大班科學(xué)教學(xué)教案賽車

時間：2022-10-09 09:26:03 教案我要投稿

　　活動目標(biāo)：

大班科學(xué)教學(xué)教案賽車

　　1、通過動手操作，了解汽車在不同角度斜坡上行駛的情況。通過記錄總結(jié)出車子在角度過大的斜坡上行駛會翻車。

　　2、通過實驗、記錄從小養(yǎng)成尊重事實的科學(xué)態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)合作精神。

　　活動準(zhǔn)備：

　　場地布置。積木、板、小汽車若干。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　教師：昨天，我們討論了怎樣才能使我們的小汽車跑得快，跑得遠？這個問題。有的小朋友認為汽車在斜坡上會跑得快些。有的認為在冰面上或像玻璃一樣光滑的路面上會跑得快些。還有的幼兒認為用得力氣越大汽車就會跑得越快越遠。今天，我們就來研究小汽車在斜坡上行駛的情況。

　　二、幼兒實驗。

　�。�1）交代比賽的要求和規(guī)則。

　　師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了板和積木。等會請大家自己設(shè)計斜坡進行比賽。規(guī)則是不能用手推，要讓小汽車自己從斜坡上開下去。

　�。�2）介紹記錄表格的使用方法。

　　“怎么知道誰的小汽車跑得最快呢？在什么樣的斜坡上跑得快呢？”“我們就要把每一次比賽的成績記錄下來�！背鍪居涗洷砀�，講解記錄方法。如果我的汽車跑得快，超過了紅線，就用筆在紅線的下面打“√”，超過了綠線就在綠線的下面“√”。翻車在×下面記錄。

　　表示沒有到達紅線。用幾塊積木搭得斜坡就記錄在畫有幾塊積木后面的格子里。

　　（3）幼兒操作進行實驗。

　　幼兒三人一組進行實驗。教師提醒幼兒進行記錄，指導(dǎo)幼兒的記錄方法。鼓勵幼兒把實驗的結(jié)果和同伴進行交流。

　　（4）師生共同總結(jié)實驗情況。

　　“請大家說說你的最好成績是在放幾塊積木搭成的斜坡上取得的�！�

　　“最好成績是用兩塊積木時取得的，三塊積木時斜坡太陡翻車嚴重�！�

　　“是不是斜坡越陡越好呢？”（不是）

　　三、教師小結(jié)。

　　今天我們通過實驗研究了小汽車在斜坡上行駛的情況。知道了斜坡太陡行車很危險。如果我們小朋友乘坐的汽車在山區(qū)很陡的路面上行駛時要提醒司機注意安全。下次我們再討論是不是用得力氣越大汽車就會跑得越快越遠的問題。

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