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《圖形與測量》數(shù)學(xué)課教案設(shè)計
第2課時 圖形與測量

設(shè)計說明
本節(jié)復(fù)習(xí)課在教學(xué)設(shè)計上主要關(guān)注以下兩個方面:
1.引導(dǎo)學(xué)生自主梳理知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
復(fù)習(xí)時,結(jié)合教材內(nèi)容,給學(xué)生提供自主梳理知識的時間和空間,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)長度單位、長度單位之間的進(jìn)率面積單位,面積單位之間的進(jìn)率及周長和面積的計算方法。
2.重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。
教學(xué)中把長方形和正方形的相應(yīng)知識內(nèi)容與解決問題結(jié)合起來。這樣既可以幫助學(xué)生回憶、整理相關(guān)知識,也可以幫助學(xué)生提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備 PPT課件
學(xué)生準(zhǔn)備 剪刀
教學(xué)過程
⊙整理復(fù)習(xí)
1.復(fù)習(xí)學(xué)過的長度單位、面積單位及它們之間的進(jìn)率。
師:同學(xué)們,我們學(xué)過哪些長度單位,哪些面積單位?整理一下,并與同伴說一說。
學(xué)生獨立整理后與同伴交流,然后匯報。
預(yù)設(shè)
生1:我們學(xué)過的長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米。
生2:我們學(xué)過的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米。
師:請同學(xué)們動手畫一畫1厘米有多長,1平方厘米有多大。
學(xué)生獨立動手畫1厘米長的線段和1平方厘米大的正方形。
師:下面請大家在小組內(nèi)說一說長度單位、面積單位相鄰兩個單位之間的進(jìn)率關(guān)系。
學(xué)生在小組內(nèi)交流后匯報。
集體總結(jié):
(1)長度單位之間的進(jìn)率:
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
(2)面積單位之間的進(jìn)率:
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
(3)單位換算的方法:
高級單位乘進(jìn)率除以進(jìn)率低級單位
2.結(jié)合實例復(fù)習(xí)周長和面積。
請同學(xué)們舉例說一說什么是周長,什么是面積。
學(xué)生在小組內(nèi)交流后匯報。
預(yù)設(shè)
生1:樹葉一周的長度是樹葉的周長。
生2:樹葉表面的大小是樹葉的面積。
……
師小結(jié):周長是指封閉的平面圖形一周的長度,它是用恰當(dāng)?shù)拈L度單位去度量的(度量的時候有時需要化曲為直);面積是指封閉的平面圖形(包括物體表面)的大小,它是用恰當(dāng)?shù)拿娣e單位去度量的。
3.通過解決實際問題復(fù)習(xí)長方形和正方形的周長和面積的計算方法。
(1)出示長方形。
(2)組織學(xué)生獨立完成上面長方形的周長和面積的計算。
(3)學(xué)生個體匯報自己的計算結(jié)果和計算方法。(著重讓學(xué)生說一說長方形的周長和面積的計算方法是怎么得到的)
(4)回顧計算公式。
長方形的周長=(長+寬)×2
長方形的面積=長×寬
4.實際操作,體驗面積單位的大小。
師:同學(xué)們,生活中哪些物體的面積大約是1平方厘米、1平方分米、1平方米?
學(xué)生自由回答。
師:下面請同學(xué)們用紙剪出1個1平方厘米和1個1平方分米大的圖形。
學(xué)生獨立操作,教師巡視指導(dǎo),并選擇好的作品粘貼到黑板上。
設(shè)計意圖:對長度單位、面積單位的相關(guān)知識進(jìn)行回顧,并結(jié)合有針對性的練習(xí),讓學(xué)生對周長和面積的意義有更深層次的認(rèn)識。通過動手操作,讓學(xué)生對面積單位有更直觀地理解,為解決相關(guān)的實際問題打下良好的基礎(chǔ)。
⊙鞏固練習(xí),實踐應(yīng)用
1.填空。
(1)四邊形有( )條邊,( )個角。
(2)正方形的周長是它的邊長的( )倍。
(3)一個正方形的周長是8分米,它的邊長是( )厘米。
(4)一個長方形的長是5厘米,寬是3厘米,它的周長是( )厘米,面積是( )平方厘米。
2.一塊長方形草坪長14米,寬10米,它的周長是多少米?面積是多少平方米?
(1)學(xué)生獨立思考后解答。
(2)全班交流,師生共同訂正答案。
3.下圖中小正方形的邊長是10厘米,大正方形的周長是多少?(單位:厘米)
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