《技巧組合動作》的體育教案教學設計

　　學習目標：在體操練習中保持正確的身體姿勢。

　　學習內(nèi)容：技巧組合動作

　　學習步驟：

　　一、隊列練習，挺拔身姿

　　教師活動：

　　1、組織學生常規(guī)訓練

　　2、組織學生分組展示隊列練習

　　學生活動：

　　1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

　　2、在組長的組織下進行各種隊列練習，體驗挺拔的動作要求。

　　3、分組展示。

　　組 織：四列橫隊、分組練習

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　　二、技巧組合，鍛煉形體

　　重 點：體操動作的姿態(tài)美

　　教師活動：

　　1、組織學生自主分組，提出練習內(nèi)容與要求，分組練習。

　　2、講解示范技巧組合動作，組織學生分組體驗。

　　學生活動：

　　1、按教師提出的練習的內(nèi)容和要求在組長的組織下進行練習。

　　2、認真觀看示范，了解組合動作與上學期所學組合動作的不同之處，在組長的帶領下認真體驗動作，把組合動作做得連貫、協(xié)調(diào)。

　　組 織：分組練習

　　三、拓展延伸，展示自我

　　教師活動：

　　1、鼓勵學生大膽嘗試根據(jù)自己的動作重新編排技巧組合動作（要求要有肩肘倒立動作）。

　　2、鼓勵學生大膽地展示自我，參與交流。

　　學生活動：

　　1、根據(jù)自己的動作掌握情況把動作重新編排，嘗試新的組合動作。

　　2、積極地參與交流，把自己組合動作展示給大家看。

　　組 織：分組分散、集體練習

　　場地器材：墊子、操場

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