最新輔導員工作計劃書

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2018最新精品輔導員工作計劃書范文集錦

　　輔導員有一個良好的工作計劃有助于教育工作的開展。下面是小編整理提供的輔導員工作計劃書范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!

2018最新精品輔導員工作計劃書范文集錦

　　【2018最新精品輔導員工作計劃書范文第1篇】

　　我很榮幸能夠成為xx職業(yè)學院的一名輔導員，加入到這個充滿朝氣和溫暖的大家庭。作為一名新入職的輔導員，我深感自己肩上所擔負的重任，因此我會竭盡所能，加緊調整工作狀態(tài)，盡快完成角色轉換和熟悉輔導員的各項工作，爭取給學院領導和學生交出一份滿意的答卷。

　　一、指導思想

　　英國思想家培根認為，思想決定行動，是行動的先導和動力。只有樹立正確的指導思想，才能為自己的行動指明方向。因此，指導思想是輔導員開展工作的基礎和前提條件。在下一學期的工作當中，我會進一步學習《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》以及教高16號文件精神，貫徹落實學工處的各項任務和要求，以學生為主體，切實提高學生的能力與綜合素質。

　　二、日常管理

　　結合所帶學生的具體情況，進一步加強學生的日常管理，著重培養(yǎng)學生的良好習慣，加強學生的自律精神。

　　1、宿舍管理。大三學生即將踏入社會進行實習，為了督促學生的宿舍自律意識，我會結合實際進一步加強學生宿舍管理工作。一方面，通過班會做好宿舍管理宣傳工作，特別是宿舍安全問題和良好的生活作息的重要性，強調最后一年不能放任自流;另一方面，經(jīng)常深入學生宿舍進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)宿舍存在的問題，并予以妥當?shù)慕鉀Q。

　　2、安全管理。學生的安全教育作為輔導員日常工作的重中之重，必須常抓不懈。首先，加強交通安全教育。進入大三，絕大部分同學都將進入社會實習，必須強調學生的交通安全，注意乘車、道路行走安全。其次，加強消防安全教育。增強學生的消防知識，教育學生宿舍安全用電，禁止使用各種高瓦電器和宿舍抽煙、點燃明火等危險行為，同時教育學生關于火災自救與逃生的方法。

　　3、其他管理。切實做好學生報到注冊、考勤以及催繳遺留欠費等有關工作，使學生能夠安心學習生活。

　　三、學風建設

　　良好的.學風能夠激發(fā)學生學習的積極性和主動性，增強學生的歸屬感，提高學生班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　1、落實嚴格的考勤制度。全面做好查課和落實考勤工作，督促和教育學生認真上好課，做到不遲到、不早退、不曠課。針對個別缺勤的同學，及時對其進行思想教育，做好跟蹤交流工作，使其盡快改正。

　　2、做好外出實習學生管理工作。通過各種方式和途徑與學生保持緊密的聯(lián)系，及時了解學生實習的情況，對于學生反映的需求及和困難，及時給予幫助和指導。加強學生的就業(yè)指導，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。

　　3、加強素質測評管理工作。嚴格按照學院相關規(guī)定落實素質測評的各項細則，進一步熟悉、吃透開展素質測評的重要意義及工作方法，通過素質測評掌握學生的綜合素質情況，使學生對其表現(xiàn)有一個直觀的了解，以先進典型為榜樣，注意發(fā)揮榜樣的力量，促進學風建設。

　　四、班級建設

　　一個優(yōu)秀的班集體，離不開每一個成員的努力與支持。樹立統(tǒng)一的班級奮斗目標，并以此為導向，匯集每一個成員的聰明才智，通過互相幫助，遵守學院規(guī)章制度，積極維護班集體的榮譽。

　　1、班級紀律建設。無規(guī)矩不成方圓，通過各種途徑和方式向學生強調班級紀律的重要性，特別是在開學初通過周班會和主題班會向學生重新進行紀律教育，強調遵守法律和學校規(guī)章制度的重要意義，使學生養(yǎng)成自覺遵守相關紀律的意識，努力做一個文明的新時代大學生。

