀律，又有狂想，二者是矛盾的統(tǒng)一體。熱衷狂想而否定紀律的畫家，難以介入裝幀;強調紀律而忽視狂想，裝幀設計又成為桎梏，難出真正的裝幀藝術。借題發(fā)揮一詞便于解釋書籍藝術的特征，它既要借題，又要發(fā)揮。

　　設計是需要借鑒和創(chuàng)新的，通過對國外狀況的了解，今后結合到實際操作當中，定當受益匪淺。

　　三、設計課題的設計與表現方法

　　藝術設計，追求的是標新立異，然而，我們都知道沒有無本之木、無源之水。我們的標新立異，首先靠的就必然是五千年的藝術素材的積淀。中國傳統(tǒng)圖案源遠流長、文化底蘊深厚、形式多樣，是我們取之不盡的藝術寶庫，也是我們走向國際的立足之本。

　　本書籍裝幀設計也需要運用傳統(tǒng)圖案來表現，這樣能起到非常好的渲染效果。中國博大精深的文化使得很多異族人羨慕和崇拜，這時，能充分體會到只有民族的才是世界的這句話。

　　設計的主要用電腦設計制作，，電腦與設計的結合，是一件好事。它能促進設計技術的現代化，是設計者的好幫手。但是設計者也不能反客為主地把書籍裝幀設計的主動權完全讓給了電腦，忘記了設計者的創(chuàng)意才是藝術創(chuàng)作的最為關鍵的因素。在版式上我就將運用手繪的部分，還有可能運用到中國的國畫和書法，使傳統(tǒng)的元素在現代的書籍中運用自如。

　　四、設計課題的基本思路及創(chuàng)新點

　　(一)課題的基本思路

　　書籍《夢遇古風》是以古代詩詞為主要內容。

　　書中將通過現代的表現形式表達傳統(tǒng)的內容，顛覆人們對古典書籍的傳統(tǒng)印象，把現在與傳統(tǒng)完美的結合起來，使人們更加熱愛中國的傳統(tǒng)文化，提高人們對古代詩詞的濃厚興趣。不再認為詩詞是枯燥無味的，讓古典書籍看起來更生動，刺激讀者更好的閱讀。

　　整個畢業(yè)設計是由主體書籍和一個系列的招貼組成，所有的內容都是圍繞著古代詩詞展開的。

　　書籍設計的開本尤為重要，作為最外在的形式，就仿佛是一本書對讀者傳達的第一句話，為了體現出書的藝術個性，我決定用書籍的內容決定書籍的開本，我的書籍內容決定用古代的詩詞為文字部分，由于唐詩是詩詞中的代表，所以開本形式我選用了唐代時期才開始出現的旋風裝。書頁逐頁向左粘在上一頁的底下。書頁鱗次相積，閱讀時由又向左逐頁翻閱，收藏時從卷首向卷尾卷起。書籍中的每一頁的版式不同，由圖、文結合而成，畫面充實又不顯擁擠。

　　招貼的外輪廓將被設計為卷軸裝，是為了和主體書籍相互呼應，希望看到的第一眼就能給予視覺的沖擊力。

　　(二)課題的創(chuàng)新點

　　書籍設計的形態(tài)是尤為重要，是書籍整體之美的要素之一。在形式上，本書籍設計得裝幀形式要顛覆現代書籍的裝幀模式，主要是要運用旋風裝為裝幀形式，招貼將使用應用最為久遠的卷軸裝為主要表現形式，在視覺上有一種書卷氣。我認為在形式上就是一個創(chuàng)新。

　　書籍設計中的插圖的部分也是設計要素之一，插圖是一種視覺藝術，是在文本的基礎上對文本的形象、思想內容進行具象的表現。所以，插圖部分的圖片我將采用白描的手法，再點上淡彩，利用手繪和電腦相結合的方法，充分體現出詩詞的意境，表達詩詞的內在意義。

　　整套設計放在一起，能給讀者留下深刻的印象。

　　五、設計課題檢索的參考文獻

　　(一)中文資料、書刊

　　[1] 肖勇，肖靜.書籍裝幀.遼寧：遼寧美術出版社，2006.

　　[2] 邱承德，邱世紅.書籍裝幀設計.北京：印刷工業(yè)出版社，2007.4.

　　[3] 張森.書籍形態(tài)設計.北京：中國紡織出版社，2006.5.

　　[4] 楊夢桾.書籍設計速查手冊.上海：上海人民美術出版社，2006.

