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小學(xué)思想品德《我國工業(yè)的發(fā)展》教案
教學(xué)內(nèi)容
我國工業(yè)的發(fā)展
1 課時
教學(xué)目標
[德育目標]：
學(xué)生從我國鋼鐵工業(yè)、煤炭工業(yè)和電力工業(yè)的跨越式發(fā)展中，看到我國社會主義事業(yè)的輝煌成就，特別是改革開發(fā)二十多年來我國迅速崛起的奇跡，培養(yǎng)他們愛黨、愛祖國的思想，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。同時引導(dǎo)學(xué)生要注意工業(yè)帶來的負面影響，引導(dǎo)他們樹立環(huán)保意識。
[智育目標]：
了解我國工業(yè)發(fā)展的情況，對我國一些主要工業(yè)指標以及發(fā)展情況進行了解，初步建立國情的概念。知道什么是環(huán)境污染和污染對人類的危害。
[素質(zhì)發(fā)展目標]：
培養(yǎng)學(xué)生對我國一些工業(yè)化布局的初步概念，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力，培養(yǎng)學(xué)生整理歸納能力，正確理解工業(yè)化發(fā)展與環(huán)保問題的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題以及比較客觀地分析問題的能力。
教學(xué)重點難點
[教學(xué)重點]：
了解我國工業(yè)發(fā)展的情況，對我國一些主要工業(yè)指標以及發(fā)展情況進行了解，初步建立國情的概念。知道什么是環(huán)境污染和污染對人類的危害。
[教學(xué)難點]：
培養(yǎng)學(xué)生對我國一些工業(yè)化布局的初步概念，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力，培養(yǎng)學(xué)生整理歸納能力，正確理解工業(yè)化發(fā)展與環(huán)保問題的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題以及比較客觀地分析問題的能力。
教學(xué)準備
學(xué)生活動設(shè)計
小組學(xué)習(xí)
教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⑶榫皩�(dǎo)入
師：這節(jié)課我們要一起來追尋我國工業(yè)的發(fā)展歷史。
（二）、從無到有：
1、解放前我國工業(yè)很薄弱：
看圖，解放前，我國的工業(yè)很薄弱，許多日用品都需要從外國進口。日常工業(yè)用品，很多都要從洋字頭說起，談?wù)勀愕母邢搿?/p>
2、解放后我國工業(yè)迅猛發(fā)展：
出示93頁的石油、汽車工業(yè)布局圖，說一說我國的石油工業(yè)和汽車工業(yè)的分布？
師：我國石油、汽車工業(yè)從無到有，發(fā)展迅速。
�。ㄈ�、各種各樣的工廠
1、學(xué)生看圖：各種各樣的工廠圖片，
說一說：各行各業(yè)工人的創(chuàng)造，滿足了我們生活中的哪些方面的需要？
2、鋼鐵、煤炭、電力工業(yè)跨越式發(fā)展的數(shù)字更說明了什么？
師總結(jié)：鋼鐵、煤炭、電力工業(yè)跨越式發(fā)展的數(shù)字更說明了我國工業(yè)發(fā)展進程突飛猛進，為中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
�。ㄋ模⒐I(yè)發(fā)展的新問題：
1、運用教材提供的典型案例，讓學(xué)生置身于這樣的情境中，去尋找防止環(huán)境污染的辦法。
2、工業(yè)發(fā)展的新問題有土壤污染、水污染和空氣的污染。
3、請大家積極地開動腦筋，我們一起找出解決工業(yè)污染的辦法。
�。ㄋ模�、總結(jié)全課：
工業(yè)的發(fā)展為我們的生活帶來了很大的便利，但是工業(yè)的發(fā)展不能以犧牲我們生存的環(huán)境為代價，我們只有一個地球，任何破壞自然的行為，最終都要受到大自然的懲罰。
教后反思：
課上進行學(xué)習(xí)交流，既要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師又要注意進行引導(dǎo)與提示。一是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖，了解我國的石油、汽車工業(yè)的分布情況。二是引導(dǎo)學(xué)生透過各種各樣的工廠圖片，了解我國工業(yè)發(fā)展的迅速，重點放在各行各業(yè)工人的創(chuàng)造不斷滿足了人們的生活需要，使人們的生活更舒適與幸福。三是通過鋼鐵、煤炭、電力工業(yè)發(fā)展的數(shù)字對比，感受到我國工業(yè)的突飛猛進，增強民族自豪感。要精心設(shè)計各種活動，讓每個學(xué)生都有參與的機會�；顒涌梢砸孕〗M為單位進行，減輕學(xué)生負擔，增強自主性。
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