　　2、班風建設。雖然大三大部分學生都將進行社會實習，留在學校上課的時間逐漸減少，但是一個具有良好班風的班級體無論在什么時間，什么地點都能體現(xiàn)出來。因此，對于選擇“2+0.5”的學生，繼續(xù)做好上課考勤管理工作，爭取在有限的時間學到更多有用的知識。對于選擇“2+1”的學生，要求其在社會實習要牢記學校和老師們的囑托，遵守法律法規(guī)，在實習崗位上踏踏實實工作，學習工作技巧，鍛煉工作技能，發(fā)揚勤學、愛學的精神，提高適應社會競爭的能力。

　　3、思想建設。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。因此，在下一個學期我會堅持提高學生的思想政治水平，深入進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生先學會做人，后學會做事，特別是要引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為，做一個文明守法的公民。

　　業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。新學年，我將以飽滿的熱情、高度的責任感投入到輔導員工作當中。當然，作為一名新人，對于很多業(yè)務還有不熟悉的地方，我會積極地向領導和同事請教，同時繼續(xù)加強輔導員理論學習和實際操作能力。理想已經(jīng)起航，就必須加倍努力，將青春的汗水化作船槳，伴我前進。

　　【2018最新精品輔導員工作計劃書范文第2篇】

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，繼續(xù)圍繞基礎教育課程改革這個中心，認真落實上級業(yè)務部門的決策部署，牢記服務學校、發(fā)展教師、成長學生的宗旨，切實發(fā)揮好研訓、引領、服務的基本職能，把育人為本、提高質量作為教研工作的基本要求，緊緊圍繞教育局教研室提出“一個目標”(各項工作上水平)，深化“二項改革”(課程、課堂)，創(chuàng)建“兩個特色”(特色課堂、特色學校)，完善“三項機制”(常規(guī)管理、質量管理、科研管理)，充分發(fā)揮輔導員在“教學研究、教學指導和教學服務”的職能，扎扎實實地開展教育教學研究活動，推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)的科學發(fā)展和教育質量的全面提高。

　　二、工作目標

　　通過教研活動的開展，把學校工作重點引導到強化教學環(huán)節(jié)、提高教育教學質量上來;不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學行為的大面積轉變，提升教師課堂教學的能力和實施新課程的本領，力爭教研工作有特色、有實效，全鎮(zhèn)教師的教學能力上升一個新臺階。

　　三、主要工作及措施

　　(一)加強自身建設，充分發(fā)揮輔導員教學輔導的職能。

　　1、加強理論學習，提高輔導員自身的業(yè)務水平。充分認識理論學習對提高輔導員素質、促進教育教學發(fā)展的重要性，提高學習的積極性和主動性，加強現(xiàn)代教育理論、特別是新課程目標教學教學模式課堂改革的理論學習，全方位轉變教育教學觀念，用現(xiàn)代教育思想指導教研和教育教學實踐。

　　2、努力做到：深入學校，深入備課組，深入教師、深入課堂，深入學生。認真研究教學新思想、新方法、新模式。提升課堂教學及其評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及試卷分析能力、課題研究及推廣能力、信息技術的操作處理能力。開展優(yōu)秀實驗教師評選活動，引領教師專業(yè)成長，不斷學習，提升素質，努力提高服務水平和有效教學能力。

　　(二)規(guī)范教學常規(guī)管理，確保教學工作落實。

　　1、完善教學常規(guī)的基本要求。依據(jù)《xx中小學常規(guī)管理規(guī)定》文件精神和素質教育形勢發(fā)展要求，指導全鎮(zhèn)小學結合學校教學實際，盡快完善教學常規(guī)管理制度，規(guī)范常規(guī)教學管理，向常規(guī)的落實要效益。

　　2、切實抓好教學常規(guī)工作的落實。嚴格教學過程的監(jiān)控，繼續(xù)加大教學過程管理的力度。嚴把備課關，制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查，杜絕沒有教案上課和課后補寫教案的現(xiàn)象。嚴把課堂教學關，強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監(jiān)控機制。嚴把作業(yè)關，切實減輕學生課業(yè)負擔，作業(yè)批改要認真，抓實學生的錯題訂正，提高作業(yè)質量。嚴把單元檢測關，切實用好單元檢測題，提高單元檢測質量。嚴把輔導關，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。嚴把考風考紀關，狠抓考風考紀，促進學風紀風的根本好轉，提高教學質量的可信度。

