化學能與熱能教學教案

時間：2022-10-09 03:17:32 教案

化學能與熱能教學教案

　　【學習目標】

化學能與熱能教學教案

　　知識與技能:過程與方法:

　�、仆ㄟ^反應中的能量變化的活動探究,體驗定性實驗在化學研究中的應用。

　　情感、態(tài)度與價值觀:

　　本節(jié)課是人教版化學必修Ⅱ第二章第一節(jié)第一課時的教學內容,是化學學科重要的原理性知識之一。初中化學已經從燃料的角度初步學習了“化學與能源”一些知識,在選修“化學反應原理”中,將從科學概念的層面和定量的角度比較系統(tǒng)的深入的學習化學反應與能量。該節(jié)內容既是對初中化學相關內容的提升和拓展,又為選修“化學反應原理”奠定必要的基礎。另外本節(jié)內容是在學習了“物質結構元素周期律”之后,應用物質結構理論來指導化學反應原理的學習,是對第一章內容知識的深化。該部分內容在初中化學,高中必修和選修模塊中均有安排,既有學習的階段性,又有必修、選修的層次性,在具體內容上前后還有交叉和重疊,學生概念的形成和發(fā)展呈現一種螺旋式上升的形態(tài)。同時化學反應釋放的化學能是現代能量的主要來源,這一節(jié)知識在工農業(yè)生產,科學技術研究和日常生活都有廣泛的應用,與我們每一個人息息相關。因此,本節(jié)在全書中占有重要地位,是整個高中化學的重要內容之一。

　　【溫故知新】

　　(回憶、思考)在初中你學過哪些能量變化較大的反應?

　　(回憶、思考)化學反應的本質是什么?

　　【課堂研討】

　　(自學、思考)化學反應總伴隨著熱量變化嗎?通過課本p32,請從化學鍵的斷裂與形成的角度分析什么是放熱反應?什么是吸熱反應?

　　(自學、思考)通過分析課本p32的圖2-1,請從反應物與生成物的總能量的高低角度分析什么是放熱反應?什么是吸熱反應?以能量為縱坐標,畫出吸熱反應和放熱反應的簡單示意圖。

　　(觀察、思考)通過觀看實驗2-1,表述現象,得出結論,完成下表。

　　實驗步驟實驗現象得出結論將鋁條打磨光,插入裝有3ml 6mol/l鹽酸的試管中反應方程式:

　　該反應為熱反應用手觸摸試管外壁用溫度計測量溶液的溫度

　　(觀察、思考)通過觀看實驗2-2,表述現象,得出結論,完成下表。

　　實驗步驟實驗現象得出結論將ba(oh)2·8h2o晶體研細后與nh4cl晶體一起放入燒杯中,放在滴有幾滴水的玻璃片上,立即用玻璃棒快速攪拌混合物。反應方程式:

　　該反應為熱反應用手觸摸燒杯下部用手拿起燒杯 (思考、討論)中和反應是吸熱反應還是放熱反應?舉例說明什么是中和熱?如果要通過實驗測定鹽酸與氫氧化鈉反應的中和熱,你認為在設計實驗裝置和操作時應該注意哪些問題?