一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案

時(shí)間：2023-03-25 21:11:31 教案我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案

　　1、進(jìn)一步讓學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)空間。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、解決問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　熟練掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　熟練掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。

　　預(yù)習(xí)要求

　　預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴�、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。

　　利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā), 自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

　　教學(xué)方法

　　創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。

　　課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題。

　　加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。

　　教具準(zhǔn)備

　　掛圖、小棒

　　教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)行為

　　學(xué)習(xí)行為備注

　　一、口算練習(xí)：

　　3+2 = 4+5 = 8-4 = 1+2 = 3+5 = 6-2 =

　　30+20 = 40+50 = 60-40 = 10+20 = 30+50 = 60-20 =

　　二、今天是小熊貝貝的生日，有好多的小朋友都想到他家里為小熊過(guò)生日，可是小熊家太小了，不能接待太多的小朋友，于是呀他想了一個(gè)辦法，就是在他家的掛上算術(shù)題，誰(shuí)先做對(duì)了就可以到家里去。小朋友，你們想不想試試呀？

　　（出示第59頁(yè)的第7題）請(qǐng)每一位小朋友選一道題，算對(duì)了，小熊就開(kāi)門讓他進(jìn)去。

　　三、出示課本第59頁(yè)的第6題的掛圖。（先讓學(xué)生獨(dú)立解決前兩個(gè)小題，再讓學(xué)生自己根據(jù)圖意提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決）

　　四、完成課本第59頁(yè)的第8題

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