　　3、加強學校教學工作管理，促進教學工作的落實。一是加大學校對教導處教學工作的監(jiān)控，加強教學過程管理，將教學的全過程置于有效監(jiān)控之下。要落實獎懲措施，充分調動教學工作的積極性，發(fā)揮管理的最大效能。二是以教學日常管理為中心，充分發(fā)揮教導處的管理作用，實現(xiàn)教學管理精細化。

　　4、搭建校際交流平臺，促進學校間共同發(fā)展。一是組織實驗教師到三小、四小學習我縣最先進的新課程目標教學課堂改革的教學模式。二是組織開展骨干教師送課下鄉(xiāng)活動。三是繼續(xù)開展中心校教學開放周活動。四是引導各學校開展聯(lián)研、聯(lián)考等專題交流活動，促進全鎮(zhèn)各小學的教學合作與交流，從而提高整體教學質量。

　　5、繼續(xù)開展“五個一”活動。教師每周至少寫一篇教學反思，每學期至少向學校提供一個典型個案，每學期上一節(jié)校級以上(含校級)研究課，每月向同年級同學科教研組或備課組提供一個本人在教學實踐中遇到的值得探討的問題，每人參加一項課題研究。督促學校要將“五個一”內容納入常規(guī)檢查的范圍，加強檢查督促。

　　6、注重過程質量的監(jiān)測，提高教學效能。執(zhí)行《博白縣中小學教學質量監(jiān)測制度》，將教學質量監(jiān)測作為學校教學評估的重要內容，對監(jiān)測結果進行實事求是的分析，幫助學�？偨Y經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)差距，尋找對策、促進教學質量提升。

　　7、做好期中、期末質檢工作。一是做好小學期中、期末檢測成績統(tǒng)計、質量分析等工作，二是做好期末部分年級質檢的考務、監(jiān)考、評卷工作，三是根據(jù)教學質量評價方案對教師實施獎勵，以促進教學質量的穩(wěn)步提高。

　　(三)開展多種形式的教研活動，促進教師專業(yè)成長

　　1、實施教師全員素質提高工程，加快教師專業(yè)成長步伐。一是加大教師培訓力度，圍繞課標、教材和課堂開展不同層次的培訓活動，促進教師專業(yè)成長;二是實施教師讀書計劃，提升教師專業(yè)水平和人文素養(yǎng);三是開展教師基本功達標活動，提高教師教學水平;四是提倡教師寫教學隨筆，鼓勵和幫助教師著書立說;五是積極參加縣級以上課題的申報和研究，引領教師專業(yè)成長。

　　2、以教學研究活動為載體，搭建教師專業(yè)成長

　　(1)組織開展教學評比活動。一是大力開展優(yōu)質課、說課競賽活動，搭建青年老師展示的舞臺。優(yōu)質課競賽活動，本年每個學科開展1次。二是組織開展優(yōu)秀教研論文、優(yōu)秀教學設計、教學案例、教學課件等方面的評選活動。鼓勵和指導教師認真總結教研教改經(jīng)驗，參與各級教研部門組織的評選活動。并將獲獎的優(yōu)秀論文、教學設計、教學案例等推薦到博白縣教育科研網(wǎng)、博白縣教育信息、沙河鎮(zhèn)小學教育網(wǎng)發(fā)表。三組織開展同課異構活動，使學科教師在比較中互相學習，揚長避短，共同提高。四是通過鎮(zhèn)內舉行的新課程目標教學模式的教師課堂執(zhí)教比賽，挖掘出優(yōu)秀的教師參加縣舉行的新課程目標教學同課異構執(zhí)教比賽。讓教師在比賽中成長，并起到以點帶面的榜樣示范作用，促進教師的專業(yè)成長。

　　(2)切實抓好教師的業(yè)務學習。督促學校建立健全業(yè)務學習制度，利用業(yè)務學習時間組織教師學習教育教學理論，研究教材教法，提高教師的業(yè)務水平。引導學習教研室提供的業(yè)務學習資料，加強對業(yè)務學習的檢查評估。

