感謝啄木鳥教案

　　活動重點：欣賞詩歌、朗誦詩歌。

　　活動難點：體會動物與植物之間的依存關(guān)系，萌發(fā)愛護(hù)鳥類的意識。

　　活動方法：愉快教學(xué)法。

　　活動準(zhǔn)備：圖片、錄音機(jī)、課件

　　活動過程：

　　一、談話引入，并出示課件。

　　蟲子是大樹的天敵，雖然給樹木打藥也可以殺蟲子，但最好的辦法是利用蟲子的“天敵”啄木鳥消滅樹木中的蟲子。

　　二、出示圖片。引導(dǎo)幼兒看圖說圖意。

　　1、圖上畫了什么?

　　2、大樹怎么了?

　　3、是誰來幫忙?

　　三、欣賞詩歌

　　1、放錄音讓幼兒欣賞詩歌。

　　2、教師教幼兒朗誦詩歌。

　　四、聽錄音活動。

　　1、教師逐句教幼兒朗讀。

　　2、幼兒和教師一問一答，朗讀詩歌。

　　五、看圖識字

　　1、出示小蟲的圖片，認(rèn)識“小蟲”。

　　2、出示小鳥的圖片，認(rèn)識“小鳥”。

　　3、找朋友識字。

　　六、指導(dǎo)幼兒朗誦詩歌。

　　1、幼兒和教師一問一答，朗讀詩歌。

　　2、幼兒聽錄音朗讀。

　　3、幼兒獨(dú)立朗讀。

　　七、對幼兒進(jìn)行愛鳥教育。讓幼兒討論怎樣保護(hù)益鳥。

　　八、小結(jié)：我們應(yīng)該知道大自然平衡不能破壞，雖然給大樹打藥也可以殺蟲子，但最好的辦法是利用蟲子的“天敵”啄木鳥消滅樹木中的蟲子。

　　《感謝啄木鳥》

　　篤篤篤，篤篤篤 是誰在敲鼓?

　　不是在敲鼓，有只小鳥在啄樹。

　　啄出小蟲吃飽了，大樹小樹長高了。

　　樹葉拍拍手，樹枝搖呀搖。

　　大家感謝啄木鳥。

　　教案意義：

　　1、指導(dǎo)幼兒欣賞詩歌、朗誦詩歌。

　　2、引導(dǎo)幼兒體會動物與植物之間的依存關(guān)系，萌發(fā)愛護(hù)鳥類的意教學(xué)識。

【感謝啄木鳥教案】相關(guān)文章：

《啄木鳥》教案設(shè)計10-09

啄木鳥作文05-09

待業(yè)的啄木鳥作文10-25

《啄木鳥》活動方案10-09

啄木鳥國王童話作文05-30

啄木鳥開超市作文03-08

啄木鳥和大樹作文02-21

啄木鳥作文15篇05-16

大樹和啄木鳥作文02-25

漫畫的啟示啄木鳥作文06-13