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《三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減》數(shù)學教案
教學內(nèi)容:P22-23例1及“做一做”

教學目的:
1、使學生正確計算三位數(shù)減三位數(shù),同時提高估算意識和能力。
2、聯(lián)系實際,初步滲透數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學的價值。
3、讓學生在活動中愉快地學習數(shù)學。
教學重點、難點:三位數(shù)減三位數(shù)的筆算方法。
教學過程:
一、創(chuàng)設情景,引入新課
老師想請同學們一起到云南去旅游。(出示例圖)
昆明的旅游景點是石林、大理的旅游景點是三塔、麗江的旅游景點是玉龍雪山。
1、你還觀察到什么?可以提出什么問題?
2、師:大理到麗江有多遠,我們可以通過畫線段圖來理解。
3、3、學生估算大理到麗江,匯報估算的方法。
4、學生嘗試用豎式計算,在小組中討論。
517十位退1后能減4嗎?怎么辦?
—348百位退1給十位,這時十位上是幾?
169十位上的6是怎樣算出來的?
5、“做一做”
6、學生討論計算的方法和注意點,教師小結(jié)后揭示課題。
二、鞏固練習
1、練習六的第1題,把小蜜蜂和相應的花連起來。
2、用數(shù)學:第2題。
讓學生用不同的方法解決這道題,訂正時說計算過程。
3、第3題。學生獨立完成兩個問題,集體訂正。
三、全課小結(jié)
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