高一新生新學期個人寄語

　　“孩子在初中的三年，從初一到初三成績逐步提高，最終順利地考入省中，現(xiàn)在處在一個更優(yōu)秀的群體之中了。希望高中的三年成為他不斷進步、走向成熟的三年。

　　回想轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束的初中生活，展望高中的學習及生活，將是內(nèi)容更豐富，要求更嚴格，發(fā)展空間更廣闊的三年。要想充分把握好這些，時間就顯得更短暫。

　　所以開學伊始，看到孩子還沒有完全進入一種全身心、有計劃地朝自己認定方向努力前進的學習狀態(tài)，就迫切地希望在老師的引導下，能夠幫助孩子明確自我發(fā)展的方向，樹立較強的時間觀念，從而能在提高學習效率的同時，積極地有選擇地參加學校的一些活動，使各方面能力得到鍛煉提高。真正向著一個具有健康生命、理性精神、主動發(fā)展的優(yōu)秀省中人的目標努力�！�

　　其實，開學這幾天，看到孩子過分輕松的狀態(tài)，心里真的很著急。先前就聽周圍人講，這所全市最好的重點高中，對學生的教育觀念是要求“少教多學”的，認為要給學生自己一個空間自主發(fā)展。也許這確是比較先進的教育理念。

　　所以開學以來就感到作業(yè)很少，但考試的時間已經(jīng)通知下來了�？珊⒆铀坪踔鲃訉W習的意識較差，作業(yè)完成就不抓緊了。家長說多了，他覺得不夠信任他，把他當小孩子。他會反駁說：“你把我當白癡，以為我連這都不知道”。

　　唉，真是新的擔心又來了。

　　看來，和他們說話還得有新意，那天換了個方式交談學習的問題，他聽得津津有味，但又不知是否起作用呢？

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