《賣(mài)油翁》教案

　　教學(xué)重點(diǎn)與目標(biāo)：

　　反復(fù)誦讀，理解“熟能生巧”的道理。

　　教學(xué)課時(shí)：1

　　教學(xué)設(shè)想：

　　本文故事生動(dòng)，文字淺顯，可由學(xué)生自讀，教師稍加串講即可。

　　一、簡(jiǎn)介作者

　　歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，北宋廬陵人。是我國(guó)北宋著名的文學(xué)家，主張用平實(shí)樸素的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)文章，反對(duì)當(dāng)時(shí)盛行的崇尚藻飾的駢體“時(shí)文”，繼唐朝韓愈、柳宗元之后掀起了又一次文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)，是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，成為唐宋古文八大家之一。他在寫(xiě)作實(shí)踐上有較高的成就，尤其是所作散文，說(shuō)理暢達(dá)，抒情委婉，對(duì)后世影響很大。其著作收在《歐陽(yáng)文忠公文集》里。

　　二、掌握字詞

　　公（男子尊稱(chēng)）；善（擅長(zhǎng)）；矜jīn（自夸）；釋擔(dān)（放下?lián)�子）；睨nì（斜著眼看，斜視）；發(fā)矢shǐ（射出箭）；但（只）；微頷hàn（微微點(diǎn)頭）；汝（你）；精（精通）；熟（熟練）；爾（通“耳”，罷了）；忿然fèn（氣憤的）；安（怎么）；輕（輕視）；以（憑）；酌zhuó油（倒油）；覆（蓋）；徐（慢慢地）；杓（油杓）；瀝（注）；因（于是）；惟（只不過(guò)）；遣（打發(fā)）。

　　三、反復(fù)誦讀，感受簡(jiǎn)潔的敘述技巧，并且可就文中所進(jìn)行包含的道理進(jìn)行討論。

　　1、誦讀。

　　2、復(fù)述故事。

　　3、分析第一段：交待了故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物、賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射技的態(tài)度。分析第二段：寫(xiě)二人的對(duì)話(huà)和賣(mài)油翁酌油的高超技藝。

　　4、哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的稱(chēng)許？

　　——“睨”“微頷”表現(xiàn)了賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的稱(chēng)許。

　　哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無(wú)禮？

　　——主要是陳堯咨的問(wèn)話(huà)�！白择妗薄拔嵘洳灰嗑�乎”“忿然曰：爾安敢輕吾射！”。如先質(zhì)問(wèn)“汝亦知射乎”，這里的“汝”，多少還帶一些尊重，但話(huà)中含有只有他才了解“射”的意思�？芍^語(yǔ)帶自滿(mǎn)。當(dāng)賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的技藝只表示不過(guò)如此時(shí)，立刻表現(xiàn)出了心中的不滿(mǎn)�！胺奕辉唬籂柊哺逸p吾射！”“忿然”表現(xiàn)其驕橫之態(tài)，一個(gè)“爾”，道出陳堯咨的高高在上；一個(gè)感嘆，表現(xiàn)了他的憤慨。而當(dāng)不得不服賣(mài)油翁時(shí)，他也僅表現(xiàn)出“笑而遣之”的態(tài)度。這個(gè)“笑而遣之”是具有深刻的含義，含著尷尬的情態(tài)。

　　5、學(xué)生談?wù)剬?duì)兩人的看法。

　　——陳堯咨驕傲不可一世，賣(mài)油翁雖然技高一籌，但并不為此而矜持，體現(xiàn)出智者超然物外之態(tài)。

　　6、本文通過(guò)自錢(qián)孔滴油技能的描寫(xiě)，意在說(shuō)明什么道理？

　　——熟能生巧，精益求精。

　　四、背誦

　　五、板書(shū)

【《賣(mài)油翁》教案】相關(guān)文章：

《賣(mài)油翁》教案（通用12篇）03-17

賣(mài)油翁優(yōu)秀教案和課件11-11

《賣(mài)油翁》教案集錦7篇04-04

《賣(mài)油翁》教案集合六篇10-22

《賣(mài)油翁》教案集錦四篇10-31

《賣(mài)油翁》改寫(xiě)作文07-06

《賣(mài)油翁》擴(kuò)寫(xiě)作文12-21

賣(mài)油翁改寫(xiě)作文11-21

【精】賣(mài)油翁改寫(xiě)作文08-14

賣(mài)油翁改寫(xiě)作文15篇02-14