“六一”兒童節(jié)作文
六一一直都是孩子的歡樂(lè)日，看一下孩子是怎樣過(guò)六一的：
六一兒童節(jié)作文一
光陰似箭，日月如梭。
同學(xué)們盼呀盼，“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到啦!我甭提有多高興啦!
早上六點(diǎn)半，爸爸手機(jī)響了：“祝你天天好心情!”我一骨碌從床上爬起來(lái)，穿上“六一”新衣服，邁著歡快的步伐去開(kāi)校門(mén)。
哎呀，你看，低年級(jí)的小朋友也一個(gè)個(gè)穿上了節(jié)日盛裝，歡天喜地，早早地就是門(mén)口等候了。
看來(lái)他們今天比我還激動(dòng)呀!哈哈，不多久，全校同學(xué)全到齊了，他們沒(méi)有一個(gè)不精神抖擻、眉飛色舞、談笑風(fēng)聲、喜不自禁的。
你聽(tīng)，電腦室優(yōu)美的音樂(lè)聲在四空響起了。
《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《讓我們蕩起雙槳》……此時(shí)此刻，我們小小的馬東小學(xué)不知容納了多少節(jié)日的喜慶呀! “叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們迅速排好隊(duì)到三樓會(huì)議室集中。
我們首先舉行的是少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
看著低年級(jí)的小朋友戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我好像和他們一樣驕傲!接著舉行的是學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式。
我先后三次上臺(tái)從校長(zhǎng)手中光榮地接過(guò)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，有縣作文比賽《我心中的老師》獲一等獎(jiǎng)的，有被評(píng)為中心校優(yōu)秀干部，有“六一”書(shū)畫(huà)展一等獎(jiǎng)的。
我是學(xué)校獎(jiǎng)品最多的，我得意得有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)了。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了，我們最喜歡的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。
因?yàn)榻裉煜卤┯�，我們的游園活動(dòng)只有五項(xiàng)內(nèi)容：猜謎，夾彈珠、套圈圈、瞎子擊鼓、給胖娃娃畫(huà)鼻子。
這些都是我喜歡的節(jié)目! 我和黃海紅先直奔會(huì)議室——猜謎區(qū)。
會(huì)議室中央，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵線貼滿了謎語(yǔ)，這些謎面全是我們班同學(xué)的杰作。
真是老天照顧我也，我掂起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，尋找我出的謎面。
我出的謎語(yǔ)太簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在要再讓我猜一遍簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我一連發(fā)現(xiàn)了四張我寫(xiě)的1、3、6、12，第一條謎面上寫(xiě)著：“長(zhǎng)得像鴨不是鴨，一群小小飛行家，秋天南方去游行，團(tuán)結(jié)互助像一人”，這不是“大雁”嗎?我趕緊把字條撕了下來(lái)去兌獎(jiǎng)，陳老師先后獎(jiǎng)了我五個(gè)棒棒糖。
我生怕套圈圈活動(dòng)沒(méi)有了，獎(jiǎng)了八個(gè)棒棒糖，就飛快跑到二年級(jí)教室——套圈圈區(qū)排隊(duì)。
前面已排幾個(gè)人，我焦急地等著，希望快點(diǎn)輪到我。
一位、兩位、三位……真的輪到我了!我拿起圈子，但心不由得怦怦直跳：“林鍇?，幾十雙眼睛在盯著你，你可千萬(wàn)要投中呀!”漸漸地，我靜下心來(lái)了，告訴自己不要緊張。
遺憾的是，我扔得太遠(yuǎn)了，沒(méi)套中小貓咪!真可惜!我不甘示弱，又來(lái)到六年級(jí)教室——畫(huà)鼻區(qū)。
只見(jiàn)黑板上畫(huà)了三個(gè)胖娃臉，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，卻沒(méi)有鼻子。
我爭(zhēng)先恐后地又排上了長(zhǎng)隊(duì)。
好不容易該我畫(huà)了。
我先給中間的娃娃目測(cè)，定位，再兩眼緊閉，信心十足地拿起粉筆，走到黑板底下，最后小心翼翼地畫(huà)了一個(gè)漂亮的小鼻子。
我睜眼睛一看，我正好畫(huà)在娃娃鼻子中央，結(jié)果我得了四個(gè)糖果，這可是含金量最重的獎(jiǎng)品哎!最后，我又去擊鼓、夾彈珠。
十一點(diǎn)，游園活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)才對(duì)我說(shuō)猜謎區(qū)后面較難的謎語(yǔ)有獎(jiǎng)圓珠筆和汽球，我卻沒(méi)再參加，我聽(tīng)了真有點(diǎn)懊喪。
但媽媽最了解我的心思，偷偷給我留了六個(gè)汽球。
我揚(yáng)著五顏六色的汽球，高興得手舞足蹈：“哈哈哈，太好嘍!”……同學(xué)們真是太羨慕我了!
