《臥薪嘗膽》教學(xué)實(shí)錄四年級教案

時(shí)間：2022-10-08 08:51:46 教案我要投稿

　　師：同學(xué)們的英文歌唱的真好，可老師一句都沒聽懂。（生笑）同學(xué)們是三（3）班吧？三好��！學(xué)校里要評選三好生，取得一次冠軍不希奇，三連貫就了不起了，小隊(duì)長一條杠，中隊(duì)長二條杠，你看大隊(duì)長三條杠，俗話說三思而后行，古詩里也有三，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不知細(xì)葉誰裁出，三月春風(fēng)似剪刀（故意說錯(cuò)，生糾正，師風(fēng)趣地說：二月春風(fēng)似剪刀有什么好），還有故人西辭黃鶴樓。煙花三月下?lián)P州。三就是好，我想我們?nèi)嗟男∨笥芽隙ê鸵话�，二班不一樣，三班的小朋友肯定象楊戩那樣有三只眼，第三只眼在心里，是�?huì)觀察的眼。三班的小朋友肯定會(huì)思考，會(huì)思考，明亮的眼才會(huì)觀察�？隙〞�(huì)想象，會(huì)想象才會(huì)有所感悟與發(fā)現(xiàn)。

《臥薪嘗膽》教學(xué)實(shí)錄四年級教案

　　師：要學(xué)好語文，就要會(huì)觀察，會(huì)傾聽，會(huì)思考，會(huì)想象。請你仔細(xì)看！（老師在黑板上畫了一個(gè)王字的象形圖案。）像什么？

　　生：像一只鐵錨。

　　生：像一只帆船。

　　生：像一把斧頭。

　　生：像倒放的一把傘。

　　生：像用一根筷子戳著小半個(gè)月餅。

　　生：像一個(gè)王字，就是老虎頭上的那個(gè)王字。

　　師：同學(xué)們的想象真豐富！這個(gè)圖在古代表示一件兵器，叫鉞。在戰(zhàn)場上，誰拿著鉞，誰就是指揮官。后來這個(gè)圖就象征著權(quán)力，春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國的國君就稱為王，但不是皇。秦始皇統(tǒng)一中國之后，才自稱為皇，叫做始皇帝。

　　師：今天我們學(xué)習(xí)的課文《臥薪嘗膽》中有兩個(gè)王，一個(gè)是？

　　生：吳王夫差（生念作：fúchāi）。

　　師：（板書：夫差。）這個(gè)字（夫）在作姓名的時(shí)候，要讀fú，不讀fū。而夫人、夫婦這寫詞語中的夫字就讀作fū。一起用心讀兩遍。

　　生：（齊讀兩遍）。

　　師：另一個(gè)是？

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　　生：越王勾踐。

　　師：（板書：勾踐。邊寫勾字邊指導(dǎo)學(xué)生書空，提示勾字里邊筆畫的寫法。）

　　師：他們原來是什么關(guān)系？后來又成了什么關(guān)系？請你認(rèn)真讀讀課文，邊讀邊想，注意關(guān)鍵的詞語和句子。

　　生：（專心讀書。）

　　師：誰從課文中發(fā)現(xiàn)了他們的關(guān)系變化？

　　生：吳王夫差和越王勾踐原來是敵人關(guān)系。

　　師：（插話）敵人就是一種關(guān)系。刪去關(guān)系兩字，在說一遍？

　　生：吳王夫差和越王勾踐原來是敵人，因?yàn)樗麄兌枷胝鞣䦟Ψ�，使自己的國家�?qiáng)大起來。

　　師：你很會(huì)讀書！注意了課文中關(guān)鍵的語句。

　　生：后來，越王勾踐就到吳國當(dāng)奴仆，成了吳王夫差的奴仆。

　　師：什么關(guān)系？

　　生：主人和奴仆的關(guān)系。吳王是主人，越王是仆人。

　　師：簡稱主仆。

　　生：我知道越王是因?yàn)闀?huì)稽一戰(zhàn)打了敗仗才成為奴仆的，而且是心甘情愿去當(dāng)奴仆的。

　　生：不對！越王是被逼的，不是心甘情愿的。

　　師：有理由嗎？

　　生：課文里說越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王求和。說明越王是沒有辦法，為了自己的國家不被吳國滅掉才去當(dāng)奴仆的。

　　師：就是嗎，有哪個(gè)國君不想做主人，倒想當(dāng)奴仆的？（生笑）這里的萬般無奈、只好就表示越王是被逼無奈的�？磥恚x書還是要用心讀！

　　師：（板書：會(huì)稽）剛才這位同學(xué)怎么讀的？

　　生：hùijī

　　師：這個(gè)詞語讀作kuàijī。會(huì)字在這里讀作kuài。會(huì)稽現(xiàn)在我國浙江省紹興一帶，是當(dāng)時(shí)越國的國都。吳國的國都在哪里？

　　生：蘇州。

　　師：對！兩千多年前，我們的祖先可都是吳國人�。�

　　師：奴仆見過嗎？

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　　生：見過。電視里那些服侍當(dāng)官的下人就是奴仆。

　　生：在王宮里的太監(jiān)也是奴仆。

　　師：在古代，奴仆就是下等人。

　　生：我家隔壁的人家就有奴仆，那個(gè)女的天天給那家人家做事。（眾笑）

　　師：那個(gè)女的到底是不是奴仆呢？我們先來了解一下什么樣的人才是奴仆，老師把他們畫出來。你可要仔細(xì)看喲！

　　師：（在黑板上畫女字的象形文字。教師側(cè)身站著，低頭，俯身，雙手前伸交叉在胸前。）這是什么人哪？（生笑）這是女人！古代的女人見了男人就要這樣，一副溫順的樣子。（再畫奴字的象形文字。）盡管女人已經(jīng)很聽話，很溫順了，男人們還是用一只大手一把抓住女人，想打就打，想罵就罵。這樣的女人就是奴！這個(gè)字就是奴仆的奴。

　　師：（問剛才的學(xué)生）你看到過隔壁家的男人打罵過那個(gè)女人嗎？（眾笑）

　　生：沒有。他們對那個(gè)女人挺好的。（眾大笑）

　　師：在我們新中國，人與人是平等的，所以沒有奴。

　　生：還有仆嗎？（眾大笑）

　　師：（在黑板上畫仆字的象形文字。邊畫邊解說。）這是一個(gè)側(cè)身站立的人，有人在他頭上戴了一個(gè)羊的標(biāo)志，表示這是一個(gè)戰(zhàn)俘或罪犯。在他的屁股后邊還要插上幾根尾毛，讓他走在大街上。（邊說邊畫，眾大笑）如果是你，會(huì)覺得怎么樣？

　　生：只有動(dòng)物才有尾巴，很難為情。

　　師：不把人當(dāng)人！

　　生：我會(huì)覺得恥辱！

　　生：我感到是一種屈辱。

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