語文《金香木花》教學教案

　　教學目標：

　　1 . 認識本課生字1個。

　　2 . 有感情地朗讀課文。

　　3 . 繼續(xù)復習鞏固良好的閱讀習慣。

　　4 . 懂得一個孩子純真的童心。初步了解泰戈爾其人。

　　重點難點：

　　1． 繼續(xù)復習鞏固良好的閱讀習慣。

　　2． 懂得一個孩子純真的童心。

　　教學過程：

　　一、 導入

　　1． 出示泰戈爾。指名讀，齊讀。

　　2． 介紹：泰戈爾是印度著名詩人。他的詩想象奇特，意境優(yōu)美，趣味盎然。

　　3． 示題，指導學生朗讀注釋1。

　　二、 整體了解

　　1 . 教師范讀。思考：你知道了什么？

　　2 . 出示填空

　　“我”希望變成___________，悄悄的看著媽媽_____、______、_______地情景。

　　三、 學習課文

　　1． 你喜歡這個孩子嗎？說說他給你留下了怎樣的印象？

　　2． 自讀課文，把你喜歡的句子用直線劃下來。。

　　3． 交流

　　4． 指導各種形式地朗讀有關小節(jié)。

　　5． 用自己喜歡的方式朗讀課文。

　　四、 指導寫話

　　1． 你有沒有過什么奇思妙想呢？你想過變成其他什么人什么東西嗎？你想要干些什么呢？

　　2． 嘗試把自己的想法寫下來。

　　3． 評議。修改。

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