　　(3)開展實效性強的集體備課活動，引導教師在集體備課中充分發(fā)揮教師的聰明才智，促進教師的合作與交流，實現(xiàn)同伴互助，共同提高。

　　(4)廣泛開展反思教學活動。引導各校要重視抓好教師的教學反思，堅持開展課前、課中、課后的教學反思活動。通過完善制度，落實反思的過程管理，加強對教師反思的檢查和指導，以促進教師反思的有效性。

　　(5)開展公開課聽評活動。做到：一是議課、評課時間要充足;二是教師評課時要實事求是，營造求真務實的教研氛圍;三是每次活動都要有鮮明的主題，公開課“備、說、上、聽、評”都要圍繞主題進行;四是注意收集整理公開課的活動資料，做好資料歸檔工作。

　　(6)、加強對薄弱學校教師的指導。開展送課下鄉(xiāng)活動。根據(jù)薄弱學校和薄弱學科狀況，組織鎮(zhèn)骨干教師學科帶頭人開展送課下鄉(xiāng)。

　　(四)抓好課堂教學改革，提高課堂教學效率。

　　1、積極組織開展課堂教學改革實驗。檢查督促各學校認真貫徹落實博白縣教育局頒布的《關于全面推進中小學課堂改革的工作方案》，以新課程理念為指導，有組織、有計劃地開展“新課程目標教學”改革實驗，全力推進小學課堂教學改革，打造高效課堂，全面提高教育教學質量。

　　2、深入開展課堂改革研究，破解課改難題。深入學校、深入課堂，深入活動，就課改實施中遇到的難題與教師進行研討，尋求破解的.策略和方法;鼓勵教師創(chuàng)造性的運用教學新模式，大膽貫徹落實新課程理念;多與教師研討新課程教學中存在的問題，尋求有效的解決方案，使新課改實驗得以縱深推進。

　　3、改革課堂教學評價模式，引導教師進行教學改革。教學評價具有導向功能，學校的教學評價管理制度的制定要立足于新課改的實施。形成與新課改相適應的“以學定教、以學評教”的教學評價模式，促進新課程理念貫徹落實，將課堂教學評價的關注點轉向學生在課堂上的行為、情緒體驗、過程參與、知識獲得以及交流合作等諸多方面，而不僅僅是教師在教學過程中的具體表現(xiàn)，使教師的“教”真正服務于學生的“學”。

　　(五)加強課題的過程管理，提高教育科研成效。

　　1、引導教師進一步端正課題研究思想。

　　2、引導教師開展校本小課題研究。

　　3、加強立項課題的過程管理與指導。一是指導教師進行課題申報立項，要從校本小課題中，提煉出較有價值和代表性的課題;二是要督促、指導有市級以上立項課題的學校，嚴格按照課題研究實施方案開展實驗研究，將課題研究與教學實踐結合起來，定期開展課題研究活動;三要重視課題的結題指導工作，舉辦結題培訓班，指導課題組按照要求做好課題結題的相關工作，爭取已經(jīng)順利通過結題驗收。

　　(六)抓好小學復習備考工作，全面提高備考質量。

　　1、強化措施，狠抓復習備考的管理。切實抓好小學畢業(yè)檢測的復習備考工作：一是抓好畢業(yè)班教學管理，督促各學校研究制訂出切實可行的畢業(yè)班工作計劃，建立健全相關的規(guī)章制度，加強對畢業(yè)復習備考工作的檢查。二是樹立課堂教學應當面向全體學生的思想，既要轉差，更要培優(yōu)，以系統(tǒng)復習和強化訓練為手段，以提高知識水平和解決問題的能力為目標，切實提高課堂教學效益;三要做好教學質量監(jiān)控工作，要抓好單元目標測試和復習階段檢測，組織好三次檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施，認真解決;四要加大教研力度，積極開展畢業(yè)班復習課聽、評課活動和專題研討活動。