今天“六一”兒童節(jié)我過(guò)得真快樂(lè)呀!
六一兒童節(jié)作文二
今天是兒童節(jié)，我非常高興的來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)榻衲晡覀儗W(xué)校六一兒童節(jié)的游戲場(chǎng)地安排在大操作。
我們來(lái)到大操場(chǎng)，這里有很多主持活動(dòng)的老師。
我先來(lái)到拋圈套瓶的活動(dòng)區(qū)，老師給我六個(gè)套圈。
我開(kāi)始套圈了。
我連忙拿起套圈去圈瓶子。
唉呀!沒(méi)套上，我又拿一個(gè)去套，我把套圈扔了出去，以為這次會(huì)套中，結(jié)果又沒(méi)套中，我氣極了，又連扔了四個(gè)，可是連一個(gè)都沒(méi)套中，
我只得氣呼呼地離開(kāi)了。
我又來(lái)到水中夾珠的活動(dòng)區(qū)。
游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。
我不禁暗笑，太簡(jiǎn)單了吧!這么多珠子，一定很好夾。
誰(shuí)料，當(dāng)我?jiàn)A的時(shí)候，老師居然把珠子數(shù)量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。
可是我聰明過(guò)人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢?我拿起筷子開(kāi)始夾，噢!好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來(lái)了。
一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來(lái)了。
我獲得了獎(jiǎng)品毛筆一枝。
我還參加了很多六一兒童節(jié)的游戲，獲得了許許多多的獎(jiǎng)品，這讓我的兒童節(jié)過(guò)得非常的開(kāi)心。
六一兒童節(jié)作文三
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。
在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。
早上，金色的陽(yáng)光灑滿大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動(dòng)著。
在中心路的兩側(cè)，生長(zhǎng)著茂盛的冬青樹(shù)，那嫩綠的葉子在陽(yáng)光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。
同學(xué)們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。
瞧，今天早上學(xué)校的大門(mén)囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著歡樂(lè)的氣息。
同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。
再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。
高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)!”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。
令人激動(dòng)，歡樂(lè)的時(shí)刻就要到來(lái)了，在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開(kāi)始了。
人們常說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。
果不其然，每一個(gè)節(jié)目都演得很精彩，別具特色。
在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四(1)班的《蟲(chóng)兒飛》了。
小演員們排著整齊的陣容站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”，我們大家好像真的到了一個(gè)仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。
夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的故事。
螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……，一曲終了，我們大家才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，當(dāng)時(shí)我真想再聽(tīng)一遍啊!
隨著時(shí)間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行，終于輪到我和李新柔等幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了!我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。
音樂(lè)(《拍手幸福歌》)奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們?cè)跇?lè)曲的伴奏下，快樂(lè)地跳起了舞。
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”，臺(tái)下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時(shí)情緒高漲，精神倍增，更加賣(mài)力的舞蹈起來(lái)……。
節(jié)目演完之后，我們便退出場(chǎng)欣賞別的節(jié)目了。
接下來(lái)的節(jié)目是五年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。
小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。
大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。
哦!《歌聲與微笑》已經(jīng)開(kāi)始了。
我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認(rèn)真傾聽(tīng)、欣賞節(jié)目了。
就這樣，活動(dòng)在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了。
今天過(guò)得非常開(kāi)心，是我一生中最難忘的一天。
真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)呀!哈!哈!哈!
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