一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)減法》教案

時間：2022-09-27 16:56:58 教案我要投稿

一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)減法》教案范文

　　教學目標：

一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)減法》教案范文

　　1.知識目標：深化兩位數(shù)減法的整理分類和歸納，熟練兩位數(shù)減法的各種算法。

　　2.能力目標：培養(yǎng)學生整理、分類的能力，培養(yǎng)學生的算法思維，提高自主學習的能力。

　　3.情感目標：讓學生在分類、整理的過程中，感受數(shù)學的邏輯性和嚴謹性。

　　教學重點：

　　熟練兩位數(shù)減法的各種算法

　　教學難點：

　　兩位數(shù)減法的整理分類和歸納

　　教學準備：

　　算式卡片

　　教學過程：

　　一、引入

　　1. 師：同學們，上節(jié)課，我們把兩位數(shù)加法進行了分類和整理，今天就讓我們和小亞、樂樂一起來把這些減法題目來整理一下，分分類。出示8個減法算式。同學們討論進行分類，是怎樣分的。

　　2. 學生分類后進行匯報：

　�。�1）按照兩位數(shù)減兩位數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)來分：

　　兩位數(shù)減兩位數(shù)：46-23，73-56，97-86，67-38

　　兩位數(shù)減一位數(shù)：27-6，41-5，20-9，89-4

　�。�2）按照退位和不退位來分：

　　不退位：27-6，89-4，46-23，97-86

　　退位：41-5，20-9，73-56，67-38

　　3.師：大家真行，很快就把這些算式進行了分類，并且用了兩種不同的方法。和加法一樣，現(xiàn)在老師把你們的兩種不同要求合并在一起，組成了一張表格，我們一起來看一看。

　�。�1）問：（第一格）你知道這一格應該填什么算式嗎？看看上面和左面有什么要求？（生答）

　　師：讓我們找一找既符合兩位數(shù)減一位數(shù)又符合不退位要求的算式是哪些？（27-6、89-4）

　　（2）問：73-56你覺得應該把它放入哪一格？為什么？（生說理由）

　�。�3）剩下的幾個算式，請同學們自己動手練一練。（完成書上第一大題）

　　4. 小結(jié)：你們真了不起，不僅會把兩位數(shù)減法進行整理分類，而且還會把算式根據(jù)要求歸納到表格里。

　　二、探究

　　算法大討論：

　　1. 不退位：46-23= 問：你們能算出等于幾嗎？互相說一說你的算法。（全班交流、歸納）第一種：第二種：第三種：第四種： 46-20=26 46-3=43 40-20=20 46-30=16 26-3=23 43-20=23 6-3=3 16+7=23 20+3=23

　　師：一道減法題可以有好幾種不同的算法，我們要善于動腦筋，掌握規(guī)律，這樣才會想出不同種的方法。

　　問：你最喜歡哪一種算法呢？為什么？（學生說理由）做書上三題，挑自己喜歡用的方法。

　　2. 退位：73-56 問：你們能算出等于幾嗎？互相說一說，比比誰的算法多。（全班交流）做書上的三題，用你喜歡的方法，看誰做得又對又快。（核對）

　　三、總結(jié)

　　通過今天這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？

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