　　2、抓住重點，努力提高備考的針對性和實效性。是努力提高課堂教學的有效性，打造高效課堂。首先，復習課教學要堅持“輕負擔、高質量、低耗時、高效益”的原則，倡導教師游題海，學生駕輕舟;其次，要正確處理教材與教輔資料的關系，選擇好教輔資料，緊扣教材，瞄準考試說明，形成“講、練、考”有機結合的立體式、大容量、快節(jié)奏的課堂教學模式，使課堂教學和復習指導更加貼近考試;第三，要因材施教，分層設標，分層培養(yǎng)，分類指導。

　　3、加強考試研究，以研促考，提高質量。一是堅持畢業(yè)班基組的集體備課，集思廣益，舉行復習班教學的聽課評課活動，研究改進畢業(yè)班復習教學的方式方法，提高復習教學的課堂教學效益;二是精深研究教情、學情，做到因材施教、分層指導，提高培優(yōu)促中轉差工作實效性;三是廣泛開展備考策略研究，定期或不定期召開畢業(yè)班師生座談會、考備工作研討會等各種會議，相互切磋，交流信息，研討問題，分享經(jīng)驗，以便找到更好的備考策略，使備考工作收到事半功倍的效果;四是做好畢業(yè)班復習檢測及研討工作;五是密切與外地的合作與交流。

　　4、想方設法調動教師教學的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各校要落實以人為本的管理理念，關注教師需求，關心畢業(yè)班教師生活，滿腔熱情地為教師排憂解難，以關愛凝聚人心，提升人氣。同時要出臺相關規(guī)章制度和措施，最大限度地調動教師的教學熱情，使他們能夠全身心地投入到復習備考中。

　　附：2018年輔導員工作計劃月份工作安排

　　二月份

　　1、做好2017年春季期課本發(fā)放工作。

　　2、做好開學檢查工作。

　　3、參加縣小學語、數(shù)輔導員會議。

　　4、參加縣新課程目標教學改革培訓會，觀摩學習三小(語文)、四小(數(shù)學)課堂教學改革做法。

　　5、參加縣小學英語輔導員會議

　　6、制訂2018年輔導員工作計劃。

　　三月份

　　1、深入學校聽課、評課，指導學校開展教研活動。檢查教師教學常規(guī)工作。

　　2、表彰獎勵2017年秋季期六年級雙科尖子生比賽先進個人。

　　3、表彰獎勵2017年秋季期教學常規(guī)先進單位、個人。

　　4、組織新課程目標教學實驗教師到博白鎮(zhèn)參加課堂教學改革觀摩培訓。

　　5、組織教師參加全區(qū)小學語、數(shù)學學科教學展示觀摩活動。

　　6、組織教師參加縣分片巡回舉行的小學優(yōu)質教學首輪展示交流活動(語文、思品)。

　　7、組織教師參加2018年xx市課題申報和優(yōu)秀成果評比活動。

　　8、選派教師參加縣組織的教師硬筆、毛筆書法及漢字書寫培訓。

　　四月份

　　1、深入學校聽課、評課，指導學校開展教研活動。檢查教師教學常規(guī)工作。

　　2、督查、指導實驗學校、實驗班新課程目標教學模式制訂實施方案。

　　3、組織中心校開展新課程目標教學自學跟蹤課開放周活動，推動校本小課題研究。

　　4、舉行新課程目標教學同課異構執(zhí)教比賽。選出優(yōu)秀教師參加縣賽(數(shù)學)

　　5、選拔語文教師參加全區(qū)小學語文教師素養(yǎng)大賽xx市選拔賽。

　　6、舉行小學思品教師說課比賽。選出優(yōu)秀教師參加縣賽。

　　7、開展誠信考試教育活動，嚴格組織期中檢測，做好學科質量分析和成績統(tǒng)計，及時上送

　　8、2018年“教研杯”小學教師綜合能力測試報名。

　　9、開展送課下鄉(xiāng)活動。

　　五月份

　　1、深入學校聽課、評課，指導學校開展教研活動。檢查教師教學常規(guī)工作。

　　2、舉行小學科學教學說課比賽。

　　3、深入學校聽課，了解目標教學課堂教學改革進展情況。

　　4、召開六年級畢業(yè)學期復習教學研討會。

　　5、出臺六年級檢測獎勵方案。

　　6、組織語文、數(shù)學教師到xx聽名師講學。

　　7、開展小學教學常規(guī)檢查。(校級、鎮(zhèn)級)

