《分香蕉》教學教案

　　知識目標：通過前面大量的等分活動，學生積累了一定的經(jīng)驗，這里開始用除法表示等分的過程，并介紹除法算式的讀法及各部分名稱。

　　能力目標：培養(yǎng)動手操作、合作交流習慣。

　　活動準備

　　小棒，記錄表

　　教學過程：

　　一、 創(chuàng)設情境激發(fā)興趣。

　　師創(chuàng)設情境：兩只小猴，從果園里摘來了12根香蕉，這時候，兩只小猴急了，它們不知道應該怎樣分才好，小朋友們，你們能不能幫它們分一分呢？

　　二、 擺一擺，分一分。

　　小組合作交流：用小棒代替香蕉，分一分，看誰分的方法多。

　　匯報：分的方法。

　　認識除法算式122=6和123=4，以及除法算式的讀法和各部分名稱。建立除法算式與等分活動之間的聯(lián)系。

　　三、 引導不同的分法。

　　小朋友，真棒！已經(jīng)幫助小猴分了兩種方法，還有沒有其它分法呢？用除法表示出來。

　　四、 鞏固內(nèi)化。

　　師出示16個蘋果，學生用小棒代替蘋果分一分，并在小組內(nèi)說說分法。

　　用除法算式表示出來。讀除法算式，及各部分名稱。

　　五、 練一練

　　獨立思考：分一分或圈一圈，然后把分的過程用除法算式表示出來，把算式讀給同桌聽。

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