　　[5] 鄧中和.書籍裝幀創(chuàng)意設計.北京：中國青年出版社，2003.

　　[6] 錢存訓.中國古代書籍紙墨及印刷術.北京：北京圖書館出版社，2002.

　　[7] 楊永德.中國古代書籍裝幀.北京：人民美術出版社，2006.

　　[8] 蔣杰，姚翔宇.書籍設計.重慶：重慶大學出版社，2007.8.

　　[9] 鄭軍，華慧.書籍與設計.上海：上海書店出版社，2007.1.

　　[10] 邱陵.書籍裝幀設計知識.北京：輕工業(yè)出版社，2006.

　　六、在設計課題中可能遇到的問題及解決的方法、措施

　　在創(chuàng)作中可能會出現不同表現手法，但也會產生不同效果的差別，盡力避免產生比較大的差異。經常與指導教師進行溝通，并與其他同學協作來共同解決書籍從造型設計上、視覺上、觸覺上等給人的整體直觀感受上出現的問題。

　　綜上所述，本課題開題準備工作已完成，現向指導教師、學院提出開題申請，請審批。

　　本科畢業(yè)設計開題報告 2

　　一、研究或設計的目的和意義：

　　目的：

　　通過一些心理學知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學生存在的影響，增強教師提高個人特長素質的意識。讓家長了解到個人特長對小學生的全面發(fā)展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學生更健康的學習、成長。

　　意義：

　　在教師個人特長的熏陶下，給小學生提供一個展現自我的平臺，有利于激發(fā)小學生各方面的學習興趣、表現欲望和不斷進取的精神。在特長學習過程中，磨練小學生的意志，培養(yǎng)小學生吃苦耐勞的精神和交際能力。學以致用的過程中，讓小學生理論聯系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學生的身心更健全的成長，充分實現教師有價值的“教”和學生有價值的“學”。

　　二、研究或設計的國內外現狀和發(fā)展趨勢：

　　現狀：

　　目前，國內外開設了許多特長培訓班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學習和學校里的書面學習有機結合起來，無法實現小學生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數有特長的教師只注重按時授予關于特長的基礎知識，不能充分利用課堂資源來發(fā)現和激發(fā)小學生的興趣愛好，導致一些小學生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們去學習自己并不感興趣的東西，不利于學生的健康成長。

　　小學生特長的興趣激發(fā)和培養(yǎng)不能與學校課本知識的教學有機結合，忽視了教師的個人特長對小學生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發(fā)展，而國內外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。

　　發(fā)展趨勢：

　　當今社會，各類特長文化已經發(fā)展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當今學生的特長學習更加豐富、高質量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學習模式。每個學生都有可能成為小學教師，后一代的小學教師將會是多才多藝全面發(fā)展的新一代教師，對這一領域的研究也將會越來越多，越來越全面。

　　三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路：

　　主要的研究內容有：

　　1、從教學過程中發(fā)現小學生的興趣愛好。

　　2、特長培養(yǎng)對小學生的身體和心理健康發(fā)展的影響。

　　3、身體和心理的健康發(fā)展有利于小學生各方面的學習。

　　需要解決的關鍵問題和思路：

　　1、如何發(fā)現小學生的'興趣愛好：

　　a.利用課余時間和學生進行交流。

　　b.利用課堂提問、課堂交流。

　　2、怎樣讓小學生感受到學習特長的價值：

　　a.學�？梢远嘟M織一些有意義的活動，讓學生積極參與。

　　b.教師帶領學生去校外參加比較大型的比賽。

　　c.給一些特長比較突出的學生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學生不斷進取。

　　3、為什么特長學習會有利于其他學習：

　　a.特長學習磨練人的意志，讓學生養(yǎng)成做事不半途而廢的良好習慣。

　　b.特長學習在潛意識中，能讓學生塑造一個活潑開朗的性格,增強交際能力。

　　c.在長期的演出、比賽中，培養(yǎng)良好的心理素質。

　　四、完成畢業(yè)論文（設計）所必須具備的工作條件及解決的辦法：

　　具備的工作條件：

　　有：圖書館（書籍、學報）、網絡（中國知網）、與論文相關的文獻等等。

　　解決的辦法：

　　1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調查法等；

　　2、積累與該課題相關的知識，借鑒別人成功的經驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導下完成本研究。

　　五、工作的主要階段、進度與時間安排：

　　第一階段：xxxx年6月—xxxx年8月選定論文寫作方向、收集相關資料、閱讀文獻、擬定論文題目

　　第二階段：xxxx年9月1日—xxxx年10月8日確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告

　　第三階段：xxxx年10月9日—xxxx年11月28日整理分析資料，撰寫論文初稿

　　第四階段：xxxx年12月1日—1月30日修改定稿

　　六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：

　　[1] 郭成,陳紅. 試論小學數學課堂教學中創(chuàng)設問題情境的有效策略[J]. 課程.教材.教法,1999,(09).

