語文教案：小瓜棚

時間：2022-10-08 07:18:22 教案我要投稿

語文教案：小瓜棚

　　認知技能：

語文教案：小瓜棚

　　1、學(xué)習(xí)裝飾音里面的上波音記號和后倚音記號

　　2、學(xué)習(xí)歌曲《小瓜棚》

　　情感價值觀：通過學(xué)習(xí)本歌曲，使學(xué)生從小就應(yīng)當(dāng)懂得吃苦耐勞的精神，并且了解一些民族風(fēng)格和農(nóng)村情調(diào)。

　　教材分析：歌曲是一首具有濃郁民族風(fēng)格的歌曲，C徵調(diào)，可劃分為兩個樂段，在演唱“依呼嗨”時，應(yīng)反復(fù)練習(xí)，以掌握華北地區(qū)的邦子唱腔。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1）師：前兩節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)甲用和YY相互幫助的歌曲《冬瓜和南瓜》你們還記得嗎？生：（記得）好，我們把它復(fù)習(xí)一遍。

　　2）復(fù)習(xí)舊課。

　　3）嗯，同學(xué)們，唱的真好！那在學(xué)習(xí)新課之前，老師想給你們猜一個謎語，“吃前是綠色，吃的時候是紅色，吐出來是綠色”，你們知道它是什么嗎？生：（西瓜）。

　　4）同學(xué)們真聰明，在我國廣大農(nóng)村瓜類品種有很多，除了冬瓜南瓜外，你們還知道什么瓜？（生：角瓜等）。

　　5）你們回答的真好，同學(xué)們把書打開，16頁，看一看圖中畫了什么瓜？生：西瓜，好歌曲的名字叫什么？（小瓜棚）

　　教師寫題目

　　6）西瓜在成熟的時候，農(nóng)民就在瓜里搭一個小棚，日夜要有人看護，同學(xué)們知道為什么要看瓜嗎？（生答：防偷瓜賊）對，過去是防偷瓜，現(xiàn)在農(nóng)村中很少有人偷瓜了，主要是觀察西瓜成長的情況，遇到惡劣天氣采取一些保護措施。

　　7）看瓜雖然很辛苦，但夏夜，睡在小瓜棚里，看瓜也是一種樂趣，現(xiàn)在我們先聽一遍，聽一聽1、歌曲中哪幾句歌詞表現(xiàn)了小主人公高興的心情

　�。ㄎ曳N的瓜有多么好，十里以外香味濃）2、歌曲的情緒又是怎樣的？（活潑、喜悅、歡快）

　　8）同學(xué)們你們聽的真仔細呀！現(xiàn)在我們看黑板、歌曲中有兩個難點（出示題板）

　　9）講解裝飾音中的上波音記號和后倚音記號。

　　10）真不錯，同學(xué)們歌曲中的難點我們學(xué)完了，現(xiàn)在一句一句和老師一起把這首歌曲學(xué)會。

　　11）唱兩遍后合在一起。

　　12）同學(xué)們剛才唱的真不錯，為自己鼓掌吧！

　　13）好極了！你們學(xué)會了嗎？嗯，老師剛才說這首歌的情緒是怎樣的？（歡快）那老師帶來了一些打擊樂器你們看！

　　14）利用打擊樂器豐富演唱效果。

　　15）反復(fù)利用打擊樂器，豐富演唱效果。

　　16）師生互動。

　　17）總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲小瓜棚，又學(xué)了上波音和后倚音記號，老師希望你們在課下多加練習(xí)。

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