2015數(shù)學(xué)系開(kāi)題報(bào)告范文
題 目:非周期函數(shù)的Fourier展開(kāi)方法及其應(yīng)用

一、選題的目的及研究意義
,通過(guò)對(duì)周期函數(shù)的Fourier展開(kāi)的學(xué)習(xí),對(duì)周期函數(shù)的Fourier展開(kāi)有了一定的了解,但對(duì)于周期函數(shù)并沒(méi)有展開(kāi)式,所以,運(yùn)用周期延展,變換等手段給出在任意區(qū)間上的函數(shù)的Fourier展開(kāi)方法與公式,并討論其不唯一性.
二、綜述與本課題相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、研究方法及應(yīng)用領(lǐng)域等
研究現(xiàn)狀:
Fourier 展開(kāi)是18世紀(jì)逐漸形成的一個(gè)重要分支,主要研究函數(shù)的傅里葉變換及其性質(zhì)。又稱(chēng)調(diào)和分析。在經(jīng)歷了近2個(gè)世紀(jì)的發(fā)展之后,研究領(lǐng)域已從直線群、圓周群擴(kuò)展到一般的抽象群。關(guān)于后者的研究又成為群上的傅里葉分析。傅里葉分析作為數(shù)學(xué)的一個(gè)分支,無(wú)論在概念或方法上都廣泛地影響著數(shù)學(xué)其它分支的發(fā)展。數(shù)學(xué)中很多重要思想的形成,都與傅里葉分析的發(fā)展過(guò)程密切相關(guān)。20世紀(jì)又出現(xiàn)了勒貝格積分理論,費(fèi)耶爾求和法,盧津猜想,復(fù)變函數(shù)論方法復(fù)變函數(shù)論方法,豪斯多夫-楊定理,李特爾伍德-佩利理論,極大函數(shù),積分理論,群上的傅里葉分析等多個(gè)分析的發(fā)展.
發(fā)展趨勢(shì):
非周期函數(shù)的Fourier展開(kāi)方法在多個(gè)學(xué)科有著更廣泛的應(yīng)用,他的地位非常重要.
研究方法及應(yīng)用領(lǐng)域:
與Taylor展開(kāi)相比,F(xiàn)ourier展開(kāi)對(duì)于f(x)的要求要寬得多,并且它的部分與整個(gè)區(qū)間都與f(x)吻合的比較緊,因此Fourier級(jí)數(shù)是比冪函數(shù)更有力,適用于更廣的工具,它在聲學(xué),光學(xué),熱力學(xué),電學(xué)等領(lǐng)域極具研究?jī)r(jià)值,在微分方程求解方面更是起著基本的作用,可以說(shuō),F(xiàn)ourier級(jí)數(shù)理論在現(xiàn)代數(shù)學(xué)分析學(xué)中占有核心地位。
三、對(duì)本課題將要解決的主要問(wèn)題及解決問(wèn)題的思路與方法、擬采用的研究方法(技術(shù)路線)或設(shè)計(jì)(實(shí)驗(yàn))方案進(jìn)行說(shuō)明,論文要寫(xiě)出相應(yīng)的寫(xiě)作提綱
解決問(wèn)題的思路及方法:
討論Fourier展開(kāi)的方法,F(xiàn)ourier展開(kāi)在周期函數(shù)中的應(yīng)用,經(jīng)過(guò)延拓,變換等手段,應(yīng)用到非周期函數(shù)中,并討論其不唯一性。
思路與方法:
首先了解Fourier展開(kāi),展開(kāi)公式,在討論引理,并對(duì)書(shū)上的例子進(jìn)行研究,再利用所研究的內(nèi)容,應(yīng)用到任意區(qū)間函數(shù)上。
研究方法:
查閱資料,列出提綱,撰寫(xiě)論文,自己修改,導(dǎo)師指導(dǎo),定稿。
論文提綱:
1,對(duì)Fourier展開(kāi)公式進(jìn)行總結(jié);
2,對(duì)Fourier展開(kāi)的性質(zhì)進(jìn)行一些討論并證明;
3對(duì)Fourier展開(kāi)性質(zhì)應(yīng)用于任意區(qū)間函數(shù),并列舉一定的例子.
四、檢索與本課題有關(guān)參考文獻(xiàn)資料的簡(jiǎn)要說(shuō)明
【1】 陳紀(jì)修、于崇華、金路!稊(shù)學(xué)分析》下冊(cè),【M】北京:高等教育出版社
【2】 沈滿(mǎn)昌 《數(shù)學(xué)分析》【M】 北京:高等教育出版社
【3】 高尚華 《數(shù)學(xué)分析》【M】,(第三版). 北京:高等教育出版社
五、畢業(yè)論文進(jìn)程安排
1、2015.3.1-2015.3.15 查閱相關(guān)資料,填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告.
2、2015.3.20-2015.4.10 繼續(xù)查閱資料,聯(lián)系導(dǎo)師,按照提綱要點(diǎn),完成論文框架,形成論文初稿
3、2015.4.11-2015.4.25 獨(dú)立完成論文的撰寫(xiě)
4、2015.4.26-2015.4.30 征求導(dǎo)師意見(jiàn),對(duì)論文進(jìn)行修改,并完成電子版?zhèn)愇某醺?/p>
5、2015.5.3-2015.5.20 嚴(yán)格按照論文統(tǒng)一格式進(jìn)行修改,定稿后將論文交予指導(dǎo)老師
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