我的身體骨碌碌教案

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、嘗試在墊子上自由滾動(dòng)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)躲避、不與他人碰撞。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]

　　1、大墊子若干塊，拼成方形、長(zhǎng)方形。

　　2、幼兒每人一件小刺猬背心，海綿做的“果子”若干。

　　3、錄音機(jī)一臺(tái)，活動(dòng)磁帶一盤。

　　4、布置好游戲場(chǎng)地。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　一、導(dǎo)入：

　　1、聽(tīng)音樂(lè)，將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)地

　　2、帶領(lǐng)幼兒玩游戲，尋找身體上能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

　　（1）玩游戲“動(dòng)一動(dòng)”（老師和有耳邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作：動(dòng)動(dòng)頭來(lái)動(dòng)動(dòng)腳，扭扭屁股扭扭腰，小手小腳問(wèn)聲好，樂(lè)得小腳到處跑。）

　�。�2）玩游戲：“小手小腳”。（小手小手拍、拍，我的小手舉起來(lái)；小腳小腳踏、踏，我的小腳踏踏踏。）

　　二、展開(kāi)：

　　1、尋找身體能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位，嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　2、邊說(shuō)兒歌邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體相應(yīng)的部位：“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌.”

　　3、鼓勵(lì)幼兒自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體，體驗(yàn)“身體骨碌碌”的快樂(lè)。

　�。�1）當(dāng)說(shuō)到“我的身體骨碌碌”時(shí)，小朋友自由躺在墊子上，讓身體骨碌碌自由地滾動(dòng)。

　�。�2）重復(fù)游戲2―3次，提醒幼兒注意安全，避免碰撞。

　　4、游戲《小刺猬背果子》。教師提前將墊子拼成長(zhǎng)條，布置成果園的樣子。

　�。ê⒆觽儯�果園的果子成熟了，今天我們來(lái)幫果農(nóng)們收果子，為了收得快又多，請(qǐng)小刺猬們分成兩組從果園的兩邊同時(shí)向中間一起收。）

　　幼兒嘗試從兩頭滾向中間，體驗(yàn)一起運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

　　三、結(jié)束：

　　聽(tīng)音樂(lè)作放松運(yùn)動(dòng)：

　　做模仿動(dòng)作：小鳥(niǎo)輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬等。

　　四、延伸：幼兒自由玩身體骨碌碌的游戲。

　　附：運(yùn)動(dòng)操

　　小手小手拍拍，小手小手舉起來(lái)，

　　小手小手拍拍，小手小手抱起來(lái)，

　　小手小手拍拍，小手小手轉(zhuǎn)起來(lái)，

　　小手小手拍拍，小手小收藏起來(lái)。

　　小腳小腳踏踏，小腳小腳踮起來(lái)，

　　小腳小腳踏踏，小腳小腳踢起來(lái)，

　　小腳小腳踏踏，小腳小腳轉(zhuǎn)起來(lái)，

　　小腳小腳踏踏，小腳小腳跳起來(lái)

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