《除法》教學教案

　　一、學生學習情況分析

　　本單元的學習是以第一單元為基礎(chǔ)，學生已經(jīng)學習和掌握了整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)的口算方法并能進行熟練計算的基礎(chǔ)上進行教學。90%以上的學生能夠熟練的運用乘法口訣進行口算，基本掌握了表內(nèi)除法豎式的書寫格式。學生具有一定的主動探究的學習能力，能夠在教師的引導(dǎo)下，主動參與探索的過程，基本達到獨立完成探究簡單問題的水平。

　　由于學生從二年級開始，非常熟悉乘、除法之間的關(guān)系，因此，根據(jù)學生的實際情況對教材的內(nèi)容安排做了相應(yīng)的調(diào)整。將第五冊的第一、四、六單元乘除法部分的知識做為一個整體進行教學。

　　二、單元教學目標

　　1、結(jié)合具體情境，進一步感知除法與生活的密切聯(lián)系。

　　2、探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法，能正確列豎式計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，會用乘法驗算除法，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。

　　3、能結(jié)合具體情境和計算過程，發(fā)展估算意識和能力。

　　4、理解連除、乘除混合的運算順序，能夠正確運算。

　　5、能從實際情境中提出問題，并運用除法知識解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學在生活中的應(yīng)用。

　　6、經(jīng)歷觀察、操作、實驗、推理等活動，并在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。

　　三、單元學習內(nèi)容的前后聯(lián)系

　　三年級上冊已經(jīng)學習相關(guān)內(nèi)容：

　　1、整十、整百、整千數(shù)除以一位數(shù)及其運用

　　2、兩位數(shù)除以一位數(shù)及其應(yīng)用

　　3、混合運算（需要具體說明嗎？）

　　本單元的主要內(nèi)容：

　　1、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)

　　2、商中間、末尾有0的除法

　　3、除法的驗算

　　4、解決有關(guān)的簡單實際問題

　　后續(xù)學習的相關(guān)內(nèi)容：

　　四年級上冊

　　1、三位數(shù)除以兩位數(shù)及其應(yīng)用

　　2、混合運算

　　四、教學重點、難點

　　教學重點：

　　1、掌握列豎式計算兩位數(shù)、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，并能正確的計算。

　　2、在問題情景中理解并掌握連乘、乘除混合式題的運算順序，并能正確計算。

　　教學難點：探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算。

　　五、單元評價要點

　　1、能正確計算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。

　　2、能正確運用估算，進行正確試商。

　　3、能用乘法驗算除法，養(yǎng)成驗算的習慣。

　　4、理解連除、乘除混合運算順序，能夠正確運用。

　　5、結(jié)合具體情景，提出問題并選擇適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題。

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