　　[2] 林雄. 從建構主義看當前小學數學情境教學的誤區(qū)[J]. 新課程（小學）, 2006，（Z1）.

　　[3] 魏永麗. 淺談小學數學教學中的情景創(chuàng)設[J]. 中小學電教(下半月),2008,(05).

　　[4] 單清水. 小學數學教學中情景創(chuàng)設的現象與思考[J]. 科教文匯(下半月),2006,(05).

　　[5] 葉婷. 創(chuàng)設學習情景:小學數學課堂教學的有效方法[J]. 浙江教育科學,2006,(03).

　　[6] 王貞平. 淺談小學數學課堂中創(chuàng)設教學情境的策略[J].新課程學習(基礎教育)，xxxx，（04）.

　　[7] 葉連國. 探究小學數學創(chuàng)設情境教學的策略[J].小學教學參考,2009,(05).

　　本科畢業(yè)設計開題報告 3

　　一、本課題的研究目的和意義

　�。ㄒ唬┠康�

　　系統(tǒng)是國民經濟建設的重要基礎，強大的監(jiān)控系統(tǒng)對于保證整個的穩(wěn)定運行意義重大、在電網監(jiān)控系統(tǒng)中圖形工具的使用已經很普遍、但大多數系統(tǒng)圖形工具設計構架陳舊、操作復雜，不利于用戶二次開發(fā)。組態(tài)是一種成熟的軟件產品，主要用于現場的檢測，數據采集等。它的優(yōu)點是功能強大，易于二次組態(tài)開發(fā)，性能穩(wěn)定。組態(tài)圖形工具大大提高了電網監(jiān)控系統(tǒng)圖形工具的適應性和二次開發(fā)能力。

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　　保障安全、清潔、高效、可持續(xù)的能源和電力供應，積極發(fā)展智能電網已成為世界電力發(fā)展的新趨勢。對變電站安全設施設備運行安全和電力公司內部治安管理日益收到重視，從而對電力公司安全技術防范的要求也越來越高。

　　二、本課題的主要研究內容（提綱）

　　檢測軟件系統(tǒng)主要設計了以下幾部分：

　　1、電網主接線畫面

　　2、曲線系統(tǒng)：由實時曲線、歷史曲線、榜圖表示

　　3、報警系統(tǒng)

　　4、報表系統(tǒng)

　　三、文獻綜述（國內外研究情況及其發(fā)展）

　　隨著我國店里系統(tǒng)網絡大規(guī)模改造，電網的規(guī)范飛速發(fā)展，為了滿足店里網的安全性、穩(wěn)定性、高效性，對電力監(jiān)控系統(tǒng)要求其監(jiān)測軟件能夠綜合監(jiān)控整個電網的運行情況，監(jiān)控一次設備的工作狀況，實現報表自動生成，以及實時數據顯示、歷史數據查詢、事故分析、報表打印功能等。電力調動系統(tǒng)逐漸發(fā)展到有計算機技術加入后，監(jiān)測系統(tǒng)也逐漸結構化，出現了與之相適應的電力監(jiān)測軟件。

　　四、擬解決的關鍵問題

　�。�1）根據店里系統(tǒng)相關知識了解電網的配置以及接線方法。

　�。�2）熟悉組態(tài)軟件的相關應用以及通信協議。

　�。�3）按照相關協議將組態(tài)軟件恰當的運用到電網監(jiān)控系統(tǒng)中。

　�。�4）查閱資料詳細了解系統(tǒng)軟硬件結合的事先方法。

　�。�5）具體理清監(jiān)控的實現方法。

　　五、研究思路和方法

　　（1）分析電網監(jiān)控的特定需求，給出軟件的總體結構方案。

　�。�2）通信功能是組態(tài)軟件的基礎，查閱資料詳細得出通信模塊設計的思路。

　�。�3）設計組態(tài)畫面，完成對電網電壓、電流、功率等的'監(jiān)控。

　�。�4）實現系統(tǒng)故障報警、實時數據與歷史數據跟蹤功能。

　　六、參考文獻