　　8、舉行四五年級語、數(shù)雙科尖子生比賽。

　　9、收集整理《博白縣小學教學質量調研檢測實施方案》意見上報教研室。

　　六月份

　　1、深入學校聽課、評課，指導學校開展教研活動。檢查教師教學常規(guī)工作。

　　2、舉行六年級數(shù)學復習工作研討活動，抓好期末復習工作。

　　3、參加縣教研室舉行的小學期末檢測工作會議。

　　4、深入中心校指導新課程目標教學模式實驗，開展小課題研究。

　　5、評選縣新課程目標教學實驗與研究工作先進單位和個人上報。

　　6、組織教師參加各級教學論文評比。

　　7、做好六年級學生綜合素質檢測的準備工作。

　　8、強化誠信考試教育，嚴密組織好期末檢測。

　　七月份

　　1、做好1——5年級期末質量監(jiān)測工作，組織好六年級學生綜合素質檢測。

　　2、收集、整理數(shù)學科教學檢測數(shù)據(jù)、教學工作總結材料、質量分析材料并及時整理上送。

　　3、做好期末工作總結。

　　八月份

　　1、抓好教師教材教法培訓。

　　2、修訂秋季期工作計劃。

　　3、做好2017年秋季期課本發(fā)放工作。

　　九月份

　　1、做好開學檢查工作。

　　2、修訂2017年秋季期數(shù)學輔導員工作要點。

　　3、深入學校聽課、評課，指導學校開展教研活動。檢查教師教學常規(guī)工作。

　　4、參加輔導員業(yè)務培訓。

　　5、參加輔導員教學技能大賽。

　　6、組織教師參加全縣新課程目標教學實驗教師到博白鎮(zhèn)參加課堂教學改革觀摩培訓。

　　7、開展全鎮(zhèn)一年級啟蒙教育研討活動。

　　8、舉行新課程目標教學同課異構執(zhí)教比賽。選出優(yōu)秀教師參加縣的比賽(語文)。

　　9、組織中心校開展新課程目標教學合作展示課開放周活動，推動校本小課題研究。

　　十月份

　　1、深入學校聽課、評課，指導學校開展教研活動。檢查教師教學常規(guī)工作。

　　2、組織部分骨干教師參加“‘教研杯’xx小學數(shù)學教師教學水平測試”(初試)。

　　3、開展新課程目標教學錄像課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學設計等評選活動。

　　4、舉行“優(yōu)秀教師目標教學課堂展示交流活動”。選出優(yōu)秀教師參加縣的比賽(數(shù)學)。

　　5、開展“同伴互助”式集體備課方式的學習與調研。

　　十一月份

　　1、深入學校聽課、評課，指導學校開展教研活動。檢查教師教學常規(guī)工作。

　　2、開展誠信考試專題教育，嚴格組織期中檢測。

　　3、組織參加xx市小學數(shù)學教師教學錄像課比賽。

　　4、深入新課程目標教學實驗學校督查、指導。

　　5、舉行六年級語數(shù)綜合知識競賽。

　　6、開展學校教學常規(guī)檢查。

　　十二月份

　　1、深入學校聽課、評課，指導學校開展教研活動。檢查教師教學常規(guī)工作。

　　2、組織學生參加縣六年級語數(shù)綜合素質競賽。

　　3、舉行全鎮(zhèn)教學常規(guī)檢查先進單位個人表彰。

　　4、組織部分骨干教師參加“‘教研杯’xx小學數(shù)學教師教學水平測試”(復試)。

　　5、督促檢查實驗學校開展新課程目標教學模式實驗專題研討活動，總結經(jīng)驗。

　　6、參加縣六年級語數(shù)綜合知識競賽。

　　2018年一月份

　　1、強化誠信考試教育，嚴密組織期末檢測。

　　2、做好期末檢測、質量分析等工作，并及時上送有關材料。

　　3、做好年終總結。

　　4、制訂2017年工作計劃。

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