蘇教版小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《父母的疼愛(ài)》第二課時(shí)教案

　　一、導(dǎo)入同學(xué)們，有句話說(shuō)得好：“人生的意義不在于能得到什么，而在于回報(bào)社會(huì)什么�！痹谖覀兊纳鐣�(huì)上正有這樣的一個(gè)群體，他們?cè)跊](méi)有任何報(bào)酬的情況下為改進(jìn)社會(huì)而無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精力，才華和愛(ài)心，他們就是——志愿者。

　　通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們六（3）班的同學(xué)們對(duì)“奧運(yùn)志愿者活動(dòng)”表現(xiàn)出了極大的熱情（板書(shū)：熱情），那么在這節(jié)課老師先來(lái)檢驗(yàn)一下大家準(zhǔn)備工作做得如何？大家有信心迎接挑戰(zhàn)嗎？

　　二、新授（一）熱身準(zhǔn)備快速搶答：課件出示相關(guān)國(guó)家基本概況的知識(shí)（如：國(guó)旗、名勝）

　　小結(jié)：看來(lái)大家對(duì)奧運(yùn)參賽國(guó)的一些基本知識(shí)有了一定的了解，但要接待好來(lái)自五湖四海的賓客，光了解這些知識(shí)就足夠了嗎？說(shuō)說(shuō)我們還應(yīng)該了解哪方面的知識(shí)？

　　（二）小試牛刀

　　1、導(dǎo)入：說(shuō)得真好，由于我們接待的客人來(lái)自不同的國(guó)家和地區(qū)，人們之間的文化差異也很大，只有我們更多地了解并尊重各國(guó)的文化差異，才能更好地為客人們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。今天我們就繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第10課《我做志愿者》，請(qǐng)大家打開(kāi)課本。

　　2、在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們了解了澳大利亞、韓國(guó)、英國(guó)的一些習(xí)俗，說(shuō)說(shuō)你印象最深的是什么？

　　3、看來(lái)大家上節(jié)課學(xué)得很認(rèn)真，對(duì)課本上的內(nèi)容已經(jīng)掌握得很棒了。除此之外，我們六（3）班聰明好學(xué)的同學(xué)們還從課本外搜集到了自己感興趣國(guó)家的一些風(fēng)俗資料，并將資料上傳給了老師，大家想看看其中的一些優(yōu)秀的作品嗎？

　　4、邊展示，邊采訪：

　�。�1）、你是通過(guò)哪些途徑搜集到這些資料的？

　�。�2）、從搜集到的資料上你獲取了哪些對(duì)你從事志愿者服務(wù)有利的知識(shí)？

　　小結(jié)：是的，我們掌握了這些知識(shí)后會(huì)有利于我提高自己的服務(wù)技能，接下來(lái)老師設(shè)計(jì)了幾個(gè)情景，考驗(yàn)一下大家是否能夠把知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)技能，敢挑戰(zhàn)嗎？

　　5、“小試牛刀”

　　A、打招呼（分別請(qǐng)3人當(dāng)接待志愿者）B、送餐（每組請(qǐng)一人送餐）

　�。ㄈ�）各顯神通——為成為志愿者而努力！

　　同學(xué)們，北京奧運(yùn)結(jié)束了，但社會(huì)留給我們志愿者的舞臺(tái)卻永不謝幕。大家想成為真正的志愿者嗎？那么讓我們行動(dòng)起來(lái)，各顯神通，為成為志愿者而努力！（課件：各顯神通——為成為志愿者而努力�。�

　　A、活動(dòng)規(guī)則（課件逐一顯示）

　　1、上網(wǎng)瀏覽志愿者相關(guān)網(wǎng)站，了解社會(huì)上還有哪些志愿者？哪些志愿者服務(wù)是我們能做的？

　　2、小組討論：結(jié)合老師下發(fā)給大家的《志愿者方案——我們?cè)谛袆?dòng)》文檔，談?wù)勛约簩?duì)“成為志愿者”的設(shè)想。

　　3、個(gè)別匯報(bào)（給有想法的學(xué)生頒發(fā)志愿者徽章）（板書(shū)：愛(ài)心）

　　三、全課小結(jié)

　　看到越來(lái)越多的同學(xué)擁有了志愿者徽章，很多同學(xué)都躍躍欲試了，那么請(qǐng)大家課后把自己的想法填入《志愿者方案——我們?cè)谛袆?dòng)》文檔通過(guò)郵件的方式傳到我的郵箱。有相同想法的同學(xué)可以組成志愿者團(tuán)隊(duì)，老師期待著你們?cè)缛諏⒛銈兊脑O(shè)想化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。（板書(shū)：行動(dòng)）。

　　同學(xué)們，你們看，把我們的熱情、知識(shí)、技能、愛(ài)心和行動(dòng)匯聚在一起就是一只友愛(ài)之手，若我們?nèi)巳硕忌斐鲇褠?ài)之手，向社會(huì)上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，那么我們的社會(huì)就會(huì)處處充滿愛(ài)！大家愿意為這充滿愛(ài)的社會(huì)盡自己的一份力量嗎？

【小學(xué)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)《父母的疼愛(ài)》第二課時(shí)教案】相關(guān)文章：

小學(xué)品德與社會(huì)教案03-21

父母的疼愛(ài)作文10-16

父母的疼愛(ài)作文02-11

五年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》教案02-02

品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)教案03-17

人教版《品德與社會(huì)》第二課誠(chéng)信是金教案02-17

《品德與社會(huì)》教案模板11-28

品德與社會(huì)教案02-27

四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)第三課時(shí)《為自己喝彩》教案10-11

父母的疼愛(ài)作文（精選26篇）06-28