樁基礎(chǔ)開(kāi)題報(bào)告范本

　　論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上，寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文樁基礎(chǔ)開(kāi)題報(bào)告。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)階段尤為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的工作，是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們能夠了解并掌握建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程，鍛煉我們調(diào)查研究、收集資料查閱資料以及閱讀中、外文文獻(xiàn)的能力，提高我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新能力，通過(guò)一個(gè)完整的設(shè)計(jì)過(guò)程，我們對(duì)相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集以及實(shí)際工程中常用的知識(shí)能有較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

　　此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目為都江堰市公安局的辦公樓設(shè)計(jì)。辦公樓不同于其它的建筑，在一棟辦公樓中，有普通辦公室、領(lǐng)導(dǎo)辦公室、洗手間、大小各異的會(huì)議室、值班室等功能不同的房間，它使得我們的結(jié)構(gòu)布置無(wú)法像普通住宅或宿舍樓那樣整齊、簡(jiǎn)單，因此，本次設(shè)計(jì)的課題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有一定挑戰(zhàn)性的，但同時(shí)也是一種難得的鍛煉機(jī)遇，要求我們能充分運(yùn)用大學(xué)四年學(xué)到的基本知識(shí)去解決建筑功能要求與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的不協(xié)調(diào)所產(chǎn)生的問(wèn)題，直到設(shè)計(jì)出滿(mǎn)足使用和安全要求的建筑，同時(shí)也讓我們對(duì)建筑物的設(shè)計(jì)過(guò)程有一個(gè)詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。在設(shè)計(jì)中能學(xué)到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)也能讓我了解高層框架剪力墻結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。這對(duì)我以后的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　在建筑設(shè)計(jì)方面，我們要綜合考慮，以滿(mǎn)足人性化的設(shè)計(jì)理念。在盡量滿(mǎn)足使用功能的前提下我們確保結(jié)構(gòu)的安全，再考慮建筑的舒適性，與周?chē)�環(huán)境的協(xié)調(diào)性，技術(shù)的先進(jìn)性以及新材料新工藝的使用，促進(jìn)建筑行業(yè)的健康發(fā)展。在使用功能方面，辦公樓是社會(huì)中企、事業(yè)單位發(fā)展的服務(wù)設(shè)施，是各類(lèi)集體、單位、公司處理日常事務(wù)的場(chǎng)所，因此應(yīng)穩(wěn)重、功能化、自然又具人性化。現(xiàn)在有些辦公樓的設(shè)計(jì)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)造型，體型夸張，裝飾豪華，違背了辦公建筑的本質(zhì)，因此在設(shè)計(jì)建筑的平面布局和立面造型的時(shí)候，應(yīng)盡量以功能的實(shí)際需要來(lái)分割立面和開(kāi)窗，強(qiáng)調(diào)韻律與節(jié)奏感，巧妙運(yùn)用材質(zhì)進(jìn)行搭配，摒棄無(wú)謂的裝飾和多余的構(gòu)件，利用建筑自身的真實(shí)結(jié)構(gòu)解決建筑舒適性問(wèn)題，使其更符合可持續(xù)發(fā)展之道。

　　在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容是都江堰市公安局的辦公樓設(shè)計(jì)，體系采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)。在框架結(jié)構(gòu)中的部分跨間布置剪力墻，或把剪力墻結(jié)構(gòu)中的部分剪力墻抽掉改成框架承重，即成為框架剪力墻結(jié)構(gòu)。它既保留了框架結(jié)構(gòu)建

　　筑布置靈活、使用方便的有點(diǎn)，又具有剪力墻結(jié)構(gòu)抗側(cè)剛度大、抗震性能好的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還可以充分發(fā)揮材料的強(qiáng)度作用，具有較好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。在這種結(jié)構(gòu)中，框架和剪力墻是協(xié)同工作的，框架主要承受豎向荷載，剪力墻主要承受水平荷載。結(jié)構(gòu)布置的關(guān)鍵是剪力墻的數(shù)量和位置，因?yàn)檫@既影響到建筑使用功能，又影響到結(jié)構(gòu)整體抗側(cè)剛度。確定剪力墻的合理數(shù)量是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題，在方案設(shè)計(jì)階段，作為一個(gè)初步估算的方法，一般可以按剪力墻的壁率或剪力墻面積率確定。剪力墻的布置①在建筑平面上的布置宜均勻、對(duì)稱(chēng)，對(duì)于地震區(qū)的框架剪力墻結(jié)構(gòu)，剪力墻沿縱橫兩個(gè)方向都要布置，并應(yīng)使兩個(gè)方向的結(jié)構(gòu)自振周期較為接近;②宜布置在房屋豎向荷載較大處;③宜布置在建筑平面形狀變化處、樓梯間和電梯間的周?chē)?④盡量布置在結(jié)構(gòu)區(qū)段的兩端或周邊，以利于結(jié)構(gòu)區(qū)段的整體抗扭。

【樁基礎(chǔ)開(kāi)題報(bào)告】相關(guān)文章：

基礎(chǔ)教育小課題開(kāi)題報(bào)告03-16

基礎(chǔ)教育課題開(kāi)題報(bào)告03-14

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)論文開(kāi)題報(bào)告03-08

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育課題開(kāi)題報(bào)告03-31

課題開(kāi)題報(bào)告格式及開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法05-28

課題開(kāi)題報(bào)告格式及開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法內(nèi)容03-22

關(guān)于課題開(kāi)題報(bào)告的格式及開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法03-21

課題開(kāi)題報(bào)告格式及開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法優(yōu)秀04-12

本科開(kāi)題報(bào)告11-09

開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法03-26