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教案

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)一數(shù)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法》教案

時(shí)間:2023-03-21 11:29:25 教案 我要投稿
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  教學(xué)目標(biāo):

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)一數(shù)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法》教案

  1.認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù),建立計(jì)數(shù)數(shù)單位“百”的概念知道10個(gè)十是一百。

  2.初步感知100以內(nèi)的數(shù)的組成。

  3.創(chuàng)設(shè)情境,聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程。

  4.與實(shí)際生活相聯(lián)系讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活,服務(wù)于生活。

  教學(xué)重點(diǎn):建立計(jì)數(shù)單位“百”的概念。

  教學(xué)難點(diǎn):理解計(jì)數(shù)單位“百”。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)精境

  你們喜歡大草原嗎?

  今天,老師就帶你們一起去看看。

 。1)出示10只羊的圖片。

  看!來了一群羊,數(shù)一數(shù)有多少只。

  學(xué)生數(shù)一數(shù)。

  多少個(gè)一是十?

 。10個(gè)一是10)

  板書:10個(gè)一是十。

 。2)出示20只羊圖片。

  看!又跑來了群羊。

  數(shù)一數(shù)現(xiàn)在有多少只?

  學(xué)生數(shù)羊并匯報(bào)數(shù)的方法。

  那20里面有幾個(gè)十呢?

  引導(dǎo)學(xué)生明確:20里面有2個(gè)十。

 。3)出示一大群羊的圖片。

  綠綠的草原是羊的游樂場(chǎng),看!又來了一些羊!

  估一估現(xiàn)在一共有多少只。

  揭示課題:數(shù)一數(shù)。

  二、探究新知

  (1)數(shù)小棒。

  現(xiàn)在請(qǐng)數(shù)出100根小棒,比一比,看誰數(shù)得又快又準(zhǔn)。

 、僬l來說說你剛才是怎樣數(shù)的?

  學(xué)生回答數(shù)的方法:一根一根地?cái)?shù)。

  兩根兩根地?cái)?shù)。

  五根五根地?cái)?shù)。

  十根十根地?cái)?shù)。

  ……

 、谡(qǐng)把你數(shù)好的100根根小棒帶上來給我們看看好嗎?

  這是××同學(xué)數(shù)出的100根小棒,我們一起來數(shù)數(shù),看他是否數(shù)對(duì)了。

  全班同學(xué)一起數(shù)。

  ③還有不同的數(shù)法嗎?

  學(xué)生紛紛匯報(bào)各種數(shù)法。

  教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)的方法。

  并指出:每數(shù)出10根就捆成1捆。提問:1捆是1個(gè)十,那100里面有幾個(gè)十呢?一起數(shù)數(shù)好嗎?

  1個(gè)十、2個(gè)十、3個(gè)十……10個(gè)十。

  100里面有多少個(gè)十呀?

  100里面有10個(gè)十,10個(gè)十也就是一百。

  板書:10個(gè)十是一百。(齊讀)

 、茉u(píng)一評(píng),誰的數(shù)法好?

  教師小結(jié):數(shù)數(shù)的方法有很多,可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù),也可以五個(gè)五個(gè)或十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),究竟應(yīng)該怎樣數(shù),那要看具體情況,要靈活地選擇。

 。2)數(shù)一數(shù)有多少個(gè)小方塊。

 。ǔ鍪局黝}圖)

  學(xué)生匯報(bào):10個(gè)小方塊是一第,排到九十九個(gè)后再添1個(gè)是一百個(gè),所以10個(gè)十是一百。

  三、鞏固練習(xí)

  (1)圈一圈,數(shù)一數(shù)。

 。ā熬氁痪殹钡1~3題)

  ①有多少根小棒?

  ②有多少個(gè)小方塊?

 、塾卸嗌賯(gè)雞蛋?

  學(xué)生小組合作完成。

  (2)數(shù)一數(shù),再添多少就都變成一百了?

 、俪鍪尽熬氁痪殹钡4題圖。

 、趯W(xué)生小組交流完成。

 。3)讀一讀,說一說。

  出示“練一練”第5題,

  引導(dǎo)學(xué)生讀一讀,說一說。

  四、小結(jié)

  你今天學(xué)會(huì)了什么?

  最感興趣的是什么?

  補(bǔ)評(píng):

  板書設(shè)計(jì):

  數(shù)一數(shù)

  10個(gè)十是一百

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