- 相關(guān)推薦
《直線的測(cè)定》數(shù)學(xué)教案
一、引入：
1、 量課本的長怎么辦？
2、 一個(gè)球門兩柱間距離呢？
3、 兩個(gè)球門對(duì)應(yīng)兩柱間的距離呢？（沿直線）
二、認(rèn)識(shí)測(cè)量土地的工具
標(biāo)桿、卷尺、測(cè)繩等。
三、閱書質(zhì)疑：
有了這些工具，怎么辦呢？
1、 閱書P 79第三自然段
2、 交流方法
四、摸擬演練；
1、假設(shè)教室兩邊距離較遠(yuǎn)，怎么量兩端間的距離？
2、以人代標(biāo)桿，進(jìn)行演練。
3、操場(chǎng)上兩個(gè)球門對(duì)應(yīng)兩柱間的距離會(huì)測(cè)嗎？
五、實(shí)際操作：
1、 任務(wù)：
①、測(cè)量操場(chǎng)上兩個(gè)球門對(duì)應(yīng)兩柱間的距離。
�、�、測(cè)量操場(chǎng)的寬度。
2、 分組：
男女兩組：男組由袱曉松負(fù)責(zé)，女組由陸佳菲負(fù)責(zé)。
3、 工具：標(biāo)桿（各五根）、皮尺（各一把）。
4、 操作：到操場(chǎng)上。
5、 匯報(bào)：回教室。
6、 操作質(zhì)疑、釋疑。
六、小結(jié)作業(yè)：
1、學(xué)到了什么？
2、作業(yè)：《作業(yè)本》P46 第一題填空。
【《直線的測(cè)定》數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
國民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)施行辦法全文05-20
證明直線與圓相切的方法11-15
科目三跑直線技巧10-26
探索直線平行的條件教案（精選10篇）05-22
分析食品中亞硫酸鹽添加劑的測(cè)定10-26
試論食品中亞硫酸鹽添加劑的測(cè)定10-26
小學(xué)體育籃球直線運(yùn)球教案（通用11篇）11-20
石墨爐原子吸收法對(duì)兩種彝藥中硒的測(cè)定10-26