一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案《美麗的小問(wèn)號(hào)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，培養(yǎng)研究自然、探索科學(xué)的興趣和保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，培養(yǎng)研究自然、探索科學(xué)的興趣和保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)課件。

　　2、大自然中的東西：幾片不同顏色的樹(shù)葉，小動(dòng)物，植物，水果等等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前交流，初步感悟

　　1、師：我們?cè)谶@么美的大自然中，親近大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。同學(xué)們的心情怎么樣？

　　2、組織學(xué)生交流。

　　二、課中體驗(yàn)，深化感悟

　　1、師：老師這兒有幾樣物品，你能提出小問(wèn)號(hào)嗎？師出示：黃色、紅色、綠色的樹(shù)葉幾片，蝸牛，螢火蟲(chóng)，含羞草、水果等等。誰(shuí)來(lái)提問(wèn)？學(xué)生自由提問(wèn)（只要是學(xué)生能夠根據(jù)物品或者是提示提出問(wèn)題即可，不管問(wèn)題有沒(méi)有答案，問(wèn)題是否科學(xué)，都可以。）

　　2、師：是啊，樹(shù)葉為什么會(huì)變色，蝸牛為什么背著重重的殼走，螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光，蘋果為什么有綠色的有紅色的，為什么有的酸有的甜，橘子為什么分瓣等等，這一個(gè)個(gè)美麗的小問(wèn)號(hào)是多么有趣�。〈笞匀恢羞�有好多這樣的小問(wèn)號(hào)，今天我們先到我們美麗的校園中去找一找。

　　3、師：為了尋找的方便，我們可以自愿組合成小組。（根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，學(xué)生分組，選好組長(zhǎng)）師：在尋找時(shí)，大家要注意做好記錄；把尋找生物過(guò)程、方法或有趣的事情記下來(lái)，特別提醒，一定要注意安全。等會(huì)兒，咱們比一比，誰(shuí)的問(wèn)號(hào)多？

　　4、學(xué)生分組行動(dòng)，尋找校園中的問(wèn)號(hào)。

　　5、全班匯報(bào)：

　�。�1）回到教室，各小組交流找到的小問(wèn)號(hào)，討論一下這些小問(wèn)號(hào)下的秘密。（可以有重復(fù)的問(wèn)題，老師可以引導(dǎo)學(xué)生把重復(fù)的問(wèn)題歸納一下，讓有同樣興趣的孩子在一起研究。）

　�。�2）全班匯報(bào)，共同揭秘。對(duì)于可以解決的問(wèn)題，老師可以積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，師生一起解決，對(duì)于暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，可以引導(dǎo)學(xué)生回去查查資料、問(wèn)問(wèn)別人或者是想其他的辦法解決。

　　三、課后踐行，內(nèi)化實(shí)踐

　　1、剛才，我們用自己明亮的雙眼，聰慧的大腦，在學(xué)校這個(gè)大自然中找到了這么多小問(wèn)號(hào)，課本中的小朋友也找到了很多，讓我們一起來(lái)看看。

　　2、師：你感興趣的是哪個(gè)小問(wèn)號(hào)？為什么？

　�。�1）蝴蝶小時(shí)候和爸爸媽媽不一樣。師：你還知道還有誰(shuí)小時(shí)候和爸爸媽媽不一樣？

　�。�2）蜜蜂跳舞像個(gè)8字，為什么？

　　3、師總結(jié)：大自然中還有許多這樣美麗而有趣的小問(wèn)號(hào)，課下大家到大自然中去找一找，看一看，相信大家通過(guò)自己的探索和學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有更多的收獲。

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